UNIDAD II -SEMANA 7- FORO 2 (CALIDAD EN EDUCACION SUPERIOR)

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Foro: Foro 2 (semana 7): Calidad en

Educación Superior

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Fecha _Secuencia _Autor _Estado Publicaciones no leídas Publicaciones totales Seleccio nar La Calidad en Educación Superior 26/07/13

11:23 en EducaciónLa Calidad Superior

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Secuencia: La Calidad en Educación

Superior

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La Calidad en Educación Superior

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Después de leer el contenido de la semana y después de haber analizado el "Cuento para ser contado", comente en el FORO qué relación tiene este cuento con la calidad en educación superior.

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: Nestor Ivan Arana Archila Nestor Ivan Arana Archila

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RE: La Calidad en Educación Superior

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Mi comentario sobre la calidad en la educación superior universitaria será el siguiente:

tomando en cuenta la lectura del cuento bastante interesante en el punto de vista del principio de una educación para todos, el problema es que no todos están aptos para la educación superior el tigre aquí seria el estudiante con ganas de superación a niveles altos siguiendo las curriculas de estudio de una forma agresiva me refiero a optima logrando ser objeto de deseó para empresas por ser un líder dentro de la comunidad educativa hasta completar su carrera y salir a triunfar con los conocimientos, en este proceso algunos se quedan rezagados y frustrados como los animales de segunda clase que en realidad no tienen las habilidades de los otros tal vez por no tomar la carrera apropiada a su capacidad lo cual repercutirá en tiempo perdido, falta de oportunidades empresariales así como la debacle de una vida como profesional universitario ya que esto es otro nivel. Se cometió el error de la comparación y partición de pensum de estudios de los otros animales de acuerdo a sus capacidades, esto puede ser peligroso ya que puede incidir en ingresar a una universidad que no esté acreditada y así como le sucedió a los animales de segunda clase seguir perdiendo el tiempo y nunca ser iguales . Para mí la calidad educativa tendrá el auge necesario en nuestra vida profesional en base a conocimientos curriculas, propuestas de pago, acreditación, ubicación con respecto a otras universidades etc.. si nuestra universidad nos brinda esas garantías tendremos la seguridad que nos brindan y nos preparan para este mundo global tan difícil de hoy día, el caso personal será la oportunidad que nos brinda nuestra UPANA en poder optar a otro escalón de la vida profesional y al ser más profesionales nuestros alumnos se verán beneficiados de nuestro conocimiento esto conllevara a mejor sistema de enseñanza -aprendizaje y entonces si seremos lobos para comernos a los pavos que no estén a nuestra altura académicamente hablando. eso entiendo por calidad educativa.

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AURA ALICIA AROCHE VELA send.private.email

Tiene toda la razón Arquitecto, lo importante para la calidad educativa es trabajar en equipo para tener personal preparado y así poder dar los conocimientos a los estudiantes para que respondan, ya que muchas veces los estudiantes no tiene el perfil de ingreso, pero es nuestra responsabilida de nivelarlos desde el momento que se aceptan. Para eso tenemos que trabajar mucho, poniendo nuestro mayor esfuerzo para sobresaliz ante las otras

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Feliz noche.

Felicitaciones Arquitecto.

Dios les bendiga. Atentamente.

Aura Alicia Aroche Vela.

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: GUIZELA FABIOLA ROSARIO BOLLMAN PACHECO

GUIZELA FABIOLA ROSARIO BOLLMAN PACHECO

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Estimado Arq. Arana, en base a lo que usted analiza, es evidente que la profesionalización en la titulación, debe trascender a la sociedad para que la educación superior se involucre socialmente debido a que lo ideal de la educación es que la persona que la reciba comprenda que es un ser social y que debe servirle no solo a él o ella, sino también a la sociedad a la cual pertenezca o dentro de la cual interactúe. La cultura de nuestro país, nos ayuda a asegurar que el estudiante aprenda a ser autónomo e innovador desde sus diferentes orígenes para su desarrollo como persona ante las demandas del mercado laboral.

