Grupo: TEORIA de RESISTENCIA DE MATERIALES.(883723)
ASIGNATURA:
"Resistencia de Materiales"
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación:
Asignatura: Código:
Curso:
Año del plan de estudio:
Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica: 1º ETSA Primer Cuatrimestre
INGENIERO TÉCNICO EN DISEÑO INDUSTRIAL (Plan 2001)
Resistencia de Materiales
http://www.us.es/centrosdptos/departamentos/departamento_I065 Escuela Politécnica Superior
Mecánica Med. Cont.,Tª.Estruc.e Ing.Terr 6
2001
2º
Troncal/Formación básica 1160013
TEORIA de RESISTENCIA DE MATERIALES. (1) Grupo:
Horas: Área:
60
Mecánica de Medios Continuos y T. de Estructuras
PROFESORADO
MUÑOZ-REJA MORENO, MARIA DEL MAR 1
MARCOS RUIZ, SERGIO MIGUEL 2
Titulacion: INGENIERO TÉCNICO EN DISEÑO INDUSTRIAL (Plan 2001)
Curso: 2010 - 2011
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Competencias transversales/genéricas
Objetivos docentes específicos
•Conocimiento de los estados de tensiones y de deformaciones de un sólido deformable, así como la relación entre ellos. •Conocer los principios básicos que rigen la Resistencia de Materiales.
•Conocer las relaciones entre las diferentes solicitaciones y las tensiones que éstas originan. •Conocer las deformaciones de elementos barra.
•Aplicar el conocimiento de obtención de deformación en vigas para resolver problemas hiperestáticos. •Conocer el fenómeno del pandeo.
Competencias
Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa) Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma intensa) Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa)
Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma intensa) Trabajo en equipo (Se entrena de forma intensa)
Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena de forma intensa) Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma intensa) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma intensa)
Inquietud por el éxito (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas
Cognitivas:
•Comprensión y dominio de los principios fundamentales de las Matemáticas: 3 •Comprensión y dominio de los principios fundamentales de la Física: 3 Procedimentales:
•Conceptos de aplicaciones de resolución de problemas: 3 •Planificación, organización y estrategia: 3.
•Gestión de información: 3.
•Conceptos de aplicaciones de la resistencia de materiales al diseño: 3 •Conocimientos de informática: 2
Actitudinales:
•Capacidad de interrelacionar los conocimientos adquiridos: 3 •Capacidad para interpretar, organizar y elaborar la información: 3 •Capacidad de autoaprendizaje: 3
0, no se entrena; 1, se entrena débilmente; 2, se entrena de forma moderada; 3, se entrena de forma intensa; 4, entrenamiento definitivo de la competencia
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
•Los 3 primeros temas son una interrelación entre la física clásica y la Resistencia de Materiales y se dedican a completar aquellos conocimientos de teoría de vectores, centros de gravedad y momentos de inercia que no han podido impartirse en la asignatura de fundamentos Físicos de la Ingeniería.
•Los temas 4 y 5 son la Introducción a la Resistencia de Materiales y en ellos se describen las solicitaciones típicas en una barra y los conceptos de tracción-compresión, flexión y cortante.
•En los temas 6, 7 y 8 se desarrolla con profundidad el estudio de barras sometidas a axil, cortante, flexión y torsión. •El tema 9 estudia la relación tensión-deformación.
•Los temas 10 y 11 analizan las deformaciones y su aplicación para la resolución de estructuras hiperestáticas. •El tema 12 es una introducción al pandeo.
Tema 1. Teoría de Vectores.
Breve repaso de conocimientos de Fundamentos de Física: vectores y operaciones con vectores. Reducción de un sistema en un punto O. Reducción de un sistema en un punto O’.
Tema 2. Centroides o centros de gravedad.
Centroides de áreas planas. Centroides de áreas compuestas. Tema 3. Momentos de inercia.
Momentos de inercia de áreas planas. Teorema de los ejes paralelos para momentos de inercia y radios de giros. Momentos polares de inercia. Productos de inercia. Rotación de ejes. Ejes principales y momentos de inercia principales. Círculo de Mohr.
Tema 4. Estática del sólido rígido.
Estática. Generalidades: tipos de fuerzas, principio de liberación y diagrama del sólido libre. Equilibrio de una partícula: ecuación del
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
en el plano: reacciones y grados de libertad. Esfuerzos internos en un sólido rígido: axiles de tracción y compresión, esfuerzos cortantes momentos flectores y momentos torsores. Diagramas de axiles, esfuerzos cortantes y flectores de una barra. Criterio de signos. Tema 5. Introducción a la Resistencia de Materiales.
