POR UN PAÍS DE CIUDADES AMIGAS DE LA INFANCIA
MOCIÓN DIRIGIDA A LOS PARTIDOS POLÍTICOS Y A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS ANTE LAS PRÓXIMAS ELECCIONES LOCALES Y AUTONÓMICAS QUE SE CELEBRARÁN EN MAYO DE 2011.
20 de Noviembre de 2010
Ante las próximas elecciones locales y autonómicas, los chicos y chicas de los municipios que hemos participado en el PARLAMENTO INFANTIL ON-LINE, promovido por UNICEF España, en colaboración con doce Ayuntamientos de cuatro Comunidades Autónomas, queremos manifestar lo siguiente:
Las ciudades en las que residimos son importantes para nosotros y nosotras, porque en ellas vivimos y nos relacionamos con personas a las que queremos; porque en ellas jugamos, estudiamos y hacemos amistades; porque en ellas vamos creciendo como personas y van creciendo y realizándose nuestros sueños.
Por todo ello, queremos contribuir con nuestras opiniones y propuestas a que las ciudades sean cada vez más humanas, amables y acogedoras.
Queremos esto para todas las personas, ya sean jóvenes o mayores, mujeres u hombres, nacidas aquí o procedentes de otras partes del mundo, sanas o enfermas, discapacitadas o con todas sus facultades, con ideas, culturas y religiones diferentes, con más o menos dinero, etc.
En resumen: queremos que nuestras ciudades ayuden a la gente a ser más feliz y pensamos que para lograrlo es necesario el compromiso de toda la ciudadanía.
Pronto se van a celebrar elecciones en muchas ciudades y Comunidades Autónomas, en las que los ciudadanos mayores de edad podrán manifestar su voto. Nosotros y nosotras no podemos hacerlo aún, pero sí podemos y queremos expresar nuestras propuestas para que las ciudades sean, cada vez más, amigas de la infancia y amigas de todas las personas.
La experiencia de PARLAMENTO INFANTIL ON-LINE que hemos realizado, con la ayuda de nuestros ayuntamientos y de UNICEF España, nos ha ayudado a entrar en contacto con chicos y chicas de otras ciudades y a dar forma a las siguientes peticiones y propuestas:
PARTICIPACIÓN
1.1. Pensamos que todas las ciudades deberían tener algún órgano de participación infantil permanente (Consejos, Foros, Audiencias, Plenos de Infancia, etc.), donde chicos y chicas, teniendo en cuenta nuestras edades, podamos debatir temas que nos interesan y hacer propuestas para mejorar la ciudad.
1.2. Pedimos también a los representantes municipales que se reúnan y dialoguen más con nosotros y nosotras, que escuchen nuestras propuestas y que nos digan lo que creen que es posible y lo que no, sin prometernos cosas que no pueden o no piensan cumplir. Deberíamos reunirnos al menos una vez al año.
JUEGO, OCIO Y TIEMPO LIBRE
2.1. Los niños y las niñas de todas las edades tenemos que jugar y divertirnos, porque es importante para nuestro desarrollo. Por eso pedimos a los Ayuntamientos parques y zonas de juego para distintas edades, así como edificios e instalaciones donde podamos jugar y divertirnos de forma segura, sin gastar demasiado dinero y sin pasar frío ni calor. Pedimos esto especialmente para los chicos y chicas adolescentes, porque a menudo no encuentran lugares de ocio adaptados a su edad.
2.2. Queremos practicar deportes y participar en actividades de tiempo libre que nos ayuden a crecer con buena salud y a aprender cosas interesantes y útiles.
Eso sí, nos gustaría que los mayores tuvieran más en cuenta nuestra opinión para organizar actividades extraescolares. También necesitamos encontrar en nuestras 1
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FAMILIA
3.1. Nos gusta hacer cosas solos o con nuestros amigos, pero también nos gusta estar con nuestras madres, padres, hermanos, primos, tíos, abuelos… Por eso pedimos a los Ayuntamientos que ofrezcan espacios y organicen actividades en los que las familias podamos disfrutar y aprender juntas, sin gastar mucho dinero y poder relacionarnos para hacer amistad.
3.2. A veces nuestros padres y madres están muy ocupados porque sus trabajos les llevan mucho tiempo. También hay muchos padres y madres que no tienen trabajo y eso también perjudica a sus familias. Por eso pedimos a los políticos que hagan todo lo posible para que quienes estén en paro encuentren trabajo y para que quienes lo tienen puedan prestar más atención a sus hijos e hijas.
