I. ID E N T IF IC A C IÓ N D E L C U R S O L ID E R A Z G O
E S P A C IO A C A D É M IC O : F a c u lta d d e M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia U A E M P R O G R A M A E D U C A T IV O : M é d ic o V e te rin a rio Z o o te c n is ta Á re a d e d o c e n c ia : E c o n ó m ic o A d m in is tra tiv a A p ro b a c ió n p o r lo s H .H . C o n s e jo s A c a d é m ic o y d e G o b ie rn o F e c h a : 2 8 /0 8 /2 0 1 3 P ro g ra m a e la b o ra d o p o r: M . e n C . E d u a rd o G ó m e z D ía z L S C A M a ritz a M a rtín e z M a la c ó n P ro g ra m a re v is a d o p o r: M . e n S A . T rin id a d B e ltrá n L e ó n F e c h a d e e la b o ra c ió n : 1 5 /e n e ro /2 0 0 6 F e c h a d e R e v is ió n : 0 5 d e J u n io d e 2 0 1 3 C la v e H o ra s d e te o ría H o ra s d e p rá c tic a T o ta l d e h o ra s C ré d ito s T ip o d e U n id a d d e A p re n d iz a je C a rá c te r d e la U n id a d d e A p re n d iz a je N ú c le o d e fo rm a c ió n L 4 3 7 1 9 3 0 3 6 C u rs o - ta lle r O p ta tiv a
m u ltid is c ip lin a ria
B á s ic o
P re rre q u is ito s
C u rs o d e c re a tiv id a d d e la e s c u e la p re p a ra to ria
U n id a d d e A p re n d iz a je A n te c e d e n te D e s a rro llo E m p re s a ria l
F ilo s o fía d e la C a lid a d
U n id a d d e A p re n d iz a je C o n s e c u e n te
A d m in is tra c ió n , D e s a rro llo d e e m p re n d e d o re s ,
M e rc a d o te c n ia , E s tra te g ia s d e n e g o c io s , T e o ría g e re n c ia l P ro g ra m a s a c a d é m ic o s e n lo s q u e s e im p a rte : M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia
II. P R E S E N T A C IÓ N
E s ta e x p e rie n c ia d e a p re n d iz a je s e c o n c e n tra e n lo s c a m b io s fu n d a m e n ta le s q u e la fu n c ió n d e u n líd e r tie n e h o y e n d ía . E s p e c ífic a m e n te , s e d e s ta c a e l c a m b io d e l líd e r c o m o je fe , e v a lu a d o r, ju e z y c rític o a líd e r c o m o s o c io , fa c ilita d o r, a n im a d o r, e n tre n a d o r y a g e n te d e a p o y o .
S i lo s líd e re s s e d e b e n a s o c ia r c o n s u s c o la b o ra d o re s , n e c e s ita n p o s e e r la s h a b ilid a d e s q u e le s p e rm ita n : 1 . Id e n tific a r lo q u e e s to s ú ltim o s n e c e s ita n p a ra lo g ra r s u s m e ta s p e rs o n a le s y la s m e ta s d e la o rg a n iz a c ió n 2 . U tiliz a r u n a v a rie d a d d e e s tilo s d e lid e ra z g o p a ra s a tis fa c e r e s a s n e c e s id a d e s y
3 . E s ta b le c e r u n p ro c e s o d e c o m u n ic a c ió n p a ra lo g ra r lo s c o n v e n io s s o b re lo q u e ta n to e l líd e r c o m o s u c o la b o ra d o r p u e d e n e s p e ra r e n tre s í m ie n tra s tra b a ja n c o n ju n ta m e n te .
