SEMÁNTICA DE LA PALABRA
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I
CAPACIDADES: Diferencia las clases de palabras según el significado. Contextualiza las palabras en diversas situaciones
comunicativas.
Elabora textos utilizando el registro adecuado.
“Más le vale a un hombre tener la boca cerrada, y que los demás le crean tonto, que abrirla y que los demás se convenzan de que lo es.”
Tema: 1
SINONIMIA
Fuente: http:// www.arenasgamerr.blogspot.com/2009/10/diccion...
La semántica es el “estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus
combinaciones, desde un punto de vista sincrónico o diacrónico”. Por lo tanto al hablar de
relaciones semánticas entre las palabras nos estamos refiriendo a las relaciones de
significado que hay entre éstas. Existen distintos tipos de relaciones semánticas entre las
palabras, entre las cuales estudiaremos: Sinonimia, Antonimia, Homonimia y Paronimia.
1.1 Sinonimia
Según el diccionario de la RAE, la sinonimia es: “circunstancias de ser sinónimos
dos o más vocablos”. Si por sinónimo se entiende: “dicho de un vocablo o de una
expresión: Que tiene una misma o muy parecida significación que otro”, entonces al
hablar de sinonimia nos estamos refiriendo a la relación semántica en que dos palabras
son parecidas o iguales en su significado.
Se pueden distinguir diversas formas en que puede presentarse la sinonimia:
1.1.1 Sinonimia absoluta
Los significados denotativos son plenamente coincidentes. Ejem: listo = inteligente.
1.1.2 Sinonimia relativa
Puede, en ocasiones, no haber coincidencia denotativa; sin embargo esto no impediría
que se consideren sinónimos por los valores connotativos que encierran. Ejem: listo =
zorro
1.1.3. Sinonimia contextual.
Una de las características de la Universidad es ser productora del conocimiento, por lo tanto la investigación es una de las principales actividades que los estudiantesuniversitarios deben realizar constantemente.
En determinados contextos, se pueden establecer ciertas sinonimias que serían
impensables en otros. Ejem: listo = preparado, en contextos como : « ¿Estás listo? ».
1.2 Estructura de un ejercicio de sinónimos
Los sinónimos como ejercicios de Razonamiento Verbal constan de una palabra
base consignada en mayúsculas, llamada premisa y una serie de cinco (5) alternativas
asignadas con letras consecutivas, de las cuales una es la respuesta y las cuatro
restantes funcionan como distractores. Cabe señalar que la respuesta correcta será la
opción cuyo significado guarde la mayor semejanza con las premisas.
1.2.1 Distractor Semántico
Son palabras cuyo significado es muy parecido al que presenta la clave.
1.2.2. Distractor Fonético
Son palabras cuya identificación es idéntica (el caso de los homófonos) o muy
parecida (el caso de los parónimos) a la clave.
1.2.3. Clave o Respuesta
Es la alternativa cuyo significado es idéntico o parecido al que presenta la premisa.
Ejemplo:
1. SUSCINTO:
PREMISA
a) exiguo
distractor
b) ínfimo
distractor
c) conciso
respuesta
d) parco
distractor
e) moderado
distractor
2. LOA
a) elogiar
b) loable
c) loor
d) alabar
e) adorar
Respuesta: E
s la “C” cumple la categoría gramatical y campo semántico.
1.3
Buscando el significadoe la relación que proponemos en la parte inferior al
ejercicio escoge y escribe el significante que corresponda al significado que se
describe:
1. Contrario o enemigo
2. Alabanza propia y presuntuosa
___________________________________
3. Que no hace daño
___________________________________
4. Pobre, indigente
___________________________________
5. Cuidadoso, exacto y activo
___________________________________
6. Alteración, turbación de la paz y concordia
___________________________________
7. Poner a alguno prisionero de hierro
ACTIVIDAD Nº 01
SINÓNIMOS LÉXICOS
01. EXIGUO 02. GENUINO 03. CUITA 04. CÁUSTICO
A) eximio A) falso A) jolgorio A) disolvente
B) jolgorio B) falaz B) euforia B) higiénico C) ínclito C) auténtico C) blandura C) mordaz
D) radical D) contrario D) ansia D) recatado
E) irrisorio E) enemigo E) evidencia E) cauto
05. PALIQUE 06. FORTUITO 07. DIÀFANO 08. MURRIA
A) garla A) sutil A) alborear A) encono
B) discordia B) vaticinar B) caliginoso B) tirria
C) tregua C) casual C) cristalino C) altruista
D) cenobita D) oculto D) brumoso D) triste
E) caco E) destruir E) tranquilo E) melancolía
09. MOZO 10. VATICINIO 11. CONDONAR 12. BIZARRIA
A) adolescencia A) pronosticar A) perdón A) inopia
B) longevo B) sibilino B) exoneración B) denuedo
C) mancebo C) loa C) indultar C) insania
D) protervo D) augurio D) gravamen D) utopía E) empleado E) filípica E) exención E) ironía
13. UBICUO 14. POSTERGAR 15. LOOR 16. MARASMO
A) Donde A) Despreciar A) Honor A) Inmovilidad B) Dimisionario B) Posponer B) Alabanza B) Enredo C) Omnipotente C) Adelantar C) Gusto C) Pantano D) Omnipresente D) Estimular D) Olor D) Catarro E) Omnisciente E) Adelantar E) Amor E) Dolor
17. CODICE 18. DADIVOSO 19. DIÁFANO 20. PANACEA
A) Testamento A) Hablador A) Luminoso A) Orgulloso B) Manuscrito B) Intemperante B) Limpio B) Inactivo C) Codicilo C) Mezquino C) Frágil C) Curalotodo D) Nota D) Expansivo D) Delicado D) Dulce E) Libro E) Desprendido E) Áspero E) Hablador
21. HEBRA 22. FÉRULA 23. ROSO 24. TARASCADA
A) Efigie A) Color A) Raído A) Solicitud B) Fibra B) Fiebre B) Bajo B) Vieja C) Burla C) Palmeta C) Roseta C) Nafta D) Sarcasmo D) Cierta tela D) Raspar D)Trasnochada E)Opresión E) Hueso E) Distensión E) Dentellada
SINONIMIA PAREADA
Identifica el sinónimo de cada una de las siguientes palabras escribiendo su número correspondiente. 01. Inmerso ..… ….. Malsano 02. Ineludible …….… Mugriento 03. Insalubre ………. Valeroso 04. Intrépido ….…... Inevitable 05. Inmundo …….... Sumergido 06. Infausto …….… Inevitable 07. Inerte …….… Desgraciado 08. Inexorable …….… Inactivo
Relaciona y marca correctamente 01.
I. El conferencista … fácilmente lo que había dicho su Colega. A) rechazar II. La niña … el dulce que le ofrecían. B) negar
III. Los combatientes … el ataque. C) refutar IV. Él … que fuera el auto de semejante atropello. D) repeler a) IC, IIA, IIID, IVB b) IC, IID, IIIA, IVB c) IA, IIC, IIID, IVB d) ID, IIB, IIIC, IVA e) IB, IIC, IIIA, IVD
02.
I. La … es propia de la adolescencia. A) rebelión II. Ha sido sofocada la … B) revolución III. La … de octubre fue derrotada medio siglo después. C) rebeldía IV. La …. de España duró cuatro años. D) guerra civil a) IA, IIB, IIID, IVC b) IB, IIA, IIID, IVC c) IC, IIA, IIIB, IVD d) IA, IIC, IIIB, IVD e) IC, IIA, IIID, IVB
03.
