44138 - LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA
GUÍA DOCENTE CURSO: 2021/22
CENTRO: 170 - Facultad de Filología
TITULACIÓN: 4009 - Grado en Lengua Española y Literaturas Hispánicas ASIGNATURA: 44138 - LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA
Vinculado a : (Titulación - Asignatura - Especialidad)
4009-Grado en Lengua Española y Literaturas H - 40930-LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA - 00
CÓDIGO ULPGC: 44138 CÓDIGO UNESCO: 550510
MÓDULO: MATERIA: TIPO: Obligatoria
CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 4 SEMESTRE: 1º semestre
LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua)
ESPAÑOL: 6 INGLÉS:
SUMMARY
Contemporary Spanish literature is a compulsory subject of 6 credits, integrated into the Spanish Literature subject of the Literary and Cultural Studies module, which is taught in the first semester of the fourth year. Its objective is for the student to delve into Spanish literature of the contemporary period on the basis of knowledge of the social, historical and cultural context, and critical analysis of the most representative texts of this era in its different genres.
Upon successful completion of this course, students will be able to:
RA1-Recognize the aesthetics and literary contexts of the 20th century in all its periods.
RA2-Recognize the most significant and relevant authors and works in the period.
RA3-Analyze and interpret with rigor the literary texts of the different periods.
RA4-Reflect and assess adequately with own criteria the works and authors of the different aesthetics of the twentieth century.
RA5-Demonstrate critical and investigative capacity
RA6-Demonstrate ability to work autonomously and rigorously
RA7-Expose and develop orally any content of contemporary Spanish literature.
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The objectives of the subject are:
O1.-Analytically and critically master the richness and complexity of the elements and fruits of the Spanish Literature of the XX Century.
O2.-Know directly-through the marked readings and their analyzes-the works Fundamentals of Spanish Literature of the 20th Century.
O3.-Critically confront the various elements of Spanish literature in this century.
O4.-Write and express rigorously research, reflections, opinions, etc. about contents of contemporary Spanish Literature.
O5.-Orally expose information, revelations, relationships, etc. of the contents of Contemporary Spanish Literature
REQUISITOS PREVIOS
No hay requisitos previos para cursar esta asignatura
Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado) Contribución de la asignatura al perfil profesional:
Literatura española contemporánea es una asignatura de 6 créditos obligatorios, integrada en la materia Literatura española del módulo Estudios literarios y culturales, que se imparte en el primer semestre del cuarto curso. Su objetivo es que el estudiante profundice en la literatura española del periodo contemporáneo, sobre la base del conocimento del contexto social, histórico y cultural, y del análisis crítico de los textos más representativos de esta época en sus diferentes géneros.
El contenido de esta asignatura se complementa con los que ofrecen otras asignaturas obligatorias de la misma materia y módulo, junto a las que se presenta un análisis diacrónico de la literatura española a través de los diferentes periodos sucesivos qe se reconocen en su historia: Literatura española medieval, Literatura española del Renacimiento, Literatura española del Barroco, Literatura española de la Ilustración y Romanticismo, Realismo y modernidad, además de
Literatura canaria; y otras tres asignaturas optativas de cuarto curso: Estudios monográficos de poesía y
teatro español, Estudios monográficos de narrativa española y Estudios monográficos de literatura española contemporánea.
Competencias que tiene asignadas:
GENERALES
CG 1• Capacidad de analizar, sintetizar, razonar y relacionar.
CG 2• Desarrollo de la capacidad crítica en el estudio de los textos literarios y culturales.
CG 3• Capacidad de expresarse adecuadamente de forma oral y escrita.
CG 4• Aprehensión de la importancia y utilidad de la historia, las estructuras y las construcciones culturales de los países de habla española, y capacidad para hacer uso de los conocimientos y habilidades adquiridos en un contexto social o laboral vinculado a la educación, la gestión cultural o el mundo audiovisual, entre otros.
ESPECÍFICAS
CE 1• Conocimiento de los principales autores, obras y movimientos de las literaturas española e hispanoamericana.
CE 2• Dominio de las técnicas de análisis literario y de los términos del léxico crítico que posibilite la correcta argumentación de las propias ideas.
CE 3• Capacidad para relacionar los textos literarios y audiovisuales con otros discursos (histórico, crítico, artístico, político, filosófico, religioso y científico)
TRANSVERSALES
CT 1• Capacidad de aprender y trabajar de forma autónoma y para el desarrollo de un razonamiento crítico.
CT 2• Capacidad de búsqueda, gestión, organización y uso de la información bibliográfica contenida en bibliotecas, bases de datos académicas e Internet.
CT 3• Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica académica o en el ámbito laboral (enseñanza, traducción, investigación, escritura creativa e industria editorial).
CT 4• Fomento del conocimiento de otras culturas y realidades sociales que promueva el compromiso ético y la concienciación social, así como la atención a la diversidad y la multiculturalidad.
Objetivos:
O1.-Dominar analítica y críticamente la riqueza y complejidad que suponen los elementos y los frutos de la Literatura Española del Siglo XX.
O2.-Conocer directamente -a través de las lecturas marcadas y sus análisis- las obras fundamentales de la Literatura Española del S. XX.
O3.-Enfrentarse críticamente a los diversos elementos de la Literatura española en este siglo.
O4.-Redactar y expresar con rigor investigaciones, reflexiones, opiniones, etc. acerca de los contenidos de la Literatura española contemporánea.
O5.-Exponer oralmente informaciones, revelaciones, relaciones, etc. de los contenidos de Literatura española contemporánea
Contenidos:
T. 1.- Introducción al S. XX.
T.2.-Los códigos líricos contemporáneos: Juan Ramón Jiménez
T.3.- Panorama del teatro español desde principios de siglo. Los intentos de renovación. La dramaturgia de Valle-Inclán.
T4.-El novecentismo: Ortega y Gasset. Las vanguardias en España: Ramón Gómez de la Serna.
T. 5.-La Generación del 27.
T.6. La poesía española de posguerra.
T. 7.- Panorama del teatro español desde la posguerra hasta las últimas décadas T.8.-La novela española desde la posguerra hasta las últimas décadas.
Metodología:
Las actividades formativas previstas para esta asignatura son las siguientes:
AF1-Sesión magistral
AF2-Análisis de fuentes documentales AF3-Aprendizaje colaborativo
AF4-Lecturas AF5-Investigación AF6-Presentación oral
AF7-Eventos científicos o divulgativos
-El método esencial estriba en la transferencia por diversos medios (fotocopias, bibliografía, exposiciones, etc.) de los contenidos mínimos de la que se considera clásica literatura española del Siglo XX.
-La transferencia de la asignatura se llevará a cabo en tres campos:
1.-Informaciones, relaciones y revelaciones impartidas por el profesor en las clases presenciales.
2.-Materiales diversos (referencias bibliográficas, temas elaborados, síntesis temáticas, etc.)que aportarán tanto el profesor como los alumnos. Estas aportaciones del alumno medirán la
puntuación qwue se les asignará en el apartado de participación.
3.-Lecturas y análisis de obras seleccionadas y recomendadas
En el caso de que las circunstancias sanitarias requieran la docencia no presencial, se realizará una enseñanza en línea a través del uso del Campus Virtual utilizando herramientas síncronas y asíncronas, como videoconferencias (por medio de e-tutor, BigBlueButton, Microsoft Teams), foros, tutorías virtuales, etc.
Evaluacion:
Criterios de evaluación ---
La evaluación se realizará atendiendo a los siguientes criterios:
1.-Asimilar y comprender los contenidos teóricos en su triple vertiente de informaciones, relaciones y revelaciones. (O1)
2.-Analizar e interpretar críticamente los textos y lecturas propuestas. (O 1/2) 3.-Llevar a cabo con rigor los trabajos exigidos. (O/4)
4.-Investigar en las fuentes bibliográficas. (O 2/3)
5.-Expresarse con rigurosidad y estilo personal tanto en las tareas escritas como en las orales. (O 3/4/5)
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Sistemas de evaluación ---
CONVOCATORIA ORDINARIA
• Asistencia regular (SE1)
• Participación activa en el aula. (SE2)
• Examen escrito al finalizar el semestre. La fecha será la fijada por el Decanato
de Filología. Es necesario aprobar este examen escrito para aprobar la asignatura (SE3).
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
• Realización de un examen escrito. La fecha será la fijada por el Decanato de Filología. (SE3) CONVOCATORIA ESPECIAL
• Realización de un examen escrito. La fecha será la fijada por el Decanato de Filología. (SE3) En el caso de que las circunstancias sanitarias requieran la docencia no presencial, se llevará a cabo el control de la asistencia, la participación y la realización del examen, a través de los sistemas no presenciales
Criterios de calificación ---
CONVOCATORIA ORDINARIA
- Asistencia a clase: 10 % [Para que la asistencia a clase sea valorada el alumno debe haber asistido, como mínimo, un 75 %. Se evaluará del siguiente modo: menos del 75% (0) / 75% (0.5) /80%(0.6) / 85% (0.7) / 90% (0.8) / 95% (0.9) / 100% (1)].
- Participación activa en clase: 10 % [siempre que el alumno haya asistido, al menos, a un 75 % de clase). Esta participación se valorará a través de las intervenciones de los alumnos, tanto a través de las preguntas que hagan como de las respuestas a las cuestiones planteadas por el profesor. Así también se tendrá en cuenta el grado de atención que muestren en clase.
- Examen final: 80 %. Se realizará al finalizar el semestre, en la fecha indicada por el Decanato de la Facultad de Filología. Es necesario aprobar este examen escrito para aprobar la asignatura.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Examen 100 %. Se realizará al finalizar el semestre, en la fecha indicada por el Decanato de la Facultad de Filología.
CONVOCATORIA ESPECIAL
Examen: 100 %. Se realizará en la fecha indicada por el Decanato de la Facultad de Filología.
En el caso de que las circunstancias sanitarias requieran la docencia no presencial, se llevará a cabo el control de la asistencia, la participación y la realización del examen, a través de los sistemas no presenciales.
Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)
Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social)
- Asistir a las exposiciones teóricas del profesor con regularidad. Con efecto de adquirir el conocimiento sobre los movimientos estéticos y los contextos literarios en la España de los siglos XX y XXI, así como los principales autores y obras del
periodo.
- Asistir a las clases prácticas con regularidad. Con el fin de aprender a leer e interpretar los textos literarios y vincularlos a las estéticas y contextos en que fueron producidos.
- Leer detenidamente las lecturas obligatorias y realizar breves comentarios sobre ellas. Con el fin de aprender a identificar, a través de la lectura de obras literarias, temas, tópicos y mitos recurrentes de los siglos XX y XXI.
- Leer y elaborar resúmenes de artículos críticos. Desarrollar la capacidad crítica y valorar las producciones literarias como expresión de creaciones y sentimientos individuales y colectivos, así como manifestación del afán humano por explicar el mundo en diferentes momentos de la historia y de la cultura.
- Asistir a seminarios, conferencias, espectáculos... Con el fin de desarrollar la capacidad crítica en el estudio de los textos literarios y ser capaz de relacionarlos entre sí y con otras manifestaciones culturales (plásticas, musicales, cinematográficas, teatrales, performativas, ensayísticas, filosóficas...).
- Participar en las clases prácticas y tutorizaciones que analicen textos e informen de la elaboración de trabajos y recensiones.
- Utilizar la web institucional de la asignatura y otras. Para que sean capaces de planificar y redactar con rigor y adecuación trabajos sobre temas literarios y realizar exposiciones orales correctas y coherentes, con ayuda de los medios audiovisuales, de las tecnologías de la información y de la comunicación
Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad)
SEMANA 1 TEMA 1
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 2 TEMA 2
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 3 TEMA 2
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 4 TEMA 3
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 5 TEMA 4
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 6 TEMA 5
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 7 TEMA 6
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 8 TEMA 6
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 9 TEMA 6
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 10 TEMA 7
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 11 TEMA 7
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 12 TEMA 7
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 13 TEMA 8
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 14 TEMA 8
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
SEMANA 15 TEMA 8
Horas teóricas: 2,5 Horas prácticas: 1,5
Actividades en el aula: sesiones expositivas, análisis e interpretación de textos y debate en torno a éstos.
Actividades fuera del aula: lectura de las obras de creación y bibliografía sobre éstas, realización de recensiones, utilización del campus virtual, asistencia a eventos relacionados con la materia.
En el caso de que las circunstancias sanitarias requieran la docencia no presencial, las sesiones programadas de forma presencial pasarán a impartirse en línea a través de las distintas plataformas que ofrece el Campus Virtual u otras plataformas virtuales.
Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.
- Textos literarios de la literatura española contemporánea.
- Bibliografía general y específica.
- Bases de datos y portales de literarura española.
- Revistas especilizadas del periodo literario estudiado.
- Recursos de literatura en las TICs.
- Web institucional de la ULPGC.
- Centro Virtual Cervantes - Google Académico
- Servicios en línea de la Biblioteca Universitaria
Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.
Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
RA1-Reconocer las estéticas y contextos literarios del S.XX en todos sus periodos. (CG4/ CE1 / CE2 / CE3, AF1,AF2,AF3, AF4, SE3)
RA2-Reconocer los autores y obras más significativos y relevantes el periodo. (CG4, CE1, AF1, AF2, AF4,SE1, SE2, SE3)
RA3-Analizar e interpretar con rigor los textos literarios de los distintos periodos. (CE 2/ CT3, AF1, AF2, AF4, SE1, SE2 )
RA4-Reflexionar y valorar adecuadamente con criterios propios las obras y los autores de las distintas estéticas del siglo XX. (CG2 /CG3 / CG4/ CE2 /CE3 / CT3 / CT4. AF1, AF2, AF4, SE1, SE2, SE3)
RA5-Demostrar capacidad crítica e investigadora.(CE 3/CT1/ CT2 /CT3, AF1, AF2, AF4, AF5, AF7, SE1, SE2)
RA6-Demostrar capacidad para el trabajo autónomo y riguroso.(CG1 /CG2, AF2, AF3, AF4, SE1, SE2)
RA7-Exponer y desarrollar oralmente cualquier contenido de Literatura española contemporánea.
(CG3 / CT3, AF1, AF2, AF4, AF6, SE1, SE2, SE3) Plan Tutorial
Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria)
Primer cuatrimestre:
Lunes: 8.00-9.00; 11.00-14-00 Martes: 8.00-9.00; 13.00-14.00 Segundo cuatrimestre:
Martes: 8.00-14.00
En lo que respecta a los estudiantes que se encuentran en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria, se actuará según lo previsto en el Plan de Acción Tutorial de la Facultad de Filología (http://www.ff.ulpgc.es/accion-tutorial/plan-de-accion-tutorial-y-orientacion-del-estudiante).
Si las tutorías presenciales no fueran posibles porque la situación sanitaria así lo requiere, podrán realizarse tutorías privadas en línea a través del Campus Virtual de la asignatura.
Atención presencial a grupos de trabajo Prof. F. J. Quevedo.
Primer cuatrimestre:
Lunes: 11.00-12.00 Segundo cuatrimestre:
Martes: 9.00-10.00
Si las tutorías presenciales no fueran posibles porque la situación sanitaria así lo requiere, podrán realizarse tutorías privadas en línea a través del Campus Virtual de la asignatura.
Atención telefónica Prof. F. J. Quevedo.
Primer cuatrimestre:
Lunes: 11.00-12.00 Segundo cuatrimestre:
Martes: 9.00-10.00
Si las tutorías presenciales no fueran posibles porque la situación sanitaria así lo requiere, podrán realizarse tutorías privadas en línea a través del Campus Virtual de la asignatura.
Atención virtual (on-line) Prof. F. J. Quevedo.
Primer cuatrimestre:
Lunes: 11.00-12.00 Segundo cuatrimestre:
Martes: 9.00-10.00
Datos identificativos del profesorado que la imparte.
Datos identificativos del profesorado que la imparte
Dr./Dra. Francisco Juan Quevedo García (COORDINADOR) Departamento: 951 - FILOLOGÍA HISPÁNICA CLÁSICA Y DE ESTUDIOS ÁRABES Y ORIENTALES
Ámbito: 583 - Literatura Española Área: 583 - Literatura Española
Despacho: FILOLOGÍA HISPÁNICA CLÁSICA Y DE ESTUDIOS ÁRABES Y
Teléfono: 928458936 Correo Electrónico: [email protected]
Bibliografía
[1 Básico] Historia y crítica de la literatura española / al cuidado de Francisco Rico.
