Agenda ambiental municipio de Tesalia

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(1).. -. JI. st. (. \ \/. ( -e. r. •. %rn :-. / ,. I ,- '--- ,. _____________. 1. *. - •.. i/ í U[ CJ Hi! 4UÍ. _J 11 it r 1. _. 1. (. y. liFL. - -. '4. '. )ty¡. /. 1. -. IGII. '*';—. .. -. -. -e'.. •. •. ,'_. '. -4 .. Corp.racon Autónomp Regional del Alto Magdalena. -. (OthÚJdOV&H1a CuQtukfl d onvvneia d1?. .. con RU. t,. •... -. J. -. -. -. r'iC. -. ,;;;'•.••. :-.

(2) 2. 21MÁR.201a. CIPIO DE SALIA MUNICIPIOTE .. . ..ø. r.-fr.-L&L[. &Wr 3. -. 1. &. 4,0. .. uIII. .-.. -. oro nw. -. - - -. Ák-. 1. / A r. -. •. .. Corporación Autónomo Regional del Rito Magdalena fiagtndo una cuVfuMi de, e ooviLPncio. con :: :tt1::,. d. .. a.

(3) Director General EDUARDO PATARROYO CÓRDOBA Equipo Técnico y de Apoyo Profesional Especializado adscrito a la Subdirección de Planeación Equipo Consultor CONSORCIO INPRO-HIDROTEC Equipo Editorial EDUCAR EDITORES S.A. © 1997 Corporación Autónoma Regional M Alto Magdalena, CAM Neiva - Huila, Colombia ISBN: 958-05-719-8 Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio sin autorización expresa de la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena, Cam Impreso en Colombia Printed in Colombia r. 2 - TESALIA. vaa. .done. ftda. PRESENTACIÓN ................. 3. INTRODUCCIÓN ................. 4. CAPÍTULO 1 - MARCO REGIONAL ........... 5 5. A. Conozcamos la cuenca alta del río Magdalena B. Hablemos de la subCuenca del sector Guayabo-Betania ............ CAPÍTULO 2 - MUNICIPIO DE TESALIA ......... A. Descripción general del municipio ..... B. Aspectos tisicobióticos .......... C. Aspectos socioeconómicos ........ CAPÍTULO 3 - DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL. A. Problemática urbana B. Problemática rural. 6 10 10 11 13 '18 18 19. CAPÍTULO 4— PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL ....... 23. A. Políticas generales de apoyo para la formulación del Plan de Gestión Ambiental Local B. Política ambiental local. 24 28. CAPÍTULO 5 - TALLERES DE APOYO. A. Padres, ayudemos a conservar el medio ambiente ............... B. Familia reforestación C. El agua, recurso de vida ......... D. Aprendamos a reciclar .......... E. Hagamos compost con los residuos biodegradables F. La prevención de desastres, clave de la supervivencia ............. G. Club ecológico amigos del mañana ..... GLOSARIO .. 29 30 31. 34 37 39 41 42 48.

(4) Apreciado(a) tesalense: Consciente de la importancia del proceso de descentralización en la gestión ambiental y de los mecanismos de participación ciudadana que ella brinda, la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena, junto con el municipio y la comunidad, realizaron la Agenda Ambiental Local. La Agenda Ambiental Local es un instrumento de planificación, consecución de recursos y guía para la ejecución de las políticas Ambientales en el municipio, concebida a partir de procesos de concertación y participación ciudadana, que le brindaron a la localidad la posibilidad de identificar y priorizar su problemática ambiental para así poder manejarla y controlarla. • Esta agenda forma parte integral del Plan de Ordenación y Manejo de la Cuenca Alta del Río Magdalena, estudio que fue elaborado por el Consorcio Inpro Ltda - Hidrotec Ltda, quien tuvo la responsabilidad de desarrollar este ambicioso proyecto trazando las pautas para la gestión ambiental de más de las dos terceras partes de nuestro departamento. Sea esta la oportunidad para agradecer la decidida colaboración y participación del alcalde, concejo municipal, administración municipal, instituciones del sector público y privado, educadores, educadoras, organizaciones comunitarias y ambientales y comunidad en general, quienes fueron actores sociales claves en el proceso de formulación de la agenda, con el convencimiento de que ésta será un instrumento para la acción en la búsqueda del desarrollo humano sostenible. Igualmente, agradecemos al Consorcio encargado de la elaboración del estudio por su dedicación y acogida a las observaciones que se le hicieran durante la realización del mismo. Esperamos que este esfuerzo mancomunado cumpla los objetivos propuestos, de tal manera que ustedes se apropien de su entorno y empiecen la construcción del municipio que queremos, porque el medio ambiente es responsabilidad de todos.. Eduardo Pafarroyo Cordoba TESALIA - 3.

(5) La Agenda Ambiental Local tiene como finalidad adelantar acciones que provoquen y direccionen una amplia participación ciudadana en el aprovechamiento, conservación y preservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, con la perspectiva de elevarla calidad de vida y el bienestar general de la población y posibilitar la asignación eficiente de los recursos en materia ambiental a nivel local. La Agenda Ambiental Local se concibe como una herramienta de planificación eficiente, que orienta el desarrollo económico y social dentro del criterio del desarrollo humano sostenible y se constituye en instrumento útil para la toma de decisiones y la ejecución de las acciones por parte de la administración municipal, las organizaciones sociales y en general la comunidad, entendiendo que la responsabilidad en materia ambiental es de todos. Esta agenda como parte integral del Plan de Ordenamiento y Manejo de la Cuenca Alta del Río Magdalena, enmarca al municipio dentro de la subcuenca correspondiente y está determinada por su análisis integral, teniendo en cuenta el desarrollo económico y social. Como requisito previo para el análisis de la problemática ambiental y la formulación del plan de gestión, se presenta una descripción general de la localidad junto con un diagnóstico de los aspectos fisicobiótico y socioeconómico que tienen estrecha relación con el grado de deterioro ambiental del municipio. Seguidamente se hace el diagnóstico de la problemática ambiental, resultado de un proceso de participación comunitaria que permitió definir cuales son los problemas ambientales más sentidos por la comunidad, con el fin de hacer causa común en la búsqueda de soluciones. Finalmente, se muestra el Plan de Gestión Ambiental, realizado a partir del último evento de participación comunitaria, en el cual se priorizó la problemática y por consenso se describió cuál es el municipio que queremos y cuáles son las acciones a ejecutar y, poder así garantizar, de manera integral que no se agoten los recursos naturales, base sobre la cual se sustenta el desarrollo económico del municipio. Como un apéndice a la agenda fueron diseñados unos talleres pedagógicos para que sean desarrollados con la orientación del profesor o profesora, los cuales permitirán determinar el grado de comprensión de cada uno de los temas tratados.. 4 - TESALIA.

(6) I. r,.. -y. Nevado del Huila. • •.. -. CAPÍTULO. A. Conozcamos la cuenca alta del rio Magdalena. Colombia es un paraíso de recursos naturales. Posee el 10% de la fauna y de la flora mundiales; el 19% de las especies de aves del planeta y cerca de un millón de corrientes de agua, de las cuales más de mil son ríos permanentes.. El río Madre de La Magdalena, vital desde nuestros antepasados hasta nuestros días, ha sido considerado eje y motor del desarrollo económico y cultural de los colombianos. La cuenca Alta de este importante río, para efectos del presente estudio, va desde su nacimiento en el páramo de las Papas, macizo Colombiano, hasta la confluencia del embalse de Betania. Tiene un área total de 13.514 km 2, de los cuales 10.830km 2 corresponden al departamento de Huila y los 2.684 k 2 restantes corresponden al departamento de Cauca. Para la elaboración y estudio del Plan de Ordenación y Manejo de la Cuenca Alta del Río Magdalena, del cual forma parte la Agenda Ambiental de TESALIA - 5. i_..

(7) Tesalia, la cuenca se ha subdividido en seis subcuencas: * Alto Magdalena. * Río Suaza.. .. * Río La Plata.. l.H. * Río Páez - sector Huila. 1. * Río Yaguará. * Sector Guayabo-Betania, a la cual pertenece nuestro munipio. La población asentada en la cuenca alta del río Magdalena es de 373.663 habitantes. Tres factores hacen que la Cuenca sea fundamental para el país: 1. La posición geográfica sobre las cordilleras central y oriental; el río Magdalena nace en el Macizo Colombiano en el Departamento del Huila. 2. La generación de excedentes económicos en el sector agropecuario, por la facilidad de intercambio con otras zonas del país y por la riqueza de recursos naturales no renovables. 3. El potencial energético generado por la construcción de la represa de Betania. Las anteriores potencialidades hacen de esta región un motor de desarrollo económico y social, pero se han descuidado los recursos naturales que son la base sobre la cual se sustentan. Por. Los municipios que conforman la cuenca alta del río Magdalena, o el área total del estudio, son 26: Acevedo, Agrado, Altamira, Elías, Garzón, Gigante, Guadalupe, Hobo, Iquira, Isnos, La Argentina, La Plata, Nátaga, Oporapa, Paicol, Palestina, Pital, Pitalito, Saladoblanco, San Agustín, Suaza, Tarqui, Teruel, TESALIA, Timaná y Yaguará.. 6 -TESALIA. 7. ... 1.'. ello, debemos concientizamos y utilizar racionalmente los recursos naturales dentro de los principios del desarrollo humano sostenible, es decir, garantizándoles a las futuras generaciones el derecho que ellas tienen de hacer uso de los recursos naturales. He allí el porqué debemos concentrar los esfuerzos en manejar adecuadamente nuestra cuenca alta del río Magdalena.. /t. B. Hablemos de la subcuenca del sector Guayabo-Betanía El municipio de Tesalia se abastece de tres subcuencas de la cuenca alta del río Magdalena. Ellas son: la subcuenca del río Paez, la del río Yaguara y el sector Guayabo-Embalse Betania. La primera surte el casco urbano, mientras que la segunda abastece parte del sector rural. La subcuenca río Paéz la integran los municipios de Nátaga, Tesalia, Paicol y parte de Iquira, Pita¡ y Teruel. Tiene una extensión total de 113.295 ha. y.

(8) /. 1. Subcuenca del sector Guayabo-Betania. L:. Gei o. obOStee. dp la subcuaco del SetoL Oua9abo-&etaido.. TESALIA - 7.

(9) una población de 17.358 habitantes, de los cuales el 56% están en el área rural y 44% en el área urbana. La actividad agropecuaria muy alta en esta subcuenca. Hay destinadas 1.395 ha. al cultivo de café, pero también se dedican grandes áreas a cultivos misceláneos, tanto permanentes como temporales, ya pastos naturales o manejados. Las grandes extensiones de pastos evidencian la ampliación de la frontera agropecuaria, en detrimento del bosque. El avance colonizador conlleva procesos erosivos hasta en el 66% de la superficie de fa subcuenca. Entre las áreas más amenazadas están las reservas forestales: zona de amortiguación Parque Nacional Nevado del Huila y serranía de Las Nieves, especialmente por la apertura de vías y establecimiento de cultivos en la parte alta.. lI U. tI. PlÍ1h' AÍUøI$4. 1. En las zonas altas donde los pobladores dependen del cultivo de maíz, pepino morado, trigo, ajo y papa, la dieta es complementada ocasionalmente con carne de borugo (Agouti paca) o venado conejo (Pudu mephistophiles), obtenidos a través de la caza.. -.. -. IiÍíIIIPI1. 8 - TESALIA. Un 80% de la población está constituida esencialmente por indío genas restante corresponde.

(10) rinto y la parte alta del departamento de Cauca. Como consecuencia de la avalancha hubo reasentamientos indígenas.. :..; ). Las características geomorfológicas de la subcuenca presentan diversidad de paisajes y relieves complejos, que muestran degradación de los suelos provocada por la erosión natural y acción antrópica. Aproximadamente, cada año se producen 6.91 8.000 toneladas de sedimentos aluviales y coluviales que en su mayoría se acumulan en el embalse de Betania.. ' •._4. ;'.. •.) w•.i' '. Existen dos importantes áreas de valor florístico y faunístico que requieren ser declaradas zona de reserva forestal y área de amortiguamiento: la serranía de Las Nieves y la denominada zona de amortiguamiento del Parque Nacional Natural Nevado del Huila en los municipios de Nátaga, Tesalia y Paicol. Igualmente debe estar acompañada de una estrategia integral de información y capacitación sobre los usos permitidos de ellas.. ¡'•• •,* :. kI_ Variedad de orquídea silvestre.. a colonos provenientes de Antioquia, Caldas, Valle del Cauca y Cauca. La subregión del río Páez - sector Huila, alberga 15.857 habitantes, el 4,3% de la población total de la cuenca. De ellos, 8.195 (51%) viven en el campo y 7.662 (49%) en el área urbana.. ¿Sabios que... - •csste.to es d coKjuRto de bactoxes bísicos 9 boóos que tteaca poio oxiva uo otudad uftete (bióte.a)? Pol ejeMpo, tos toqos. tos pOIttOoS. tos bosques, tos euttWos, tos c1eseitos. Los ciudades soi eosistetos eeados po el sei s tes tto,.a eosisceMos aitcates. toles bóteos soK todos tos seies Ui1fletes exí5teteSet ui. eeosistea. Otoles abióticos so tos boetoles ísiCoS peopioS eit e.t eCoSi5te.&O eo.to et ctia, el suelo, el Oile j el aua• _____ \. (. El 6 de junio de 1994 se presentó una avalancha que afectó gran número de familias y generó grandes masas de sedimentos en el embalse de Betania. En este hecho incidieron algunos factores como: las fallas geológicas y temblores, el limitado apoyo institucional a grupos indígenas; y los cultivos de amapola en las márgenes de flujos de agua, en los municipios de Belalcázar, Co-. TESALIA — 9. LJ (•) 1 •. w. (.

(11) •:W.. -. 4ç;. 7j. -. 2. -. L,. uIL-. .—,. 'Lb... -.. -. 7.. -. -. -. -. .»-. Vista panorámica de Tesalia.. CAPÍTULO. A. Descripción general del municipio Á. Los primeros habitantes de la región fueron indígenas pijaos. Fue fundada el 22 de abril de 1775 por don Manuel Cornelio Trujillo, quien 10 -TESALIA. hizo la donación del terreno de la plaza y el resto del terreno fue comprado por 25 vecinos. Erigido municipio en 1811 con el nombre de Carnicerías, con el que había existido desde 1701, antes de ser fundado oficialmente. En 1915, mediante Ordenanza No. 34 establece los límites particulares y en 1960 por Ordenanza 026 le cambia el nombre por el de Tesalia. La población está localizada en la zona occidental del departamento de Huila, flanco oriental de la cordillera Central. Limita al sur con Paicol; al.

(12) 2. Suelos De acuerdo con el diagnóstico agropecuario, los suelos son secos y ácidos, con fuerte alteración de los materiales que los constituyen y una formación arcillosa nueva, de tipo caolinítico. La utilización del suelo depende de las limitaciones de los mismos. En las zonas planas con relieve ondulado hay ganadería y cultivos comerciales, transitorios y semestrales, como arroz, frijol, maíz y sorgo. En las colinas y serranías se cultivan frutales.. 3. Hidrología occidente, con Nátaga; al norte, con Íquira; y al oriente, con lquira, Yaguará y Gigante. Tiene una extensión de 502 km 2 y una temperatura promedio de 24°C. La fiesta más popular es la patronal en homenaje a Nuestra Señora del Rosario. Entre los sitios de interés cultural y turístico está el Alto de la Hocha.. B. Aspectos fisicobióticos. Uno de los principales problemas ambientales relacionados con el agua tiene que ver con la disminución de su caudal y la contaminación. Esto se debe a la deforestación por tala, quemas, sequías, concesiones ilegales, sedimentación por la presencia de cultivos limpios y actividades de sobrepastoreo. Es alarmante la disminución del caudal de la microcuenca La Venta, que surte los acueductos de Tesalia y Paicol; situación que se debe también a la alta deforestación que se presenta en su ronda hídrica. Subcuenca 1 Río Paez. 1. Geografía y geomorfología La composición geológica incluye rocas sedimentarias areniscas, arcillas, lutitas y arenisca tobácea que modelan un relieve estructural, quebrado a escarpado y suelos superficiales a moderadamente profundos. En la zona del piedemonte se distinguen explanadas de erosión, abanicos aluviales y lomas. La zona de valles la conforman principalmente terrazas con un relieve ondulado a quebrado de composición geológica variada.. Microcuenca Quebrada Grande. Afluente de microcuenca Quebrada Bombón Guyubito. Río El Paisito Quebrada La Palma Quebrada El Espinal Quebradas: La Balsa Chorrera Juncal Latillo El Pilón Grande Río Yaguara. Quebrada La Sardinata Quebrada Yaguaracito. QuebradaMacuri Quebrada Pacarní. Quebradas: La Yeguera El Dave Los Yuyos Macurí juancho Quebrada El Guinea¡ Quebrada el Tote Quebrada El Aguacate. TESALIA - 11.