I. Cuando cruces una pista debes ser… A) juicioso II. No hablaba nunca de más; era muy …. B) prudente III. Siempre duermo con una linterna en mi mesa de noche,
por si hay un temblor. Soy …. C) precavido
IV. Desde niño fue muy … Tanto, que parecía adulto. D) discreto
a) ID, IIB, IIIC, IVA b) IB, IID, IIIA, IVC c) IC, IID, IIIA, IVB d) IA, IIC, IIIB, IVC e) IB, IID, IIIC, IVA
04.
I. El principal … de esta serie es un actor muy conocido. A) personaje II. En la película ese papel fue representado por un excelente… B) intérprete
III. Ocupaba ese cargo un … tenebroso. C) actor
IV. El … agradeció los aplausos después de la canción. D) protagonista a) IB, IIA, IIID, IVC b) IA, IIB, IIIC, IVB c) ID, IIC, IIIA, IVB d) ID, IIA, IIIC, IVB e) IA, IIC, IIIB, IVD
Parear los sinónimos de la columna de la derecha con la de la izquierda, colocando en el paréntesis la letra que corresponde.
1. ( ) Preludio a. incesante 2. ( ) Expirar b. agotar 3. ( ) Hediondo c. fétido 4. ( ) Juglar d. carear 5. ( ) Estirado e. saeta 6. ( ) Ballesta f. exordio 7. ( ) Confrontar g. fallecer 8. ( ) Perenne h. inicuo 9. ( ) Abatir i. pedante 10. ( ) Perverso j. trovador 11. ( ) Odioso k. contienda 12. ( ) Abate l. avasallar 13. ( ) Frenesí m. airoso 14. ( ) Básico n. esencial 15. ( ) Famélico ñ. ominoso 16. ( ) Querella o. callejear 17. ( ) Supeditar p. sacerdote 18. ( ) Esbelto r. medroso 19. ( ) Golfear s. locura 20. ( ) Temeroso t. bulímico
INSTRUCCIÓN: Relacione las palabras por sinonimia. Escriba los números correspondientes en el
paréntesis, luego marque su respuesta.
1. 1. Draconiano ( ) perverso 2. Gárrulo ( ) contiguo 3. Rayano ( ) verboso 4. Desliz ( ) yerro A) 2, 1, 3, 4 B) 4, 2, 1, 3 C) 1, 3, 2, 4 D) 1, 4, 3, 2 E) 2, 1, 4, 3 2. 1. Denuedo ( ) doncel 2. Avieso ( ) ruin 3. Efebo ( ) valor 4. Artero ( ) astuto A) 3, 2, 4, 1 B) 1, 3, 4, 2 C) 3, 2, 1, 4 D) 3, 1, 4, 2 E) 2, 4, 3, 1 3. 1. Prosapia ( ) abolengo 2. Ostracismo ( ) extenso 3. Híspido ( ) destierro 4. Lato ( ) hirsuto A) 1, 4, 3, 2 B) 3, 4, 2, 1 C) 4, 3, 2, 1 D) 3, 4, 1, 2 E) 1, 4, 2, 3 4. 1. Accesorio ( ) hurgar 2. Inquirir ( ) pensativo 3. Obstar ( ) fútil 4. Caviloso ( ) impedir A) 3, 4, 1, 2 B) 2, 4, 1, 3 C) 3, 4, 2, 1 D) 4, 2, 3, 1 E) 2, 4, 3, 1 5. 1. Ignoto ( ) intento 2. Conato ( ) desconocido 3. Fatuo ( ) hálito 4. Aura ( ) petulante A) 3, 1, 4, 2 B) 4, 3, 2, 1 C) 2, 1, 3, 4 D) 2, 1, 4, 3 E) 1, 2, 4, 3 6. 1. Funesto ( ) deducir 2. Denostar ( ) vituperar 3. Colegir ( ) nefasto A) 2, 2, 1 B) 2, 3, 1 C) 3, 2, 1 D) 2, 3, 3 E) 1, 3, 2 1. Sevicia ( ) evidente 2. Prurito ( ) límite 3. Obvio ( ) amilanado 4. Azorado ( ) comezón 5. Coto ( ) crueldad
A) 5, 3, 1, 4, 2 B) 1, 2, 3, 5, 4 C) 3, 5, 4, 2, 1 D) 3, 5, 1, 4, 2 E) 3, 1, 5, 2, 4 7. 1. Sandez ( ) alegrarse 2. Interpelar ( ) concurrir 3. Converger ( ) necedad 4. Exultar ( ) escondido 5. Furtivo ( ) interrogar A) 4, 3, 1, 5, 2 B) 3, 4, 1, 5, 2 C) 4, 2, 1, 5, 3 D) 4, 2, 5, 1, 3 E) 2, 5, 1, 2, 4 8. 1. Óbice ( ) frágil 2. Lábil ( ) grandioso 3. Ingente ( ) pensativo 4. Cogitativo ( ) obstáculo A) 2, 3, 1, 4 B) 2, 4, 3, 1 C) 1, 4, 3, 2 D) 3, 4, 2, 1 E) 2, 3, 4, 9. 1. Abolición ( ) ermitaño 2. Anacoreta ( ) acabar 3. Brebaje ( ) derogación 4. Caducar ( ) acusación 5. Delación ( ) pócima A) 2, 4, 1, 5, 3 B) 3, 4, 2, 5, 1 C) 1, 3, 5, 2, 4 D) 4, 1, 2, 5, 3 E) 3, 5, 2, 4, 1
SINONIMIA POR SIGNIFICACIÓN
INSTRUCCIÓN: Marque la alternativa que contenga el significado de la premisa. Después consulta con tu
diccionario.
1. AÚLICO
A) Relativo a la corte B) Aullido de lobos C) Grito de animales D) Persona adinerada E) Muy ilustre
2. BASTO
A) Persona muy bebida B) El demonio o diablo C) Persona degenerada D) Persona pícara, ruin E) Persona rústica, tosca
3. DEFECCIÓN
A) Que ofende la fama B) Placer de ánimo C) Determinación a algo D) Separarse con deslealtad E) Revelar un delito
4. OBCECACIÓN
A) Aprecio, estimación B) Ofuscación, tenaz C) Movimiento suave D) Quedarse sorprendido E) Afición a cosas nuevas
5. ANTIPIRÉTICO
A) Que calma el dolor B) Incendiario C) Que hace piruetas
D) Que reduce la fiebre E) Cierto tipo de inyección
6. CENTELLA
A) Grupo de cien estrellas B) Gas incandescente C) Constelación del Centauro D) Chispa de fuego E) Relativo al viento
7. AGUINALDO
A) Premio por fiesta B) Regalo de navidad C) Remuneración especial D) Estipendio por trabajo E) Jornal especial
8. ASEQUIBLE
A) Que se entiende B) Que aconseja C) Transitar por una vía D) Que puede conseguirse E) Trato amable
9. AHIJAR
A) Adular con esmero B) Insultar groseramente C) Adoptar un hijo D) Temblar de miedo E) Hijo bautizado
10. APENAS
A) Hecho reciente B) Subir a la cima C) Llorar en silencio D) Inclinación excesiva E) Con dificultad
11. ALEXIA
A) Lectura veloz B) Dificultad para hablar C) Problema de oído D) Imposibilidad de leer E) Tratamiento hormonal
12. ACTUAR
A) Presentarse en un teatro B) Señalar la senda C) Poner en acción D) Accionar objetos E) Solucionar problemas
13. EDÉN
A) Gloria a Dios B) Paraíso terrenal C) Lugar sin pecado
D) Porción de arena E) Lugar hermoso
14. COGITABUNDO
A) Hombre vagabundo B) Cojera crónica C) Muy meditabundo D) Persona errante E) Estado animoso
15. BROMATOLOGÍA
A) Ciencia de las aves B) Estudio de las plantas C) Tratado de las bromas D) Estudio de los mapas E) Ciencia de los alimentos
16. DECURSO
A) Sucesión del tiempo B) Etapas de la vida C) Cauce que lleva agua D) Estudio de cursos E) Idea perniciosa
SINONIMIA CONTEXTUAL
De acuerdo al contexto significativo de la construcción, coloque dentro del paréntesis, el sinónimo más apropiado de la palabra subrayada.
