PARADIGMAS PARA LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD. Gestión del conocimiento y trabajo cooperativo integrados en plataformas: el caso DSED

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Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información

DEPARTAMENTO DE MATEMATICA APLICADA Y MÉTODOS INFORMÁTICOS DEPARTAMENTO DE MATEMATICA APLICADA Y MÉTODOS INFORMÁTICOS

E.T.S.I. de MINAS E.T.S.I. de MINAS

“

Gestión del conocimiento y trabajo cooperativo integrados

en plataformas: el caso DSED”

Angel Fidalgo Blanco

[email protected]

Zaragoza, 6 de Septiembre de 2005

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID

PARADIGMAS PARA LA CALIDAD DEL

APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD

UN ENFOQUE TECNOLÓGICO BASADO EN GESTIÓN DEL

CONOCIMIENTO, E-LEARNING Y TRABAJO COOPERATIVO

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¿QUÉ ES DSED?

NACE COMO UN PROYECTO QUE PRETENDE

DESARRROLLAR HERRAMIENTAS QUE

FACILITEN LA FORMACIÓN BASADA EN

PARADIGMAS DE APRENDIZAJE

ES UN PRODUCTO QUE APLICAMOS EN:

• FORMACIÓN ACADÉMICA

• FORMACIÓN CONTINUA

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3 3

Gestión de conocimiento y trabajo cooperativo integrados en plataformas: el caso DSED Gestión de conocimiento y trabajo cooperativo integrados en plataformas: el caso DSED

UPM

¿EN QUÉ SE BASA DSED?

TRABAJO COOPERATIVO E-LEARNING GESTIÓN DE CONOCIMIENTO DSEDCURSO DSEDWEB DSEDSAU

INTEGRA TECNOLOGÍAS Y

METODOLOGÍAS DE:

_{Organización de recursos}

Compartir y crear recursos

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UN EJEMPLO. UN FORO

ES COOPERATIVO - SE COMPARTE CONOCIMIENTO – ES ÚTIL

(5)

5 5

UPM

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(7)

7 7

UPM

(8)

CATEGORIZACIÓN

META-INFORMACIÓN

1. ORGANIZO MIS RECURSOS EN UN ALMACÉN

(9)

9 9

UPM

RELACIÓN

1. ORGANIZO MIS RECURSOS EN UN ALMACÉN

(10)

ÍNDICES

1. ORGANIZO MIS RECURSOS EN UN ALMACÉN

(11)

11 11

UPM

GESTIÓN ALMACÉN

1. ORGANIZO MIS RECURSOS EN UN ALMACÉN

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ALMACÉN DE CONTENIDOS

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE A.F.

ÍNDICES

META-INFORMACIÓN

CATEGORIZACIÓN

RELACIÓN

1. ORGANIZO MIS RECURSOS EN UN ALMACÉN

(13)

13 13

UPM

FILTRO AUTOMÁTICO

2. ASIGNAR RECURSOS A LOS CURSOS DE FORMACIÓN

(14)

FILTRO AUTOMÁTICO

2. ASIGNAR RECURSOS A LOS CURSOS DE FORMACIÓN

(15)

15 15

UPM

3. ORGANIZO LA PÁGINA PRINCIPAL

(16)

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE A.F.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS PRIVADOS GRUPAL

(17)

17 17

UPM

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE A.F.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS

PRIVADOS

GRUPAL

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE W.L.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS

PRIVADOS

GRUPAL

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE J.C.B.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS

PRIVADOS

GRUPAL

GESTOR

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RELACIÓN CON MI ALMACEN

FOROS

ENTRADA DE RECURSOS

Y COOPERACIÓN

4.ORGANIZO LA DINÁMICA DEL CURSO - METODOLOGÍA

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19 19

UPM

FOROS

4.ORGANIZO LA DINÁMICA DEL CURSO - METODOLOGÍA

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ENTRADA DE RECURSOS

Y COOPERACIÓN

4.ORGANIZO LA DINÁMICA DEL CURSO - METODOLOGÍA

(21)

21 21

UPM

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE A.F.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS

PRIVADOS

GRUPAL

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE W.L.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS

PRIVADOS

GRUPAL

GESTOR DE CONOCIMIENTO DE J.C.B.

ALMACÉN DE CONTENIDOS

PÚBLICOS

PRIVADOS

GRUPAL

GESTOR

CONOCIMIENTO

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1. ORGANIZACIÓN ALMACÉN

3 ORGANIZACIÓN METODOLOGÍA

ALMACÉN

4.ORGANIZO LA DINÁMICA DEL CURSO - METODOLOGÍA

DISTINTOS CONTENIDOS Y

ORGANIZACIONES

DISTINTAS METODOLOGÍAS COOPERATIVAS

Y CONTEXTOS DE APLICACIÓN

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23 23

UPM

ES UN PRODUCTO QUE APLICAMOS EN:

• FORMACIÓN ACADÉMICA. PARADIGMAS

CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE REDUCIENDO

ESFUERZO EN LA GESTIÓN.

• FORMACIÓN CONTINUA. + CALIDAD. – COSTE.

• REDES DE CONOCIMIENTO. CONSTRUIR Y

UTILIZAR.

• TRABAJO COOPERATIVO. MEJORA

COMPETITIVIDAD.

• SISTEMA DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO.

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