50788 - ANÁLISIS
ECONÓMICO-FINANCIERO Y CONSOLIDACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
GUÍA DOCENTE CURSO: 2021/22
CENTRO: 151 - Facultad de Economia, Empresa y Turismo
TITULACIÓN: 5031 - M.U. Contabilidad, Auditoría y Fiscalidad Empresa
ASIGNATURA: 50788 - ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO Y CONSOLIDACIÓN DE ESTADOS FINAN CÓDIGO UNESCO: 5303.01 TIPO: Obligatoria CURSO: 1 SEMESTRE: 1º semestre
CRÉDITOS ECTS: 6 Especificar créditos de cada lengua: ESPAÑOL: 6 INGLÉS:
SUMMARY
Financial Analysis and Consolidated Financial Statements has the following objectives:
- Learn how to interpret accounting information.
- Have a thorough knowledge of the financial statements.
- Provide a structured methodology on financial analysis
- To know the fundamental concepts of the consolidation of financial statements - Understand and interpret consolidated financial statements
Upon successful completion of this course, students should be able to:
- Assess the financial situation of a company or a sample of companies by analyzing its financial statements
- Apply the regulations regarding the consolidation of financial statements to the reality of business groups
- Write reports with correct spelling and appropriate wording - Select and sort financial information from various sources REQUISITOS PREVIOS
Es preciso que el estudiante tenga conocimientos de Contabilidad financiera y de sociedades Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado)
Contribución de la asignatura al perfil profesional:
Los conocimientos y capacidades adquiridas en el contexto de la materia de Análisis económico-financiero y consolidación de estados financieros son de gran utilidad en el desempeño profesional tanto en el contexto del departamento financiero de las empresas como en el contexto del área de gestión de riesgos de las entidades financieras. Tanto en uno como en otro caso los conocimientos y capacidades van a permitir llegar a determinar la rentabilidad y solvencia tanto de empresas individuales como de grupos empresariales, pudiendo a partir de las conclusiones obtenidas tomar las decisiones que en cada caso corresponda.
Competencias que tiene asignadas:
MASTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS
CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB9.Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a Públicos especializados y no especializados de un
modo claro y sin ambigüedades.
CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CN1. Liderar equipos y organizaciones, promoviendo el libre intercambio de ideas y experiencias, la búsqueda de soluciones originales y el compromiso permanente con la excelencia.
CN2. Impulsar responsablemente todas las formas de conocimiento y de acción que puedan contribuir al enriquecimiento del capital económico, social y cultural de la sociedad en la que desarrolla su práctica profesional y en la que ejerce sus derechos y deberes de ciudadanía
CG2. Adquirir habilidades para emprender estudios y desarrollar trabajos vinculados con el mundo de las finanzas.
CG3. Adquirir la capacidad de utilización de las fuentes de conocimiento (legislación, jurisprudencia y doctrina).
CG4. Capacidad para desarrollar las funciones relacionadas con el área financiera de las empresas.
CG6. Saber identificar y resolver problemas financieros de las empresas.
CET5. Ser capaz de evaluar el riesgo de crédito de una empresa desde la perspectiva de un analista externo a partir de los estados financieros.
CET6. Ser capaz de interpretar los estados financieros de un grupo de empresas.
CET10. Utilizar las bases de datos como instrumentos de captación de información financiera.
MASTER UNIVERSITARIO EN CONTABILIDAD, AUDITORIA Y FISCALIDAD EMPRESARIAL
CN1. Liderar equipos y organizaciones, promoviendo el libre intercambio de ideas y experiencias, la búsqueda de soluciones originales y el compromiso permanente con la excelencia.
CN2. Impulsar responsablemente todas las formas de conocimiento y de acción que puedan contribuir al enriquecimiento del capital económico, social y cultural de la sociedad en la que desarrolla su práctica profesional y en la que ejerce sus derechos y deberes de ciudadanía
CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG2. Adquirir habilidades para emprender estudios y desarrollar trabajos vinculados con el mundo de la auditoría, la contabilidad o la fiscalidad empresarial.
