Curso de presentación e introducción del
sistema de gestión de la accesibilidad
universal: estructura, participación y
responsabilidades
El papel de la biblioteca en la
accesibilidad de la UJA
Octubre, 2012
Trinidad Alonso Moya Biblioteca de la Universidad de Jaén
La biblioteca y la accesibilidad
1. Un poco de historia, cómo empezó todo
2. Que ofrecemos en la biblioteca hoy
La biblioteca y la accesibilidad
•En 2008 nos propusieron desarrollar un proyecto y presentarlo a una subvención del IMSERSO y la ONCE, para cubrir las necesidades de accesibilidad a la información en la Biblioteca.
•El proyecto solicitaba medidas de acceso a la información electrónica y también de mobiliario y señalización.
•Nos concedieron las ayudas para la parte dedicada a la información y la Universidad se comprometió a llevar a cabo el proyecto completo, una vez resuelta esta primera etapa.
La biblioteca y la accesibilidad
El grupo de responsabilidad social de la biblioteca se crea para
apoyar éste y otros proyectos
.
• Medidas medioambientales para una biblioteca sostenible Plan ambiental
Objetivos y medidas
• Accesibilidad informativa en la biblioteca
Proyecto para la implantación de medios accesibles de información Formación y sensibilización de la plantilla de biblioteca
La biblioteca y la accesibilidad
Formación y sensibilización de las personas que trabajamos
en la biblioteca:
• Hicimos un curso de accesibilidad donde participaron personas de la ONCE, de APROSOJA, y por parte de la Universidad: Atención al
Estudiante y SPE
Fue uno de los cursos que más éxito ha tenido en la Biblioteca y que más hemos disfrutado (nos pusimos en los zapatos del otro).
• Algunos de nosotros también recibimos formación en adaptación de páginas web a las pautas de accesibilidad.
La biblioteca y la accesibilidad
Como entendemos la accesibilidad en la Biblioteca
1. Que todas las personas puedan acceder en igualdad de condiciones y oportunidades a la información científica y académica
2. Que puedan disfrutar de las instalaciones sin barreras de ningún tipo, sin dificultad, sin pedir ayuda, es decir… con autonomía personal
3. Que todos tenemos antes o después alguna discapacidad que nos limita, todos perdemos oído, vista, movilidad, todos podemos tener limitaciones con los idiomas, con el lenguaje
La biblioteca y la accesibilidad
Reconocer que la discapacidad resulta de la interacción entre las personas
con deficiencias y las barreras debidas a las actitudes y al entorno, como
recoge la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas es un paso necesario e imprescindible para garantizar la igualdad de oportunidades para todas las personas y para centrar la acción de los agentes sociales.
La biblioteca y la accesibilidad
Así que comenzamos por el entorno
La biblioteca y la accesibilidad
La biblioteca y la accesibilidad
La biblioteca y la accesibilidad
Actuaciones en el edificio
La localización
La biblioteca y la accesibilidad
La infoaccesibilidad y la comunicación, último requisito DALCO
Los requisitos DALCO es el acrónimo de:
Deambulación, D: Acción de desplazarse de un sitio a otro.
Aprehensión, A: Acción de coger o asir alguna cosa. Lleva implícita la acción de alcanzar lo que vaya a ser asido.
Localización, L: Acción de averiguar el lugar o momento preciso en el que está algo, alguien o puede acontecer un suceso.
Comunicación, CO: Acción de
intercambio de la información necesaria para el desarrollo de una actividad.
La biblioteca y la accesibilidad
Las primeras actuaciones en la biblioteca…
•
4 + 1 puestos adaptados:ordenadores con lupas, escáner, teclado braille, software especial • Adaptadores para la lectura como reproductores o lupas
• Adaptadores del sonido como el reproductor FM para eliminar ruidos en un aula o sala de reuniones
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Reproductores MP3
LUPAS TV Lector óptico
La biblioteca y la accesibilidad
La biblioteca y la accesibilidad
La biblioteca y la accesibilidad
•
Revisar la normativa de la biblioteca: el reglamento de préstamo. • Adaptar la carta de servicios (compromisos realizables)• Hacer más accesible la web y el OPAC de la Biblioteca.
• Invertir en materiales audiovisuales y documentos en lectura fácil.
• Repensar los tutoriales desde la perspectiva de la accesibilidad (es nuestra misión hacer fácil el acceso a la información, ALFIN y los tutoriales pueden ser la
herramienta)
El Presente: ¿Qué más implica la accesibilidad?
La biblioteca y la accesibilidad
La adaptación de los servicios bibliotecarios, adelantarnos:
• Un periodo de préstamo más largo
• E-readers y tabletas con información académica y científica electrónica alternativa
• Integrar las ayudas técnicas en las salas, y ponerla a disposición de todos •Colaborar con el profesorado y con el servicio de ayuda al estudiante en las adaptaciones curriculares vinculadas a la información
La biblioteca y la accesibilidad
El Futuro: ¿Qué implica la accesibilidad universal en la UJA y
en qué podemos colaborar?
En la adaptación curricular:
La biblioteca es rica en recursos informativos electrónicos, estos
recursos son una alternativa a los textos impresos que permiten:
• Su consulta remota
• Su lectura con software tiflotécnico
• Su consulta ilimitada en el tiempo
La biblioteca y la accesibilidad
La biblioteca participa activamente en la construcción de una
Universidad incluyente.
Queda mucho por hacer
Un tanto por ciento de la colección accesible, un servicio de atención personalizada, una web sencilla y accesible, una señalización correcta del edificio…
