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Evaluación Formativa de Música-N 3-4 Año A-B

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Academic year: 2022

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(1)

1.

2.

Marca solo un óvalo.

4°A 4°B

INSTRUCCIONES GENERALES

1.Lee atentamente cada pregunta y responde de acuerdo a tus conocimientos.

2.Para responder la evaluación, debes seleccionar la alternativa que consideres correcta marcando la opción con un clic.

Evaluación Formativa de Música-N°3 - 4°Año A-B

Objetivo de la evaluación: Leer y ubicar figuras y notas musicales en el pentagrama, utilizando llave de sol y escala musical, para lograr una lectura musical.

OA 4:Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, u otros) y/o armónicos (guitarra, teclado, otros).

*Obligatorio

Nombre completo *

Curso: *

(2)

El lenguaje de la música escrita es un idioma universal, conocer el lenguaje musical nos abre una serie de posibilidades, podemos comunicarnos con personas de todo el mundo a través de la música, entender ideas musicales de otros o expresar las propias ideas que surgen de la creatividad y la práctica musical.

Para aprender música, el primer paso es descifrar el pentagrama y acercarse a su historia. Como su nombre lo indica, pentagrama (del griego: penta: cinco, grama: escribir) es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales, también lo llamamos pauta y es uno de los elementos del lenguaje musical. Tiene cinco líneas y cuatro espacios, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas son horizontales, rectas y equidistantes.

A continuación responde las siguientes preguntas:

(3)

3. 1 punto Marca solo un óvalo.

a) solo en Chile.

b) en todo el mundo.

c) en algunos paises europeos.

d) en Estados Unidos.

4. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) un elemento del lenguaje musical.

b) una de las notas musicales.

c) es lo mismo que la clave de sol.

d) son las escalas musicales

5. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) clave de Sol b) notas c) pauta d) clave de Do

6. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) Ahí podemos escribir lineas musicales y algunas llaves musicales.

1) El lenguaje de la música escrita es un idioma conocido: *

2) ¿Qué es el pentagrama? *

3) El pentagrama también puede ser llamado: *

4) ¿Cuál es la función del pentagrama? *

(4)

7. 1 punto Marca solo un óvalo.

a) 5 b) 3 c) 6 d) 4

8. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

En todo pentagrama lo primero que encontraremos es una clave. Existen varias claves, pero la mas utilizada es la clave de SOL. La clave de sol se ubica en la segunda línea del pentagrama y nos indica que esta es la nota SOL. Una vez que conocemos el nombre de esta nota, podemos orientarnos y conocer también el de otras notas que se ubican en las restantes líneas y espacios.

Con el pentagrama y la clave de SOL podemos identifica las notas presentes en una partitura.

9. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) porque se comienza a escribir en la nota sol.

b) la nota sol es la nota más importante de todas.

c) es la nota refleja el símbolo del sol.

d) es la nota que más se repite en el pentagrama.

5) ¿Cuántas lineas tiene el pentagrama? *

6) ¿Cuántos espacios tiene el pentagrama? *

7) ¿Por qué se le llama clave de sol? *

(5)

10. 1 punto Marca solo un óvalo.

a) b)

c) d)

8) ¿Cuál de las imágenes corresponde a la clave de Sol? *

(6)

11. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) SOL - MI - SOL b) DO - MI - DO c) MI - SOL - MI d) MI - DO - MI

12. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) MI - MI - SOL - SOL b) DO - DO - MI - MI c) RE - RE - DO - DO d) SOL - SOL - MI - MI

9) Selecciona la alternativa que contengan las notas que corresponden al siguiente caso: *

10) Selecciona la alternativa que contengan las notas que corresponden al siguiente caso: *

(7)

13. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) SOL - MI - SOL b) MI - SOL - MI c) DO - MI - DO d) MI - DO - MI

14. 1 punto

Marca solo un óvalo.

a) DO - MI - LA b) DO - SOL - DO c) DO - RE - MI

11) Selecciona la alternativa que contengan las notas que corresponden al siguiente caso: *

12) Selecciona la alternativa que contengan las notas que corresponden al siguiente caso: *

(8)

¡Buen Trabajo!

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