CG3. Adquirir la capacidad de utilización de las fuentes de conocimiento (legislación, jurisprudencia y doctrina).
CE10. Llevar a cabo un análisis de las peculiaridades de las normas relativas a la formulación de cuentas anuales consolidadas, de las operaciones de los negocios (por ejemplo análisis para la toma de decisiones, y medida del resultado).
CE11. Ser capaz de interpretar los estados financieros de un grupo de empresas.
Objetivos:
O1. Aprender a interpretar la información contable . O2. Profundizar en los estados contables.
O3. Proporcionar una metodología estructurada sobre el análisis económico financiero O4. Conocer los conceptos fundamentales de la consolidación de estados financieros
O5. Aprender los métodos de integración (global y proporcional) y el procedimiento de puesta en equivalencia.
O6. Conocer las cuentas anuales consolidadas Contenidos:
Tema 1. Conceptos fundamentales de la consolidación de estados financieros.
1.1. Legislación aplicable.
1.2. Concepto y finalidad de la consolidación.
1.3. Sujetos de la consolidación.
1.4. La obligación de consolidar.
1.5. Métodos de consolidación y procedimiento de puesta en equivalencia.
Tema 2. Método de integración global para la consolidación de estados financieros.
2.5. Definición y fases de la integración global.
2.2. Eliminación inversión-patrimonio neto. Primera consolidación.
2.3. Socios externos y consolidaciones posteriores.
2.4. Eliminaciones no patrimoniales.
Tema 3. Método de integración proporcional y procedimiento de puesta en equivalencia para la consolidación de estados financieros.
3.1. El método de integración proporcional.
3.2. Descripción, primera aplicación y ajuste posterior de la participación en el procedimiento de puesta en equivalencia.
3.3. Modificación de la participación en el procedimiento de puesta en equivalencia.
Tema 4. Cuentas anuales consolidadas
4.1. El balance de situación y la cuenta de pérdidas y ganancias.
4.2. El Estado de flujos de efectivo, el estado de cambios en el patrimonio neto y la memoria.
Tema 5. Las cuentas anuales y otras fuentes de información para el análisis contable.
5.1. Las cuentas anuales en el Plan General de Contabilidad 5.2. El balance de situación. Análisis vertical y horizontal.
5.3. La cuenta de pérdidas y ganancias. Análisis vertical y horizontal.
5.4. El Estado de Flujos de Efectivo
5.4.1. Los flujos de efectivo de explotación.
5.4.2. Los flujos de efectivo de inversión.
5.4.3. Los flujos de efectivo de financiación.
Tema 6. Análisis de la rentabilidad.
6.1. Rentabilidad financiera.
6.2. Coste financiero medio del pasivo remunerado y del pasivo total.
6.3. Rentabilidad económica o de los activos.
6.4. Descomposición de la rentabilidad financiera.
6.5. Rentabilidad económica funcional y extrafuncional
6.6. Descomposición de la rentabilidad económica.
6.7. Descomposición de la rentabilidad económica funcional o de la explotación.
6.8. Descomposición del margen neto.
Tema 7. Análisis financiero a corto plazo de estados contables.
7.5. Liquidez.
7.2. Análisis de la liquidez en base a fondos.
7.7. El concepto de capital circulante.
7.4. El análisis fondo de la liquidez a partir de ratios.
7.5. Análisis de la liquidez en base a flujos.
7.6. Análisis dinámico del capital circulante. Ratios de actividad y periodos medios.
Tema 8. Análisis financiero a largo plazo de estados contables.
8.1. Solvencia.
8.2. Equilibrio financiero a largo plazo.
8.3. Análisis de la solvencia en base a fondos.
8.8. El análisis fondo de la solvencia a partir de ratios.
8.5. El análisis de la solvencia en base a flujos Metodología:
Para el desarrollo de la materia se utilizarán las siguientes opciones metodológicas:
• Clases magistrales.
• Resolución de problemas y casos.
• Realización de prácticas en el aula.
• Trabajos individual o en grupo supervisados por el profesor.
• Tutorías
En el escenario de no presencialidad, la clase presencial se realizará utilizando los medios a distancia disponibles en la ULPGC (en particular, herramientas de videoconferencia o videos grabados); el resto de metodologías señaladas para la enseñanza presencial se realizarán mediante las herramientas disponibles en el campus virtual (preferentemente Moodle).
Evaluacion:
Criterios de evaluación ---
C1. Realizar eficazmente el análisis económico-financiero de los estados contables de una empresa (O1, O2, O3). Fuente de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y trabajo individual o en grupo.
C2. Presentar oralmente con corrección y de forma exhaustiva, apoyados en herramientas informáticas, los resultados del análisis económico financiero de una empresa (O1, O2). Fuente de evaluación: Trabajo individual o en grupo.
C3: Redactar con corrección (O1, O2 y O3). Fuente de evaluación: Trabajo individual o en grupo.
C4: Elaborar documentos complejos de forma sistemática y rigurosa (O1, O2 y O3). Fuente de evaluación: Trabajo individual o en grupo.
C5: Aplicar correctamente los métodos de consolidación al contexto de los grupos empresariales (O4, O5 y O6). Fuente de evaluación: Examen escrito teórico-práctico y ejercicios prácticos individuales en clase.
C6: Participar de forma activa en las tareas desarrolladas en el aula (O4, O5, O6). Fuente de evaluación: Ejercicios prácticos individuales en clase.
Sistemas de evaluación ---
Bloque 1: Temas 1, 2, 3 y 4
Examen 1 escrito teórico-práctico: 75%
Trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos: 25%
Bloque 2: Temas 5, 6, 7 y 8
Examen 2 escrito teórico-práctico: 40%
Trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos: 60%.
Los exámenes 1 y 2 se celebrarán una vez finalizada la impartición de los contenidos correspondientes a cada uno de ellos, indicándose la fecha de dichos exámenes con una antelación de 15 días. Todos los exámenes son teórico-prácticos. En su caso, las preguntas teóricas versarán sobre el contenido del programa, atendiendo a la planificación de la docencia durante el semestre, y la práctica consistirá en la resolución de uno o varios ejercicios, que el estudiante deberá ser capaz de solucionar una vez haya trabajado de forma razonada las actividades propuestas por el profesorado.
El sistema de evaluación contempla, además, trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos. Estos se desarrollarán por el alumno a lo largo del período de tiempo que duran
las clases a indicación del profesor y deberán utilizar las herramientas y medios informáticos oportunos.
En el escenario de no presencialidad en la convocatoria ordinaria, los exámenes 1 y 2 se realizarán de forma online a través de los medios disponibles en la ULPGC
Para tener derecho a la evaluación del trabajo es preciso que el alumno asista a clase al menos el 75% del tiempo previsto en este proyecto docente. El profesor podrá requerir la exposición de algunos de los trabajos y/o ejercicios evaluables
- En relación a la evaluación de estudiantes que participan en programas de movilidad. Los estudiantes que participan en programas de movilidad y que se encuentren en la situación contemplada en el art. 51 del Reglamento de Movilidad de estudios con reconocimiento académico de la ULPGC, esto es, con alguna de las asignaturas de su acuerdo académico que no hubieran sido superadas en destino o estuvieran calificadas como no presentadas, podrán presentarse en las convocatorias extraordinaria o especial optando al 100% de la calificación (art. 26 Reglamento de Evaluación de los resultados de aprendizaje y de las competencias adquiridas por el alumnado de la ULPGC).