Aprender a emprender, para fomentar el espíritu de iniciativa es una tarea importante ante las preocupaciones para la preparación de los profesionistas hacia la superioridad. La implementación de competencias y desarrollo innovador para el desarrollo de los cursos como docentesen la universidad, brindará a los estudiantes la posibilidad de que sus propias capacidades las desarrollen con sentido de responsabilidad social de forma que tengan mejores oportunidades de participación actividad en nuestra sociedad exigente ante las demandas del desarrollo curricular, esto hará la diferencia ante entes educativos que no promueven el desarrollo curricular y sus programas basados en competencias, aunque también nosotros como docentes, somos el eje principal en el paradigma educativo hacia la calidad de la ES.

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Buenas noches Lic. y compañeros.

comparto con ustes mi tareas.

La calidad de la educación depende de todos los que en ella trabajamos. La educación es para toda la vidad y cada día nos educamos y entre mayor educado este un pueblo mayores éxitos tenemos por que es trasmitible a todas las personas con que nos relacionamos.

Atentamente. Dios les bendiga.

Aura Alicia Aroche Vela.

EDUCACION SUPERIOR TAREA DE LA SEMANA 7 (blog).docx (11.691 KB)

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Estimada Licda. Aroche, aplicar la calidad en la enseñanza superior es un concepto pluridimensional, significa que en nuestra labor como docentes, debemos emprender actividades que desarrollen programas académicos, investigaciones para el desarrollo profesional sobre la utilización de los métodos pedagógicos para ampliar el acceso a la ES. De manera, lograremos hacer una proyección hacia la sociedad, como universidad, como docentes, como personas capaces de enfrentar los desafíos y paradigmas educativos para la superioridad de la educación. Este compromiso social, difiere en las aptitudes de otras instituciones que no están en constante capacitación y que no desarrollan las competencias requeridas en el nivel curricular que demanda la calidad de la ES. Es por esto, que la exigencia de un mundo globalizado para el mejoramiento continuo de la educación, es tarea de todos, como profesionales, como seres humanos, como país, responsables de impartir los métodos pedagógicos críticos, con calidad e innovación, equidad, humanismo y con pertinencia hacia las necesidades de nuestro país para forjar una mejor Guatemala para todos, en un bien común.

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: BALDOMERO FIDEL RAMIREZ ZABALA

BALDOMERO FIDEL RAMIREZ ZABALA send.private.email

Buenas noches Lic. Bollman.

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Lic. y compañeros comparto mi tarea con ustedes.

Feliz noche.

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Lic. disculpe ya había enviado mi trabajo, pero se lo envie equivocado, se lo envio nuevamente.

EDUCACION SUPERIOR FORO DE LA SEMANA 7 EL CUENTO PARA SER CONTADO.docx (11.783 KB)

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: Karla Yesenia Castellanos Torres

Karla Yesenia Castellanos Torres send.private.email

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En nuestro país la educación desde primaria se caracteriza por un niveles bajos, periódicamente el MINEDUC ha realizado reformas educativas para que nuestro nivel educativo se competente con los países al menos centroamericanos, sim embargo esta adaptación es de un largo tiempo de asimilar que toda las población hablando de alumnos, catedráticos y personas en general, debemos luchar para que nuestros conocimiento este en avance, cuando se llega al nivel superior nos encontramos en enormes deficiencias que cuesta adaptarse a lo que las universidades exigen, es por ello que las universidades establecen sus normas, adaptándose a nuestro nivel porque difícilmente se alcanzan las expectativas establecidas.

Nuestro país trata de pertenecer a la educación global curricular, para eso debemos llegar a un nivel estandarizado de conocimientos lo que aquí es calidad, con las expectativas que queremos lograr como país debería de ser un nivel básico y aspirar a algo más que calidad, porque con el mundo de las competencias lo que se exige hoy en día es la excelencia, en trabajo, en estudio etc.

Con respecto a lo educativo para llegar a la excelencia debemos dejar de regirnos por lo que piden o establezcan las normas universitarias, si no que debemos experimentar, explorar, investigar otros conocimientos por nosotros mismo e ir desarrollando un mejor conocimiento y esto mismo se debería ir cambiando las universidades ir adaptándose a las nuevas exigencias para introducir mejoramiento en sus currículos, nuevos métodos de enseñanza y esto hace que su enseñanza se acerque a la excelencia, rompiendo paradigmas de innovación.

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: LIDIA DALILA OVANDO HEREDIA

LIDIA DALILA OVANDO HEREDIA send.private.email

Compañeros y compañeras: Comparto mi comentario de la relación que tiene "El cuento para ser contado", es que todos los estudiantes tenemos los mismos derechos, obligaciones, responsabilidades e igualdad de oportunidades, para desempeñarnos como líderes y

profesionales comprometidos, no importando la universidad donde estudiemos o egresemos como profesionales, algunos líderes tratan de desaparecer a los demás profesionales con críticas, celo profesional y arrogancia, son los motivos con los que matan o no permiten actuar a los demás líderes dentro de un grupo social y toman protagonismo, pero desde nuestra labor por humilde que sea debemos demostrar la preparación académica, la calidad en educación superior, preocuparnos por avanzar cada día en nuestro acervo cultural. En alguna oportunidad hay personas mal intencionadas, que dependiendo de que universidad sea egresado el profesional así le dan el prestigio y los privilegios, pero, la calidad, el prestigio y los privilegios, cada uno lo lograremos con la preparación académica para lograr igualdad de oportunidades en éste momento globalizado.

Atentamente,

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Buenos días, un afectuoso saludo.

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desafíos competitivos es por esto, que la innovación obliga a la modernización ante los procesos pedagógicos que demanda la educación superior y acreditarse sobre bases sólidas que propone la sociedad del conocimiento como paradigma obligado del futuro. Este conocimiento, es el eje vertebrado del desarrollo curricular de las universidades para el forjamiento de profesionales competitivos para generar, proveer y distribuir ese conocimiento para la mejora continua de la calidad educativa.

Considero que en el entorno educativo, siempre debe existir un crecimiento, desarrollo de capacidades, donde “no importa llegar primero, sino llegar todos a tiempo”, que las preocupaciones de la calidad educativa sea compromiso de todos para ser mejores profesionales y seres humanos, preocupándonos por procurar el desarrollo de nuestros talentos y transformar el desarrollo cognitivo ante la exigencia de la calidad.

Los factores que influyen en lograr una mejor educación, se debe a la aplicación de programas poco competentes en los métodos de enseñanza, entonces la mala práctica impide la calidad. La Universidad Panamericana, esta innovando en este aspecto, de forma que se desarrollen los programas en base a competencias, que se desarrolle un nivel curricular ante actividades con ideas creativas, críticos, donde el docente-alumno juega un papel importante dentro del contexto de forma que la conceptualización del ser humano sea un constructor del conocimiento con las aportaciones diferentes en la ilustración del aprendizaje.

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Disculpas, tercer párrafo anulo "poco"

"Los factores que influyen en lograr una mejor educación, se debe a la aplicación de programas competentes..."

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: MARCO ANTONIO MATEO TORREZ

MARCO ANTONIO MATEO TORREZ send.private.email

Comentario sobre la calidad Educ. Superior Relación con el Cuento

Calidad Educativa Superior (Relación con el Cuento)

Estimados compañeros y compañeras , respetable Lic. Gerber

Lo que yo puedo comentar en lo que respecta a la calidad de la Educación Superior, es que todas las universidades buscan la calidad, todas tratan de darle cumplimiento a la visión y misión que tienen en sus proyectos y la relación que se da con el cuento es que aunque estemos académicamente bien preparados, siempre existe el egoísmo, el antagonismo, la envidia y la competencia desleal, donde el pez más grande se come al más pequeño, donde en las universidades por lógica así como en la política es el poder, pero ese poder financiero que otorga el poder de irse superando de una mejor manera en lo tecnológico y en todo campo relacionado con la educación, mientras que las más pequeñas tienen que buscar oportunidades de poder avanzar.