(13) Temperatura. Altitud msnm. promedio (°C) De 6 y 3. Páramo o piso subandino. De 4.000 y 4.500. De 12 y 6. Muy frío o piso montano. De 3.000 y4.000. De18y12 -. Frío o piso montano bajo. De 2.000 y 3.000. De24y 18. Templado o piso premontano. De 1.000 a 2.000. Más de 24. Caliente o piso basa¡ tropical. DeOa 1.000. 1. Clima El municipio de Tesalia presenta los siguientes pisos térmicos: Piso térmico frío: Incluye del área total del municipi prende alturas entre 2 2.500 msnm, con tempel que van de 17°C a 18°C. Piso térmico medio: incluye 356 Km 2 del área total del municipio. Comprende alturas entre 1.000 y 2.000 msnm, con temperaturas que van de 18°C y 24°C. Piso térmico cálido: incluye 139 Km' del área total. Comprende alturas entre 700 y 1.000 msnm. Con temperatura mayor de 20°C.. 12 - TESALIA.

(14) 5. Aspectos bióticos Por su topografía, el municipio de Tesalia posee las siguientes formaciones vegetales:. Bosque seco tropical (bs-T): en las zonas bajas y planas del valle del río Magdalena. ' Bosque húmedo Premontano (bh-Pm): en la zona montañosa o cafetera. En los grupos de anfibios y reptiles, también susceptibles a la intervención del ser humano, la ganadería y la creciente erosión, hay emigración. Los ríos y quebradas del municipio no tienen tratamiento apropiado. Aunque, en mayor o menor grado, las corrientes tienen la capacidad de autodepurarse en su recorrido; cuando los elementos arrojados no son biodegradables o el volumen de elementos contaminantes sobrepasa esa capacidad aparece el agua contaminada.. ' Bosque muy húmedo Premontano (bmh-. Pm).. El comportamiento fisicobiótico de estas zonas de vida ha sufrido alteraciones por la manera como se afecta su ambiente. Han disminuido y desaparecido especies de fauna. Mientras aumentan bovinos, porcinos y avícolas, por ser variedades de explotación, otras especies nativas de mamíferos son muy vulnerables, por no existir una vegetación densa que los proteja. Los mamíferos y aves silvícolas de las partes altas, por ser grupos reducidos son muy sensibles, así estén ubicados en áreas protegidas. Otras aves también son vulnerables por la deforestación.. C. Aspectos socioeconómicos. 1. Población Según información del Dane, en 1993, Tesalia tenía una población total de 7.670 habitantes (ver cuadro siguiente):. -j. Menores de 1 año: 184— De 2 a 14: 2.890— De 15 a 64 años: 4.182 - Mayores de 65 años: 414.. TESALIA - 13.

(15) 2. Servicios. c. Educación Establecimientos educativos por nivel y cobertura. a. Salud. Nivel educativo Básica primaria Básica secundaria. Establecimientos 2. Personal docente. Alumnos. 22. 644. 27. 501. En lo concerniente a educación ambiental se trabaja alrededor de la Ley General de Educación, que contempla el factor ambiente como un campo de participación de toda la comunidad educativa. Se resaltan esfuerzos como la creación del "Club de Amigos Defensores del Agua" que busca una correspondencia entre la educación del niño o niña y el refuerzo de valores sociales frente al medio ambiente. Para ello cuenta con el apoyo institucional de Aguas del Huila.. El municipio de Tesalia cuenta con un hospital local, que presta los servicios de medicina general, consultas externas, odontología, hospitalización, laboratorio y radiología. El personal está compuesto por un médico general, una enfermera, un promotor de saneamiento, un odontólogo y cuatro promotores de salud. Según informes de la Secretaría de Salud Departamental, las enfermedades más frecuentes en el municipio de Tesalia son: la IRA (Infección Respiratoria Aguda), seguida por las de origen hídrico como la diarrea y enteritis. También se presentan enfermedades hipertensivas y de tipo epidemiológico. Aproximadamente el 4% del total de la población presenta estados de morbilidad. En ello tiene que ver el agua que se consume. También incide la deficiente educación ambiental y los procedimientos en los sistemas de producción que provocan perturbaciones en el ecosistema y disminuyen la calidad de las fuentes. 14 - TESALIA. La educación, de la mano de políticas y programas en materia ambiental, son pilares para erradicar en el ser humano su actitud destructiva y generar una mentalidad de aprovechamiento sostenible de los recursos de su entorno..

(16) c. Vivienda Tesalia cuenta con aproximadamente 886 viviendas en la cabecera municipal. Por los elementos utilizados en la construcción se pueden clasificar en: casas de materiales resistentes como ladrillo, piedra y/o adobe; y construcciones realizadas en materiales perecederos como madera, localizadas especialmente en el sector rural.. quido que recibe es de mala calidad y carece de tratamiento.. f. Alcantarillado. d. Recolección y disposición final de basuras El aseo y recolección de basuras en el área urbana de Tesalia es atendido por el municipio. Posee un total de 1.253 suscriptores a los que se les presta el servicio 3 días a la semana, con una cobertura del 98%. El promedio de basura producida en el casco urbano es de 15.600 kilogramos al día y sus disposición final se hace el 98% a cielo abierto, en el sitio Botadero de Paicol, a 7,5 kilómetros de la cabecera, en cercanías de la quebrada El Limón.. e. Acueducto El municipio se abastece de las quebradas La Venta y Los Limones por medio de una bocatoma de fondo, que recibe 20 litros de agua por segundo. En el casco urbano, el servicio de acueducto es administrado por la Alcaldía, pero no cuenta con un sistema de medición de consumo y facturación. Por falta de mantenimiento hay un manifiesto degeneramiento y deterioro de la estructura.. Quebrada que recibe las aguas negras de Tesalia.. El alcantarillado del municipio es de tipo sanitario, es decir, no es combinado con la parte pluvial. El vertimiento de aguas residuales del área urbana sobre la quebrada Grande afecta la microcuenca del río Páez, en donde se vierten 13 litros por segundo, con las respectivas repercusiones sobre las poblaciónes que aguas abajo se abastecen de él. Ello convierte a Tesalia en uno de los poblados más contaminantes de la zona.. g. El matadero. •i. .. Por otro lado, la red de conducción y distribución presenta problemas de presión por antigüedad de la tubería. Las continuas fugas producen contaminación de las aguas utilizadas para consumo humano. Inc acueductos veredales están abastecidos por las microcuencas río El Paisito y las quebradas: La Palma, El Espinal, La Sardinata, Yaguaracito, Macurí y Pacarní. La infraestructura utilizada para este servicio es deficiente, por lo que el lí-. Matadero de Tesalia.. TESALIA - 15.

(17) Sus instalaciones, que prestan servicio 3 días a la semana, no cumplen las disposiciones sanitarias establecidas. La disposición final es a cielo abierto y los vertimientos líquidos van a la quebrada El Limón, lo cual rompe con el equilibrio ecológico.. h. La plaza de mercado Tiene una infraestructura deficiente, además de que su ubicación nos es apropiada. Cuenta con 17 puestos demarcados por tipo de venta. Se surte de agua potable del acueducto municipal. La disposición de sólidos se hace a cielo abierto y sus líquidos van al alcantarillado municipal.. Energía El servicio de energía, con una cobertura del 95% es atendido por la Electrificadora del Huila. Debido al deficiente alumbrado público es calificado como regular. El suministro se recibe del sistema de interconexión Neiva-Hobo-AltamiraPitalito de la energía producida en la represa de Betania.. 3. Actividad económica Gira alrededor de la explotación agrícola, pecuaria, minera (sector primario) y del sector terciario (Gobierno, comercio y transporte). Predomina el minifundio.. Pecuaria: la explotación se centra en la ganadería extensiva de vacunos con doble propósito, carne y leche. Igualmente, se crían porcinos de ceba, equinos de labor, aves de doble propósito y piscicultura. Agricultura: predominan los cultivos de café y cacao, pero también se produce arroz, fríjol, maíz, sorgo y frutales. En el sector agropecuario hay estancamiento por la descoordinación entre las entidades vinculadas al sector. Hay escasa o nula presencia de granjas integrales autosuficientes. 4. Organizaciones comunitarias. j, Telecomunicaciones El servicio de telefonía local tiene una capacidad instalada de 224 líneas. El servicio de larga distancia es atendido por Telecom.. Las organizaciones más entusiastas de la localidad son: Las Juntas de Acción Comunal. ' El Comité ANDRE.. 6Sabkis que.. AD ÍQA es uio eeeedod MU9 extexdidct ex PO weic.ípio de Tesaa9. ' Comité de Participación Comunitaria Urbana. '' Comité de Desarrollo Rural. Grupo Ecológico "Mundo Verde". Todas estas organizaciones requieren una reorientación y capacitación para una más efectiva organización comunitaria. La mujer campesina contribuye en el desarrollo de proyectos productivos que generan ingresos y mejoran el nivel de vida. Sus acciones se enfocan al autoabastecimiento, la generación de excedentes comercial izables, la creación de pequeñas agroindustrias y la rentabilidad socioeconómica.. 16 -TESALIA.

(18) Dentro de los proyectos del PAM (Plan Agropecuario Municipal) se contempla el fortalecimiento de la organización comunitaria como elemento dinámico para la ejecución de programas de reforestación, revegetalización natural, etcétera.. 5. Presencia Institucional Desarrollan acciones y proyectos en el área ambiental las siguientes instituciones: UMATA: con una orientación hacia un desarrollo sostenible, a través de un cambio en la conducta de los habitantes hacia el medio natural. Se busca introducir cambios en los sistemas de producción y ejercer acciones de vigilancia y control de los recursos naturales para el logro de unas condiciones de equidad.. * El Concejo Municipal, con la aprobación e implementación de normas de prohibición y sanción para generar cambios en la agricultura. * SENA: con acciones de reforestación y conservación en zonas con problemas de erosión, degradación de bosques y con un alto índice de producción cafetera. De igual forma, trabaja en la construcción de semilleros (cedros, sauces, búcaro, cachimbo), en coordinación con el municipio. Además da capacitación tecnológica en la especialidad de viverista forestal, dirigida a bachilleres que apoyen el proceso de reforestación. * Entre otras organizaciones comunitarias se hallan el Grupo Ecológico "Mundo Verde", empresas comunitarias (El Porvenir, El Rosario, Félix Quintero), Comité ANDRE y Asociación de Microempresarios ASOMIL.. Ap. ri. Amapola, flor del Huila. TESALIA - 17.

(19) rr'. T4g. TI.. EF. Parque principal de Tesalia.. CAPÍTULO. m1. sectores de vivienda; presencia de áreas sin servicios; suciedad e inadecuada utilización de espacios públicos y de amortiguamiento ambiental urbano; falta de iniciativas dirigidas a recuperar zonas verdes, fachadas y vías.. Tesalia carece de un plan de ordenamiento urbano que permita hacer una adecuada utilización del suelo. Por tanto, se presentan problemas como: establecimiento de sitios comerciales en. En el municipio no hay un adecuado manejo de los residuos sólidos y líquidos, que junto con la presencia de excretas de animales en las zonas de uso público ocasionan el deterioro de un ambiente urbano sano.. A. Problemática urbana. 18 -TESALIA.

(20) B. Problemática rural. 1. 1. Aprovechamiento y conservación de suelos a. Conflictos de uso del suelo Por la utilización del suelo podemos hacer la siguiente clasificación:. Zonas subutilizadas: no se aprovecha la alta potencialidad de los suelos. Están ocupadas por pastos, tanto manejados como naturales, áreas que deberían utilizarse en cultivos. La zona plana del municipio no se cultiva por falta de riego.. * Zonas adecuadamente utilizadas: se hace buen uso de su capacidad productiva. De las 241 hectáreas dedicadas al cultivo de café, 234 se encuentran tecnificadas y 6 en tradicional. Igualmente, hay 889 hectáreas de cacao y 30 de caña panelera. También se cultiva arroz.. * Zonas sobreutilizadas: el uso que se da al suelo no corresponde a su potencialidad, como es el caso de las zonas deforestadas para cultivos, en las márgenes de las quebradas de las veredas El Vergel, El Moral, Guamal, Las Delicias, Palmito, Centro y El Rosario.. b. Deforestación La deforestación es un problema ambiental grave, especialmente en la periferia de las quebradas ubicadas en las veredas: El Bombón, Los Yuyos, Palmito, Sinaí, Las Delicias y el Centro. Los índices de deforestación anteriores nos muestran la grave disminución de bosque, con el consiguiente deterioro de otros recursos que dependen de él, como: caudales de aguas, fauna, flora, suelo y seres humanos.. Tasa de deforestación municipio Tesalia. Total subcuenca. Bosque total 19871. 20.512.00. 67.609.00. Bosque actual 19962. 12.321.00. 45.772.26. Diferencia de bosque talado (9 años). 8.190.00. 21 .836.74. Tasa anual deforestada %. 4.43. 3.58. Área deforestada ha/año. 910.00. 2.426.30. Pacandé: Extensión del área apta para uso forestal en bosque protector productor y de conservación del departamento de Huila, mayo de 1993. IN: extracción de uso actual URPA (1987). 2 Consorcio lnpro Ltda. (1996): Uso actual del suelo y cobertura vegetal de la cuenca alta del río Magdalena.. 2. Saneamiento hídrico Los recursos hídricos de Tesalia como las quebradas Grande, Espinal, Yaguaracito, La Palma, La Sardinata, Macurí y río Pacarní presentan registros de buena calidad en sus nacimientos, pero a medida que recorren el municipio se contaminan por el aporte de materia orgánica. El deterioro del agua es generado por comportamientos impropios del ser humano, como el vertimiento de aguas provenientes del lavado de la pulpa de café, el uso de agroquímicos, basuras TESALIA - 19.

(21) y aguas jabonosas producto M lavado de ropa en las quebradas y ríos. Igualmente, se vierten a las quebradas y ríos las aguas negras provenientes de usos domésticos mediante conducciones por canales improvisados. Por estos conductos también se descargan en las fuentes una gran carga de basuras que generan su rebose. Esto aumenta la contaminación y se constituye en un problema de salud, ya grave por el virus del cólera, presente en estas aguas. Teniendo en cuenta los parámetros de la Organización Mundial de la Salud para determinar la calidad potable M agua, mediante análisis fisicoquímico y microbiológico, hay un mediano grado de contaminación bacteriológica en su vertimiento. Esto hace que estas aguas no sen aptas para consumo humano y obliga a establecer acciones de tratamiento fisicoquímico. Se prevé que por el incremento de la población de Tesalia, en el futuro cercano, se aumentará la contaminación de las fuentes por materia orgánica y agroquímicos de múltiple propósito. También hay disminución del caudal de las aguas por las quemas en zonas próximas a las quebradas Grande, El Espinal, Yaguaracito y Pacarní.. 3. Degradación de Ecosistemas estratégicos Tesalia cuenta con valiosos atractivos turísticos y sitios para la recreación y la investigación: paisa20 - TESALIA. ¿Sabias que.. ... elcótexa. eltusy to dseittaa soK eet&tades Muj oi.wieS que se podicu pat el agua eoRta*ikada.. jes, ecosistemas, y lugares de valor histórico. Entre ellos tenemos: El Alto de la Hocha, lugar de interés histórico por sus vestigios indígenas. El charco de El Cobre Así mismo, cuenta con áreas de manejo especial en la Serranía de Las Nieves. El proyecto de Creación de la Zona de Reserva Protectora de este ecosistema contempla un área de 1.834 ha., en jurisdicción compartida con el municipio de Nátaga. Todos esos lugares tienen un potencial atractivos turístico, pero se empieza a notar el deterioro de la zona. Faltan programas que integren el concepto de ecoturismo con las visitas guiadas..

(22) Daoustaeió es el despobaMkito ck tos bosques pox ta tato disci&oda d Óbotes.. 4. Falta de educación ambiental Al igual que muchos de los municipios de la cuenca alta del Magdalena, Tesalia sufre las consecuencias derivadas del vacío cultural y el desinterés de la comunidad por el medio ambiente y sus problemas. El problema educativo no es sólo el resultado de la falta de acceso a la educación formal, sino también de otros factores como la falta de tecnologías apropiadas al concepto de desarrollo 1enible por parte de nuestros agricultores.. Se requiere un auténtico interés por nuestro hábitat y de voluntad para ejercer acciones para combatir la falta de información, los comportamientos inadecuados y las prácticas culturales ancestrales, que unidos a las alteraciones del medio natural pueden generar graves inconvenientes a la población. En los diferentes establecimientos educativos del municipio se hace necesario establecer programas de educación y capacitación integral relacionados con el ambiente, que permitan generar relaciones de continuidad y trascendencia dentro una filosofía de desarrollo sostenible..

(23) Problemática ambiental y estrategias de solución municipio de Tesalia Problema. Causas. Consecuencias. Estrategias de solución. Educación ambiental. - Deficiencias en el sistema de educación formal. - Bajo nivel educativo en todos los sectores de la población. - Falta de gestión y compromiso del ente administrativo municipal.. - Uso irracional de los recursos naturales (inconsciencia colectiva). - Ausencia de políticas de conservación. - Choque entre educación y comportamiento tradicional del ser humano. - Bajo nivel en la calidad de vida.. - Desarrollar programas de capacitación. - Promover proyectos de coordinación interinstitucional. - Adelantar proyectos de investigación y ecoturismo.. Contaminación de fuentes hídricas. - Vertimiento de residuos sólidos y líquidos. - Falta de educación ambiental. - Sistemas de producción.. - Enfermedades de origen hídrico. - Perturbaciones en el ecosistema. - Disminución de la relación oferta - calidad de las fuentes.. - Diseño de sistemas de tratamiento de aguas residuales (lagunas de oxidación y otros).. Deforestación y quemas. - Falta de educación ambiental. - Ampliación de la frontera agrícola. - Construcción de obras civiles. - Desconocimiento de prácticas silvopastoriles.. - Erosión. - Deslizamientos. - Desequilibrio en el ciclo hidrológico. - Pérdida de biodiversidad. - Disminución de productos forestales y agrícolas. - Reforestación de microcuencas e implantación de cultivos agroforestales. - Declarar zona forestal el Cerro Grande de Las Nieves y 46 ha. de bosque natural en la vereda El Palmito. - Asistencia técnica en cultivos de ladera. - Implantación de nuevas tecnologías.. Manejo de residuos sólidos. - Falta de educación ambiental. - Falta de gestión municipal. Ausencia de proyectos complementarios de manejo y disposición final (reciclaje, compostaje, etc.). - Desconocimiento del potencial económico del manejo de residuos. - Mala ubicación del Sitio de disposición final de residuos.. - Generación de malos obre - Proliferación de insectos y roedores. - Contaminación visual. - Deterioro paisajístico. - Alteración de especies. - Desequilibrio del medio en la relación flora-fauna. - Diseminación descontrolada de la basura.. - Programas de reciclaje. - Ubicación del sitio para disposición final. - Desarrollo de Programas de lombricultura y compostaje. Deficiencia en la prestación de servicios públicos. - Falta de gestión municipal. - Carencia de presupuesto. - Deficiencias en el manejo, operación y funcionamiento. - Ausencia de sistema de facturación y medición.. - Mal estado de la infraestructura. - Limitada cobertura. - Déficit en la relación recaudo gasto. - Calidad del servicio deficiente.. - Implementación de sistema de medición y facturación. Fuente: Talleres de participación. Plan de ordenamiento Ambiental y Manejo De la Cuenca Alta del Río Magdalena, POMAM. Consorcio INPRO LTDA. - HIDROTEC LTDA: 1996. 22 - TESALIA.

(24) ,T. ,. -. -. -, •. -. -.. '. -.. -. ç. -. -. ,_.*. • '. '. 's. , z c•. Oipivw Es un instrumento que nos permitirá mejorar las condiciones de nuestro municipio. Teniendo en cuenta la problemática descrita, sólo tenemos dos opciones: continuar como venimos, acabando con nuestros recursos naturales, o adquirir un compromiso personal, familiar y comunitario para poder garantizarles a las generaciones futuras el mismo derecho que actualmente tenemos para hacer uso de los recursos naturales en procura de alcanzar mejores condiciones de vida y el desarrollo económico de la región. Con el apoyo decidido de las autoridades nacionales, departamentales y municipales tenemos. un reto para los próximos 10 años. Las metas son las siguientes: * Recuperar y conservar el nacimiento de las quebradas La Venta¡ y Limón por ser directas abastecedoras de los acueductos de Tesalia y Paicol, así como de las quebradas Grande, El Espinal, Yaguaracito, las que por su riqueza natural e hídrica son de vital importancia para la población. * Sensibilizar el 80% de la población municipal en torno a la problemática ambiental y su incidencia sobre la salud, calidad de vida y el derecho a un ambiente sano. TESALIA - 23.

(25) • Disminuir en el 80% el problema de la deforestación en los nacimientos de las microcuencas río Yaguaracito, El Dave, Los Yuyos, Macurí Pacarní, Guinea¡, El Tote y El Aguacate. • Mejorar en el 50% la calidad de vida (le SUS habitantes mediante la construcción de un microrelleno sanitario y lagunas de oxidación, fosas de pulpa de café, construcción de beneficiaderos ecológicos, selección, reciclaje y compostaje de basuras. • Realizar un plan de ordenamiento municipal que integre las áreas rural y urbana, con el propósito de establecer una utilización óptima del suelo y una verdadera compatibilidad entre actividades y su uso. Disminuir en el 90% las quemas así como la inadecuada utilización del recurso suelo mediante asistencia técnica, educación ambiental e implementación de programas de vigilancia y control.. 24 -TESALIA. A. Políticas generales de apoyo para la formulación del Plan de Gestión Ambiental Los programas y proyectos del Plan de Gestión Ambiental deben estar directamente relacionados con el Plan de Ordenamiento Ambiental de la Cuenca Alta del Río Magdalena, cuyo objetivo central es adelantar acciones encaminadas al desarrollo humano sostenible, dentro de un nuevo modelo alternativo de desarrollo, el cual estará orientado hacia el mantenimiento de la renovabilidad de los recursos naturales y la reorientación de su utilización económica, que permita en el corto y mediano plazo generar un mayor bienestar a la población que depende de la cuenca hidrográfica..

(26) La formulación del plan es un esfuerzo de concertación entre las autoridades locales, regionales y departamentales y la sociedad civil, quienes identificaron, analizaron y propusieron acciones encaminadas a formar una cultura del desarrollo sostenible, que permita integrar la gestión integral ambiental.. acuáticos y conservar las cuencas, subcuencas, microcuencas, acuíferas y humedales.. * Más bosques: para proteger el bosque natural y su fauna e incrementar su uso múltiple y fortalecer las autoridades forestales.. * Mejores ciudades ypoblaciones: para mejorar la calidad de vida y la salud de los pobladores urbanos, reducir la contaminación, racionalizar el transporte y defender el espacio público.. El Plan de Gestión Ambiental del municipio de Tesalia se deberá enmarcar dentro de las políticas trazadas por el Plan Nacional de Desarrollo El salto social, el cual señala cómo avanzar gradualmente hacia el desarrollo humano sostenible, entendiendo éste como la ampliación de oportunidades y capacidades de la población para formar capital social que permita satisfacer en forma equitativa las necesidades de las generaciones presentes, mediante un manejo prudente del patrimonio natural para mantener las opciones de bienestar a las generaciones futuras.. * Producción limpia: para introducir tecnolo-. Las acciones de mejoramiento ambiental se sintetizan en los siguentes programas:. * Puesta en funcionamiento de las entidades del SINA.. • Protección de ecosistemas estratégicos:. * Operación del Sistema de Información e Investigación Ambiental.. para garantizar la oferta de bienes y servicios ambientales esenciales para el desarrollo humano sostenible, prevenir catástrofes y mantener la diversidad biológica cultural.. * Hacia una política poblacional: para fortalecer procesos de planificación. gías limpias y sistemas de gestión ambientalmente sanos en los procesos productivos. El desarrollo de estos programas se apoyará en los siguientes instrumentos: * Actividades de formación y capacitación.. * Consolidación de procesos de ordenamiento ambiental territorial.. • Mejor agua: para usarla eficientemente,. Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena. mantener la productividad de los sistemas. g,,:aeahLaya ¿le eonu(.edu*, del ludiense (. fl Sfl tmQ€littLle.za. ¿Sabias que. dsoioUo uuØIo sotebk es ta aipticieiáx ck opoututc1ades capacidades de o poboC4ót pato ou&ou COptO socialque peAMtO ScIOSaC.et ei bohtø equitOtoO OS ¿e.esdodes de !oz queAciciokes peesettes. KedicKte. ux oDxqo p&udeite deL pOt1ioKo Katual pWLI *OkteMl LOS OpCiOkeS de bieieSta& o Los oReS utuuos.. com. Igualmente, la CAM, acogiendo la Política Nacional Ambiental tiene como propósitos: * Posicionarse en el contexto regional mediante la consecución de una estructura administrativa que le permita liderar técnicamente el desarrollo humano sostenible y ser autoridad ambiental. * Fomentar una visión global, integral y multisectorial de la planificación a cambio de la tradicional visión sectorial. * Convocar la región al diseño de una estrategia económica con viabilidad ambiental. TESALIA - 25.

(27) * Contribuir a la disminución del atraso científico y técnico de la región en materia de recursos naturales. * Estimular procesos de participación ciudadana en la toma de decisiones para la creación de condiones de equidad social.. Objetivo general. Lograr un desarrollo humano sostenible que permita consolidar una nueva cultura del desarrollo mediante la formación de valores sobre conservación de los recursos naturales, calidad del entorno, desarrollo apropiado de poblamiento, sistemas de consumo y utilización de tecnologías sanas.. Objetivos específicos. Adelantar acciones ensu icipio d t Tsaa ábe teaiu asbta. cok tos potiticas 9 e pogio*as tazados po& ki COApOROiÓk Autóo Qioa da -Alto Magdoea, os Cuates s &b¡Kex e& a Pki de .Aeeió del Deiox.. El u.. caminadas al cumplimiento de los programas contemplados en la Política Nacional Ambiental, y específicamente los siguientes: * Más bosques. * Educación ambiental. • Mejor agua. • Mejores ciudades y poblaciones. * Ecosistemas estratégicos.. Estrategias ambientales locales * Formular y aplicar programas de educación y capacitación ambiental con énfasis en el manejo y disposición de residuos sólidos y líquidos, así como en la conservación y manejo de los recursos naturales renovables. * Conducir a la recuperación de las fuentes contaminadas por aguas servidas y desechos sólidos, mediante el tratamiento adecuado de residuos sólidos y la construcción de plantas de tratamiento y/o decantación.. B. Política ambiental local 4. Sólo incorporando una gestión territorial ambiental integrada a los diversos actores que componen el municipio, se podrá lograr un desarrollo humano sostenible y un mayor bienestar para su población, dando uso y manejo adecuado a los recursos naturales renovables. 26 - TESALIA. * Generar el aprovechamiento real del recurso forestal y disminuir considerablemente la tala de bosques de galería, creando conciencia de discriminación de especies para su aprovechamiento en áreas protectoras-productoras, pero no en los nacimientos de la microcuenca ni de los ríos y quebradas que la abastecen. Establecer sistemas de producción alternativos con incentivos económicos y comerciales que permitan tanto la erradicación de los cultivos ilícitos en las partes altas de los nacimientos hídricos utilizados para su erradicación como la reconversión de tecnologías de producción limpia, con el propósito de evitar.