- En relación a los estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª. Siguiendo lo indicado en los artículos 16 y 16 Bis del Reglamento de Evaluación de los resultados de aprendizaje, aquellos alumnos en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria que hayan solicitado, por escrito, ser excluidos de la evaluación continua serán evaluados por un tribunal (art. 12.3 del Reglamento de Evaluación de los resultados de aprendizaje), debiendo suponer dicho examen el 100% de la calificación de la asignaturaEn este sentido, los estudiantes deberán solicitar dicha exclusión en los periodos habilitados por la Administración de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo al principio de cada semestre. En el caso de no solicitar expresamente la exclusión de la evaluación continua y no superar la totalidad de la asignatura por este procedimiento, el estudiante deberá presentarse a un examen final de la asignatura completa en esa misma convocatoria que deberá ser evaluado por un tribunal.
Criterios de calificación ---
Convocatoria Ordinaria
Es condición necesaria pero no suficiente que el estudiante:
- obtenga al menos 4 puntos (valorados sobre 10 puntos) en cada uno de los exámenes escritos que se han descrito en los sistemas de evaluación.
- obtener al menos 5 puntos (valorados sobre 10 puntos) en los trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos descritos en los sistemas de evaluación.
Todos los exámenes son eliminatorios y la calificación se mantiene hasta la convocatoria extraordinaria.
Convocatoria Extraordinaria
Es condición necesaria pero no suficiente que el estudiante:
- obtenga al menos 4 puntos (valorados sobre 10 puntos) en cada uno de los exámenes escritos que se han descrito en los sistemas de evaluación.
- obtener al menos 5 puntos (valorados sobre 10 puntos) en los trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos descritos en los sistemas de evaluación.
Los estudiantes que se presenten en la convocatoria extraordinaria a los contenidos ya evaluados en la convocatoria ordinaria, renuncian a la calificación obtenida en la convocatoria ordinaria y se sustituye por la calificación obtenida en la convocatoria extraordinaria.
Los estudiantes tienen la posibilidad de obtener el 100% de la calificación y, por tanto, tiene derecho a presentar los trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos en las condiciones señaladas por el profesorado.
Convocatoria Especial
Es condición necesaria pero no suficiente que el estudiante:
- obtenga al menos 4 puntos (valorados sobre 10 puntos) en cada uno de los exámenes escritos que se han descrito en los sistemas de evaluación.
- obtener al menos 5 puntos (valorados sobre 10 puntos) en los trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos descritosen los sistemas de evaluación.
Los estudiantes tienen la posibilidad de obtener el 100% de la calificación y, por tanto, tiene derecho a presentar los trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos en las condiciones señaladas por el profesorado.
Para todas las convocatorias:
- Aquellos alumnos que se hayan presentado a alguno de los exámenes (1 ó 2), así como a cualquier de los trabajos y/o ejercicios evaluables individuales y/o colectivos descritos en el sistema de evaluación, figurarán en acta con una calificación distinta a No Presentado.
- Aquellos alumnos que no hayan alcanzado los mínimo establecidos para cada uno de
los exámenes, así como en cada uno de los trabajos y/o ejercicios evaluables, su calificación final será igual a la media aritmética ponderada de todas las puntuaciones obtenidas en cada uno de los elementos descritos en el sistema de evaluación.
- Aquellos alumnos que no hayan alcanzado los mínimo establecidos para cada uno de
los exámenes, así como en cada uno de los trabajos y/o ejercicios evaluables, su calificación final será igual a la media aritmética ponderada de todas las puntuaciones obtenidas en cada uno de los elementos descritos en el sistema de evaluación, con un máximo de 4 puntos.
- En el escenario de no presencialidad en la convocatoria ordinaria, los exámenes se realizarán de
forma online a través de los medios disponibles en la ULPGC
La calificación de los trabajos individuales y en equipo, cuando sea superior al 50% del correspondiente apartado del sistema de evaluación, se conservará de acuerdo a lo establecido en el artículo 19 del Reglamento de Evaluación, en virtud del cual "Si el estudiante aprueba la Evaluación Continua de la asignatura, la calificación alcanzada en dichas prácticas, trabajos y
pruebas tendrá una validez de dos años académicos siempre y cuando no cambie el proyecto
docente en lo que a competencias adquiridas por las prácticas se refiere (art.19 del Reglamento de Evaluación".
Así mismo, el sistema de evaluación se podrá modificar para ajustarse a determinadas situaciones excepcionales de los estudiantes, siempre atendiendo a las situaciones contempladas en la normativa reguladora vigente (art. 26 del Reglamento de Evaluación).
Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)
Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social)
Tareas en contexto científico:
- Búsqueda de información relevante para la materia en diversas fuentes, especialmente Biblioteca Universitaria, revistas científicas y académicas, prensa nacional/internacional.
Tareas en contexto profesional:
- Entrenamiento en el papel de contable y analista de una empresa o grupo de empresas.
- Elaboración de estados contables consolidados y análisis de estados contables de empresas y grupos empresariales.
Tareas en contexto institucional:
- Reconocimiento de grupos de interés e instituciones de relevancia en el ámbito de la Economía Financiera y Contabilidad.
Tareas en contexto social:
- Trabajos de equipo dentro y fuera del aula.
- Uso de redes y foros de debate virtual.
Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad)
La docencia se distribuye en 12 semanas, en todas las semanas se imparte una clase de 5 horas. Por tanto, la asignatura consta de 6 créditos ECTS lo que equivale a 60 horas de clases presenciales más 90 horas de trabajo autónomo del estudiante. La distribución semanal es la siguiente:
Semana 1: Tema 1 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 2: Tema 1 y 2 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 3: Tema 2 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 4: Tema 2 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 5: Tema 2 y 3 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 6: Tema 3 y 4 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 7: Tema 5 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 8: Temas 6 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 9: Temas 6 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 10: Tema 7 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Semana 11: Tema 8 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5)
Semana 12: Tema 8 (HT: 2,5; HP: 2,5; HTA: 7,5) Siendo:
HT, Horas teóricas HP, Horas prácticas
HTA, horas de trabajo autónomo del estudiante
Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.
Pizarra Ordenador Proyector
Aplicaciones informáticas
Material facilitado por los profesores
Las clases tendrán lugar íntegramente en un aula de informática.
Videos
En un escenario de no presencialidad se emplearán los recursos y herramientas disponibles (videoconferencias o videos grabados)
Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.
MASTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS
RA1: Identificar la situación económico-financiera de una empresa a través del análisis de sus estados financieros (CB7, CB9, CB10, CN1, CN2, CG2, CG4, CG6, CET5, CET6, CET10)
RA2: Aplicar la normativa relativa a la consolidación de estados financieros a la realidad de los grupos empresariales (CB10, CG3, CET6, CET10)
RA3: Escribir con corrección ortográfica y con una redacción adecuada (CG2, CG3)
RA4: Reunir, seleccionar y ordenar información obtenida de diversas fuentes (CG2, CB7, CET10) MASTER UNIVERSITARIO EN BANCA Y FINANZAS
RA1: Identificar la situación económico-financiera de una empresa a través del análisis de sus estados financieros (CB7, CB9, CB10, CN1, CN2, CG2, CG4, CG6, CET5, CET6, CET10)
RA2: Aplicar la normativa relativa a la consolidación de estados financieros a la realidad de los grupos empresariales (CB10, CG3, CET6, CET10)
RA3: Escribir con corrección ortográfica y con una redacción adecuada (CG2, CG3)
RA4: Reunir, seleccionar y ordenar información obtenida de diversas fuentes (CG2, CB7, CET10) MASTER UNIVERSITARIO EN CONTABILIDAD, AUDITORÍA Y FISCALIDAD EMPRESARIAL
RA1: Identificar la situación económico-financiera de una empresa a través del análisis de sus estados financieros (CN1, CN2, CG2, CB7, CB9, CB10, CE11)
RA2: Aplicar la normativa relativa a la consolidación de estados financieros a la realidad de los grupos empresariales (CG2, CG3, CB10, CE10)
RA3: Escribir con corrección ortográfica y con una redacción adecuada (CB9)
RA4: Reunir, seleccionar y ordenar información obtenida de diversas fuentes (CG2, CB7, CB10)
Plan Tutorial
Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria)
Esta atención presencial individualizada se centra en la realización de tutorías académicas activas durante la franja horaria publicada en el despacho de cada uno de los profesores de la asignatura y en el campus virtual de la asignatura
Con carácter preferente, la acción tutorial será de carácter presencial individualizada, recomendándose concertarla previamente a través del Campus Virtual de la ULPGC. En un escenario de no presencialidad se realizará mediante las herramientas disponibles en el campus virtual de la ULPGC. En ningún caso, se deberá remitir correos electrónicos al profesorado.
