PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN | CEIP JUAN PABLO BONET

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

2º EDUCACIÓN PRIMARIA

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CIENCIAS NATURALES

PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Observación sistemática Listas de control de actitudes Registro anecdótico

20 % Análisis producciones alumnos Cuadernos de clase

Experimentos e investigaciones Textos orales y escritos

Resolución de ejercicios y problemas

40 %

Pruebas específicas Objetivas de completar

Abiertas (desarrollo)

30 %

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CIENCIAS SOCIALES

40 %

30 %

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

40 %

30 %

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

MATEMÁTICAS

40 %

30 %

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA: INGLÉS

1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP

Observación Preguntas orales habituales warming-up, a través del diálogo, flashcards, calendario aula, calendario del clima, estado de ánimo de los alumnos, saludos y despedidas.

10% 10% 5% 5% 5% 5%

Análisis de las producciones del alumnado Ejercicios del Activity book, notebook (cuaderno de trabajo), ejercicios on line, actividades fichas de refuerzo (dossier), comprobación-corrección deberes.

20% 20% 10% 10% 10% 10%

Intercambios orales Ejercicios de listening a propuesta del libro de texto, uso de CD y DVDs, actividades de role play entre iguales, preparación textos para ver obras de teatro contratadasl

15% 15% 10% 10% 10% 10%

Pruebas específicas y cuestionarios Exámen tradicional con una parte de expresión-comprensión, tanto oral como escrita.

Pequeñas pruebas escritas específicas de contenidos muy comunes en clase

50% 50% 70% 70% 70% 70%

Autoevaluación y coevaluación Autocorrección de ejercicios de forma personal, ejercicios de dictados corregidos por otros compañeros y uso personal de stickers en actividades ya realizadas.

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Observación Directa -Listas o tablas de control de aseo

10% 20% 20% 20% 10% 10%

Observación Directa -Registro anecdótico de participación y actitud

-Registro de incidencias de actitud 40% 30% 30% 30% 20% 20% Pruebas específicas -Exámenes prácticos (circuitos,

recorridos, test…) _50% _50% _50% _50% _70% _70%

Producciones escritas -Trabajos

-Fichas Procedimientos de Coevaluación y

Autoevaluación

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA DE ED.ARTÍSTICA: MÚSICA

La observación directa de los diferentes aspectos del área, vocales,

instrumentales, de movimiento… Registro de observación por tablas. Recogida de la información en las sesiones que se considere oportuno. Técnica vocal 20% 25% 20% 20% 15% 10% Interpretación instrumental 20% 20% 20% 20% 20% 20% Movimiento en danzas, baile libre y juegos. 30% 25% 20% 10% 10% 5%

Registro de incidencias en el que se valore el comportamiento y la actitud en el aula.

10% 10% 10% 10% 5% 5%

Del análisis de las producciones del alumnado.

Cuadernos de clase. 10% 10% 10% 10% 10% 10%

Trabajos de compositores, instrumentos…

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PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN | CEIP JUAN PABLO BONET Pruebas específicas Exámenes y controles orales o

escritos.

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA:ED. PLÁSTICA)

Realización de los trabajos y actividades propuestos en clase.

Trabajos individuales realizados en el bloc de dibujo, o en otro tipo de soportes.

Valoración cualitativa de los trabajos propuestos: limpieza, calidad y creación artística, proporcionalidad …) Actividades artísticas de creación de materiales tridimensionales. Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística Promediará la nota de plástica con la de Música para la media de Ed. Artística Promediar la nota de plásticas con la de música Promediar la nota de plática con la de música para la media de artística. Observación directa del

trabajo y actitud en clase (colaboración con los compañeros, cuidado del material, comportamiento en el aula, etc) De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. De 1 a 10 cada trabajo o actividad. La media aritmética supondrá el 80 % de la nota de la asignatura. De 1 a 10 cada trabajo o actividad .La media aritmética supondrá el 70% de la nota de la asignatura De 1 a 10 cada trabajo o actividad . La media aritmética supondrá el 70% de la nota de la asignatura El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura. El comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 20% de la nota de la asignatura. comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc., supondrá el otro 30% de la nota de la asignatura. Comportamiento, actitud en clase, entrega de todos los trabajos propuestos, el esfuerzo, limpieza, etc, supondrá el otro 30% de la nota

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA: RELIGIÓN

O.D - Observación directa

Trae el material

Respeta a los compañeros cumple normas

15% 15% 15% 15% 15% 15%

P.E - Prueba escrita

Actividad Ahora te toca a ti

Relatos Bíblicos/ Paseos por el arte/ Hº de la salvación

Cuaderno /libro

45% _45% _45% _45% _45% _45%

E.O Exposición oral

Participa en clase Juegos pizarras

Exposiciones orales, 10% 10% 10% 10% 10% 10%

TG - Trabajo en grupo

Colabora como miembro del grupo

Presentación y realización del trabajo 10% * 10%* 10%*

T.CL -Trabajo de clase

termina la actividad propuesta Realiza actividades complementarias

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2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÁREA: VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

1ºEP 2ºEP 3ºEP 4ºEP 5ºEP 6ºEP Observación directa (informal) Control de asistencia

Cuaderno de tutoría (registro individual de incidencias, diario de aula)

Registros de tareas (presentación de tareas y trabajo de aula)

10% 10% 10% 10% 10% 10%

Participación oral Participación voluntaria en preguntas formuladas por el profesor

Exposición de tareas Diálogo Asambleas

50% 50% 50% 50% 50% 50%

Producciones escritas Carpeta de clase

Resolución de ejercicios y tareas propuestas 20% 20% 20% 20% 20% 20% Pruebas específicas Controles orales y escritos