E s ta s tre s h a b ilid a d e s (d ia g n o s tic a r, fle x ib ilid a d y a lia n z a p a ra e l d e s e m p e ñ o d e fu n c io n e s ) s o n e l c e n tro d e l p ro g ra m a . E s te p ro g ra m a le p e rm itirá a l E s tu d ia n te d e M e d ic in a V e te rin a ria a a y u d a r a a q u e llo s q u e v e rd a d e ra m e n te d e s e e n d is tin g u irs e , e s d e c ir a p e rs o n a s c o n m o tiv a c ió n e n e l e s tu d io , tra b a jo , c o n a u to n o m ía y q u e c o o rd in a n s u s m e ta s p e rs o n a le s c o n la s d e la o rg a n iz a c ió n y la s p e rs ig u e n c o n d e d ic a c ió n . T a m b ié n le a y u d a rá a m e jo ra r n o s ó lo la fre c u e n c i a s in o ta m b ié n la c a lid a d d e la c o m u n ic a c ió n y d e l d iá lo g o c o n la s p e rs o n a s a q u ie n e s s e le s b rin d a a p o y o .
L a fo rm a c ió n d e l e s tu d ia n te d e M e d ic in a V e te rin a ria h o y p u e d e te n e r g ra n d e s c o n s e c u e n c ia s , y a q u e e l fa c to r c o n m á s im p a c to s o b re la s a tis fa c c ió n e n e l tra b a jo e s la re la c ió n in te rp e rs o n a l y la c o m u n ic a c ió n .
E l tra b a jo d e u n líd e r e s ta n to u n a re s p o n s a b ilid a d c o m o u n h o n o r. E s te p ro g ra m a d e fo rm a c ió n le b rin d a rá lo s c o n o c im ie n to s y la s h a b ilid a d e s p a ra e s ta b le c e r e s a re la c ió n y v iv ir c o n re s p o n s a b ili d a d .
III. L IN E A M IE N T O S D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E D O C E N T E D IS C E N T E 1 . C u m p lir c o n e l 1 0 0 % d e la s a c tiv id a d e s p ro g ra m a d a s e n la u n id a d d e a p re n d iz a je . 2 . A s u m ir c o n re s p o n s a b ilid a d s u ro l d e m o d e ra d o r y a u d ito r d e l d e s e m p e ñ o e s tu d ia n til. 3 . E v a lu a r lo s lo g ro s d e c a d a a lu m n o in s c rito e n e l c u rs o . 4 . A c tu a r c o n fo rm e a l c ó d ig o d e v a lo re s p re e s ta b le c id o a l in ic io d e l s e m e s tre . 5 . P u n tu a lid a d , re s p e to e im p a rc ia lid a d p a ra c o n lo s a lu m n o s .
6 . E n tre g a d e c a lific a c io n e s e n tie m p o y fo rm a c o m o lo m a rc a la le g is la c ió n . 7 . L o g ra r q u e e l a lu m n o d e s a rro lle c a d a u n a d e la s c o m p e te n c ia s g e n é ric a s a q u í e s ta b le c id a s . 1 . A s is tir a to d a s la s s e s io n e s 2 . C o o p e ra r d e m a n e ra a c tiv a y p ro p o s itiv a c o n s u s c o m p a ñ e ro s y e l p ro fe s o r p a ra lo g ra r lo s o b je tiv o s g e n e ra le s d e l c u rs o .
3 . D e s a rro lla r s u s p ro p ia s id e a s y p ro to tip o s . 4 . P a rtic ip a r e n la s d in á m ic a s g ru p a le s .
5 . R e a liz a r o p o rtu n a m e n te s u s in fo rm e s e s c rito s
6 . E x p o n e r d e m a n e ra in d iv id u a l o e n g ru p o lo s te m a s d e m a y o r in te ré s .
7 . A s is tir a la s p ro y e c c io n e s d e v id e o s re fe rid o s a la s á re a s d e lid e ra z g o re la c io n a d o s c o n la m e d ic in a v e te rin a ria y z o o te c n ia
8 . C o n s tru ir s u p ro y e c to fin a l im p le m e n ta n d o to d o lo a p re n d id o e n e l c u rs o .
9 . A c tu a r c o n fo rm e a l c ó d ig o d e v a lo re s p re e s ta b le c id o a l in ic io d e l s e m e s tre
IV . P R O P Ó S IT O D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E
E l a lu m n o c o n o c e rá lo s e le m e n to s y c o n c e p to s n e c e s a rio s p a ra id e n tific a r s u p ro p io e s tilo d e lid e ra z g o y s u a p lic a c ió n e n s u d e s e m p e ñ o c o m o p ro fe s io n a l d e la m e d ic in a v e te rin a ria y la z o o te c n ia y e n lo s á m b ito s p e rs o n a le s y s o c ia le s .
L o s o b je tiv o s d e a p re n d iz a je s e lo g ra rá n s ie m p r e y c u a n d o e l a lu m n o s e d e c id a c o n e n tu s ia s m o a a p re n d e r a s e n tir, a p re n d e r a p e n s a r, a a p re n d e r a e m p re n d e r, a p re n d e r a S e r p a ra é l m is m o y p a ra q u ie n e s le ro d e a n , re q u irie n d o n e c e s a ria m e n te .
V . C O M P E T E N C IA S G E N É R IC A S
E l a lu m n o e s ta rá h a b ilita d o p a ra c re a r u n a n u e v a id e a d e n e g o c io y m o s tra r u n a a c titu d e m p re n d e d o ra p a ra e s ta b le c e r y a d m in is tra r s u p ro p ia e m p re s a o a y u d a r a o tra s p e rs o n a s a e s ta b le c e r la s u y a , d e a c u e rd o a la s n e c e s id a d e s y o p o rtu n id a d e s q u e e l e n to rn o p re s e n ta , p ra c tic a n d o lo s v a lo re s q u e e x ig e la s o c ie d a d
1 . E l e s tu d ia n te d e s a rro lla rá u n p e n s a m ie n to d iv e rg e n te v ié n d o s e a s i m is m o c a p a z d e c re a r e in n o v a r e n s u v id a c o tid ia n a .
2 . E l e s tu d ia n te a p re n d e rá a p e rc ib ir la s n e c e s id a d e s y p ro b le m a s c o m o o p o rtu n id a d e s .
3 . E l e s tu d ia n te re c o n o c e rá lo s re c u rs o s q u e p o s e e é l y s u e n to rn o p a ra e l d e s a rro llo d e s u s p ro p ia s c o m p e te n c ia s . 4 . E l e s tu d ia n te d e s a rro lla rá la s h a b ilid a d e s y a c titu d e s n e c e s a ria s p a ra e n fre n ta r la ta re a d e c o n c e p tu a liz a r y
c o n s tru ir s u p ro p io e s tilo d e lid e ra z g o , fu n d a m e n ta d o e n u n p e n s a m ie n to c re a tiv o e in n o v a d o r. 5 . E l e s tu d ia n te e n te n d e rá y a p lic a rá la filo s o fía d e l líd e r.
6 . E l e s tu d ia n te c o n o c e rá y c a ra c te riz a rá la p e rs o n a lid a d d e lo s líd e re s .
7 . E l e s tu d ia n te m o s tra rá c a ra c te rís tic a s y fu n c io n e s d e lid e ra z g o fre n te a la in n o v a c ió n y la c re a tiv id a d . 8 . E l e s tu d ia n te a p re n d e rá y fo m e n ta rá e l tra b a jo e n e q u ip o .
9 . E l e s tu d ia n te d e s a rro lla rá u n p e n s a m ie n to in n o v a d o r q u e le a y u d a ra e n la to m a d e d e c is io n e s . 1 0 . E l e s tu d ia n te c o m u n ic a ra id e a s , re c o le c ta ra y a n a liz a ra in fo rm a c ió n .
V I. Á M B IT O S D E D E S E M P E Ñ O
1 . P rá c tic a p ro fe s io n a l 2 . S e c to r p ú b lic o y p riv a d o 3 . S u b s e c to r a g ro a lim e n ta rio 4 . A s e s o ría y c o n s u lto ría 5 . In v e s tig a c ió n V II. E S C E N A R IO S D E A P R E N D IZ A J E - A u la d e c la s e s - C o n ta c to p e rs o n a l c o n líd e re s d e d iv e rs a s o rg a n iz a c io n e s - B ib lio te c a - S a la d e c ó m p u to V III. N A T U R A L E Z A D E L A C O M P E T E N C IA Á m b ito s d ife re n c ia d o s
IX . E S T R U C T U R A D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E 1 . A n te c e d e n te s H is tó ric o s y c o n c e p to s b á s ic o s 2 . O rig e n y n a tu ra le z a d e lo s líd e re s 3 . C a ra c te rís tic a s y h a b ilid a d e s d e l líd e r 4 . T e o ría s c lá s ic a s d e l lid e ra z g o 5 . N u e v a s c o rrie n te s d e l lid e ra z g o 6 . E l líd e r y la c o m u n ic a c ió n 7 . L id e ra z g o a p lic a d o e n la s o rg a n iz a c io n e s
X I. D E S A R R O L L O D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E U N ID A D D E C O M P E T E N C IA I E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s V a lo re s A n te c e d e n te s h is tó ric o s y c o n c e p to s b á s ic o s 1 . O rig e n d e l lid e ra z g o 2 . E v o lu c ió n h is tó ric a d e l lid e ra z g o 3 . T e rm in o lo g ía u tiliz a d a e n lid e ra z g o 4 . E l e s tu d io d e l lid e ra z g o In tu ic ió n B ú s q u e d a S e le c c ió n A n á lis is S ín te s is R e s p o n s a b ilid a d E s p íritu c o m p e titiv o C o n c ie n c ia d e la é p o c a a c tu a l In n o v a d o r P u n tu a lid a d A s is te n c ia C o o p e ra c ió n T o le ra n c ia R e s p e to H o n e s tid a d y C o h e re n c ia S o lid a rid a d E s tra te g ia s D id á c tic a s : C a d a a lu m n o re a liz a rá la
in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n lib ro s , re v is ta s y d o c u m e n to s e le c tró n ic o s , p a ra re c o p ila r la in fo rm a c ió n re q u e rid a .
C a d a a lu m n o o b te n d rá s u s p ro p ia s c o n c lu s io n e s re s p e c to a la in fo rm a c ió n q u e re ú n e , p a ra c o n fro n ta rla s c o n la s d e s u s c o m p a ñ e ro s y o b te n e r u n a s o la c o n c lu s ió n . R E C U R S O S R E Q U E R ID O S C o m p u ta d o ra , im p re s o ra , p u b lic a c io n e s im p re s a s y e le c tró n ic a s , p a p e le ría , T ie m p o y a u la d e c la s e . T IE M P O D E S T IN A D O 4 h o ra s d e te o ría . . C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O I E V ID E N C IA S D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S C O N O C IM IE N T O S A n á lis is d e la in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a L a in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a , s e rá a n a liz a d a , s in te tiz a d a y p re s e n ta d a a n te e l g ru p o p a ra s u d is c u s ió n y o b te n c ió n - E n s a y o - P re s e n ta c ió n A n te c e d e n te s h is tó ric o s , c o n c e p to s b á s ic o s y d e fin ic io n e s p re v ia s P rin c ip io s d e l lid e ra z g o
d e c o n c lu s io n e s . E x p o s ic ió n a n te e l g ru p o U N ID A D D E C O M P E T E N C IA II E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s V a lo re s O rig e n y n a tu ra le z a d e lo s líd e re s 1 . ¿ Q u é e s u n líd e r? 2 . ¿ Q u ié n e s e l líd e r? 3 . ¿ E l líd e r n a c e o s e h a c e ? 4 . E l a n tilíd e r In tu ic ió n B ú s q u e d a S e le c c ió n A n á lis is S ín te s is C a ra c te riz a c ió n y re p ro d u c c ió n d e m o d e lo s R e s p o n s a b ilid a d E s p íritu c o m p e titiv o P a ra e m p re n d e r o b je tiv o s e le v a d o s . P a ra a fro n ta r rie s g o s , p e lig ro s y o b s tá c u lo s C re a tiv id a d c a p a c id a d d e g e n e ra r s o lu c io n e s n u e v a s a to d o tip o d e p ro b le m a s d e n u e s tro e n to rn o P u n tu a lid a d A s is te n c ia C o o p e ra c ió n T o le ra n c ia R e s p e to H o n e s tid a d y C o h e re n c ia S o lid a rid a d E s tra te g ia s D id á c tic a s : In v e s tig a c ió n d e in fo rm a c ió n R e s u m e n a tra v é s d e m a p a s c o n c e p tu a le s P re s e n ta c io n e s d e P o w e rP o in t R E C U R S O S R E Q U E R ID O S C o m p u ta d o ra , im p re s o ra , p u b lic a c io n e s im p re s a s y e le c tró n ic a s , p ro y e c to r, p a p e le ría , T ie m p o y a u la d e c la s e . T IE M P O D E S T IN A D O 6 h o ra s te ó ric a s C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O II E V ID E N C IA S D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S C O N O C IM IE N T O S
In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l L a in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a , s e rá a n a liz a d a , s in te tiz a d a y N o ta s d e a p o y o a l a c e rv o d e l a lu m n o S u rg im ie n to y e v o lu c ió n d e lo s líd e re s E l o rig e n d e lo s líd e re s L id e ra z g o p o s itiv o
p re s e n ta d a a n te e l g ru p o p a ra s u d is c u s ió n y o b te n c ió n d e c o n c lu s io n e s L id e ra z g o n e g a tiv o U N ID A D D E C O M P E T E N C IA III E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s V a lo re s C a ra c te rís tic a s y h a b ilid a d e s d e l líd e r 1 . D ife re n c ia s e n tre je fe y líd e r 2 . C a ra c te rís tic a s b á s ic a s d e l líd e r 3 . C a ra c te rís tic a s c o m p le m e n ta ria s d e l líd e r 4 . L id e ra z g o y a u to rid a d 5 . L a s h a b ilid a d e s d e l lí d e r In tu ic ió n B ú s q u e d a S e le c c ió n A n á lis is S ín te s is R e s p o n s a b ilid a d E s p íritu c o m p e titiv o C re a tiv id a d C o n s ta n c ia C o o p e ra c ió n T o le ra n c ia R e s p e to H o n e s tid a d y C o h e re n c ia S o lid a rid a d
E s tra te g ia s D id á c tic a s : C a d a a lu m n o re a liz a rá la in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n lib ro s , re v is ta s , y d o c u m e n to s E le c tró n ic o s , p a ra a p ro p ia rs e d e la in fo rm a c ió n re q u e rid a .
C a d a a lu m n o re a liz a rá u n a in v e s tig a c ió n d e c a m p o p a ra
c o n o c e r la s in s titu c io n e s o fic ia le s y p riv a d a s p a ra c o n o c e r s u s p ro g ra m a s y lín e a s d e fin a n c ia m ie n to
C a d a a lu m n o o b te n d rá s u s p ro p ia s c o n c lu s io n e s re s p e c to a la in fo rm a c ió n q u e re ú n e , p a ra c o n fro n ta rla s c o n la s d e s u s c o m p a ñ e ro s y o b te n e r u n a s o la c o n c lu s ió n . R E C U R S O S R E Q U E R ID O S C o m p u ta d o ra , im p re s o ra , p u b lic a c io n e s im p re s a s y e le c tró n ic a s , p a p e le ría T ie m p o , a u la d e c la s e V is ita in d iv id u a l a d e p e n d e n c ia s d e g o b ie rn o y b a n c o s T IE M P O D E S T IN A D O 1 0 h o ra s te ó ric a s C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O III E V ID E N C IA S D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S C O N O C IM IE N T O S
