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Xicón Claudia. guía semana 4

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Academic year: 2020

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 1

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Maestría en Educación en Ciencias de la Salud

(MECS)

Curso Instrumentos de Evaluación

Guía de Trabajo

Semana 4

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 2

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Paso No. 1

Lea cuidadosamente la encuesta que entregó en la semana dos y marque con una “X” los elementos que usted considere son parte de la encuesta que va a diseñar.

Tipo de encuesta Cuestionario

Parcial Directa e indirecta

Hechos u opinión

Individual lista Pregunta cerrada

Pregunta abierta

X X X

Paso No. 2

Ahora antes de diseñar la encuesta debe completar la lectura del siguiente link:

http://www.rrppnet.com.ar/comohacerunaencuesta.htm

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 3

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Paso No. 3

Diseñe la encuesta.

PRACTICA DE OPERATORIA DENTAL CON PACIENTES

En esta parte del curso operatoria dental II, el alumno realiza prácticas

restaurativas en pacientes, aplicando todos los conocimientos, normas y

protocolos que ha adquirido en la parte teórica y práctica de laboratorio del

curso

Cada tratamiento es tutoriado y evaluado por el docente.

La evaluación es un proceso continuo, el cual se evalúa a través de trabajos

prácticos semanales con atención clínica sobre pacientes, teniendo en

cuenta la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos y la destreza

para la tarea práctica.

Competencia:

Ejecuta tratamientos preventivos, restauradores y operativos de calidad y

duraderos, respetando la biología de los tejidos dentales

Indicadores de logro:

- Integra los conocimientos adquiridos en el curso para la correcta

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 4

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

- Comprende y valora la importancia de la restauración de las piezas

dentales como parte del sistema estomatognatico.

Objetivo de la encuesta:

- Identificar y valorar el grado de satisfacción del alumno del curso de

operatoria dental II, luego de realizar su práctica clínica con paciente en el

área de restaurativa.

- Recoger información detallada acerca de la satisfacción de los alumnos en

la acción formativa.

Esta información puede permitir a los docentes y evaluar aspectos

relacionados con la utilidad, la metodología, la organización, los recursos y el

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 5

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

CURSO: OPERATORIA DENTAL II AREA: RESTAURATIVA

Dra. Claudia Edith Xicón Franco

TEMA: Evaluación de satisfacción del alumno del curso de operatoria dental II, luego de realizar su práctica clínica con paciente en el área de

restaurativa

FECHA: ____________________________

Instrucciones: a continuación se le presenta una encuesta, con la cual se pretende conocer cuál es su opinión acerca del desarrollo de la formación en la que ha participado, con el objetivo de identificar elementos de mejora.

1. El contenido que recibió en el curso de operatoria dental, le ha permitido realizar una adecuada práctica restaurativa en el área de la clínica odontológica

a. Siempre b. Casi siempre c. A veces d. Nunca

2. El sistema de evaluación empleado le permitió conocer su nivel de dominio tras el desarrollo de la actividad:

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 6

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

3. Durante el curso existió relación entre la teoría y la práctica, facilitándole la aplicación del conocimiento adquirido en su práctica clínica.

a. Siempre b. Casi siempre c. A veces d. Nunca

4. Considera que la práctica de laboratorio realizada en el curso, le fue útil para poder realizar los tratamientos restauradores en clínica con pacientes.

a. Siempre b. Casi siempre c. A veces d. Nunca

5. Los contenidos desarrollados durante el curso le han resultado útiles y se han adaptado a sus expectativas.

a. Siempre b. Casi siempre c. A veces d. Nunca

6. Con la práctica realizada con paciente, considera que adquirió la destreza necesaria para resolver distintos casos clínicos restaurativos

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Curso Metodología Educativa – MECS Universidad Mariano Gálvez. Diseñado por Nidia Giorgis. Página No. 7

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

7. Considera que las actividades realizadas en clase, le ayudaron en el diagnostico, para resolver distintos casos clínicos restaurativos

a. Muy buena b. Buena c. Regular d. Deficiente

8. Durante el tratamiento clínico del paciente, recibió acompañamiento y ayuda por parte del docente:

a. Siempre b. Casi siempre c. A veces d. Nunca

9. El curso fue impartido con claridad y le ayudo en el desarrollo de su práctica clínica:

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