1. Dilapidar (...) los recursos económicos de la comunidad.
2. Los denodados (...) bomberos pugnaban por apagar el incendio.
3. El orador pronunció una vibrante alocución (...)
4. Me siento profundamente contristado (...)
5. Los gitanos son colectividades humanas nómadas (...)
6. Me hizo proposiciones obscenas (...)
7. Se trataba de una vil patraña (...)
8. Su disertación (...) fue prolija (...) en ejemplos.
9. No debe basar tu opinión en simples conjeturas (...)
10. No puede evitarlo mi suegra me causa animadversión (...)
11. Es un longevo (...) con un excelente sentido del humor.
12. Atacaron una población inerme (...)
13. Le adjudicaron (...) el título de propiedad respectivo.
14. Toda traición es irremisible (...)
15. Tienes un encanto inefable (...)
SEGUIMOS PRACTICANDO
16. Observaba el raudo vuelo de las aves
A) Incontrolable B) Inesperado C) Rápido D) Encomiable E) Atento
17. Realizaba sus labores con abulia
A) cansancio B) apatía C) insensibilidad D) desengaño E) entelequia
18. Era muy locuaz con sus amigos y familiares
A) Verboso B) veraz C) Afectuoso D) Amircado E) lalómano
19. Guardó mutismo, no contestó la pregunta
A) Laconismo B) Silencio C) Pusilanimidad D) Callarse E) Ausentismo
20. Era una melodía oriunda de Puno
Tema: 2
ANTONIMIA
Fuente: http://www.eleducador.com/col/contenido/contenido.aspx?catID=110&conID=353
La antonimia es un tipo de relación semántica que se establece entre palabras
que poseen significados totalmente contrarios, como bueno
– malo, frío – calor, o alto –
bajo.
Se pueden distinguir hasta tres tipos de antónimos:
Los antónimos graduales son aquellos entre los que se puede establecer una
gradación, como grande
– pequeño, o bueno – malo. Aunque grande y pequeño son
contrarios, entre ellos algo puede ser mediano, como entre bueno y malo puede ser
regular.
Los antónimos complementarios son aquellos entre los que no es posible
establecer gradación alguna. Ocurre, por ejemplo, entre vivo
– muerto, o entre sano –
enfermo. O se está vivo, o se está muerto. O se está sano, o se está enfermo.
Los antónimos recíprocos se dan en aquellos casos en los que la existencia de
un término implica, forzosamente, la del otro: padre – hijo, comprar – vender, etcétera. Si
alguien es padre, alguien tiene que ser hijo. Si alguien compra, alguien vende.
2.1. Clases de antónimos
Podemos distinguir fundamentalmente dos clases de antónimos: Gramaticales y
lexicales.
"Aquel que nunca ha fracasado es porque tampoco nunca ha intentado nada".
2.2.1. Antónimos gramaticales:
Son aquellos que se forman con prefijos que indican negación y se anteponen a la
raíz. También se les conoce como antefijos. Los más comunes son:
DIS
(Lat. Oposición)
IN
(Lat. Negación)
DES
(Lat. Negación)
A
(Gr. Sin, Falta de)
ANTI
(Gr. Contra)
Antónimos formado por prefijos
INTELIGIBLE opuesto a ININTELIGIBLE
FINITO opuesto a INFINITO
ACATAR opuesto a DESACATAR
CROMÁTICO opuesto a ACROMÁTICO
Antónimos formado por raíces
BIOLOGÍA opuesto a TANATOLOGÍA
Biología: Ciencia al estudio de los seres vivos.
Tanatología: Med. Parte de la medicina todo lo relativo a la muerte.
EUFONÍA opuesto a CACOFONÍA
Eufonía: Sonoridad agradable que resulta de la acertada combinación de
los elementos acústicos del habla.
Cacofonía: Sonido desagradable que se produce por el encuentro o
repetición de sílabas iguales dentro de una solo expresión.
2.2.2. Antónimos lexicales:
Se subdividen en dos tipos básicos:
A) Antónimos absolutos: Son aquellos que al relacionarse comparados sus
significados expresan ideas total y exactamente contrarias.
ABSOLUTOS
EGOÍSTA
opuesto a
ALTRUISTA
Las palabras que están formadas por prefijos de significados opuestos
son siempre Antónimos Absolutos.
INHUMAR
es opuesto a
EXHUMAR
ANTEPONER
es opuesto a
POSPONER
Los antónimos formados por prefijos de negación son por lo general
antónimos absolutos.
SALUBRE es opuesto a
INSALUBRE
SOCIAL
es opuesto a
ANTISOCIAL
B) Antónimos relativos: Son vocablos que, al ser contrastados, sus
significados muestran ideas parcialmente opuestas; es decir, la contrariedad
no es plena, dejando la posibilidad de que otro término pueda expresar una
oposición más categórica.