En el cuento como podemos darnos cuenta la fuerza de poder del zorro contra la humildad del pavo, esa es la realidad, de tal manera que esa realidad hay que vivirla y tratar de cambiarla a como pretende la globalización, lo que pedía el pavo, equidad, igualdad de oportunidades, etc. Etc.

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RE: Comentario sobre la calidad Educ. Superior Relación con el Cuento

Excelente comentario Lic. Mateo, es cierto lo que menciona, la ES es para todos,

compartiendo conocimiento, información formas pedagógicas e ideas constructivistas para mejorar la calidad educativa, como una sociedad en sí.

Saludos,

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: Ana Izabel Bá Ojer

Ana Izabel Bá Ojer send.private.email

Buenas noches:

En la educación la preocupación por la calidad en el ambiente universitario es un tema de creciente interés. Surge como respuesta a una serie de transformaciones y demandas sociales, políticas y económicas, que han afectado a todos los países en las últimas décadas, obligando a las instituciones de educación superior a replantear su figura institucional, su rol académico y por ende, a enfrentar nuevos desafíos de adecuación.

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adaptar el currículo, metodología, evaluación, etc. e imponer estándares que se adapten a esas necesidades.

Atte. Licda. Ana Izabel

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: BALDOMERO FIDEL RAMIREZ ZABALA

BALDOMERO FIDEL RAMIREZ ZABALA send.private.email

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La calidad en educación superior debe ser el resultado de nuestras acciones y de los procesos que se establezcan y sean practicados, con responsabilidad y compromiso de todos. Más que dar respuesta a tradicionales estándares o instituciones.

La relación que se establece entre el cuento leído es que la educación superior debe ser competitiva en relación a la eficacia, eficiencia y equidad para enfrentarse a un mundo globalizado, ya que en nuestra situación diaria, como docentes, estudiantes y profesionales nos enfrentamos a retos que cada día son más exigidos por las demandas de la sociedad, y se cumple la ley del más fuerte, solo sobre vive aquel que se encuentra preparado para enfrentar esos cambios, por ello la educación superior debe ser con excelencia, respetando los derechos individuales de cada persona y considerando el contexto y adaptarlo al currículo y salir de la tradicionalidad de los métodos de enseñanza, vinculándolas al nivel de rendimiento, para lograr las competencias establecidas en cuanto a las dimensiones cualitativas y culturales de cada universidad que proporcionan la calidad en la Educación Superior.

Saludos.

Lic. Fidel Ramírez

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: José Alfredo Monroy Sagastume

José Alfredo Monroy Sagastume send.private.email

Buen día compañeros, comparto mi aporte sobre la forma en que interpreto el cuento:

En la sociedad a la que se hace referencia en el cuento, puede observarse una gran similitud con nuestra propia sociedad. Así como la sociedad del bosque, la sociedad guatemalteca cuenta con una gran diversidad cultural. Podemos encontrar una gran diversidad de habilidades entre nosotros, no podemos educar esperando que todos los discentes tengan las mismas habilidades, ya que esto causaría lo mismo que sucede en el cuento, un grupo de personas con ciertas habilidades serían los llamados a dirigir los cargos públicos y privados de interés, mientras el resto tendría que conformarse a estar en un sitio de bajo estatus. Esta situación causaría más división social y mayor atraso den el desarrollo del país. Estoy convencido de la única forma de lograr el desarrollo que esperamos para nuestra sociedad, debemos potenciar las habilidades únicas con las que cuenta cada persona, lo cual se puede lograr a través de una educación integral que permita que el proceso de enseñanza aprendizaje dé un giro significativo hacia la construcción de una sociedad con personas que puedan explotar de la manera adecuada las habilidades y destrezas con las que fue dotado.