Los estudiantes que se encuentren en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria y hayan renunciado a la evaluación continua en los plazos establecidos al efecto, tienen derecho a un plan de acción tutorial en los términos recogidos en el Plan de Acción Tutorial de la Facultad de Economía, Empresa y Turismo disponible en la página web de la Facultad en el apartado Estudiantes.
Los horarios de tutorías se establecerán preferentemente por la mañana, para no interferir con las clases de los estudiantes que se desarrollan en horario de tarde.
Las horas de tutorías previstas:
María del Pino Pérez Castellano: 6 horas Octavio Maroto Santana: 6 horas
José Andrés Dorta Velázquez: 6 horas.
Atención presencial a grupos de trabajo
En su caso, la atención presencial a grupos de trabajo será con cita previamente concertada con el profesor. En un escenario de no presencialidad, se podrá atenter grupos de trabajo a través de alguna herramienta de "video-llamada".
Atención telefónica
La atención al estudiante se canalizará principalmente por las tutorías presenciales. Las consultas telefónicas serán atendidas durante el horario de tutorías previsto, siempre que en el momento en que se produzcan no se esté atendiendo a estudiantes en modo presencial.
Atención virtual (on-line)
En un escenario de no presencialidad, la atención virtual (on line) privada se realizará mediante tutorías personales o colectivas a través del Campus Virtual de la ULPGC. Las consultas serán atendidas durante el horario de tutoría de cada profesor.
Datos identificativos del profesorado que la imparte.
Datos identificativos del profesorado que la imparte
Dr./Dra. José Andrés Dorta Velázquez (COORDINADOR) Departamento: 227 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Ámbito: 230 - Economía Financiera Y Contabilidad Área: 230 - Economía Financiera Y Contabilidad Despacho: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Teléfono: 928458172Correo Electrónico: andres.dorta@ulpgc.es
Dr./Dra. Octavio Maroto Santana
Departamento: 227 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Ámbito: 230 - Economía Financiera Y Contabilidad Área: 230 - Economía Financiera Y Contabilidad Despacho: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Teléfono: 928458166Correo Electrónico: octavio.maroto@ulpgc.es
Dr./Dra. María del Pino Pérez Castellano
Departamento: 227 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD Ámbito: 230 - Economía Financiera Y Contabilidad Área: 230 - Economía Financiera Y Contabilidad Despacho: ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
Teléfono: 928458170Correo Electrónico: mariadelpino.perez@ulpgc.es
Bibliografía
[1 Básico] Normas de consolidación:comentarios y casos prácticos / coordinador, Javier González Sainza.
Centro de Estudios Financieros,, Madrid : (2011) - (2ª ed.) 9788445419557
[2 Básico] Análisis de estados económico-financieros /autor, José Ignacio Llorente Olier ; prólogo, Sotero Amador Fernández.
Llorente Olier, José Ignacio
Centro de estudios financieros,, Madrid : (2010) 9788445415580
[3 Recomendado] Análisis contable /
José Andrés Dorta Velázquez, Javier de León Ledesma, Jerónimo Pérez Alemán.
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Ordenación Académica y Espacio Europeo de Educación Superior,, Gran Canaria : (2012)
978-84-15424-35-2