Crítica,, Barcelona : (1981)
[2 Básico] Teatro español contemporáneo : autores y tendencias / Alfonso de Toro, Wilfried Floeck, eds.
Reichenberger,, Kassel : (1995) 3930700190
[3 Básico] Estudios sobre poesía española contemporánea.
Cernuda, Luis
Guadarrama,, Madrid : (1957)
[4 Básico] Estudios sobre poesía española contemporánea.
Debicki, Andrew P.
Gredos,, Madrid : (1981) - (2ª ed. amp.) 8424900871
[5 Básico] Historia de la literatura española: a través de la crítica y de los textos.
Díaz Plaja, Guillermo
La Espiga,, Barcelona : (1946) - (7ª ed.)
[6 Básico] Poesía española contemporánea (1901-1934).
Diego, Gerardo ( Taurus,, Madrid : (1959)
[7 Básico] Historia de la literatura española / dirigida por José Carlos Mainer.
Crítica,, Madrid : (2010) 978-84-9892-367-4
[8 Básico] Principios modernos y creatividad expresiva en la poesía española contemporánea :poemas y ensayos /
editado por Elsa Dehennin y Christian De Paepe ; [poetas: Jordi Doce, Antonio Gamoneda, Juan Andrés García Román... [etc.].
Rodopi,, Amsterdam ; New York : (2009) 978-90-420-2633-9
[9 Básico] La novela española contemporánea: (1898-1927) / Eugenio G. de Nora.
Gredos,, Madrid : (1979)
[10 Básico] Manual de literatura española /
Felipe B. Pedraza Jiménez, Milagros Rodríguez Cáceres.
Cénlit,, Tafalla (Navarra) : (1980) 8485511042 (Obra completa)
[11 Básico] Estudios sobre teatro español clásico y contemporáneo / Francisco Ruiz Ramon.
Fundación Juan March,, Madrid : (1978) 8437601606
[12 Básico] Teatro español contemporáneo / G. Torrente Ballester.
Guadarrama,, Madrid : (1968) - (2ª ed.)
[13 Básico] Tres voces fundamentales :teatro español contemporáneo /
José Luis Alonso de Santos, José Sanchis Sinisterra, Fermín Cabal ; Marga Piñero (ed.).
Fundamentos,, Madrid : (2011) - (1 ed.) 9788424512446
[14 Básico] Poesía española contemporánea: generaciones de posguerra / José Luis Cano.
Guadarrama,, Madrid : (1974) 8425001706
[15 Básico] La edad de plata (1902-1931): ensayo de interpretación de un proceso cultural / José-Carlos Mainer.
Asenet,, Barcelona : (1975) 84-377-0023-X
[16 Básico] Problemas formales en la novela española contemporánea / Ramon Buckley.
Península,, Barcelona : (1968) - ([1ª ed.].)
[17 Básico] Poesía española contemporánea: historia y antología (1939-1980) / selección, estudio y notas de Fanny Rubio y José Luis Falcó.
Alhambra,, Madrid : (1984) 8420509353
[18 Recomendado] Teatro contemporáneo español posfranquista.autores y tendencias / edición de Herbert Fritz y Klaus Pörtl.
Tranvía :, Auflage (Berlin) : (2002) 3-925867-60-0
[19 Recomendado] La metaficción en la novela española contemporánea: entre 1975 y el fin de siglo / Francisco G. Orejas.
Arco-Libros,, Madrid : (2003) 84-7635-558-0
[20 Recomendado] La medida de lo posible: fórmulas del nuevo realismo en la poesía española contemporánea, 1990-2009 /
Ignacio Escuín Borao.
Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial,, Valladolid : (2013) 978-84-8448-731-9
[21 Recomendado] La marcha al pueblo en las letras españolas 1917-1936 / Víctor Fuentes ; prólogo de M. Tuñón de Lara.
Ediciones de la Torre,, Madrid : (1980) 84-85866-02-9