d e c a m p o s e le c c io n a d a , s e rá a n a liz a d a , s in te tiz a d a y p re s e n ta d a a n te e l g ru p o p a ra s u d is c u s ió n y o b te n c ió n d e c o n c lu s io n e s a lu m n o y h a b ilid a d e s p ro p ia s d e lo s líd e re s . D e s a rro llo d e m o d e lo s d e a u to rid a d c o n b a s e e n e l lid e ra z g o U N ID A D D E C O M P E T E N C IA IV E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s V a lo re s T e o ría s c lá s ic a s d e l lid e ra z g o 1 . M o d e lo s tra d ic io n a le s d e lid e ra z g o 2 . E s tilo s p e rs o n a le s d e lid e ra z g o 3 . P la n e s d e lid e ra z g o 4 . L id e ra z g o y e fic ie n c ia C re a tiv id a d Im a g in a c ió n In n o v a c ió n S e n tid o c rític o R e s p o n s a b ilid a d D e d ic a c ió n E s p íritu c o m p e titiv o C re a tiv id a d C o n s ta n c ia C o o p e ra c ió n R e s p e to H o n e s tid a d C o h e re n c ia
E s tra te g ia s D id á c tic a s : c a d a a lu m n o re a liz a rá la in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l e n lib ro s , re v is ta s , y d o c u m e n to s E le c tró n ic o s , p a ra a p ro p ia rs e d e la in fo rm a c ió n re q u e rid a p a ra fo rm u la r u n p la n d e la e m p re s a
C a d a a lu m n o re a liz a rá u n a in v e s tig a c ió n d e c a m p o p a ra c o n o c e r e l p ro c e s o d e p ro d u c c ió n d e b ie n e s y s e rv ic io s R E C U R S O S R E Q U E R ID O S C o m p u ta d o ra , im p re s o ra , p u b lic a c io n e s im p re s a s y e le c tró n ic a s , p a p e le ría T ie m p o , a u la d e c la s e T IE M P O D E S T IN A D O 8 h o ra s te ó ric a s
C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O IV E V ID E N C IA S D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S C O N O C IM IE N T O S In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l y d e c a m p o L a in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a , s e rá a n a liz a d a , s in te tiz a d a y p re s e n ta d a a n te e l g ru p o p a ra s u d is c u s ió n y o b te n c ió n d e c o n c lu s io n e s
Id e n tific a c ió n d e l e s tilo p e rs o n a l d e lid e ra z g o N o ta s p a ra e l c u rs o B ú s q u e d a , s e le c c ió n y u s o d e in fo rm a c ió n n e c e s a ria p a ra id e n tific a r la s te o ría s c lá s ic a s d e l lid re ra z g o y lo s d ife re n te s e s tilo s p e rs o n a le s d e l líd e r In te g ra r p la n e s d e lid e ra z g o U N ID A D D E C O M P E T E N C IA V E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s V a lo re s N u e v a s c o rrie n te s d e l lid e ra z g o 1 . L id e ra z g o y re s is te n c ia a l c a m b io . 2 . L o s n u e v o s p a ra d ig m a s d e l lid e ra z g o . 3 . L id e ra z g o c o n te m p o rá n e o 4 . L o s líd e re s d e l fu tu ro 5 . E l e n fo q u e s is té m ic o e n e l lid e ra z g o A u to e n riq u e c im ie n to In te ra c c ió n A c tiv id a d e s g ru p a le s S ín te s is T ra n s fo rm a c ió n R e s p o n s a b ilid a d D e d ic a c ió n E s p íritu c o m b a tiv o C re a tiv id a d L id e ra z g o C o o p e ra c ió n R e s p e to H o n e s tid a d R e s p o n s a b ilid a d
