guía n°1 de matemática 1° básico comparar y clasificar elementos
nombre: rut: curso: fecha:
objetivo: comparar y clasificar elementos según distintos atributos.
habilidades: representar, argumentar y comunicar.
instrucciones:
- lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados de la guía.
- si dispones de internet revisa los links explicativos y realiza las actividades en línea.
- resuelve las preguntas a partir de las indicaciones.
- anota tus dudas y consultas en el cuaderno.
- revisa tus actividades cuando el docente envié la siguiente clase con las respuestas y resultados.
- lee atentamente cada una de las preguntas y enunciados del instrumento.
- puedes realizar la guía imprimiendo y desarrollarla a
manuscrito, deberás guardarla en tu carpeta (amarilla) para registro de estudio o si no puedes imprimirla realiza las actividades en tu cuaderno.
clase 1
tenemos 2 chaquetas, para compararlas, vamos a ver sus semejanzas y diferencias…
Colegio San Diego
Departamento de matemática Primer semestre – 2021
comparar esobservar dos objetos, buscar en que se parecen y en qué se diferencian. empezaremos comparando dos objetos según su tamaño
vamos a empezar repasando lo que es la
comparación ¿te acuerdas que era comparar?
2. ¿en qué se diferencian? una es grande y la otra chica.
ACTIVIDAD:
1. encierra con un círculo el objeto más grande y marca con una x el objeto más chico en cada caso:
tenemos 2 platos, para compararlos, vamos a ver sus semejanzas y diferencias…
1. ¿en qué se parecen? los dos son platos.
2. ¿en qué se diferencian? uno es redondo y el otro cuadrado.
ahora veremos la comparación de elementos según su forma… observa el siguiente ejemplo…
ACTIVIDAD:
¿en cuál de los siguientes pares de elementos hay diferencias en la forma? enciérralos en un círculo.
tenemos 2 polerones, para compararlos, vamos a ver sus semejanzas y diferencias…
1. ¿en qué se parecen? los dos son polerones.
2. ¿en qué se diferencian? en los colores, uno es negro y el otro gris.
ACTIVIDAD:
1. dibuja y colorea 2 frutas que sean diferentes en su color.
ahora veremos la comparación de elementos según su color… observa el siguiente ejemplo…
clase 2
tenemos los siguientes objetos y los vamos a clasificar por su forma, así tenemos dos grupos: los que tienen forma redonda y los que tienen forma cuadrada.
forma redonda
forma cuadrada
ahora vamos a repasar lo que es la
clasificación ¿te acuerdas que era clasificar?
clasificar es juntar o agrupar objetos según criterio. en primer lugar, clasificaremos elementos según su forma
1. en cada fila, pinta el animal más grande y encierra con un círculo al animal más pequeño.
ACTIVIDAD:
1.clasifica las figuras según su forma, uniendo las figuras pequeñas con las más grandes:
tenemos los siguientes objetos y los vamos a clasificar por su color, así tenemos dos grupos: los de color amarillos y los de color rojo.
color amarillo color rojo
ACTIVIDAD:
1. completa el siguiente cuadro con la figura correspondiente a los dos atributos de color y la forma:
amarillo
verde
rojo
azul
ahora veremos la clasificación de elementos según su color… observa el siguiente ejemplo…
tenemos los siguientes botones y los vamos a clasificar por su tamaño, así tenemos dos grupos: los grandes y los chicos.
grandes chicos
ACTIVIDAD:
1. marca con una x sólo la figura que cumple con los 3 atributos:
cuadrado chico rojo
según su tamaño… observa el siguiente ejemplo…
clase 3
ACTIVIDAD:
1. en cada fila de elementos, encierra con un círculo el objeto más grande y colorea el objeto más pequeño.
actividad complementaria para realizar en el hogar:
1. recorta los elementos de abajo y clasifícalos según su tamaño:
ahora repasemos los contenidos de comparación y clasificación vistos esta semana
dibujándolo en el espacio correspondiente:
puedes repasar en los siguientes links:
comparar: https://www.youtube.com/watch?v=0USlr1Z98rQ clasificar: https://www.youtube.com/watch?v=3sX5YGAVvOs
si tienes dudas o consultas sobre el desarrollo de la guía puedes escribir a la profesora daniza bennett al siguiente correo
electrónico: [email protected]