Ideas generales: tracción, compresión y cortante. Concepto de tensión y deformación unitaria. Diagramas -. Elasticidad, plasticidad y flujo plástico. Ley de Hooke. Concepto de tensión tangencial. Concepto de tensión admisible y coeficiente de seguridad. Tema 6. Miembros cargados axialmente.
Deformaciones bajo carga axil en piezas de sección constante. Estructuras estáticamente indeterminadas. Piezas con dos materiales distintos. Efectos térmicos. Tensiones en planos inclinados respecto a la dirección del axil.
Tema 7. Torsión.
Concepto de torsión. Torsión pura y torsión no uniforme. Deformaciones en torsión pura.. Aplicación a barras y tubos circulares. Miembros a torsión estáticamente indeterminados.
Tema 8. Esfuerzo cortante y momento flector. Tensiones en vigas.
Relación entre carga, cortante y flector. Curvatura de una viga. Deformaciones en una viga: relación entre la curvatura y la deformación unitaria. Tensiones normales en vigas: eje neutro, relación momento-curvatura, fórmula de la flexión y tensiones máximas en una sección transversal. Tensiones tangenciales en vigas de sección rectangular y en vigas en doble T. Vigas con cargas axiles.
Tema 9. Análisis de tensiones y deformaciones.
Tensión plana. Tensiones principales y tensiones tangenciales máximas. Ángulos principales. Círculo de Mohr para tensión plana. Líneas isotensionales en vigas.
Tema 10. Deflexiones en vigas.
Ecuaciones diferenciales de la curva de deflexión. Breve noticia de la obtención de deflexiones por integración de la ecuación del momento flector. Método área-momento. Método de superposición.
Tema 11. Vigas estáticamente indeterminadas.
Tipos de vigas estáticamente indeterminadas. Aplicación del método de la superposición para su resolución. Tema 12. Columnas.
Introducción al concepto de pandeo.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del primer semestre
Horas presenciales: Horas no presenciales: 315.0 0.0 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: 165.0 0.0 Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: 2.0 0.0 Prácticas de Laboratorio
Horas presenciales: Horas no presenciales: 10.0 0.0 Exposiciones y seminarios Horas presenciales: Horas no presenciales: 5.0 0.0 Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: 0.0 6667.0 Horas de estudio personal
Horas presenciales: Horas no presenciales:
0.0 1399.0 Trabajo de curso
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general
Resistencia de Materiales
James J. Gere 5ª Edición-2002
Thomson Autores: Edición: Publicación: ISBN: Resistencia de Materiales Ortiz 1990 Bellisco-Madrid Autores: Edición: Publicación: ISBN: Resistencia de Materiales Rodriguez Avial 4ª Bellisco-Madrid Autores: Edición: Publicación: ISBN:
Problemas resueltos de Resistencia de Materiales
Rodriguez Avial 3ª
Bellisco-Madrid
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Bibliografía específica
Elasticidad y Resistencia de Materiales. Prácticas de laboratorio.
José Javier Lumbreras Azanza y otros 2005 Univerisdad Pública de Navarra
Autores: Edición:
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Sistema de evaluación
Descripción del sistema de evaluación
Actividades que desarrollarán los alumnos durante el curso:
1.Participación en las clases teóricas, en las clases prácticas (tanto de problemas como de informática A.A.D-1) y en las actividades complementarias (trabajo de curso, exposición A.A.D-2) y en la práctica obligatoria de fotoelasticidad (A.A.D-3).
2.Realización del trabajo práctico voluntario A.A.D-2 propuesto y que será desarrollado en grupos. Para ello, cada grupo elegirá una estructura y la analizará. Este curso académico, todos los grupos elegirán propuestas relacionadas con estructuras tipo pérgolas. •Para ello y en la fecha indicada, cada grupo rellenará una ficha en la que aparecerán los nombres de los seis integrantes y el trabajo elegido, del que se aportarán fotos, croquis, etc., y que permitirán su perfecta definición.
•El trabajo se considera voluntario.
3.Concurrirán a los exámenes convocados por Jefatura de Estudios.
4.La evaluación se llevará a cabo mediante el sistema de evaluación mediante examen teórico (que puntuará sobre 9,5) mas la nota correspondiente al trabajo práctico (que podrá sumar hasta un punto extra) mas la parte correspondiente a la práctica obligatoria (que puntuará sobre 0,5).
5.La asistencia a las prácticas de fotoelasticidad y FEM, serán obligatorias y tendrán un valor máximo de 0,5 puntos que se sumarán a la nota correspondiente al examen. La no realización implica 0 puntos en esa parte. Aquellos alumnos que no hayan hecho la práctica o que habiéndola hecho deseen subir su nota en ella y se presenten al examen de la asignatura, podrán contestar a una pregunta adicional sobre fotoelasticidad (ver la bibliografía indicada a tal efecto) y que será puntuada con un valor máximo de 0,5.
