ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
PRESUPUESTO PUCE 2011
1. DATOS GENERALES.
Unidad académica: Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad: Facultad de Economía
Escuela: Economía
Título del proyecto de investigación: Esquema de un modelo de diálogo y convocatoria que permita establecer una agenda de política pública con fines de cohesión social entre los actores de la sociedad basada en herramientas de elección social.
2. RESUMEN DEL PROYECTO (Máximo 250 palabras)
El presente proyecto de investigación reportará el desarrollo de un experimento económico-institucional, basado en la microeconomía de la política, utilizando la herramienta informática web 2.0 Hexagon Toolkit®.1 El experimento tiene como finalidad contribuir a la cohesión social. El propósito del experimento consiste en desarrollar un diálogo virtual que, utilizando la herramienta y analizando sus resultados desde una perspectiva teórico-práctica, recupere los elementos planteados por los “respondentes” (en la herramienta) y proponga un documento base para el diálogo.
La hipótesis del presente trabajo de investigación es: mediante el diálogo de los distintos actores de la sociedad, se puede construir acuerdos que den mayor efectividad y sostenibilidad a las políticas públicas permitiendo construir normas, programas o entidades con mayor sustento político, mejor capacidad económica y mayor potencial de impacto social. El proyecto se desarrollará en cuatro etapas de tres meses cada una. La primera consiste en la recopilación de información, teórica y práctica de una convocatoria al diálogo web 2.0 realizada por Diálogo Hexagonal el 30 de septiembre de 2010, tras los acontecimientos ocurridos aquel día. Con esta información se procederá a realizar el primer taller, en el que se convocará a los distintos actores de la sociedad. La segunda etapa consistirá en la recopilación de los resultados del primer taller, comparación con la teoría investigada y publicación del informe con los primeros resultados. Una vez procesada la información, se realizará el segundo taller. La tercera etapa recolectará los resultados del segundo taller, consolidando la información obtenida con la teoría planteada y generando resultados preliminares para la realización del tercer y último taller. Finalmente la cuarta etapa consistirá en la recopilación
1 Los derechos de propiedad pertenecen al Grupo Hexagon, quien ha facilitado el uso de la herramienta a través de Hexagon Consultores y la Fundación S2M.
de la información del tercer taller, análisis de los resultados en referencia a los planteamientos teóricos y elaboración de informes previos a la publicación del reporte del experimento económico-institucional.
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General: Demostrar que mediante el diálogo de los distintos actores de la sociedad, se puede construir acuerdos que den mayor efectividad y sostenibilidad a las políticas públicas permitiendo construir normas, programas o entidades con mayor sustento político, mejor capacidad económica y mayor potencial de impacto social.
Objetivos Específicos:
Plantear las condiciones necesarias, según identifiquen la mayoría de votantes en el diálogo virtual, que se puedan constituir en una estructura bien definida de incentivos para los actores políticos (visto como incidencia política de corporaciones) que lleve a la existencia de un equilibrio político.
En consistencia con lo anterior, construir un modelo (comunicable pero técnico) macroeconómico y fiscal con expectativas racionales, fundamentos microeconómicos y de economía política que lleven hacia el máximo bienestar y el equilibrio económico.
Utilizar los elementos planteados en la herramienta y el modelo desarrollado a partir de ella, para construir una estrategia de diálogo.
Construir un juego (comunicable pero técnico) de Cohesión Social Hexagonal, definido en última instancia como el más conveniente, después del juego dinámico, cooperativo y gráfico representado cuando las decisiones de equilibrio político (democracia) y económico (fiscal) no solamente maximicen las preferencias de política y económicas, por lo tanto el bienestar, sino que también minimicen los costos de transacción en la provisión social de tecnología e institucionalidad (conduciendo el cambio por el alcance de nuevos acuerdos y renovadas restricciones legales considerando actores políticos, económicos y factores sociales).
4. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
Aún es debatido si la cohesión social es una causa o consecuencia de aspectos de la vida social, económica y política (Beauvais y Jenson, 2002). Según Salazar (2006) la cohesión social, como un efecto, requiere el diálogo microeconómico y socio-políticamente llevado por seis “stakeholders” representativas (del público, privado, ONG’s, medios, internacionales y sectores de la comunidad), construyendo todos fuerzas centrípetas que lleven la sociedad hacia un equilibro político y económico sostenible, materializado en instituciones, normativas y programas de aceptación multisectorial (al menos tres de los seis actores quedan comprometidos, y dos de los tres sectores siguientes están involucrados: económico-social-ambiental).
La prueba de la existencia, unicidad y sostenibilidad del equilibrio en un modelo de diálogo hexagonal corporativo y cooperativo responsable será puesta a prueba en el desarrollo de la investigación. El modelo de diálogo hexagonal puede ser definido como un juego microeconómico con la participación de los seis agentes antes mencionadas.
5. METAS O RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO Las metas del proyecto son:
Reporte del experimento económico-institucional con finalidad de contribuir a la cohesión social.
Realización de tres talleres que sirvan de insumo mediante la herramienta facilitada por el Grupo Hexagon para la realización del experimento.
Consolidación de una teoría que parta de la microeconomía política para generar la cohesión social y genere sostenibilidad económica y política mediante el equilibrio.
Formación de investigación basada en experimentos económicos.
Generación de resultados que puedan ser compartidos como casos en los cursos del investigador.
Probar la efectividad de una herramienta web 2.0. 6. IMPACTO AMBIENTAL
Ninguno.
7. ORGANIZACIÓN Y RECURSOS
Para el presente proyecto de investigación se requerirá la dirigencia de un docente en materia de política pública y economía institucional que tenga los conocimientos para guiar a los estudiantes, además de la colaboración de tres estudiantes que realicen la investigación. Se requiere de material bibliográfico cuyo acceso no es gratuito. Se realizarán 3 talleres para probar la herramienta, para lo cual se necesita brindar un coffee break y alquilar computadoras.
8. CRONOGRAMA (Periodo enero – diciembre 2011) Enero
Obtención bibliográfica en instituciones públicas y privadas como Banco Central, INEC, Universidades y páginas web.
Planificación del taller a realizarse. Febrero
Convocatoria al primer taller a realizarse.
Seguimiento de confirmación de asistencia al taller.
Realización del primer taller.
Obtención bibliográfica. Marzo
Organización de la información obtenida y análisis de resultados del taller.
Publicación de reportes de la información de los resultados preliminares del taller.
Análisis de contra-réplica frente a los resultados del taller.
Inferencia desde la teoría y los resultados obtenidos en el taller.
Búsqueda y recopilación de información bibliográfica en referencia a los resultados del taller.
Análisis de incidencia y viabilidad de resultados del taller. Mayo
Estructuración de resultados consolidados hasta la fecha.
Convocatoria de invitados al segundo taller.
Seguimiento de confirmación de asistencia al taller.
Realización del segundo taller.
Análisis de resultados obtenidos. Junio
Reporte de resultados previos del segundo taller.
Comparación analítica de los resultados de ambos talleres.
Generación de reportes con información comparativa de talleres. Julio
Análisis de factibilidad e incidencia de los resultados obtenidos.
Consolidación de la teoría en referencia a los resultados obtenidos.
Búsqueda de bibliografía e información en referencia a los resultados obtenidos. Agosto
Investigación con actores de los talleres para difusión de los resultados y consistencia de los mismos.
Análisis y redacción de documento base para el taller final. Septiembre
Convocatoria al tercer y último taller.
Seguimiento de confirmación de asistencia al taller.
Realización del tercer taller. Octubre
Análisis de resultados del taller.
Reporte previo de resultados del taller.
Investigación de bibliografía referente a los resultados del último taller. Noviembre
Publicación de resultados con la retroalimentación de los actores acerca de los resultados.
Análisis de los resultados obtenidos en los tres talleres.
Desarrollo de la teoría final que contenga los resultados de los experimentos realizados.
Publicación previa de resultados teóricos y empíricos. Diciembre
Desarrollo final del modelo de diálogo y comprobación de resultados.
Publicación de un documento base para el diálogo nacional. 9. PRESUPUESTO
Dirigente del proyecto con una remuneración de 600 dólares mensuales 7200
Tres estudiantes de economía con una remuneración de 300 dólares mensuales 10800
Recursos bibliográficos 1000
Talleres 700
Materiales y suministros 200
Promoción y difusión de los resultados del proyecto 1000
TOTAL 20900
10. FECHA Y FIRMAS DE RESPONSABILIDAD Martes 19 de Octubre de 2010
Roberto F. Salazar Córdova Director del Proyecto