PREMISA
RELATIVO
ABSOLUTO
ABUNDANTE
SUFICIENTE
Escaso
EGOÍSTA
SOLIDARIO
Altruista
OPULENCIA
POBREZA
Miseria
ACTIVIDAD Nº 02
ANTONIMIA LÉXICA
1. CARNALA) Enjuto B) Lascivo C) Ampuloso D) Etéreo E) Libidinoso
2. AQUIESCENCIA
A) Renuencia B) Indolencia C) Negligencia D) Sapiencia E) Turgencia
3. ABUNDAR
A) Sobrar B) Bastante C) Menos D) Escasear E) Poco
4. TURBADO
A) Contrito B) Sensible C) Exaltado D) Ocluido E) Atento
5. MULLIDO
A) Rústico B) Macizo C) Duradero D) Deleznable E) Frágil
6. CAUTELA
A) Cuidado B) Descuido C) Confianza D) Prevención E) Clamor
7. APRESAR
A) Aprisionar B) Cautivar C) Soltar D) Liberar E) Amarrar
8. APRENDER
A) Colegio B) Ignorar C) Instruirse D) Estudio E) Ilustrarse
9. ENJUTO
A) Flaco B) Gordo C) Magro D) Embustero E) Delgado
10. DÓCIL
A) Apacible B) Gallardo C) Fuerte D) Intranquilo E) Débil
11. ORDENADO
A) Cumplidor B) Ocupado C) Embrollado D) Indisciplinado E) Aseado
12. INICIAL
A) Primaria B) Jardín C) Colegio D) Instituto E) Universidad
13. EVITAR
A) Eludir B) Afrontar C) Esquivar D) Impedir E) Luchar
14. ENDURECER
15. PROEZA
A) Épico B) Demérito C) Hazaña D) Pobretón E) Inútil
16. ERRADICAR
A) Conceder B) Dilatar C) Conseguir D) Suprimir E) Solventado
17. DISUADIR
A) Apartado B) Desalentar C) Desdeño D) Persistir E) Desanimado
18. PEREZOSO
A) Negligente B) Lento C) Flojo D) Laborioso E) Tardo
19. APTO
A) Competente B) Capacitado C) Torpe D) Inepto E) Hábil
20. ANALOGÍA
A) Diferencia B) Distinción C) Semejanza D) Congruencia E) Coincidencia
21. DESENFRENO
A) Continencia B) Desorden C) Timidez D) Desordenado E) Desbordado
22. LACÓNICO
A) Extenso B) Elocuencia C) Brevedad D) Conciso E) Amplio
23. OFICIO
A) Trabajo B) Suerte C) Desocupación D) Satisfecho E) Azar
24. MAGNATE
A) Autoridad B) Importante C) Esencial D) Jactarse E) Discreto
25. EXPOLIAR
A) Ceder B) Ofertar C) Entregar D) Premiar E) Restituir
26. GÁRRULO
A) Parco B) Moderado C) Reservado D) Taciturno E) Reducido
27. INTONSO
A) Perspicaz B) Magistral C) Sabio D) Experto E) Sabihondo
28. ENARDECER
A) Menguar B) Desilusionar C) Apaciguar D) Escatimar E) Amedrentar
29. FUSTIGACIÓN
30. MAGULLAR
A) Estimar B) Saturar C) Reparar D) Estimular E) Acariciar
31. ASTENIA
A) Furor B) Rudeza C) Consistencia D) Lozanía E) Fortalecimiento
32. AGUDEZA
A) Ligereza B) Demencia C) Ingenuidad D) Trivialidad E) Torpeza
ANTONIMIA CONTEXTUAL
1. Los congresistas aprobaron el proyecto de Ley.
A) despreciaron B) rechazaron C) refutaron D) desestimaron E) soslayaron
2. Claudia muestra antipatía a su rival.
A) aprobación B) acuerdo C) respeto D) solidaridad E) simpatía
3. El sujeto inculto trata con bastedad.
A) blandura B) dulzura C) cordialidad D) sencillez E) urbanidad
4. Juan vivía en una zona peligrosa donde reinaba la muerte.
A) cómoda B) tranquila C) segura D) pacífica E) apacible
5. A raíz del resultado adverso, hallábase cabizbajo.
A) estimulado B) exultado C) envalentonado D) festivo E) soliviantado
6. Las personas virtuosas se comportaban comedidamente.
A) maliciosamente B) egoístamente C) perversamente D) desenfrenadamente E) diabólica
7. Se mostró amistoso a pesar de su firme decisión.
A) esquivo, invariable B) hosco, mudable C) esquivo, inestable D) arisco, permanente E) juguetón, ordenado
8. Los hindúes creían que la tierra era una gigantesca esfera sostenida por cuatro elefantes apoyados en una tortuga.
A) juzgaban, pequeña B) afirmaba, diminuta C)decían, amplia D)vaticinaban, pigmea E) reflexionaban, chica
9. Nada ofende tanto a un adolescente como el que lo confundan con un niño, y si la confusión lo
exacerba es porque sabe en lo más hondo que lo merece en buena parte.
A) hiere, mitiga B) adula, apacigua C) afrenta, atenúa
D) elogia, suaviza E) agravia, irrita
10. Cuando ingresé a la sala quedé horrorizado.
11. El impenitente escritor peruano Mario Vargas Llosa aceptó el premio de la crítica de Estados Unidos en su modalidad de ensayo por la obra “Making wa waves”.
1) Intransige 2) Aprobación 3) Rechazo 4) Flexible
5) Censura 6) Reserva 7) Inspección 8) Cuento
A) 1, 5, 4, 3 B) 2, 3, 4, 7 C) 1, 3, 6, 7 D) 4, 3, 2, 6,8 E) 3, 2, 7, 4
12. La tierra despertó con un estertor de contagiosa alegría como un animal después de un largo sueño, y nosotros nos sentimos partícipes de aquel renacimiento y nos abrazamos alegremente en el dintel de la ventana.
1. silencio, aflicción, breve 2. tranquilidad, tristeza, eterno 3. ajenos, nacimiento, tristes
4. descuidados, fenecimiento, jocosos 5. cooperación, muerte, pesarosas
A) 1, 4 B) 2, 3 C) 1, 5 D) 3, 6 E) 4, 6
13. En sus agonías prorrumpía en lastimeros ayes y tiernas imprecaciones, que el eco repetía. A) angustias, imposiciones B) descansos, angustias C)sosiegos, bendiciones D) deseos, confusiones E) pensamientos, solicitudes
14. Lambayeque es uno de los departamentos más privilegiados por la naturaleza. Entre sus más bellos parajes se encuentran las “islas de afuera”. Ubicadas a 40 millas de Pimentel, dos islas separadas entre sí por un angosto pasaje de 36 metros de ancho por un rosario de islotes, arrecifes y escollos.
1) atadas 2) amplio 3) agraviados 4) atestados
5) desagradables 6) escuetos 7) principal 8) destinados
A) 3, 5, 6, 2 B) 4, 6, 3, 7 C) 4, 5, 7, 8 D) 1, 3, 8, 2 E) 3, 5, 1, 2
15. La necesidad golpea constantemente y obliga a imaginar diversas formas de afrontar la inestabilidad. Seguir adelante es lo único que queda.
A) beneficia, evadir B) favorece, elogiar C) acaricia, huir D) sociable, superficialmente E) tranquilidad, desaparecer
ANTONIMIA PAREADA 1. 1. Cima ( ) Adipsia 2. Sed ( ) Guerra 3. Momento ( ) Sima 4. Momento ( ) Reposo 5. Paz ( ) Eternidad A) 3, 2, 1, 5,4 B) 1, 2, 3, 4,5 C) 4, 3, 2, 1,5 D) 2, 4, 5, 3,1 E) 2, 5, 1, 4,3 2. 1. Agobiar ( ) Descolorido 2. Pigmentado ( ) Inquieto 3. Plácido ( ) Consolar 4. Vituperar ( ) Elogiar
A) 2, 3, 4,1 B) 3, 2, 4,2 C) 2, 3, 1,4 D) 2, 3, 4,1 E) 3, 4, 1,2 3. 1. Bizarro ( ) Ocaso 2. Alba ( ) Cobarde 3. Abrupto ( ) Pasivo 4. Estirpe ( ) Suave 5. Activo ( ) Ralea A) 1, 3, 4, 2,5 B) 3, 2, 1, 4,5 C) 2, 3, 1, 4,5 D) 2, 1, 5, 3,4 E) 1, 4, 3, 2,5 4. 1. candor ( ) Imposible 2. viable ( ) Cualidad 3. trivial ( ) Importante 4. Censura ( ) Malicia 5. Defecto ( ) Aprobación A) 2, 4, 5, 1,3 B) 3, 1, 2, 5,4 C) 5, 4, 3, 1,2 D) 1, 2, 4, 5,3 E) 2, 5, 3, 1,4 5. 1. Pletórico ( ) Entregar 2. Expoliar ( ) Exangüe 3. Esperpento( ) Pésame 4. Parabién ( ) Elegante A) 2, 1, 4, 3 B) 2, 4, 3, 1 C) 2, 3, 1, 4 D) 3, 2, 1, 4 E) 4, 1, 3, 2 6. 1. Repelente( ) Adepto 2. Fatuo ( ) Laborioso 3. Gandul ( ) Humilde 4. Antagonista( ) Atractivo A) 1, 3, 2, 4 B) 3, 4, 1, 2 C) 4, 2, 3, 1 D) 4, 3, 2, 1 E) 4, 3, 1, 2 7. 1. Espurio ( ) Afrontar 2. Soslayar ( ) Fortaleza 3. Inanición ( ) Legítimo 4. Evacuar ( ) Ocupar A) 2, 3, 4, 1 B) 2, 4, 1, 3 C) 1, 4, 2, 3 D) 3, 4, 1, 2 E) 2, 3, 1, 4 8. 1. Tañido ( ) Insólito 2. Orto ( ) Poniente 3. Adusto ( ) Silencio 4. Corriente ( ) Afable A) 3, 1, 4, 2 B) 1, 3, 2, 4 C) 4, 2, 1, 3 D) 2, 4, 1, 3 E) 3, 4, 2, 1 9. 1. Diligente ( ) Estrecho 2. Lato ( ) Pigre 3. Desaseado( ) Creyente 4. Gentil ( ) Peripuesto A) 2, 1, 3, 4 B) 2, 1, 4, 3 C) 1, 2, 3, 4 D) 3, 2, 1, 4 E) 3, 2, 4, 1 6. 1. Frenar ( ) Obedecer 2. Prieto ( ) Imprecar 3. Elogiar ( ) Suelto 4. Prevaricar( ) Impeler A) 4, 2, 3, 1 B) 4, 2, 1, 3 C) 3, 1, 2, 4 D) 4, 1, 2, 3 E) 4, 3, 2, 1
Tema: 3
HOMÓNIMIA
Fuente: http://www.actualicese.com/actualidad/2008/10/22/homonimia-control/
La homonimia es un tipo de relación semántica donde se establece identidad
formal o fónica entre palabras de distinta significación y distinto origen.
COLA (Pasta para pegar) proviene del griego KOLLA.
COLA (Extremidad posterior de un animal) voz del latín CAUDA
Usualmente estas palabras pueden tener una ligera variación en la escritura.
3.1 Clases de homónimos:
3.1.1 H. Homógrafas.
Aquellos que tienen la misma pronunciación y la misma escritura, pero semántica y
sintácticamente son distintas, dependiendo del contexto en el cual participen.
La granada estuvo sabrosa………... (Núcleo del sujeto, fruto)
El soldado cogió la
granada………(Objeto directo, arma)
3.1.2 H. Homófonas.
Se caracterizan porque se pronuncian del mismo modo, pero tienen escritura y
significados diferentes.
ACERVO: Montón de cosas menudas / ACERBO: Áspero al gusto, cruel, riguroso.
BACANTE: Mujer ebria, descocada, lúbrica. / VACANTE: Que está vacía sin
proveer.
No existe nada bueno ni malo; es el pensamiento humano el que lo hace aparecer así..
ACTIVIDAD Nº 03
I. Luego de leer detenidamente cada expresión, completa los espacios convenientemente.
1. La _ajilla es un conjunto de platos,
vasos y tazas.
A) b B) v C) w
2. Un _ale es un bono que sirve para adquirir algo.
A) b B) v C) w
3. La mujer del _arón se llama baronesa.
A) b B) v C) w
4. El _iervo pequeño es posible que bale
por la tarde.
A) s B) z C) c
5. La palabra _ale es del verbo balar o dar
balidos.
A) w B) v C) b
6. Logró rebo__ar el veneno en el rio.
A) s B) z C) c
7. Se mostró acer_o ante su subordinado.
A) v B) b C) w
8. Dejó muy en claro su a__titud.
A) c B) p C) d
II. COMPLETE CON LA PALABRA CORRECTA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS:
1. VACANTE / BACANTE
No alcanza una……….. para estudiar Medicina.
Hay diez……….. para ingenieros de sistemas.
La…………., con sus propios dientes destrozó a su hijo.
En un bacanal, vi muchas……….
2. VACÍA / BACÍA
El barbero rompió su………. nueva. Debes traer una botella limpia
y…………
Esta……….. es un recuerdo familiar. La casa quedó……… después de su
muerte.
3. VACILO / BACILO
Nunca………… ante un plato de arroz con pollo.
Jaime……….. antes de declararse. Ese…………. Causa la tuberculosis. Un………. Como éste puede vivir casi un
año.
4. VARÓN / BARÓN
Deseo que mi próximo hijo sea…………. El…………. de Cañabrava visitó al Rey. El……….. es tan conservador como la
mujer.
El libro trataba sobre las aventuras del………….. Rodrigo.
5. VASTA / BASTA
¡ ……… ¡ ¡No hagan más ruido! Súbete la…………. A ese vestido. Era una región tan……… que todos la
codiciaban.
Es muy………, maltrataba a sus hijos.
6. VATE / BATE
Está………… que………… la crema. El………. español se inspiró en la
naturaleza.
7. CAVE / CABE
Aquí ya no……. nadie más.
Espero que……….. hasta dar con el cadáver.
En esta caja no……….. algo tan grande. ……….y……… y no encontré el tesoro.
8. GRAVAR / GRABAR
Vamos a…….... la venta de licor en esta ciudad.
………. Sus melodías en un CD.
Voy a……… tu rostro en la pared de mi habitación.
……..…. el expendio de artículos extranjeros.
9. REBELAR / REVELAR
Se van a………….… por el alza de matrícula.
No debes….………. Tus secretos a nadie.
Me…………, pues no soporto más humillaciones
El científico………….. sus fórmulas.
10. RECAVAR / RECABAR
Hay que………. Hasta encontrarlo. …………, pero no en lo enterrado. ………….. mucho dinero en la colecta. Dinero, alimentos y enseres
fueron……….. para los damnificados.
11. CORVETA / CORBETA
El caballo lo botó al hacer la…………. Esta……….. es una reliquia de la marina. En aquella………… lucharon nuestros
héroes.
Tomaron una foto a Babieca haciendo una……….
12. RIVERA / RIBERA
Construyó su casa cerca de una hermosa….…..
Nausiaca y sus sirvientas levantaron su ropa en la……….
Hay abundancia de algas en esta………. Me gusta caminar por las…………
13. SAVIA / SABIA
La………… tiene propiedades
medicinales.
Es una madre bondadosa y………….. La………. Tiene función similar a la
sangre.
La………….. mujer supo planificar su futuro
14. VALE / BALE
Ojalá que mi corderito……….. de nuevo. Deme otro……… de cien soles.
Esperamos que las ovejas……… si las roban.
No dieron los………. que prometieron.
15. VAYA / BAYA
Quisiera que no……… otra vez. ………. usted a hacer su tarea. Esta……….. es dulce.
Recoge mucha………….. para hacer jugo.
16. HIERVA / HIERBA
Los herbívoros se alimentan de……….
Tiene los dientes verdes de tanto masticar……..
Debes esperar a que…………. el agua. Cuando…………, apaga la cocina.
17. DESOYÓ / DESOLLÓ
………… su padre y éste lo castigó. ………… al conejo para hacer un tapete. Algunos nativos………… humanos para
hacer tambores.
Si………. Los conejos, nunca cambiarán.
18. VEGETE / VEJETE
Aquél es un pobre…………..
Esperamos que………. por poco tiempo.
Ese…………. Es sumamente huraño. Las zanahorias que plantaste……….
saludables
19. VIGA / BIGA
Con el terremoto,... y paredes se vinieron abajo
Pintó las……… de color celestes y paredes, de rosas.
Los romanos se movilizaban en…………. tiradas por caballos.
La……… es antecedente de las carrozas.
Tema: 4
PARÓNIMOS
Fuente : http://malinagraficosmaniac.blogspot.com/2008/02/fotomontaje-abrazando-palabras.html
4.1
La paronimia
Es un tipo de relación semántica, donde se establece la semejanza
formal y fonética entre palabras de distinta significación y distinto origen.
Ejemplos:
Tú TAMPOCO vienes……….………. (adverbio
de negación)
Tú vienes TAN POCO…………...……….. (adverbio da
cantidad + adjetivo)
Azahar.- Flor del naranjo y del limonero.
Asar.-
Cocinar al fuego.
Azar.- Casualidad.
Acceder.-
Conceder, consentir.
Exceder.-
Pasar el nivel.
Conocimientos puede tenerlos
cualquiera, pero el arte de pensar es el regalo más escaso de la naturaleza.
Basar.-
Fundamentar sobre una base.
Bazar.- Tienda donde se venden mercancías diversas.
Contesto.-
Acción de contestar.
Contexto.-
Contenido de un texto. Hilo de un discurso.
Comprensión.- Facultad de comprender.
Compresión.- Acción y efecto de comprimir.
Esclusa.- Puerta movible para detener o dejar correr las aguas.
Excusa.-
Disculpa.
Estirpe.-
Raíz y tronco de familia.
Extirpe.-
Del verbo extirpar.
Estática.-
Relativo al equilibrio de los cuerpos.
Extática.-
Que está en éxtasis.
Espirar.-
Exhalar el aire.
Expirar.-
Morir.
Espiral.-
Curva que se aleja cada vez más de su punto de
partida.
Espiar.-
Observar.
Expiar.-
Reparar un crimen o culpa por medio de castigo o
sacrificio.
Prejuicios.-
Juicios previos.
Perjuicios.-
Daños.
Preposición.-
Parte de la oración que une palabras o frases.
Proposición.-
Asunto que se propone para la deliberación.
Parecer.-
Opinión.
Perecer.-
Morir.
Cesto, a.- Utensilio de mimbre o junco trenzado, para
transportar cosas.
Sexto, a.-
Que sigue al quinto lugar.
Testo.-
Del verbo testar.
Texto.-
Contenido de un libro. Libro.
Víscera.-
Órgano del cuerpo.
ACTIVIDAD Nº 04
INSTRUCCIONES: A continuación desarrolla correctamente los ejercicios propuestos y reconoce qué tipo de palabras son, según el significante.
1. ÁBSIDE: 2.- ÁPSIDE:
A) eje menor de una órbita A) término astronómico
B) parte de un arco B) término físico
C) parte de una cornisa C) término numismático D) parte de un templo D) término de blasón E) posición atrasada E) aburrimiento
3.- DEFERENCIA: 4.- DIFERENCIA A) respeto A) difidencia B) distinción B) dificultad C) inherencia C) disimilitud D) imitación D) diferencial E) significado E) amenguar 5.- COMPLEMENTO: 6.- CUMPLIMIENTO: A) sustento A) cultismo B) cortesía B) cumpleaños C) suplemento C) culteranismo D) atención D) cumplido E) componendo E) indócil 7.- BRASA: 8.- BRAZA:
A) ascua A) pieza de armadura B) luz B) cierto fuego C) quemazón. C) medida
D) ceniza D) movimiento corporal E) abrazar E) brillo
9.- FUCILAR: 10.- FUSILAR:
A) fulgurar, rielar A) matar B) labrar B) ejecutar C) cerrar C) ser fútil D) soplar D) usar la fusta E) ejecutar E) cargar
11.- HOZAR: 12.- OSAR
A) atreverse A) meter el cerdo el hocico en tierra B) segar mieses con la boca B) inclinar la proa
C) remover la tierra con el hocico C) atreverse D) cantar cierto himno religioso D) cazar un oso E) instrumento E) educado
SEMÁNTICA DEL TEXTO
Foto tomada por Imagen Institucional - USS
Un
id
ad
I
I
En realidad vivir como hombre significa elegir un blanco -honor, gloria, riqueza, cultura- y apuntar hacia él con toda la
conducta, pues no ordenar la vida a un fin es señal de gran necedad.
Aristóteles
CAPACIDADES:
Ordena enunciados considerando los criterios de jerarquía. Identifica los elementos cohesivos en la redacción. Identifica las relaciones análogas en textos.
Elabora enunciados aplicando las propiedades de la redacción.
Tema: 5
COHERENCIA LINEAL
ORACIONES INCOMPLETAS
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La semántica no determina el significado de la palabra sobre la base del
diccionario ni teniendo solamente en cuenta el contexto, sino más bien examinando el
entramado y la interacción de una pluralidad de valores semánticos, como por ejemplo
las figuras retóricas (semejanza, metáfora, metonimia, etc.). La semántica, por
consiguiente, no es el estudio lexical de las palabras, ya que considera que la unidad
fundamental del discurso y del significado es la frase. Se ocupa: por tanto, de la relación
entre la forma y el contenido, entre lo significante y lo significado en las palabras, en las
frases y en los textos. El análisis semántico de un texto intenta responder a la pregunta
¿qué quiere decir un texto y qué establece lo que significan determinadas expresiones y
frases utilizadas en un texto?
La semántica en el texto puede abordarse a través de diversos ejercicios, entre
los cuales están: La coherencia lineal y la coherencia global.
5.1 Definición
Muchos textos verbales están organizados en secuencias que partiendo de la
anterior modifican la sucesión de informaciones, las secuencias de una historia, la
cadena argumental o las partes de una descripción, así como los temas conversacionales
Aprendamos a decir las cosas con presteza, claramente, de forma sencilla y con una determinación serena: hablemos poco, pero con claridad; no digamos más que lo que es estrictamente necesario.
que se van sucediendo. Ello permite construir la coherencia lineal de los textos, con la
que se desarrolla sucesivamente la idea central que proporciona la coherencia global al
texto.
Las secuencias utilizan fórmulas de transición drásticas o se van sucediendo con
cambios casi imperceptibles. A veces, cada secuencia se proyecta en un párrafo oral o
escrito independiente, y de esta forma gana funcionalidad textual la articulación en
párrafos de un texto.
Este tipo de secuencialidad requiere de la ejercitación para encontrar el término que
le dé coherencia a una oración incompleta, además del uso adecuado de los
conectores lógicos
5.2 Oraciones incompletas
Las oraciones incompletas son ejercicios que están formados por textos breves, a
los cuales se le han suprimido de manera deliberada uno o más de sus elementos;
debiendo restablecer el sentido de la expresión, escogiendo la palabra o palabras más
adecuadas de una relación de cinco (5) opciones. En el desarrollo de estos ejercicios
hay que tener en cuenta dos aspectos fundamentales: su estructura y su significado
(coherencia y lógica). Esto implica poner en juego tres habilidades: raciocinio, lógica y
análisis. Tiene la finalidad de reconstruir el sentido de un sistema gramatical incompleto.
5.2.1 Tipos de oraciones incompletas
A. De un Complemento.
Se le llama así, porque es una palabra la que ha sido suprimida en la
estructura de la oración o enunciado. Está deberá ser relacionada y
completada en el orden lógico estructural que requiera.
Ejemplo:
A causa de las inundaciones se temía una………. en la
zona.
a) solidaridad b) inspección c) emergencia
d) epidemia
e) pérdida.
B. De dos Complementos.
En relación con la modalidad anterior, es de mayor grado de complejidad,
pues son dos los elementos que faltan o han sido suprimidos.
Las investigaciones modernas demuestran que las sociedades primero
tienen un carácter………donde la caza es la base de la economía, y
luego pasan a una etapa………donde la organización social depende de
la tenencia de la tierra.
a) inestable – aristocrática.
b) nómada – agrícola.
c) primitivo – industrial
d) artístico - tecnológica.
e) paternalista – democrática
Las palabras que se necesitan para llenar los espacios en blanco de esta
oración tienen que ser adjetivos que califiquen los dos tipos de sociedades al
que el enunciado se refiere. Estos adjetivos deben estar relacionados entre sí
del mismo modo que las cláusulas que los definen. Solamente la alternativa
b) cumple con estos requisitos. En algunos casos, como ocurre en la
alternativa a) por ejemplo, una de las palabras sería correcta, pero la otra no.
C. De tres Complementos.
Aquí son tres los elementos suprimidos; esto las reviste de mayor dificultad
de resolución.
Ejemplo:
Posiblemente la pintura...tiene un significado…………; el
deseo del hombre de asegurarse la caza lo lleva a trazar dé antemano en
las paredes de sus………la escena, como un conjuro de augurio.
a) Renacentista - religioso – templos b) Barroca- Decorativo- palácios
c) Rupestre – mágico- cuevas d) Primitiva – totémico- palafitos
e) Griega .filosófico – Santuarios
Analizando el texto y las alternativas, a simple vista quedan descartadas las
proposiciones a., b, y e. porque según el texto "el hombre desea asegurarse
la caza”, lo que nos sitúa en la época prehistórica con un hombre cazador;
quedan dos y, de ellas, la más adecuada es evidentemente la c).
Ahora completa las siguientes oraciones con el término preciso:
1. ... de todo el mundo se hallaban interesados en la expansión del universo.
2. Aquella calculadora tiene el ... de una tarjeta de crédito, pero está ...
3. El mundo entero ... el atentado contra aquel paladín de la paz.
4. Estaba dispuesto a desacatar toda fuerza o ... con el fin de lograr su
...
5. Cada astro es como un grano de arena en una ..., vale entonces decir que
nuestro universo es ...
6. Su rostro arrugado por los años, como una flor ... provocaba ternura.
7. La mejor ... de mantener tus amigos es no deberles ni ... nunca
nada.
8. La sabiduría eterna no está en los ... ancianos, sino en los viejos.
9. No era por necesidad, sino, por ...
10. Finalmente los rumores se ... no era un hombre probo sino ...
11. A ... de la torrencial lluvia salieron de Safari, no había duda
que eran hombres ..., o tal vez necios.
12. Mónica recibió ... por sus éxitos académicos. Para lograrlo
tuvo que ...: competencia, nervios y demás factores.
13. El sensato usa la ..., mientras que el insensato se deja
fácilmente arrastrar por la ...
14. Aunque aquellos productos estaban prohibidos, una ... organizada
los introducía de manera ...
15. Te ruego aceptes mis ..., fue un ... Tú eres la
única.
A continuación se adjuntan una lista de ejercicios para evaluar tu nivel de
razonamiento de este tema, además algunos casos de conectores o ilativos.
ACTIVIDAD Nº 05
INSTRUCCIONES: MARQUE LA ALTERNATIVA QUE GUARDE RELACIÓN CON EL ENUNCIADO.
1. El presenciar la... de los condenados, fue ciertamente un espectáculo... . a) tortura - inverosímil b) ejecución - truculento c) masacre - tortuoso d) muerte - rocambolesco e) eliminación -portentoso
2. Alimenticiamente, el mundo le debe mucho a la... .
a) quinua b) cebada c) oveja d) uva e)
papa
3. El que abjura de su grupo político por... está en su derecho; el que lo hace por
dinero es un...
a) oposición – miserable b) convicción - tránsfuga c)discrepancias - tremebundo
d) disputas - amoral e) enfrentamientos - vil
4. A pesar de ser una falta..., el árbitro sólo lo... .
a) terrible - expulsó b) artera – denunció c) traicionera - amonestó
d) intensa - expulsó e) imprudente - cuadró
5. El cuadro era mucho más que...; era una verdadera... .
a) un obsequio - maravilla b) un lienzo - delicia c)una pintura - fotografía
d) una pintura - obra maestra e) una tela - autenticidad
6. Fue expulsado, pero... su inocencia... luego.
a) hecha - admitido b) corroborada – desagraviado c) verificada - ingresado
d) comprobada - readmitido e) establecida - perdonado
7. La globalización es..., pero sí es... .
a) inevitable - gobernable b) evitable - preferible c) general - particular d) avasalladora - productiva e) inexplicable - comprensible
8. ... a su ocasional..., por lo que salió derrotado.
d) humilló - contrincante e) soliviantó - opuesto
9. No eches en cara tus..., porque es como si no las hubieras... .
a) favores - ofrecido b) acciones - perpetrado c) limosnas - sentido
d) defensas – sostenido e) buenas acciones – realizado
10. Se asume que………..es aquello que se puede tocar etéreo sería lo ………., por correspondencia.
a) tangible – intocable b) tocable – eterno c) material – agregado
d) real – irreal e) físico – químico
11. La comida... ha dejado de ser patrimonio exclusivo del... .
a) folclórica - país b) típica - continente c) peruana - Perú d) andina - pueblo e) tradicional - arte culinario
12. Un país..., es una de las bases para un país... .
a) comunicado - unido b) sólido - firme c) saneado - saludable d) integrado - congruente e) trabajador - laborioso
13. El... se propagó como “reguero de pólvora”, y el... comentaba... el golpe de
estado.
a) chisme - país - a voz en cuello b) escándalo - mundo - intensamente c) ruido - grupo - locuazmente d) rumor - país - intensamente e) notición - congreso – amargamente
14. La sociedad tiende a... a aquellos a quienes no... .
a) excluir - asimila b) marginar - comprende c) limitar - encumbra d) compungir - estimula e) socorrer – concuerda
15. La ……….. muere con los años. La ………. no dura en el tiempo.
a) canción – letra b) traición – piedad c) verdad –
sinceridad
d) riqueza – pobreza e) pasión – intensidad
16. ………. fue nuestro origen. La ……….nos devuelve a esa condición.
a) Cual – razón b) Polvo – muerte c) Solitario – vida d) Aquí – lejanía e) Allá – proximidad
17. Mentir ayuda a……….. el problema momentáneamente; ……….. trae un riesgo preferible.
a) saber – aunque b) salvar – sincerarse c) ubicar – averiguar d) notar – eso e) todos – estúpidamente
18. Pedir ayuda era………ante los enemigos, ………. fue humillante.
a) urgente – aunque b) lógico – nunca c) extraño –
entonces
d) ceder – aquello e) imposible – lógico
19. ………. a la lluvia significaba ………., pues era copiosa.
a) insultar – locura b) combatir – perder c) retar – derrotarse d) salir – empaparse e) maldecir – estúpida
20. La………. mundial está ………..por nuestra desidia.
a) fe – pura b) vida – asegurada c) hecatombe – lejos
Tema: 6
COHERENCIA LINEAL
CONECTORES LÓGICOS
Fuente: http://www.taringa.net/posts/ebooks-tutoriales/3011535/Como-reconocer-los-conectores-de-una-fuente-de-alimentacio.html
6.1 Definición
Se denominan CONECTORES o ILATIVOS a los enlaces que son
nexos gramaticales que unen internamente una oración o más oraciones
entre sí para conformar un discurso. Esta cadena lingüística debe
mantener una coherencia sintáctica y semántica para que el contenido de
la frase tenga un significado lógico.
6.2 Tipos de conectores.
Los más conocidos y usados en los ejercicios de esta naturaleza son:
TIPOS CONECTORES
Causales Son aquellos que se utilizan para
justificar lo que se está diciendo. Con estos conectores se fundamenta lo expresado en la proposición anterior.
Porque, ya que, debido a, puesto que, en razón de que, a causa de, pues, debido a, dado que,…
La lectura hace al hombre
completo ; la
conversación lo hace ágil ; el escribir lo hace preciso.
Consecutivos o ilativos Son aquellos que indican
o señalan una relación inmediata entre lo que se ha dicho y lo que se dirá en seguida.
Con que, pues, por lo tanto, así que, por consiguiente, por ello, en consecuencia, entonces, por esto, así, luego, de esta manera, en conclusión, de ahí que
Adversativos o de contraste
Son los que indican oposición o restricción; contraponen dos o más ideas entre sí.
Pero, mas, empero, sin embargo, sino, a pesar de, no obstante, aunque, al contrario, siquiera, antes, bien, bien que, más bien, por otra parte, mientras que,…
Copulativos o aditivos
Son aquellos que simplemente enlazan o unen proposiciones.
Y, e, ni, que, además, más aún, también, aparte de ello,…
Disyuntivos Son aquellos conectores que plantean una alternativa o una decisión a escoger entre dos ideas.
