Del italiano disegno, la palabra diseño se
refiere a un boceto, bosquejo o esquema que
se realiza, ya sea mentalmente o en un soporte
material, antes de concretar la producción
de algo. El término también se emplea para
referirse a la apariencia de
ciertos productos en cuanto a sus líneas, forma y funcionalidades.Licenciatura en Diseño
Universidad Xochicalco cuenta con un plan de estudios con un enfoque integral, con el cual tendrás la formación teórico-práctica necesaria para que cuando termines tus estudios lleves un portafolio que te abra las puertas al mundo profesional.
Como diseñador manejarás hábilmente todas las herramientas necesarias para resolver problemas del diseño gráfico, multimedia, industrial y ambiental, con una visión sustentable aplicada
CONOCIMIENTOS
especializados
a la comunicación visual, los objetos que nos rodean, y facilitan la vida al ser humano, los espacios que los contienen y nos dan cobijo en las actividades, con un carácter adecuado y propio.
Porque te formamos como un diseñador creativo e innovador en las áreas del diseño gráfico, industrial y ambiental, a través del dibujo, técnicas modernas de impresión, fotografía, televisión y animación.
Competencias Genéricas de un FUTURO
Licenciado en Diseño
Desarrollar propuestas de diseño de productos, ambientes y elementos de comunicación gráfica, utilizando una metodología propia de la disciplina que permita: contribuir a mejorar la calidad
de vida de la comunidad, comercializar sus productos y proponer los materiales y procesos necesarios para llevarlos a la realidad, con un comportamiento ético y responsable.
1.Describir, relacionar e interpretar planteamientos, procesos y situaciones de complejidad variable, siguiendo un proceso sistemático y utilizando herramientas de organización de la información, para facilitar la toma de decisiones y la posible solución de problemas.
2. Argumentar la pertinenciade los juicios que se emiten, fundamentándolos en los principios y valores, que favorezca la toma de decisiones y la solución de problemas en forma innovadora.
3. Comunicar con claridad las ideas, conocimientos y sentimientos que faciliten la comprensión, demostrando un estilo propio en la organización y expresión del contenido.
4. Realizar proyectos de investigación, de acuerdo con los criterios metodológicos aplicables, para la generación de conocimientos y la solución de problemas en el ámbito de la disciplina.
Competencias Genéricas de un FUTURO
5. Analizar información a través de la búsqueda y selección de fuentes diversas tanto en el idioma español como en inglés y, del uso de las herramientas informáticas de las nuevas tecnologías de información para sustentar hipótesis, resolver problemas y satisfacer necesidades de conocimiento.
6. Colaborar con otras personas, áreas y organizaciones en el contexto nacional e internacional, integrándose y contribuyendo a la integración de los miembros para el logro de objetivos comunes, relacionándose positivamente mediante el respeto y asertividad.
Competencias Genéricas de un FUTURO
7. Actuar con principios éticos y deontológicos, asumiendo la responsabilidad de sus actos, que permita la toma de decisiones congruentes con su persona y profesión.
8. Utilizar estrategias y técnicas de aprendizaje en la construcción del conocimiento significativo, mediante el reconocimiento de su proceso de aprendizaje, que le permitan mantenerse actualizado.
Competencias Genéricas de un FUTURO
9. Desarrollar ideas y diversas propuestas originales, prácticas y factibles, innovando a partir de métodos establecidos o con procedimientos inéditos elaborados por él, para solucionar una situación o problemática.
10. Influir en individuos y grupos promoviendo su desarrollo personal y profesional en un ambiente de confianza, apoyo, solidaridad, con sentido ético y espíritu emprendedor con la finalidad de que logren los resultados esperados.
Competencias Genéricas de un FUTURO
1.
Utilizar la metodología de diseño para desarrollar productos, ambientes y elementos de comunicación gráfica, que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la comunidad, empleando herra-mientas bibliográficas, informáticas y empíricas de vanguardia con un carácter multidisciplinario.1.1
Identificar necesidades de la comunidad, aplicando la meto-dología de la investigación para fundamentar sus propuestas de diseño.1.2
Determinar los requerimientos de diseño de productos, am-bientes y elementos de comunicación gráfica, que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la comunidad, considerando los resultados de la investigación.Competencias Específicas de un FUTURO
2.
Diseñar productos, ambientes y elementos de comunicación gráfica, que resuelvan necesidades comerciales, culturales y socia-les, con criterios de factibilidad, sustentabilidad e innovación que asocien valores universales y que colaboren a mejorar la calidad de vida de la comunidad.2.1
Expresar con destreza proyectos de diseño comprensibles para el usuario, apoyado en el manejo de la tecnología propia del área y de herramientas tradicionales.2.2
Realizar propuestas de diseño sustentables para promover el respeto al medio ambiente.Competencias Específicas de un FUTURO
2.3
Desarrollar propuestas ejecutivas innovadoras de diseño integral, en las que participen elementos de comunicación gráfica, productos y ambientes, con creatividad y criterios de sustentabilidad.3.
Proponer los materiales y procesos de fabricación, impresión o construcción de propuestas de diseño que optimicen su funcionalidad y forma aplicando criterios de innovación, seguridad, sustentabilidad y economía.3.1
Proponer los materiales y procesos de fabricación que lleven a la realidad sus productos de diseño, con criterios de sustentabilidad e innovación.Competencias Específicas de un FUTURO
3.2
Proponer los materiales y procesos de impresión que lleven a la realidad sus elementos de comunicación gráfica, con criterios de sustentabilidad e innovación.3.3
Proponer los materiales y procesos de construcción que lleven a la realidad sus propuestas de diseño de ambientes, con criterios de sustentabilidad e innovación.4.
Dirigir proyectos ejecutivos, empleando diversas estrategias en el uso de recursos, con base en una metodología, profesionalismo y ética, tomando en cuenta la funcionalidad y rentabilidad del proyecto de inversión para su comercialización.Competencias Específicas de un FUTURO
4.1
Dirigir proyectos ejecutivos propios o de sus clientes para ser comercializados con profesionalismo y ética.4.2
Proteger sus proyectos ejecutivos de diseño aplicando la legislación vigente, con el fin de conservar sus derechos autorales.4.3
Establecer su propia empresa de servicios de diseño que desarrolle y gestione proyectos innovadores de diseño integral, para contribuir a mejorar la calidad de vida del usuario.Competencias Específicas de un FUTURO
· Teoría del Color · Dibujo Natural · Modelos y Maquetas · Diseño Tridimensional · Geometría Descriptiva · Historia del Arte
1er.cuatrimestre
3er.cuatrimestre
2do.cuatrimestre
· Investigación Aplicada al Diseño · Dibujo Técnico · Diseño Bidimensional · Matemáticas Aplicadas · Taller de Creatividad· Taller de Lectura y Redacción
· Bocetaje
· Diseño Tipográfico · Materiales y Procesos de Fabricación
· Antropometría y Ergonomía · Historia del Diseño
· Comprensión de Textos en Inglés
- Técnicas Mixtas de Representación - Comunicación Visual
- Materiales y Procesos de Impresión - Diseño de Envase y Embalaje - Mercadotecnia
- Inglés para el Diseño
4to.cuatrimestre
Plan de estudios
Plan de estudios
Ámbito Básico 18% Área Tecnológica 13% Ámbito Gráfico 18% Área Educación y Humanidades 14% Ámbito Industrial 11% Ámbito Ambiental 9% Ámbito Integral 2% Área Social y Administrativa 7% Área Ciencias Exactas 9%· Taller de Serigrafía