Los trabajos presentados y aprobados tendrán validez para todo el curso académico. Si el alumno no aprobara en la convocatoria de Febrero, la nota se le guardará para la convocatoria de Septiembre Para convocatorias extraordinarias, la nota será exclusivamente la del examen, no siendo válido el trabajo pero tendrá que haberse hecho la práctica de fotoelasticidad en el curso anterior obligatoriamente o contestarse a una pregunta sobre fotoelasticidad.
Para el examen, se establecerá una puntuación correspondiente de cero a diez y se ponderará a continuación sobre 9,5. El trabajo tendrá un valor máximo de 1,0 puntos que se sumarán a la nota correspondiente al examen. La nota del trabajo estará compuesta de dos partes: una calificará su desarrollo y se valorará hasta 0,75 puntos. La otra parte valorará la exposición del mismo y valdrá un máximo de 0,25 puntos. La práctica de laboratorio se puntuará con un valor máximo de 0,5 y dependerá de la actividad desarrollada por el alumno durante la realización de la misma.
Una vez entregado el trabajo en la fecha indicada, éste será revisado por los profesores. Aquellos trabajos que no alcancen una calidad mínima, serán devueltos a los alumnos y no participarán en la fase de exposición del trabajo con lo cual no podrán acceder a sumar esta nota extra.
Evaluación alternativa.
Como alternativa al aprobado mediante el sistema anterior, se establece una evaluación alternativa que consistirá en trabajos individuales desarrollados en régimen de seminario.
Los alumnos interesados contactarán con el coordinador de la asignatura para conjuntamente elegir un elemento sobre el que realizar el trabajo de curso. Consistirá en desarrollar completamente el proceso de diseño y cálculo del mismo: cargas, características geométricas y mecánicas, solicitaciones, deformaciones, tensiones, etc…, todo ello entregado según modelo y calendario definido. No se admitirán trabajos parciales o entregados fuera de fecha o formato. El trabajo se considerará APTO cuando esté correctamente ejecutado en todas sus partes, debiendo ser corregido por los alumnos tantas veces como sea necesario hasta que todos los fallos encontrados sean eliminados totalmente y siempre respetando la fecha límite que se definirá en el calendario que a tal fin se establezca.
Este trabajo no exime de la realización de la práctica de fotoelasticidad ni de las prácticas de informática por lo tanto su puntación se ponderará, al igual que el examen teórico (al que sustituye), sobre 8,5.
Condiciones para la realización de exámenes.
Los alumnos deberán asistir al examen provistos de DNI, NIE, pasaporte o tarjeta universitaria (Art. 19.2)
Las únicas calculadoras que se permitirán son las científicas que sólo puedan almacenar números. No se permitirán ninguna calculadora que tenga memoria para fórmulas o textos.
Criterios de calificación
CENTRO: Escuela Politécnica Superior 5/2/2011 9:0 2.4 y 2.8 Fecha: Hora: Aula: 1 ª Convocatoria
CENTRO: Escuela Politécnica Superior
17/9/2011 0:0
Por definir
Fecha: Hora:
Aula:
2 ª Convocatoria
CENTRO: Escuela Politécnica Superior
16/10/2010 0:0
Por definir
Fecha: Hora:
Aula:
3 ª Convocatoria
Anotaciones relativas al calendario de exámenes
Cuando no aparezcan hora y lugar de exámenes, se debe a que Jefatura de Estudios no lo ha fijado todavía.
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
FERNANDO FERNANDEZ ANCIO Presidente:
Vocal: SERGIO MIGUEL MARCOS RUIZ
MARIA DEL MAR MUÑOZ-REJA MORENO Secretario:
Primer suplente: BERNARDO MUÑOZ LEYVA FERNANDO LEYVA ORTEGA Segundo suplente:
ENRIQUE JOSE NIETO GARCIA Tercer suplente:
ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
GRUPO: TEORIA de RESISTENCIA DE MATERIALES. (883723)
Calendario del grupo
CLASES DEL PROFESOR: FERNANDEZ ANCIO, FERNANDO
Lunes
Del 27/09/10 al 23/01/11 De 11:15 a 13:15 AULA 1.5 PLANTA BAJA
Fecha: Hora:
Aula:
Jueves
Del 27/09/10 al 23/01/11 De 12:15 a 13:15 AULA 1.5 PLANTA BAJA
Fecha: Hora:
