Datos básicos de la asignatura
Titulación: Grado en Farmacia Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2020-21
Centro responsable: Facultad de Farmacia
Nombre asignatura: Tecnología Farmacéutica I Código asigantura: 1580039
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 3
Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 7,5 Horas totales: 187,5
Área/s: Farmacia y Tecnología Farmaceútica Departamento/s: Farmacia y Tecnología Farmacéutica
Coordinador de la asignatura MOYANO MENDEZ JOSE RAMON
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
FERRERO RODRIGUEZ MARIA CARMEN
Profesorado de otros grupos de la asignatura:
AGUILAR DE LEYVA MERCEDES ANGELA MORA CASTAÑO GLORIA
Objetivos y competencias OBJETIVOS:
-Elaborar programas de preformulación según las propiedades físicas, químicas, fisicoquímicas y biológicas de los fármacos (1).
-Formular sobre la base de diferentes sistemas fisicoquímicos, controlando los factores principales que los afectan (2).
-Controlar los parámetros que condicionan las diferentes operaciones tecnológicas empleadas en el ámbito farmacéutico (3).
-Trabajar según normas de buenas prácticas de laboratorio (BPL) (9).
-Conocer la estabilidad de los principios activos, así como los métodos de estudio (10).
-Realizar informes que demuestren sentido crítico en el establecimiento de objetivos, capacidad para sintetizar resultados y capacidad para establecer conclusiones (14).
-Adquirir disciplina y responsabilidad tanto a nivel autónomo como en equipos de trabajo (15).
-Tener capacidad de participación en los trabajos en equipo (20).
-Desarrollar curiosidad intelectual, entusiasmo e interés (21).
-Tener capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica (23).
-Ser capaz de reconocer y corregir errores (24).
-Respetar las opiniones y decisiones ajenas (25).
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
-Conocer las propiedades físico-químicas y biofarmacéuticas de los principios activos y excipientes así como las posibles interacciones entre ambos (E43).
-Conocer la estabilidad de los principios activos y formas farmacéuticas así como los métodos de estudio (E44).
-Conocer las operaciones básicas y procesos tecnológicos relacionados con la elaboración y control de medicamentos (E45).
Competencias genéricas:
-Capacidad de utilizar los principios del pensamiento científico de forma clara y crítica, resolviendo problemas y tomando decisiones en la práctica e investigación diaria (G02).
-Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios (G05).
-Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible (G07).
-Capacidad para dirigir de forma creativa y efectiva los recursos (humanos, físicos, tiempo) y para
manejar la información, asegurando el acceso y la disponibilidad de los servicios (espíritu emprendedor) (G08).
-Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz (G09).
-Estimular el aprendizaje autónomo, incentivar el estudio individual y colectivo y reducir las formas pasivas de enseñanza a fin de motivar al alumnado hacia la formación continuada (G10).
Contenidos o bloques temáticos BLOQUE TEMÁTICO I. INTRODUCCIÓN
Definición de Tecnología Farmacéutica. Conceptos farmacéuticos básicos y fuentes de información en Tecnología Farmacéutica.
Conceptos biofarmacéuticos en la formulación de medicamentos.
Preformulación farmacéutica.
BLOQUE TEMÁTICO II. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LOS SISTEMAS FARMACÉUTICOS
Sólidos pulverulentos.
Sistemas dispersos homogéneos. Disoluciones.
Sistemas dispersos heterogéneos. Bases Fisicoquímicas. Sistemas Coloidales. Suspensiones.
Emulsiones.
Estabilidad de medicamentos.
BLOQUE TEMÁTICO III. OPERACIONES FARMACÉUTICAS BÁSICAS
Pulverización.
Separación de partículas en función de su tamaño.
Mezclado.
Filtración.
Desecación.
Liofilización.
Esterilización.
Purificación de agua para usos farmacéuticos.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos CLASES TEÓRICAS
BLOQUE TEMÁTICO I: INTRODUCCIÓN
Tema 1.- Introducción a la Tecnología Farmacéutica (1 h). Concepto y objetivo de la asignatura.
Terminología farmacéutica. Planteamiento de la asignatura. Fuentes bibliográficas.
Tema 2.- Estudios de preformulación (2 h). Concepto e interés de la preformulación.
Consideraciones terapéuticas. Consideraciones biofarmacéuticas. Consideraciones fisicoquímicas y tecnológicas.
BLOQUE TEMÁTICO II: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LOS SISTEMAS FARMACÉUTICOS
Tema 3.- Sólidos pulverulentos: Análisis granulométrico (3 h). Objetivo e importancia. Medida del tamaño de las partículas: diámetros equivalentes. Distribución de tamaños. Forma de las partículas.
Determinación de la superficie específica. Etapas del análisis granulométrico. Técnicas de análisis granulométrico. Criterios de selección.
Tema 4.-Sólidos pulverulentos: Reología (1.5 h). Concepto e importancia. Factores que afectan a las propiedades reológicas. Propiedades de flujo. Métodos de evaluación de las propiedades de flujo. Propiedades de deformación y fragmentación particulares. Procedimientos tecnológicos para la mejora de las propiedades reológicas.
Tema 5.- Sistemas dispersos homogéneos: Disoluciones (3 h). Definiciones y expresiones de la concentración. El proceso de disolución. Tipos de soluciones. Determinación de la solubilidad de un sólido en un líquido. Factores que influyen en la solubilidad de sólidos en líquidos. Disolventes de uso farmacéutico. Velocidad de disolución. Factores que afectan a la velocidad de disolución.
Medida de la velocidad de disolución. Hidrosolubilización de fármacos.
Tema 6.- Sistemas dispersos heterogéneos: Bases fisicoquímicas (2.5h). Concepto y clasificación.
Teoría molecular de la tensión superficial y de la tensión interfacial. Humectación. Potencial electrocinético, teoría DLVO y estabilidad de sistemas dispersos. Sedimentación. Reología.
Tema 7.- Sistemas dispersos heterogéneos: Sistemas coloidales (1h). Concepto, interés y clasificación. Preparación de sistemas coloidales. Propiedades y estabilidad física de los sistemas coloidales. Geles. Coloides de asociación. Microemulsiones. Sistemas coloidales vesiculares y particulares.
Tema 8.- Sistemas dispersos heterogéneos: Suspensiones (2 h). Concepto y aplicaciones farmacéuticas. Formulación y estabilidad de suspensiones. Humectación. Sedimentación. Sistemas floculados y defloculados. Tamaño de partícula y crecimiento cristalino. Reología. Preparación de suspensiones. Caracterización y controles.
Tema 9.- Sistemas dispersos heterogéneos: Emulsiones (2.5 h). Concepto, clasificación y
aplicaciones farmacéuticas. Formulación. Aplicación de la escala HLB. Tipos de agentes emulsionantes. Estabilidad y estabilización de emulsiones. Métodos y equipos para la preparación de emulsiones. Caracterización y controles.
Tema 10.- Estabilidad de medicamentos (3 h). Introducción. Estabilidad de fármacos en disolución:
Cinética de los procesos de degradación química. Factores que afectan a la estabilidad de fármacos en disolución. Mecanismos de degradación. Procedimientos de estabilización de fármacos en disolución. Estabilidad de fármacos en fase sólida. Estabilidad física y biofarmacéutica. Planificación de estudios de estabilidad.
BLOQUE TEMÁTICO III: OPERACIONES FARMACÉUTICAS BÁSICAS
Tema 11.- Pulverización (2 h). Importancia y objetivos. Fundamentos teóricos y mecanismos de pulverización. Balance energético. Efecto de la pulverización sobre la distribución de tamaños de partícula. Técnicas y equipos para la pulverización. Criterios de selección.
Tema 12.- Separación de partículas en función de su tamaño (1.5 h). Objetivos y eficiencia de la separación por tamaños. Métodos de separación. Criterios de selección.
Tema 13.- Mezclado (2.5 h). Concepto e importancia. Tipos de mezclas. Mecanismos de mezclado y segregación. Índices de mezclado. Cinética del proceso. Equipos para el mezclado de sólidos pulverulentos: clasificación y criterios de selección. Mezcladores de líquidos y semisólidos.
Tema 14.- Filtración (3 h). Concepto, objetivos y aplicaciones. Modalidades y mecanismos de filtración. Teoría de la filtración. Factores que afectan a la velocidad de filtración. Medios filtrantes y coadyuvantes. Técnicas y dispositivos de filtración: criterios de selección. Controles.
Tema 15.- Desecación (2 h). Concepto y objetivos. Teoría del secado. Mecanismos y cinética del secado. Equipos de secado: criterios de clasificación. Sistemas de secado de sólidos húmedos.
Sistemas de secado para soluciones diluidas y suspensiones.
Tema 16.- Liofilización (1 h). Concepto y aplicaciones. Diagrama de fase del agua. Punto eutéctico.
Esquema de un liofilizador. Etapas del proceso de liofilización. Controles.
Tema 17.- Esterilización (2 h). Concepto de esterilidad. Técnicas de esterilización: clasificación.
Esterilización por calor. Esterilización por radiaciones. Esterilización por filtración. Esterilización por agentes químicos. Elaboración aséptica: zonas limpias. Recintos de flujo de aire laminar.
Tema 18.- Purificación de agua para usos farmacéuticos (1 h). Tipos de agua para usos farmacéuticos: aplicaciones y especificaciones. Métodos de obtención de agua purificada.
Almacenamiento del agua.
SEMINARIOS (14 h)
Resolución de ejercicios prácticos:
1. Caracterización de sólidos pulverulentos
1.1 Análisis granulométrico
1.2 Reología
2. Sistemas dispersos
2.1 Disoluciones
2.2 Suspensiones
2.3 Emulsiones
3. Estabilidad
Resolución de casos-problema:
- Influencia de las características granulométricas y propiedades reológicas en el procesado de sólidos
- Solubilización y estabilidad de fármacos en solución
- Formulación, preparación y estabilidad de suspensiones
- Formulación, preparación y estabilidad de emulsiones
- Importancia de la esterilidad en la industria farmacéutica
PRÁCTICAS DE LABORATORIO (15 h)
Aspectos fundamentales de los sistemas farmacéuticos
Práctica 1. Análisis granulométrico por tamización
Práctica 2. Evaluación de las propiedades reológicas de varios sólidos pulverulentos
Práctica 3. Mecanismos de hidrosolubilización
Práctica 4. Sistemas coloidales
Práctica 5. Suspensiones: Elaboración y estabilización
Práctica 6. Formulación y elaboración de emulsiones
Operaciones básicas en Tecnología Farmacéutica
Como ejemplos de operaciones básicas en Tecnología Farmacéutica se han seleccionado la reducción de tamaño, la separación de materiales y el mezclado de los mismos y la desecación.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 4,5 45
D Clases en Seminarios 1,5 15
E Prácticas de Laboratorio 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas
Se pretende que el alumno conozca las teorías y los conceptos fundamentales de los sistemas farmacéuticos y operaciones básicas en la producción farmacéutica a través de clases presenciales.
Estas clases se apoyarán en diferentes recursos docentes como, por ejemplo, presentaciones con ordenador, en donde se incluirán, siempre que sea conveniente vídeos y accesos directos a páginas web de solvencia conocida, con idea de que el alumno sepa acceder a la información más
novedosa, al tiempo que se les traslada a la realidad de su práctica profesional futura. El alumnado podrá disponer del material didáctico bien a través de la Plataforma de Enseñanza Virtual o de las webs del Profesorado, o bien a través de las copias impresas correspondientes.
Exposiciones y seminarios
Por un lado se pretende potenciar en el alumno la ampliación de conocimientos en el campo de la Tecnología Farmacéutica, así como potenciar la aplicación de las bases o principios adquiridos en las clases teóricas, para resolver e informar adecuadamente ejercicios prácticos orientados a la caracterización de sólidos pulverulentos y sistemas dispersos y al estudio de la estabilidad de medicamentos. Para ello, el alumno dispondrá de la colección de ejercicios relacionados con los temas a tratar.
Por otro lado, se podrán desarrollar actividades grupales bajo la supervisión directa del profesor, donde los alumnos deberán resolver situaciones prácticas "reales" de cierta complejidad. Para ello, los grupos de trabajo deberán determinar los puntos críticos del caso planteado y buscar la información necesaria para la resolución de dichos supuestos prácticos.
Prácticas de Laboratorio
Las prácticas de Tecnología Farmacéutica I tienen como objetivo constituir un complemento de la docencia impartida en las clases teóricas, y se diseñan con el objetivo de posicionar al alumno en situación práctica real.
Se configuran en grupos semanales de 12 alumnos bajo la tutela directa de un profesor por grupo.