(28) la contaminación generada sobre los recursos por los agroquímicos.. contribuir al mejoramiento ambiental porque éste es responsabilidad de todos.. ' Incentivar acciones de planificación en el área urbana que permitan un adecuado manejo de disposición de desechos, teniendo en cuenta la normatividad vigente y las posibles acciones en torno a mejores ciudades y poblaciones.. De igual forma, deberán promoverse los proyectos de capacitación relacionados con los aspectos ambientales, con el fin de sensibilizar y concientizar a la comunidad, administración local y representantes de instituciones en la necesidad de generar procesos de monitoreo ambiental.. Realizar acciones de control, vigilancia y monitoreo ambiental en el municipio. Estrategias de implementacion del plan de gestion ambiental local En el marco del desarrollo sostenible y entendiendo la integración del municipio con la cuenca alta del río Magdalena, ya su vez la incidencia de ésta en el país, el planteamiento del municipio que queremos se desarrollará bajo el mejoramiento de la calidad ambiental, para lo cual debemos tener en cuenta:. Acciones de Coordinación InterinstitucionaL El desarrollo de esta estrategia consiste en establecer la responsabilidad del señor alcalde para la presentación de la agenda ambiental ante el concejo municipal para su discusión, análisis y aprobación, como parte integrante del Plan de Desarrollo Municipal.. Incentivar procesos de capacitación técnica.. El. fin de la gestión ambiental a nivel técnico es necesario difundirlo y capacitar a quienes tienen directa relación con ésta, ya que es necesario establecer acciones que estén de acuerdo con las normas nacionales e internacionales, para lo cual se deberían incentivar en las industrias procesos como los de la Organización Internacional de Normalización (I50-14000-ICONTEC) en aspectos como el sistema de gestión ambiental, auditoría ambiental, sellos ambientales, evaluación del desempeño ambiental, evaluación del ciclo de vida, inclusión de aspectos ambientales en normas de producción. 6Sobosqu.... -. de salix la Leij dDesauoUo TeujtoLio9 cok a ieitte Le9 988 de 18 de.juo de 1997, te.i.e*os ot*a qwx Rua*iexta poia c.uidax aTsaa. • ..oeobo. El concejo municipal deberá velar por la elaboración del Plan de Ordenamiento Territorial tanto en el área urbana como rural. Así mismo, deberán establecerse grupos de trabajo del orden nacional, regional, departamental y local con el propósito de concertar y revisar la ejecución de los proyecto locales, a fin de establecer su viabilidad en el corto y mediano plazo.. Mecanismos de Participación Ciudadana. Su objetivo se orienta a promover la participación comunitaria en la gestión ambiental a partir de la organización, con el fin de. TESALIA - 27.

(29) SO k. Ud U. Día nac,OflaI. de la educaCiOfl. dá. ambienfL-. 0. Dia mundjI. de la Salud. lo. e oro. li. bIad. d. teC°ad-as. :. aproP'. \JR. e. c.'ot-'3*. Día pay. D(a de IabTQdtIjerstdad. 3B \-. la s aves. iW. e. Di a mundial contra el uso tndt5crTrflfl8d0 de paquTcd! D\' Cip. 28 - TESALIA. LtLJ. enC°'. Día. b(a delavdad eco!QC8.

(30) -. .-. -. •s '',r'.'.:; ¿, s •__•.__. '. Reforestación con Samán, lgua y Ceiba, parque Momico - Embalse de Betania.. CAP ÍT ULO. TODOS POR MI TESALIA Este es el municipio que queremos Con el compromiso personal, familiar y comunitario podemos sacar adelante a Tesalia, nuestra tierra, la de nuestros hijos y nietos. Tenemos estos retos para los próximos años: recuperar y conservar el nacimiento de las microcuencas; disminuir la presión sobre las zonas de páramo; acabar con la deforesta-. ción y las quemas; construir el microrrelleno sanitario, la laguna de oxidación, las fosas de pulpa de café, los beneficiaderos ecológicos; realizar el Plan de Ordenamiento Municipal y poner en práctica la educación ambiental y controlar y vigilar nuestras riquezas naturales. Para que todos podamos cumplir el trabajo, y no se quede en buenas intenciones, aquí están las siguientes propuestas de talleres, los cuales ayudarán a la comunidad a recuperar y convertir a Tesalia en el municipio que queremos para nosotros y para las futuras generaciones. TESALIA - 29.

(31) A. Padres, ayudemos a conservar el medio ambiente. 5 çj. Los hombres y las mujeres, como padres y madres, como hijos, hijas, trabajadoras y trabajadores somos el soporte de todas las actividades de la vida en el planeta, pero especialmente como padres hemos emprendido la aventura más maravillosa: conservar la especie humana millones de millones de años. Ahora, cuando nuestro hábitat, el de los animales y las plantas, está en peligro, nos toca desempeñar un verdadero papel protagónico: salvar el único lugar, hogar y patria, en donde es posible la vida de nuestros hijos, hijas, nietas y nietos: el planeta Tierra, del cual forman parte Colombia y nuestro municipio de Tesalia.. 30 -TESALIA. Ahora que sabemos, por medio de la lectura de la Agenda Ambiental Local, que algunos de los problemas ambientales de nuestro municipio son la disminución del caudal de los ríos, la contaminación del agua, la erosión y sobre todo, la falsa creencia de que el agua y los recursos naturales no se agotan, llegó la hora de responder y actuar para frenar ese manejo que está dándosele a la naturaleza. Para mañana será tarde.. Objetivo Entender que la educación y el ejemplo que demos a nuestro hijos e hijas sobre la importancia de conservar y cuidar nuestro medio ambiente, son primordiales para recuperar y conservar la vida. Para ello lo primero que necesitamos es aprender a querer la tierra y evitar los peligros que la aquejan..

(32) Actividades. B. Familia reforestación. Padres y madres trabajarán en grupos, orientados por los equipos de apoyo técnico. ' Después de recibir esta instrucción, los padres tendrán claro que las conductas de amor y cuidado por nuestro medio ambiente comienzan con la educación y el ejemplo en el hogar, cuando hacemos conciencia de la fragilidad de la naturaleza, cuidamos el agua y evitamos contaminar mediante el reciclaje y manejo adecuado de las basuras.. Estamos acabando con Tesalia. Hay deforestación en la periferia de las quebradas ubicadas en las veredas: El Bombón, Los Yuyos, Palmito. También se han hecho quemas en áreas próximas a las quebradas Grande, El Espinal, Yaguaracito y Pacarní.. * Conscientes de su labor como educadores y educadoras, los padres le enseñarán a sus hijos e hijas que no importa el lugar donde se nace, ni el color de la piel, ni si somos de un país pobre o rico, sino que el único hogarypatria que tenemos es esta Tierra.. • Contaminación por ruido al utilizar aserradoras.. * En concordancia con el reconocimiento de su papel como ejemplo y educadores de sus hijos e hijas, los padres trazarán un plan, con metas y responsabilidades específicas, para la conservación del medio ambiente. * En una nueva reunión, cada uno contará sus experiencias y logros. El intercambio permitirá enriquecer y corregir conductas.. Tengamos en cuenta que la explotación y quema de nuestros recursos forestales trae consigo problemas como: • Invasión de áreas de amortiguamiento, rondas de los ríos y zonas de bosque que protegen las microcuencas. • Disminución de las especies forestales protectoras de las fuentes hídricas. * Deterioro del suelo y deslizamientos. * Disminución del caudal de las fuentes. * Disminución y desaparición de especies de fauna. * Aparición de áreas de alto riesgo.. ¿Sobas que... Quiex togo CK sus peaios UK bosque iotuuoQ, (Ko seK(bodo poL el seei touiKo) podLi texex OCeSO ot Ctido dp lieeitiuo o&ustotQJJ, o tuoés del euot se. te e.00e.ocee.t ut.. poueKtoje de. tos teKiveItto9 (rKoe.ocóe. del oostos de su 1 \MíKistee.io del Medio '4Mbieite.). Todavía estamos a tiempo de salvar nuestro municipio. Hay muchos lugares para reforestar. ¿Por dónde podemos comenzar?. Objetivo Establecer y planificar actividades de reforestación en las microcuencas y áreas afectadas por la deforestación y las quemas.. Recursos * Podemos reunirnos en la escuela o centro educativo, el salón comunal o la iglesia. TESALIA - 31.

(33) Conformaremos grupos por familias, amigos, amigas, vecinas, vecinos, por todos los interesados en recuperar nuestros recursos. it El apoyo y orientación estarán a cargo de líderes comunitarios, profesores, profesoras, miembros de las juntas de acción comunal, representantes de entidades para gestiones ecológicas (medio ambiente). Se dará capacitación a los equipos de trabajo. Se buscarán estrategias para crear viveros y conseguir árboles para sembrar, teniendo en cuenta que deben acomodarse a las características de clima y suelo de la zona. ' Identíficaremos especies nativas para reforestar adecuadamente. Se reforestará con especies de páramo en el páramo, con especies de bosque en el bosque y con especies apropiadas las riberas de los ríos. Para que la excursión o visita al sitio escogido sea una jornada realmente ecológica se tomarán medidas para no dañar el lugar seleccionado. Estas pueden ser: * Llevar bolsas para recoger la basura.. 32 -TESALIA. • No arrojar basuras ni desperdicios al río. • Enterrar los materiales biodegradables (cáscaras, pepas, residuos de pan etc.) cerca de la raíz de un árbol para que al descomponerse sirvan de abono. No jugar con fósforos y si prenden una fogata, no olvidar apagarla, así se previenen incendios forestales. Si existen pozos sépticos, utilizarlos con el debido cuidado.. Actividades Los diferentes grupos seleccionarán un lugar para reforestar. Este será su espacio adoptivo. Se realizará una jornada ecológica de reconocimiento. El grupo de apoyo dará orientaciones sobre el tipo de árboles y la forma en que se debe adelantar la jornada de reforestación..

(34) Cómo plantar un árbol 3. 1. En un círculo de 80 cm de diámetro quita la maleza con un machete (proceso conocido como plateo).. Ç(. 2. Con un barretón o pala, abre un hoyo de 30 cm de boca por 30 cm de profundidad. 3. Para la fertilización, agrega abono orgánico (boñiga, gallinaza, etc.), tres paladas de tierra y una de abono orgánico. 4. Selecciona el arbolito que quieres plantar, pero evitando ejemplares así: bifurcados, con poco follaje, muy pequeño con hojas amarillentas, con hojas pequeñas, torcidos, con tallo roto, enfermos. 5. Sé cuidadoso al tomar el arbolito que vas a sembrar. ( 4 '-.-Debes tomarlo por la bolsa y no por el tallo. Corta una rodaja de tierra del fondo de la bolsa con un cuchillo (2.5 cm) oara oodar las raíces orincioales. 6. Rompe con un cuchillo la bolsa sin desmoronar el pilón de tierra. Debes introducir el arbolito de forma vertical en el hoyo. 7. Aprisiona suavemente con las manos o con el pie, la tierra para sacar el aire. 8.. Una vez plantado eljbolito, riégalo.. .. 5 1 16 i. — -'. -----. .--'. TESALIA - 33.

(35) ' En cada familia, los niños y niñas adoptarán un árbol. • Se programarán fechas para excursiones ecológicas y de reforestación. • El equipo debe observar cuidadosamente qué ocurre con el medio ambiente: estado de las quebradas, problemas de erosión, fauna y de flora. ' Se visitarán periódicamente los árboles adoptivos, la acción debe ser continua y se concluirá con la fiesta del árbol, cuando éstos ya estén crecidos. ck. Se nombrará un reportero quien anotará o grabará todo cuanto se realice en la jornada.. '' En una tertulia que se realizará después de cada jornada ecológica, podrán sugerirse soluciones a los problemas observados. Este es un compromiso de toda la comunidad ¡Animo!. Evaluación Después de haber realizado este maravilloso trabajo y de haber vivido tan interesante experiencia, lo aprendido no se nos podrá olvidar: hay que tomar conciencia de la necesidad de retribuirle a la tierra. ¿Sabias que.... ultU bO P.& i ia de. 4 pe.soas gasto ot due.RaASe daa.&e.te 2.500 lims de agua cada se.&oea, si duxa CtC.o .tiUtoS boCadose? Es ua üwtidd equioeete. a CO que. bebe ut seA W40eo e.t t.eS aos. LQUoKd.o UK eauo COK KQKqUeACI se 9QStGK 400 Citxos de agua?.. con generosidad por todo lo que nos ha ofrecido. Así aseguraremos nuestra vida y la de todos lo habitantes del planeta. En unos años veremos como las nuevas generaciones pueden disfrutar un mundo sano y una tierra productiva. No debemos olvidar nunca que la vida está en nuestras manos.. C. El agua, recurso de vida. El desperdicio y contaminación de nuestras aguas. Las quebradas Grande, El Espinal, Yaguaracito, La Palma, La Sardinata, Macurí y río Pacarní presentan registros de buena calidad en sus nacimientos. Pero a medida que recorren el municipio van cambiando su composición. Hay puntos de los vertimientos en donde sus aguas no son aptas para consumo humano. Por otro lado, en nuestros hogares no hacemos un uso racional del agua que recibimos, por creer que es un recurso inagotable. Así mismo, estamos fomentando el deterioro de nuestras microcuencas al arrojar en sus aguas desechos que afectan su pureza. En ello contribuyen: la falta de unidades sanitarias, el inadecuado tratamiento de los residuos de la pulpa de café y otros residuos orgánicos y no orgánicos. ¡Esto tiene que cambiar!. Objetivo En asocio con las entidades de cuidado y preservación del medio ambiente, de las autoridades de gobierno municipal, los educadores, educadoras y los clubes ecológicos vamos concientizar a toda nuestra comunidad acerca de la importancia de ahorrar y preservar el agua, el don más grande de la naturaleza. Hay que enfatizar que sin agua no hay vida, por eso hay que preservarla y utilizarla racionalmente.. 34 - TESALIA.

(36) -. 4 ' L_. --. TESALIA - 35.

(37) Debemos tener en cuenta: • Emplear sólo la cantidad de agua indispensable en el lavado de loza, ropa, regadío y aseo personal. • Revisar el buen funcionamiento de las llaves y registros del acueducto, pues en los escapes se pierde gran cantidad de agua. * Reutilizar algunas aguas susceptibles de ello. Por ejemplo, el agua que utilizamos en el baño del cuerpo puede servir para su utilización en sanitarios. * Realizar campañas de recuperación forestal de los nacederos. Para esto debemos: concientizar a los usuarios y usuarias de la importancia de no arrancar ni maltratar líquenes y musgos, porque ellos son las que hacen brotar el agua. Evitar que se acaben las reservas, los nacimientos de agua y lechos de los ríos. Destruir estos lugares es destruir la vida que ellos generan.. por los grupos de técnicos, los docentes y los representantes de las autoridades municipales. • Los técnicos instruirán sobre los cuidados de los nacederos y lechos de los ríos y quebradas. • Los docentes apoyarán al equipo de técnicos mediante las campañas adelantadas en las escuelas y enseñarán a niños y niñas, padres y comunidad en general cómo no contaminar el agua, e igualmente, cómo descontaminarla de forma natural y artificial cuando esta situación se da. • Los técnicos mostrarán a niños, niñas, jóvenes y a sus padres cómo criar peces en lagunas o estanques, como construir los estanques y cuidar los peces. Al estanque de la escuela serán invitados muchos peces de la familia del negro. No olviden evaluar las tareas realizadas. • Las autoridades municipales adelantarán las obras necesarias para hacer realidad las propuestas de cada vereda. ¡Ahora! ¡No hay plazo!. Actividades * Reunión general por veredas con la participación de todos los núcleos familiares, apoyados. ¿Sabias que... Los ilcic.ilKie3ttos 9 Ceclos de tos Abs, tos &utedaks j tos MDK9tGUS soe tos KG90XeS. ceewdo,es de wda. Miles de peces cowo ki especie tOtOdO &eeo. sow.e et e.sios ruote se eepeodueee aW patos sobajes, qoezos 9 pijoIos caokes.. 36 —TESALIA. Evaluación Toda nuestra familia, conocidos, conocidas, amigas y amigos debemos estar comprometidos con el ahorro del agua en todas nuestras actividades. Igualmente, aunaremos nuestros esfuerzos a todos aquellos que han emprendido tareas de recuperación de nuestras quebradas y microcuencas. Si empezamos de una vez, veremos lo maravilloso que es vivir en un mundo sin basura, respirar un aire limpio, sentirnos bajo el cielo azul pintado con el arco iris, pensando en que gracias a nuestra ayuda, en un lugar lejano o quizás en nuestro vecindario, un niño o una niña no enfermará por los daños ecológicos y de que nuestro hermanito o hermanita, nuestra prima o nuestro primo, tu amigo o amiga y todos podremos respirar mejor..