O, u, o ... o, o bien ... o bien,…
Enfáticos Son aquellos que resaltan un punto
evidente o que son utilizados para destacar un punto obvio que no debe olvidarse.
Naturalmente, por supuesto, obviamente, evidentemente, en efecto, sin lugar a dudas,…
Equivalentes o reiterativos Son aquellos que
permiten repetir la información dada en términos más sencillos o comprensibles o más depurados y técnicos.
Estos son: es decir, en otras palabras, en otros términos, lo que se quiere decir
Es decir, en otras palabras, en otros términos, lo que se quiere decir,…
Secuenciales
Estos conectores indican una secuencia de ideas en el tiempo.
Antes, después, posteriormente, a continuación, antes de todo
Comparativos
Son aquellos conectores que denotan la semejanza o parecido entre lo dicho y lo que se dice en seguida.
Como, como que, así, así como, tal como
Finales
Estos conectores denotan la finalidad u objeto de lo expresado anteriormente.
Para que, a fin de que, para, con objeto de, con la finalidad de
Condicionales
Son los que indican que previamente debe realizarse talo cual circunstancia para que se realice lo dicho anteriormente.
si, con tal que, como, ya que, siempre que, en caso que, dado que, siempre y cuando
NOTA. Los conectores lógicos usualmente son las conjunciones gramaticales y algunos
adverbios.
En las siguientes oraciones encuentra el conector lógico que falta para lograr la
coherencia.
1.
Intenté comunicarme con él _________________ no estuvo en casa todo el día.
2.
Carlos es estudioso _______________ aprobará.
3.
Dio todo de sí en la competencia _________________ no lo logró.
4.
No te quejes _________________ debes estarle agradecido.
5.
No pierde belleza, está cada día más guapa _______________ se esmera.
6.
Procuré avisarle ______________ no lo encontré en ningún lado.
7.
No volveré a hablarte _______________ me has tratado muy mal.
8.
Camilo es estudioso e inteligente ________________ ganará la beca.
9.
Le dolía la cabeza ________________ se fue antes de acabar la reunión.
10. No han perdido su inversión ___________________ han obtenido grandes
ganancias.
11. No todos los estudiantes participarán en el campeonato de fútbol,
_____________________ habrá una selección previa de los participantes.
12. Aunque fingas dormir yo sé que que estás escuchándome, ______________
levántate ya.
13. ______________ estudiaron para el examen no lograron obtener el puntaje que
anhelaban.
14. ______ eres capaz de soñar _____ eres capaz de dejar soñar a tus hijos con un
mundo más justo.
ACTIVIDAD Nº06
INSTRUCCIÓN: Elija los conectores que al ser colocados en los espacios, establezcan una relación
adecuada entre los segmentos de la oración.
1. Le gustaban las novelas fantástica; ___________, no soportaba las de ciencia ficción, _____________ solo compraba las novelas de fantasía heroica.
a) antes bien – en consecuencia b) no obstante – pero c) sin embargo – por esto
d) luego – por eso e) aunque – además
2. __________ su buena actuación, no tuvo suerte a la hora de definir; _______, al final del partido el jugador fue ovacionado por el público ____________ felicitado por su entrenador.
a) Pese a – mas – ergo b) Al contrario – pero – además c) Debido – por eso – y d) A pesar de – sin embargo – y e) A consecuencia de – pero – también
3. Ese niño tiene muchas cualidades; _______ debe mejorar su conducta ________ lo hace, su permanencia en la escuela, ________ su continuidad en nuestro equipo de básquet corren peligro.
a) pero – entonces – y b) y – como – así también
c) sin embargo – si no – así como d) por lo que – debido a que – y e) no obstante – en cuanto – también
4. Cuando se produce la concentración del gran capital ______ el capitalismo ingresa a su fase monopólica (imperialista), el liberalismo pasa _________ doctrina de archivo.
a) y – a una b) y – ya que c) y – a ser una
d) porque – a una e) solo – da una
5. Recibimos su carta, _______ leímos con entusiasmo; ______ en ella no decía nada de su arribo ____________ de su estadía.
a) La cual – sin embargo – ni b) el cual – pero – ni c) los cuales – mas – y d) Lo cual – porque – o e) por eso – y – o
6. El protocolo es fundamental _________ las naciones __________ eso demuestra el querer vivir en paz ________ armonía.
a) para – ni – o b) entre – porque – y c) de – debido - ni d) a – por ello – de e) por – por tanto – luego
7. Por fin tenía el deseado libro con él; ______ de pronto sintió que algo no funcionaba, ________ quiso averiguar la causa ______ supo que había perdido todo interés en su lectura.
a) pero – entonces – y b) y – pero – mas c) entonces – por lo que – y d) ergo – y – más e) más – ya que – entonces
8. Tenía miedo _______ se supiera la verdad, ________ tácitamente todos ya la habían descubierto. a) porque – a pesar de que b) de que no – por eso c) y aunque – solamente
9. Fue inculpado por confusión; ________ fue detenido, ___________ ante la insuficiencia de pruebas, fue liberado __________ hubo oposición de un sector.
a) no obstante – ergo – y b) por consiguiente – empero – o c) luego – por ello – además d) por tanto – sin embargo – aunque e) entonces – ni – en cambio
10. ___________ se vive la realidad factual ________ de ilusiones que hacen del mundo un todo mejor. a) Siempre – también b) Aún cuando – también c) No solo – sino, además
d) Ni – si e) Aunque – también
11. En sus comienzos, el país debió afrontar su desarrollo con una reducida población, _________ el esfuerzo resulto duro; _________, el obstáculo que hubo de vencer marco el carácter nacional con rasgos inconfundibles.
a) aunque si – por lo tanto b) ya que – pero c) porque – si d) así – no obstante e) solo – también
12. Las personas de costumbres sedentarias deben hacer mucho ejercicio físico, _____ para comenzar se recomienda una actividad sencilla como el pasear ______ esto ayuda a sentirse física y psicológicamente bien a cualquier edad.
a) mas – y b) no obstante – por ende c) sin embargo – entonces d) además – porque e) pero – ya que
13. La navidad es una celebración familiar _________ cristiana, donde lo más importante no es _______ dinero ______ los regalos.
a) o – ergo – por tanto b) ni – ni – y c) y – ni – ni d) y – entonces – mas e) pero – luego – ni
14. El concepto de lo normal no solo varía con las distintas culturas, ______ varía con el tiempo _______ ocurre con un sinnúmero de otros conceptos.
a) en tanto – mas b) aunque – pero c) si – por lo tanto
d) por el contrario – sin embargo e) también – así mismo
15. No hay una mayoría sustancial ________ recuerda __________ gran hombre.
a) que se – de un b) que ni – del c) que lo – como un
Tema: 7
COHERENCIA GLOBAL
PLAN DE REDACCIÓN
Foto tomada por Imagen Institucional - USS
Describe la imagen
¿Será esta imagen un texto? ¿Por qué?
¿Cuáles son las características de la información que transmite?
La coherencia global depende de las conexiones entre cada proposición y el tema del
discurso; para ello nos apoyamos en el plan de redacción y los textos excluidos. Lo cual
exige el conocimiento y aplicación correcta de la coherencia y cohesión.
7.1 Coherencia y cohesión:
La red de ideas en el texto se denomina coherencia. La red de palabras en el texto
se denomina cohesión. Ideas y palabras conforman un todo organizado llamado
estructura textual, una estructura «coherente en sus ideas» y «cohesionada en sus
palabras». La coherencia y la cohesión son dos propiedades claves en la organización
interna de los textos.
La coherencia se refiere a la organización conceptual o estructura de ideas, y se le
conoce también con el nombre de estructura semántica del texto, pues en ella se
El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.