Durante los 4 primeros días se impartirán prácticas sobre sólidos pulverulentos, sistemas dispersos y operaciones básicas, que irán siempre precedidas tanto por una breve explicación teórica sobre los fundamentos elementales de las mismas como del desarrollo práctico correspondiente, ejecutados ambos por el profesor responsable. A continuación, cada alumno realizará la práctica o ensayo bajo la supervisión directa del tutor, que valorará la destreza demostrada por el alumno en su ejecución. Cada alumno dispone de una guía, a modo de cuaderno, en el que dejar constancia de los resultados obtenidos e informar sobre las conclusiones alcanzadas por los mismos. Este cuaderno, así como la participación y motivación del alumno, serán supervisados por el profesor durante las prácticas.
El último día de las prácticas cada alumno será convocado a examen.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación Modalidad Evaluación Continua
Teoría:
Previa a la convocatoria oficial, al final del cuatrimestre, se hará una prueba de toda la materia. Los alumnos que no superasen dicha prueba deberán presentarse a la correspondiente convocatoria oficial (examen final, primera convocatoria). Los exámenes serán comunes a todos los grupos de teoría en cuanto a estructura, tipo de preguntas (preguntas cortas, test), puntuación y duración de los mismos. Todos los alumnos serán evaluados, siempre que sea posible, según plantilla, con objeto de obviar factores imputables al Profesor. Los exámenes se superarán con un mínimo de 5 puntos. En caso de no superar la asignatura en la primera convocatoria, los alumnos deberán presentarse al examen de septiembre (segunda convocatoria) con toda la materia o, en su defecto, a la tercera convocatoria.
Seminarios:
Los seminarios se evaluarán de forma continuada valorando la asistencia, participación, motivación, conocimientos y esfuerzo mostrado en las actividades que se propongan por parte del Profesor. En caso de no superar esta evaluación, el alumno se examinará de la materia de seminarios en las convocatorias oficiales de enero, septiembre o diciembre.
Prácticas de Laboratorio:
El alumno realizará de forma presencial todas las prácticas. El último día de prácticas el alumno será convocado a examen para realizar por escrito un breve cuestionario teórico sobre las prácticas.
Asimismo, dicho examen podrá incluir la realización de un ejercicio práctico elegido al azar entre los
que consten en el cuaderno de prácticas. Es condición imprescindible para aprobar la asignatura de Tecnología Farmacéutica I, que el alumno haya aprobado el examen correspondiente. Los alumnos que no hubieran alcanzado el aprobado en el examen práctico serán convocados a un examen que coincidirá con la primera convocatoria oficial. En el caso de no superar esta convocatoria, tendrá la posibilidad de examinarse en la convocatoria de septiembre (segunda convocatoria) o, en su defecto, en la tercera convocatoria. El alumno deberá superar el examen (mínimo 5 puntos sobre 10) para poder aplicar el siguiente criterio de evaluación: Examen: 70% Asistencia, participación y motivación: 30%
Los contenidos teóricos y de seminarios se consideran aprobados de forma independiente hasta la tercera convocatoria. Por tanto, aquel alumno que, en caso de llegar a tercera convocatoria, no aprobara alguna de las partes, deberá realizar de nuevo teoría y seminarios del nuevo curso académico con el Profesor que le corresponda. Los contenidos prácticos, una vez aprobados, se consideran superados indefinidamente, según acuerdo vigente del Consejo de Departamento.
Evaluación:
El alumno deberá superar (mínimo 5 puntos sobre 10) de forma independiente el examen teórico, los seminarios y las prácticas de laboratorio para poder aplicar el siguiente criterio de evaluación:
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Teoría: 70%
Seminarios: 15%
Prácticas de Laboratorio: 15%
Modalidad Examen Final
Teoría:
Los alumnos irán al examen final (1ª convocatoria) con toda la materia. Los exámenes serán comunes a todos los grupos de teoría en cuanto a estructura, tipo de preguntas (preguntas cortas, test), puntuación y duración de los mismos. Todos los alumnos serán evaluados, siempre que sea posible, según plantilla, con objeto de obviar factores imputables al Profesor. Los exámenes se superarán con un mínimo de 5 puntos sobre 10. En caso de no superar la asignatura en primera convocatoria, los alumnos deberán presentarse al examen de septiembre (segunda convocatoria) con toda la materia o, en su defecto, a la tercera convocatoria.
Seminarios:
El alumno se examinará de la materia de seminarios en las convocatorias de enero, septiembre o diciembre.
Prácticas de Laboratorio:
El alumno será convocado a un examen que coincidirá con la primera convocatoria oficial para realizar por escrito un breve cuestionario teórico sobre las prácticas. Asimismo, dicho examen podrá incluir la realización de un ejercicio práctico elegido al azar entre los que consten en el cuaderno de prácticas. En el caso de no superar esta convocatoria tendrá la posibilidad de examinarse en la convocatoria de septiembre (segunda convocatoria) o, en su defecto, en la tercera convocatoria.
Los contenidos teóricos y de seminarios se consideran aprobados de forma independiente hasta la tercera convocatoria. Por tanto, aquel alumno que, en caso de llegar a tercera convocatoria, no aprobara alguna de las partes, deberá realizar de nuevo teoría y seminarios del nuevo curso académico con el Profesor que le corresponda. Los contenidos prácticos, una vez aprobados, se consideran superados indefinidamente, según acuerdo vigente del Consejo de Departamento.
Evaluación Global: El alumno deberá superar (mínimo 5 puntos sobre 10) de forma independiente el examen teórico, los seminarios y las prácticas de laboratorio para poder aplicar el siguiente criterio de evaluación:
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Teoría: 70%
Seminarios: 15%
Prácticas de Laboratorio: 15%
Criterios de calificación del grupo
OTROS ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA EVALUACIÓN
-Elección de sistema de evaluación: El alumno, en el plazo de un mes desde el inicio del curso, deberá comunicar por escrito al profesor la modalidad de evaluación por la que opta (Evaluación Continua o Examen Final).
-Exámenes de incidencias: Aquellos alumnos que se encuentren en alguna de las situaciones excepcionales recogidas en la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas (artículo 17), podrán solicitar la realización del examen en fecha distinta de la prevista, debiendo comunicarlo a su profesor o al coordinador con la suficiente antelación respecto a la fecha de la convocatoria del examen. Asimismo, deberán entregar, antes de iniciar el examen de incidencias, la correspondiente justificación documental que da derecho a acceder al mismo.
PLAN DE CONTINGENCIA
Siguiendo las recomendaciones del documento "CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LAS TITULACIONES OFICIALES DE LA US A LAS EXIGENCIAS SANITARIAS CAUSADAS POR LA COVID- 19 DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-2021"
(https://www.us.es/sites/default/files/comunicacion/coronavirus/Criterios-academicos-US-curso-20-2 1.pdf), además del escenario de presencialidad total (escenario cero) que se refleja en el proyecto docente, se detalla a continuación un plan de contingencia adaptado a dos posibles escenarios:
escenario A (semipresencial) y escenario B (no presencial).
Si no se produce un cambio en las limitaciones sanitarias actualmente vigentes, el curso 2020-21 comenzará de acuerdo con el escenario A de enseñanza multimodal.
1) Escenario A: actividad semipresencial
Adaptación de la docencia
En el escenario A se establece una actividad semipresencial, con turnos rotatorios de alumnos para teoría y seminarios que se comunicarán desde el Centro, donde se combinarán las clases presenciales con sesiones on line, preferentemente síncronas, a través de la herramienta Blackboard Collaborate incluida en la plataforma de enseñanza virtual. Se podrá potenciar la docencia incluyendo actividades a través de la plataforma como participación en foros, módulos de aprendizaje y actividades de autoevaluación y controles para el aprendizaje autónomo del estudiante. Se reforzará asimismo este aprendizaje con la publicación de enlaces, documentos y contenidos multimedia para mejor comprensión de los conceptos de la asignatura.
Adaptación de la evaluación
Siempre que sea posible, las pruebas de evaluación previstas en el proyecto docente se realizarán preferentemente de forma presencial. A lo largo del curso, se podrán realizar también otras pruebas de evaluación on line que permitan el seguimiento del estudiante. En cualquier caso, se mantienen los criterios de evaluación y calificación establecidos en el proyecto docente.
En la Modalidad de Evaluación Continua se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:
-Teoría: Turnos presenciales (asistencia no obligatoria).
-Seminarios: Turnos presenciales (requisito mínimo de asistencia entre sesiones presenciales y virtuales).
-Prácticas: Asistencia obligatoria a las sesiones presenciales y virtuales. Examen on line.
En la Modalidad de Examen Final, los alumnos deberán realizar el mismo tipo de examen final que se establezca en la Modalidad de Evaluación Continua.
2) Escenario B: actividad no presencial.
Adaptación de la docencia
En el escenario B la actividad docente, así como de seguimiento del alumnado, se llevará a cabo en su totalidad on line a través de la plataforma de enseñanza virtual, aplicando las mismas herramientas y recursos en línea descritos en el escenario A.
Adaptación de la evaluación
Las pruebas de evaluación previstas en el proyecto docente se realizarán on line a través de la plataforma de enseñanza virtual.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.
Horarios del grupo del proyecto docente http://farmacia.us.es/estudios/
Calendario de exámenes http://farmacia.us.es/estudios/
Tribunales específicos de evaluación y apelación Presidente: MARIA MERCEDES FERNANDEZ AREVALO Vocal: JOSE RAMON MOYANO MENDEZ
Secretario: MARIA CARMEN FERRERO RODRIGUEZ Suplente 1: ANTONIO MARIA RABASCO ALVAREZ Suplente 2: MONICA MILLAN JIMENEZ
Suplente 3: JOSEFA ALVAREZ FUENTES
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Farmacia: La ciencia del diseño de las formas farmacéuticas Autores: Aulton, M.E.
Edición: 2ª
Publicación: Madrid: Elsevier España, S.A., 2004 ISBN: 84-8174-728-9
Tratado de Farmacia Galénica Autores: Faulí I Trillo, C.
Edición: 1ª
Publicación: Madrid: Luzán 5, S.A., 1993 ISBN: 84-7989-010X
Manual de Tecnología Farmacéutica
Autores: Lozano, M.C., Córdoba, D. y Córdoba, M.
Edición: 5ª
Publicación: Barcelona: Elsevier España, S.L., 2012 ISBN: 978-84-8086-600-2
Tratado de Tecnología Farmacéutica Autores: Martínez Pacheco, R.
Edición: 5ª
Publicación: Madrid: Síntesis, S.A., 2016 ISBN: 978-84-9077-098-6
Tecnología Farmacéutica. Volumen I: Aspectos fundamentales de los sistemas farmacéuticos y operaciones básicas
Autores: Vila Jato, J.L.
Edición: 2009
Publicación: Madrid: Síntesis, S.A., 1997 ISBN: 84-7738-537-8
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
Physicochemical Principles of Pharmacy Autores: Florence, A.T. y Attwood, D.
Edición: 5ª
Publicación: London: Pharmaceutical Press, 2011 ISBN: 9780853699842
Modern Pharmaceutics
Autores: Florence, A.T. y Siepmann, J.
Edición: 5ª
Publicación: London: Informa Healthcare, 2009 ISBN: 978-1420065640
The Theory and Practice of Industrial Pharmacy Autores: Lachman, L. y Lieberman, H.A.
Edición: 6ª
Publicación: New Delhi: CBS, 2009 ISBN: 978-81-239-1679-8
Farmacia Galénica Autores: Le Hir, A.
Edición: 6ª
Publicación: Barcelona: Masson, S.A., 1995 ISBN: 84-458-0294-1
Operaciones unitarias en ingeniería química Autores: McCabe, W.L., Smith, J.C. y Harriot, P.
Edición: 7ª
Publicación: México: McGraw-Hill Interamericana, 2007 ISBN: 9789701061749
Real Farmacopea Española
Autores: Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios Edición: 5ª
Publicación: Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo, 2015 ISBN:
Handbook of Pharmaceutical Excipients
Autores: Rowe, R.C., Sheskey, P.J., Cook, W.G. y Fenton, M.E.
Edición: 7ª
Publicación: London: Pharmaceutical Press, 2012 ISBN: 0857110276
Encyclopedia of Pharmaceutical Technology Autores: Swarbrick, J. y Boylan, J.C.
Edición: 2ª
Publicación: New York: Marcel Dekker, Inc., 2002 ISBN: 0-8247-2822-X
Remington: The Science and Practice of Pharmacy Autores: Troy, D.B.
Edición: 21ª
Publicación: Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2005 ISBN: 0-7817-4673-6
INFORMACIÓN ADICIONAL
Los alumnos disponen también de acceso, a través de la biblioteca (http://fama.us.es), a diferentes bases de datos (ScienceDirect, Scopus...), que incluyen gran parte de las revistas científicas de nuestra área.