(38) ¡Importante! Para la compra de las zonas de reserva el municipio tiene un plazo de 15 años; no obstante, para ejecutar acciones inmediatas será necesario que esta tarea se cumpla a la mayor brevedad. Es urgente que la comunidad entienda que hay tareas que se pueden hacer ya, como establecer contacto con los propietarios de los terrenos y comprometerlos a participar de manera eficiente.. D. Aprendamos a reciclar. El incremento de la población productora de desechos, así como la cantidad de residuos sólidos generado por la industria han creado un problema: ¿cómo manejar las basuras? Este es un problema que también tenemos en Tesalia. Todos podemos ayudar a deshacernos tecnicamente de la basuras que se producen en la plaza de mercado, el matadero, en nuestras casas. Para. ello vamos a aprender a emplear las cuatro Erres:. reducir, recuperar, reutilizar, reciclar.. Hay residuos que se descomponen y se convierten en abono, hay otros que se pueden volver a utilizar mediante un proceso industrial, por ejemplo los plásticos, el papel y el cartón. Si clasificamos las basuras desde el mismo momento en que se producen, podemos tratarlas como elementos útiles y no como desperdicios. No es complicado, podemos hacerlo en la finca o en el pueblo, en la escuela y en el hogar.. Clases de Residuos. Residuos aprovechables: son aquellos que pueden reutilizarse, reciclarsse, transformarse en abonos o utilizarse como materia prima para generar energía.. Los residuos especiales o peligrosos: son los que solos o en contacto con otro pueden ser nocivos para la salud y el medio ambiente. Entre estos se encuentran los residuos que pueden producir enfermedades o infecciones, los tóxicos, radiactivos, explosivos, inflamables o combustibles (que arden fácilmente), los volátiles (que se pueden esparcir en el aire), reactivos (que pueden producir reacciones. TESALIA - 37.

(39) químicas con otros elementos) y corrosivos (que pueden deteriorar otros materiales).. Blanco: toda clase de vidrio limpio. Azul: plásticos (polipropileno, polietileno, bolsas, garrafas).. Objetivo. Negro: elementos patológicos que provengan del cuerpo (el producto de amputaciones, muestras de laboratorio).. Vamos a aprender a reciclar, primero en nuestra casa y luego en los otros lugares. Rojo: residuos que impliquen riesgo biológico. Cómo separar residuos en casa. Crema: residuos vegetales, restos de comida. Después de usar o consumir un producto quedan unos residuos. Vamos a depositarlos en diferentes recipientes. Los desechos de cartón, vidrio, papel, plástico, metal, textiles y cueros los vamos a poner en un recipiente de color. preparada o sin preparar.. blanco.. Coloquemos en un recipiente de color negro los residuos de alimentos como cáscaras, restos de vegetales y frutas, sobras de comida, residuos de jardinería o materiales similares. En un recipiente de color rojo depositemos los residuos peligrosos o especiales, como jeringas, agujas, pilas, termómetros rotos, pañales desechables, medicinas vencidas, papel higiénico y servilletas usadas, recipientes de insecticidas, plaguicidas o raticidas, frascos o tarros de productos para destapar cañerias, entre otros, o materiales que hayan estado en contacto con alguno de estos residuos.. (gasas usadas en curaciones, guantes de cirugía, agujas y jeringas usadas).. Si no tenemos recipientes de estos colores, marquémoslos o peguémosles una banda de cada color y escribámosles la clase de residuos que contienen. Se les recomienda a los productores de empaques o envases adoptar símbolos para orientar al usuario o usuaria sobre qué hacer con ellos cuando los desocupe.. Reciclaje. Riesgo de ,fl(O\icarlofl. Riesgo (le explosión. Residuo infectado. Riesgo de incendio. Riesgo de corrosión. Cómo separar los residuos en las instituciones Los hospitales, clínicas, laboratorios de análisis o investigación pueden usar un mayor número de recipientes y colores, por la variedad de residuos que generan y el manejo que éstos requieren. Para éstos, el Instituto Colombiano de Normas Técnicas, Icontec, propuso el siguiente código de colores:. Verde: objetos ordinarios que no se pueden aprovechar (papel plastificado, icopor, papel carbón).. Gris: cartón, papel, periódico o similares. 38 - TESALIA.

(40) E. Hagamos compost con los residuos biodegradables. 4. Tanto en el matadero como en la plaza de mercad() de nuestro municipio, la disposición final de residuos sólidos es a cielo abierto. Parte de esos mismos materiales van a nuestras quebradas. Igualmente, en nuestras casas, en restaurantes, en tiendas y fincas se produce una gran cantidad de basura de origen orgánico, es decir, que proceden de seres vivos animales o plantas. En muchos casos, esos residuos se pudren y producen un olor y un aspecto muy desagradables. Además de propiciar la difusión de infecciones y enfermedades, esa materia en descomposición atrae insectos, roedores y otros animales carroñeros.. De todo lo que llamamos basura, por lo menos la mitad es biodegradable, es decir, se descompone y se convierte en abono. Con los residuos orgánicos vegetales y animales podemos hacer compost para mejorar nuestros cultivos y hasta las plantas del hogar. El compost es una alternativa ecológica para evitar el uso de herbicidas, plaguicidas y fertilizantes químicos que son dañinos para el ser humano. Básicamente, el compost es una tierra nueva formada por la descomposición de residuos vegetales y animales. Es, en últimas, un reciclaje natural.. Objetivo Vamos a aprender a almacenar y tratar las basuras de origen orgánico para producir compost, un abono natural fuente de nueva vida.. - -=-. TESALIA - 39.

(41) • Organizaremos comisiones para recolectar el material orgánico en días y horas determinados.. Recursos Fundamentalmente, nuestros insumos van a ser las basuras de origen vegetal o animal como cáscaras, pepas, restos de comida, huesos y piel de animales, hojas y tusas, papeles, cartones, cueros y hasta ropa vieja. También va a ser util el estiércol de vacas, caballos, marranos, gallinas y perros. Corno ingredientes minerales vamos a requerir arena fina, polvos de cantera, yeso, ca!, roca fosfórica o dolomita. Nuestros utensilios y herramientas serán recipientes de basura, palas, carretilla, y si queremos ropa de trabajo como overol, tapaboca y guantes.. Actividades Con el Grupo de Apoyo vamos a identificar qué desperdicios de los que se producen en la casa, en la finca, en la plaza, el matadero y en el comercio se pueden utilizar. Estudiaremos acerca de las bondades de cultivar con compost y una vez estemos convencidos difundiremos la idea entre los principales productores de basura orgánica. Vamos a pedirles que esos residuos se almacenen aparte. ¿Scihcis que... síca.&ete. el C.oMpoSt es Le1 tiesAa. eesi bOXIKOdO POI lo desoMposicóe d LeSidtloS oiwnles u iectaP.es. E uIe xecietoip eoteeeol.. • Definiremos un sitio en donde depositario y convertiremos en un hábito el trasladar allí todo lo recolectado. El trabajo se facilita si disponemos de carretillas. * Las malezas y los trozos grandes de madera, huesos, ropas, cartones, debemos cortarlos o fraccionarios con un hacha o machete en partes muy pequeñas. * El estiércol de animales lo ponemos en un montón separado. Para elaborar el compost, cc'ocamos una capa de materia vegetal (15 crí más o menos), luego una capa de estiércol (5 cm a 6 cm); sobre esa capa viene otra de vegetal y así sucesivamente hasta alcanzar una altura de más o menos 60 cm. * Para ahuyentar las moscas, rociamos sobre el montón una capa de arena fina, polvos de cantera, yeso, cal, roca fosfórica o dolomita. * Es conveniente mantener cierta humedad, ventilación y temperatura para facilitar el proceso de descomposición. * Cuando haya demasiada humedad, abrimos huecos o canales de oxigenación. Recordemos que los microbios, microorganismos, lombrices y demás animalitos que propician la descomposición sólo actúan con oxígeno y humedad. * Al mes le daremos vuelta al compost y observaremos el proceso de descomposición. Ya debe haber empezado a formarse tierra negra. * Conviene seguir removiendo de vez en cuando, desde los materiales que ya se están en un grado avanzado de descomposición a los materiales relativamente nuevos.. Evaluación El compost puede usarse cuando ya esté maduro, es decir, cuando no hay temperatura interior, 40 —TESALIA.