· Diseño de Material Didáctico y Juguete · Materiales y Procesos de Construcción · Modelado Digital Tridimensional · Mecanismos
· Psicología del Usuario
5to.cuatrimestre
7mo.cuatrimestre
· Diseño Editorial
· Semiótica y Señalización · Análisis del Espacio
· Técnicas de Representación Digital · Introducción a la Fotografía · Biomecánica
6to.cuatrimestre
· Diseño Sustentable · Diseño Publicitario · Diseño de Mobiliario· Diseño de Escenografías y Exposiciones · Fotografía Publicitaria
· Administración de Proyectos
Plan de estudios
Cuatrimestral
· Portafolio Profesional
· Diseño de Accesorios del Vestir · Diseño de Interiores Habitacionales · Diseño para Internet
· Comercialización y Propiedad Intelectual
8vo.cuatrimestre
· Seminario de Investigación · Diseño de Identidad Corporativa · Diseño de Artículos Utilitarios · Diseño de Interiores Comerciales · Ética Profesional
9mo.cuatrimestre
· Proyecto Integral
· Animación Digital Tridimensional · Desarrollo de Emprendedores · Principios de Cine y Televisión
10mo.cuatrimestre
Plan de estudios
PRÁCTICAS DE CAMPO
Los alumnos realizan trabajos reales para apoyar a ONG o empresas con la resolución de sus necesidades de diseño, la ventaja que esto les da es conocer y tratar con clientes reales y necesidades reales, lo que les permite hace desde la escuela un portafolio y les da la experiencia del trabajo.
Bienvenido al mundo real
TRABAJO INTEGRADOR
El alumno presenta trabajos integradores que implican la aplicación de los conocimientos o de cuatrimestre o de varios en un solo proyecto, lo que le permite tener la visión de la aplicación de los conocimientos adquiridos. Es decir el aprendizaje se vuelve significativo.
VINCULACIÓN
Vinculación con los sectores importantes de nuestra comunidad: privado y público, donde nuestros
alumnos puedan desarrollarse a
través del cumplimiento del Servicio Social y adquirir las habilidades de la práctica profesional.
Bienvenido al mundo real
TRABAJO COMUNITARIO
Participación en proyectos de corte comunitario, donde el alumno aportará sus conocimientos para resolver necesidades reales en nuestra comunidad, dando como resultado, sensibilizar al alumno de las necesidades actuales de su comunidad así como la capacidad de resolverlas a través de sus propuestas de proyectos aplicables.
· 40 años de trayectoria
· Egresados a nivel nacional e internacional · Educación integral
· Instalaciones modernas y seguras · Espíritu socialmente comprometido · Educación basada en valores
· Movilidad intercampus
la DIFERENCIA”
Nos evaluamos basándonos en tu desempeño, por ello, año con año nuestra meta es apoyarte cada vez mejor. Por eso gozarás de:
• Apoyo psicopedagógico durante toda tu estancia.
• Atención personalizada.
• Gozarás de un ambiente universitario.
Una Escuela Orientada hacia Ti
• Estricto control de seguridad dentro del campus y en los accesos al mismo. • Contarás con un Programa de
Desarrollo Humano reforzando:
identidad, autoestima, salud, toma de decisiones, comunicación y conciencia social.
Como parte de tu formación integral te ofrecemos la oportunidad de aprender en diversos espacios y a través del desarrollo de distintas habilidades como son talleres, actividades artísticas y deportivas. Todas y cada una de ellas contribuirán a tu desarrollo social, donde aprenderás a trabajar en equipo, comunicarte con tus compañeros y liderar situaciones, por medio de divertidas actividades.
En Universidad Xochicalco
En Universidad Xochicalco creemos que el deporte es una actividad que promueve la excelencia en el ser humano. A través del deporte aprendemos disciplina, valentía, justicia y lo más importante: conocernos a nosotros mismos. En nuestra área deportiva te ofrecemos torneos internos y externos y contarás con el apoyo de entrenadores calificados en deportes como:
Deporte
Compartimos la pasión por el
Futbol Futbol rápido Futbol Americano Flag Futbol Basquetbol Sóftbol Voleibol Voleibol playero Equipos de animación Béisbol Yoga Karate