E s tra te g ia s D id á c tic a s : c a d a a lu m n o re a liz a rá la in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l p a ra re u n ir la in fo rm a c ió n re q u e rid a p a ra c o n s titu ir le g a lm e n te la e m p re s a
H a b ilita r la in fra e s tru c tu ra n e c e s a ria , re a liz a r e l p la n d e m a rk e tin g y a b rir la e m p re s a . R E C U R S O S R E Q U E R ID O S C o m p u ta d o ra , im p re s o ra , p u b lic a c io n e s im p re s a s y e le c tró n ic a s , p a p e le ría T ie m p o , a u la d e c la s e E s p a c io fís ic o , e le c c ió n y d is e ñ o d e p u b lic id a d T IE M P O D E S T IN A D O 8 h o ra s te ó ric a s
C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O V E V ID E N C IA S D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S C O N O C IM IE N T O S In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l y tra b a jo d e c a m p o L a in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a , s e rá a n a liz a d a , s in te tiz a d a y p re s e n ta d a a n te e l g ru p o p a ra s u d is c u s ió n y c o n c lu s io n e s In te g ra c ió n d e u n a v is ió n s is té m ic a d e la s te n d e n c ia s d e l lid e ra z g o c o n te m p o rá n e o y s u p ro y e c c ió n h a c ia e l fu tu ro L o s e n fo q u e s d e l lid e ra z g o c o n te m p o rá n e o L a im p o rta n c ia d e la v is ió n s is té m ic a C a ra c te rís tic a s d e lo s líd e re s d e l fu tu ro U N ID A D D E C O M P E T E N C IA V I E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s V a lo re s L id e ra z g o e fe c tiv o 1 . E l líd e r y la to m a d e d e c is io n e s 2 . C o m u n ic a c ió n e fe c tiv a 3 . T ra b a jo e n e q u ip o 4 . N e g o c ia c ió n y g e s tió n d e l lid e ra z g o A u to e n riq u e c im ie n to In te ra c c ió n A c tiv id a d e s g ru p a le s S ín te s is T ra n s fo rm a c ió n R e s p o n s a b ilid a d D e d ic a c ió n E s p íritu c o m b a tiv o C re a tiv id a d lid e ra z g o C o o p e ra c ió n R e s p e to H o n e s tid a d R e s p o n s a b ilid a d
E s tra te g ia s D id á c tic a s : c a d a a lu m n o re a liz a rá la in v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l p a ra re u n ir la
in fo rm a c ió n re q u e rid a p a ra c o n s titu ir le g a lm e n te la e m p re s a .
H a b ilita r la in fra e s tru c tu ra n e c e s a ria , re a liz a r e l p la n d e m a rk e tin g y a b rir la e m p re s a R E C U R S O S R E Q U E R ID O S C o m p u ta d o ra , im p re s o ra , p u b lic a c io n e s im p re s a s y e le c tró n ic a s , p a p e le ría T ie m p o , a u la d e c la s e E s p a c io fís ic o , e le c c ió n y d is e ñ o d e p u b lic id a d T IE M P O D E S T IN A D O 6 h o ra s te ó ric a s C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O V E V ID E N C IA S D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S C O N O C IM IE N T O S In v e s tig a c ió n d o c u m e n ta l y tra b a jo d e c a m p o L a in fo rm a c ió n s e le c c io n a d a , s e rá In te g ra c ió n d e m o d e lo s d e c o m u n ic a c ió n y tra b a jo e n e q u ip o M e to d o lo g ía p a ra la to m a d e d e c is io n e s