ESCUELA, EDUCACIÓN
4.1. Pasamos muchas horas en el colegio, nos gusta aprender y no nos importa esforzarnos si lo que nos enseñan es interesante. Por ello, queremos que nuestros coles sean lugares agradables, que no estén sucios ni viejos, donde nos den el material escolar gratuito o más barato, que tengan ordenadores y otros medios que nos ayuden a aprender. Y que tengan todos los recursos necesarios para ayudar a niños y a niñas diferentes que necesitan una atención especial.
Además, las instalaciones deportivas y las piscinas municipales deberían estar abiertas para utilizarlas en horario escolar y las obras de mantenimiento de los coles deberían hacerse en verano, para no molestar cuando estamos en clase.
4.2. También queremos que nuestros profes nos escuchen, que nos pidan opinión y que tengan en cuenta nuestras propuestas. En todos los Consejos Escolares deberían participar representantes del alumnado. Nos gustaría, además, que los Ayuntamientos organizaran más actividades con los colegios, para que podamos conocer mejor nuestra ciudad y en las que podamos expresarnos libremente.
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URBANISMO, MEDIO AMBIENTE
5.1. En nuestras ciudades hay demasiados coches que contaminan y son un riesgo para nuestra seguridad y la de todas las personas. Pedimos a los Ayuntamientos que pongan carriles bici, cierren calles al tráfico y regulen la velocidad y el aparcamiento, para que podamos respirar mejor y pasear sin peligro.
5.2. Nos gusta vivir en ciudades bonitas, limpias y seguras, con edificios cuidados, aceras anchas, parques bien iluminados, áreas deportivas, zonas peatonales alrededor de los colegios y lugares donde encontrarnos. Por eso queremos que los Ayuntamientos organicen bien la ciudad, que no se construyan calles ni pisos de cualquier manera y que podamos ir de un sitio a otro de forma fácil y segura.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
6.1. A la mayoría de los chicos y chicas nos gusta comunicarnos entre nosotros y con otras personas, a través de tecnologías que están a nuestro alcance y que nos permiten ser más activos y protagonistas: Internet, móviles… Queremos que los Ayuntamientos nos ayuden a acceder a ellas y a utilizarlas bien, de forma segura y respetuosa con los demás. Entre otros medios, nos gustaría que los Ayuntamientos ayuden a crear redes sociales para diferentes edades.
6.2. Muchos Ayuntamientos publican revistas y tienen radios y televisiones municipales.
Pedimos a los representantes políticos que reserven espacios en estos medios podamos participar y comunicar nuestras ideas. También les pedimos que ayuden a los colegios y a las asociaciones del municipio a crear medios de comunicación donde nos tengan en cuenta.
Tenemos muchas más ideas que proponer, pero estas son las que queremos destacar en esta moción. Ahora solicitamos a todos los Ayuntamientos de España que la lean en sus Plenos Municipales y que la aprueben, como signo de compromiso con los niños y las niñas de su municipio.
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Agradecimientos
Han colaborado en la redacción y aprobación de esta moción chicos y chicas de entre 8 y 14 años, con apoyo de técnicos municipales, de los siguientes municipios de las CC.AA. de Andalucía, Asturias, Castilla-La Mancha y Madrid:
ALCÁZAR DE SAN JUÁN (C. Real), ALCORCÓN (Madrid), ANDÚJAR (Jaén), DAIMIEL (C. Real), GRANADA, LAVIANA (Asturias), MADRID (distritos de Usera y Villaverde), PUERTO REAL (Cádiz), RIVAS VACIAMADRID (Madrid), SAN FERNANDO DE HENARES (Madrid), UMBRETE (Sevilla) y VEJER DE LA FRONTERA (Cádiz).
UNICEF España agradece a los chicos y chicas, a los/as técnicos municipales y a los Ayuntamientos su colaboración en este proyecto piloto de PARLAMENTO INFANTIL ON-LINE. Gracias a su interés y participación, este proyecto podrá ser mejorado y extendido en próximas ediciones.
Contacto:
UNICEF - Comité Español
Secretaría del Programa Ciudades Amigas de la Infancia Responsable: Gregorio Aranda
C/ Mauricio Legendre, 36 28046 - Madrid Tel. +34 91 378 85 95 - Fax: +34 91 3147475 [email protected] - [email protected] http://www.ciudadesamigasdelainfancia.org/