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logran pasar la prueba de Lenguaje apenas sobrepasa el 15%, mientras que en Matemática el porcentaje no llega ni siquiera al 3%.

Ante esta situación vale la pena que se haga un análisis serio sobre el proceso educativo y evitar que nos pase lo del cuento, donde únicamente los animales con ciertas habilidades podían tener un título y convertirse en los líderes, mientras que el resto, por carecer de esas habilidades especiales tenga que conformarse con ser parte de la manada y estar sujeto a las decisiones que los demás tomen aunque éstas los perjudiquen.

Si no hacemos cambios significativos en el sistema educativo en general, vamos a continuar con los problemas sociales actuales, con gobiernos corruptos, con instituciones obsoletas, con grupos sociales organizados que lo único que buscan es el bienestar particular y no del pueblo en general y otros desmanes que provocan que la sociedad guatemalteca no encuentre el rumbo del desarrollo. El currículo debería ser dinámico, de tal manera que pueda ser la herramienta que provoque la formación de profesionales que puedan apoyar al desarrollo con las habilidades que poseen y que han fortalecido a través de la educación. Si la educación se utiliza de manera elitista, en vez de encontrar soluciones para el desarrollo social, vamos a provocar una mayor estratificación social y como consecuencia la inestabilidad del país.

Por otro lado, dentro del sistema educativo estamos inmersos los docentes, que en la mayoría de los casos pretendemos que todos los estudiantes puedan seguir el mismo paso, sin tomar en cuenta el esfuerzo que deberíamos hacer por entender cada caso en particular y velar porque cada estudiante pueda perfeccionar sus habilildades propias y no tratar de instaurarles destrezas generales que lo único que van a provocar es mayor deserción y descontento por el sistema educativo. Por cierto, permitir que cada estudiante potencialice sus propias destrezas o habilidades también requiere de tacto para el docente, ya que por el otro lado se tiene que tomar en cuenta la calidad de la enseñanza-aprendizaje, de manera que todos los estudiantes al graduarse cumplan con el perfil de egreso en la universidad; es decir, la calidad del profesional no debería de ponerse en juego al intentar dar a cada estudiante el trato que se merece, conforme con su capacidad.

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: JAIME RODRIGO MAS BENITEZ

JAIME RODRIGO MAS BENITEZ RE: La Calidad en Educación Superior

Compañeros y compañeros de acuerdo a lo establecido en este foro de la semana 7, les comparto lo siguiente:

La Educación en nuestro país Guatemala, como ustedes mismos y yo lo hemos compartido en otras actividades está a un nivel bajo en todas los niveles educativos posibles, dígase primaria, básico, diversificado y no digamos universitario, es así como surge la necesidad del Ministerio de Educación de ir reformando algunos principios para brindar tanto al niño, adolescente, joven como ciudadano la mejor preparación posible a nivel educativo basado en principios y valores, pero no se logrará de la noche a la mañana, como todo cambio necesita adaptación a los modelos y es por ello que dependerá de nosotros como

profesionales en la educación de brindar herramientas a nuestros estudiantes para lograr un cambio significativo en ellos.

Con el devenir de un mundo globalizado, como ciudadanos de un país en proceso de desarrollo debemos prepararnos cada día para lograr concientizar a las personas a lograr un cambio significativo en sus vidas que hagan que como guatemaltecos nos impliquemos en un cambio de vida, logrando así ser un país desarrollado y brindarles a los más

pequeños mejores oportunidades de crecimiento tanto personal como económico.

Educativamente,

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Maestría en Innovación y Formación Universitaria

–MIFU-ResponderCitar

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Acceso a la tarjeta de perfil del usuario: JORGE ERNESTO AYALA SANCHEZ

JORGE ERNESTO AYALA SANCHEZ

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Les adjunto el documeto de la calidad en educación superior en base al cuento.