a n a liz a d a , s in te tiz a d a y p re s e n ta d a a n te e l g ru p o p a ra s u d is c u s ió n y o b te n c ió n d e c o n c lu s io n e s E je rc ic io s y s im u la c io n e s p a ra la to m a d e d e c is io n e s y la n e g o c ia c ió n F o rm a s y m e c a n is m o s p a ra la c o m u n ic a c ió n B a s e s p a ra la o p e ra c ió n d e e q u ip o s d e tra b a jo P rin c ip io s d e la n e g o c ia c ió n
X II. E V A L U A C IÓ N Y A C R E D IT A C IÓ N
L a e v a lu a c ió n y a c re d ita c ió n d e la u n id a d d e a p re n d iz a je s e re a liz a rá d e a c u e rd o a l re g la m e n to d e e s c u e la s y fa c u l ta d e s d e la U A E M y re g la m e n to in te rn o d e la F M V Z . L a e v a lu a c ió n d e la u n id a d d e a p re n d iz a je s e re a liz a rá d e la s ig u ie n te m a n e ra : R e p o rte s d e le c tu ra s , re s ú m e n e s y a n á lis is d e c a s o s 2 5 P re s e n ta c ió n d e e n s a y o s 1 5 E x p o s ic ió n o ra l d e te m a s e s p e c ífic o s 2 0 A p re c ia c ió n e s c rita 4 0 T o ta l 1 0 0
X III. B IB L IO G R A F ÍA B Á S IC A
Á g u ila J ., (2 0 0 3 ), P e rs o n a s , g e s tió n y lo g ro s : id e a s -fu e rz a p a ra d ire c tiv o s , G e s tió n 2 0 0 0 , B a rc e lo n a , E s p a ñ a , IS B N 8 4 8 0 8 8 8 3 4 2
B a rn e s T .; tra d . L e o n a rd o C a n o B a rn e s (1 9 9 7 ) c o m o lo g ra r u n lid e ra z g o e x ito s o : la m e jo r d e la s e s tra te g ia s K a iz e n , M c g ra w -H ill In te ra m e ric a n a , S a n ta fe d e B o g o tá , C o lo m b ia , IS B N 9 5 8 -6 0 0 -6 9 2 -1
C a rlo s J . v a n -d e r H o fs ta d t R o m á n , J o s é M a G ó m e z G ra s , (2 0 0 6 ), C o m p e te n c ia s y h a b ilid a d e s p ro fe s io n a le s p a ra u n iv e rs ita rio s , D ia z d e s a n to s , M A d ris E s p a ñ a , IS B N 8 4 7 9 7 8 7 9 6 1 , 9 7 8 8 4 7 9 7 8 7 9 6 7
D e lg a d o , M . L . (1 9 9 9 ) E l lid e ra z g o e d u c a tiv o e n lo s c e n tro s d o c e n te s , L a m u ra lla , M a d rid , E s p a ñ a , IS B N 8 4 -7 1 3 3 -6 3 0 -8 G in e b ra , J . (1 9 9 4 ), E l lid e ra z g o y la a c c ió n , m ito s y re a lid a d e s , M c G ra w -H ill, M é x ic o , IS B N 9 7 0 -1 0 -0 2 8 1 -4
H a rv a rd , (2 0 0 2 ) H a rv a rd B u s in e s s R e v ie w : L id e ra z g o , D e u s to , B ilb a o , IS B N 8 4 2 3 4 2 0 0 6 x
K e n n e th B ., S p e n c e r J ., (2 0 0 4 ) E l e je c u tiv o a l m in u to : n u e v a s té c n ic a s d e d ire c c ió n , R a n d o m H o u s e M o n d a d o ri, M é x ic o , IS B N 9 6 8 5 9 5 7 0 7 x
C O M P L E M E N T A R IA
C a rd o n a , P . y G a rc ía -L o m b a rd ia , P .: C o m o d e s a rro lla r la s c o m p e te n c ia s d e lid e ra z g o . 5 ª e d ic ió n . E d ic io n e s U n iv e rs id a d d e N a v a rra , E s p a ñ a . 2 0 1 1 .
L o y a , L . S . F .: L id e ra z g o e n e l c o m p o rta m ie n to o rg a n iz a c io n a l. E d ito ria l T rilla s , M é x ic o . 2 0 0 6 . M a x w e ll, J . C .: L id e ra z g o a l m á x im o . G ru p o N e ls o n , E . U . A .. 2 0 0 8 .
M o re n o , G . E .: L id e ra z g o p a ra a lto d e s e m p e ñ o . E d . P o rrú a , M é x ic o . 2 0 1 1 . S h a rm a , R .: E l líd e r q u e n o te n ía c a rg o . E d . G rija lb o , M é x ic o . 2 0 1 1 .
V a rg a s , T . J . A .: M a d u re z , lid e ra z g o y p ro d u c tiv id a d . E d . T rilla s , M é x ic o . 2 0 0 8 .
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