Escuela: José María del Carril GUÍA N°15
Docente: Melina, Carpino Desde: 07/09/2020 Hasta: 10/09/2020 Grado: 5to Turno: Jornada Completa
Propuesta pedagógica: “Conectándonos”
Lunes 7 de Septiembre del 2020
Área: Lengua
Contenido: Conectores
1) Para que se entienda bien lo que sucede en esta historia, observa las siguientes palabras y expresiones; luego completa el texto con ellas.
a) Copia la oración del texto que incluya la palabra “porque”.
b) Subraya con rojo la parte de esa oración que señala una causa y con verde, la que expresa una consecuencia.
c) Observa qué expresiones se usan en el texto para relacionar una acción que sucede antes con otra que sucede después, y copia un ejemplo.
2) Para informarnos:
Poco después Más tarde porque inmediatamente
Área: Computación
Contenidos seleccionados: Teclado, Partes del teclado.
Tema: “El Teclado”
ACTIVIDAD
Lea atentamente la siguiente información.
TECLADO:
El teclado es un periférico de entrada porque podemos ingresar textos o escribir datos alfabéticos, numéricos y también comandos, utilizando las teclas del teclado. En total un teclado moderno tiene de 103 a 105 teclas.
El teclado se divide en 4 partes principales:
1- TECLADO DE FUNCIÓN: Incluyen 12 teclas o “atajos” que pretenden agilizar los trabajos de los usuarios con la computadora.
2- TECLADO NUMÉRICO: Incluye los números y los símbolos matemáticos.
3- TECLADO ALFANUMÉRICO: incluyen las letras y signos de puntuación.
4- TECLAS DE CONTROL: donde encontramos también las de navegación. Son teclas que se usan solas o se pulsa en conjunto con otra tecla para realizar una operación especial.
Martes 8 de Septiembre del 2020 Área: Educación Tecnológica
Contenidos: Análisis de máquinas que transportan materiales o cargas identificando las partes que producen movimientos (motores y mecanismos).
Tema: Maquinas: identificación de partes que producen movimiento (motores y mecanismos)
Actividades.
1) Observa la siguiente imagen.
¿Para qué se utilizan estos objetos?
¿Qué piensas que les permite realizar el movimiento de sus partes?
2) Lee y copia en el cuaderno el siguiente texto y dialoga con tu familia.
Los mecanismos son combinaciones de elementos mecánicos que transforman las fuerzas y los movimientos. Aplicados a una maquina reducen el esfuerzo y el tiempo necesario para realizar un trabajo.
Responde: ¿Qué son los mecanismos? ¿Qué acción realizan? ¿A qué se aplican?
Área: Lengua
3) Para saber cómo sigue la historia, lee el siguiente texto y tachá los conectores que no correspondan.
4) Relaciona cada par de ideas con los conectores apropiados y escribe la oración que se forma en cada caso.
a) El gato consigue lo que se propone/ es muy astuto __________________________________________
b) El gato es muy astuto/ consigue lo que se propone _________________________________________
Miércoles 9 de Septiembre del 2020
Área: Matemática
Contenido: Números naturales con centena de mil 1) Piensa:
¿Qué número se formaría si al 999.999 le agregamos 1 unidad? , ¿Qué valor posicional ocuparía ese número?
2) Observa con atención:
“El grupo Rock` pop es uno de los más exitosos. Éstos son los CD que vendieron desde su inicio: “
a) Ordena en forma decreciente los números de los CD vendidos.
b) Responde según la tabla de CD vendidos:
¿Qué CD se vendió más?
¿Cómo se lee la cantidad de CD vendidos del álbum “ Sólo rock and roll”?
¿Qué CD se vendió menos?
3) El representante del grupo les dijo que llevaban doscientos mil cuatrocientos treinta y un CD vendidos. Las cifras están un poco borrosas. ¿Cuál puede ser?. Marca con una cruz la correcta.
a) 245.000 b) 200.439 c) 254.782 d) 200.431
Área: Ciencias Sociales
Contenido: Imágenes satelitales, fotografías aéreas y planos.
1) Con lo aprendido en la clase anterior y con ayuda del informe responde:
a) ¿Desde dónde se toman las fotografías aéreas?
b) ¿Para qué nos sirven?
c) ¿Desde dónde las podemos ver?
d) ¿Desde dónde son tomadas las imágenes satelitales?
e) ¿Quiénes la analizan?
f) ¿Para qué sirven?
g) ¿Qué es un plano?, ¿Para qué se utiliza?
Área: Inglés
Tema: Animals (Animales).
1) Observamos la siguiente imagen y reconocemos cada uno de los animales de la granja.
2)Unir con flecha según corresponda.
Jueves 10 de Septiembre del 2020 Área: Matemática
4) Continuamos trabajando con números. Completa la tabla:
Mil menos Uno menos número Uno más Mil más
599.899
5) Escribe el valor posicional de los números mareados de color azul.
2 4. 7 6 8 9 2. 8 4 6 1 3 6. 0 9 1 1 0 2. 8 4 7
Área: Ciencias Naturales
Contenido: Microorganismos Beneficiosos
Las clases anteriores conocimos los microorganismos perjudiciales, ahora conoceremos los microorganismos beneficiosos; lee atento el informe:
a) Busca en el diccionario el significado de “biotecnología” y escribe una definición de lo que entiendes que significa.
b) Realiza una lista de las acciones de los microorganismos en:
EL AMBIENTE LOS ALIMENTOS LA SALUD
Directora: Fernández, Celina
