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0 301 Calidad Total i Senati 2012

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(1)

INTRODUCCION A LA CALIDAD

TOTAL I

CPCC JUAN CARLOS URETA MEDRANO

JULIO 2012

SERVICIO NACIONAL DE

ADIESTRAMIENTO EN EL TRABAJO

INDUSTRIAL

(2)

Teorías básicas de la administración: un panorama general

In search of Excellence se convierte en un éxito (mediados de la (década de 1980)

1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980

1990

Los “estercoleros” empiezan a exhibir a los negocios (1902) Empieza la gran depresión Deming dicta conferencias sobre la calidad en Japón Constitución de Apple Corp. (1977) Se instituye el premio Baldrige (1987) Escasez de mano de obra Primera Guerra Mundial (1914 -1918)

Segunda Guerra Mundial (1941 - 1945) Movimiento de protesta (mediados de los años sesenta a principios de los setenta Introducción de la PC de IBM (1981) Entra en vigor la division de AT&T (1 enero de 1984)

ESCUELA DE ADMINISTRACION CIENTIFICA ESCUELA DE LA TEORIA CLASICA DE LA ORGANIZACION ESCUELA CONDUCTISTA CIENCIA DE LA ADMINISTRACION ENFOQUE DE SISTEMAS ENFOQUE DE CONTINGENCIAS

(3)
(4)

Derrotado en la Segunda Guerra Mundial, el Japón quedó en ruinas. Se había destruido prácticamente todas sus industrias y el país carecía de alimentos, vestuario y vivienda. El pueblo se asombraba de la inanición.

En Setiembre de 1945 el general McArthur, quien reinaría sobre el Japón hasta la firma del tratado de paz de San Francisco en 1951, profetizó: “Nunca jamás podrá el Japón llegar a ser una gran potencia”, como para contradecir palabra a palabra al famoso general, 44 años después, el Japón es, sin lugar a dudas, una de las grandes potencias mundiales.

Sin embargo, lo que la gente llama “milagro”, es por el contrario el resultado del esfuerzo sostenido, tenaz y constante de todo el pueblo vencido y humillado.

Y aunque “no todo es de color de rosa”, en el Archipiélago Nipón, no pueden olvidarse de las palabras inspiradoras del Emperador Hiroito, cuando apenas ocurrió el “holocausto nuclear”, pidió a sus súbditos: “soportad lo que parece insoportable, tolerad lo que parece intolerable... unid todas vuestras fuerzas hacia la construcción del futuro... trabajad con ardor encarnizado con el fin de recuperar el orgullo del Imperio,

(5)

Willian Edward Deming

Pionero y profeta de la Calidad

Total

Enseño a los técnicos e

ingenieros americanos como

mejorar la calidad de los

materiales de guerra

Enseño a los administradores,

ingenieros

y

científicos

japoneses

como

producir

calidad

Convirtió a Japón en un país

(6)

En 1950 la UCIJ (Unión de Científicos e Ingenieros

Japoneses), realizó un seminario cuyo conferencista

fue Deming, experto reconocido en el campo del

muestreo, quien convenció a los industriales de

Japón de que la calidad japonesa podría convertirse

en el mejor del mundo al instituirse los métodos que

él proponía, todo ello resumido en su obra de 14

puntos. Los japoneses aprendieron de memoria las

enseñanzas de Deming y la calidad japonesa, la

productividad y su posición competitiva mejoró y se

reforzó de forma increíble. Es por ello que en

reconocimiento a los enormes beneficios recibidos,

los japoneses instituyeron el “premio Deming”, que se

concede anualmente a la persona y a la empresa que

logre los mejores frutos en el control estadístico de la

calidad y su difusión. Además, crearon la marca “C” o

“bandera c”, que se utiliza como símbolo de buena

calidad.

(7)

El Ciclo PDCA - DEMING

A

C

D

P

ACTUAR PLANIFICAR VERIFICAR HACER P: Plan D: Do C: Check A: Act

(8)

14 puntos de Calidad …

Propósito de mejorar la calidad.

Adoptar la nueva filosofía.

Terminar con la dependencia de la inspección

masiva.

Decidir negocios en base a la calidad y no al precio.

Resolver problemas para mejorar el sistema de

producción y servicios.

Métodos modernos de entrenamiento.

(9)

… 14 puntos de Calidad

No tener miedo en la organización.

Romper las barreras entre departamentos de

apoyo y de línea.

Proporcionar métodos publicitarios que aumenten

la productividad.

Estipular calidad y no cantidad.

Eliminar barreras que impidan el buen trabajo.

Establecer programas de educación y

entrenamiento.

(10)

CULTURA

Bases para el diseño y manejo productivo

• Las Culturas Empresariales deben adelantarse

a los tiempos.

• No se puede cambiar la cultura organizativa

sin educación.

Esto requiere de sus miembros:

a) Actitud para la reflexión y el debate.

b) Pensamiento intenso y Critico.

c) Esfuerzo Activo y no Asimilación Pasiva.

d) Compromiso

e) Búsqueda y exploración rigurosa de creencias,

valores y prácticas empresarias.

(11)

¿Qué es cultura?

En un sentido ámplio

:

La totalidad del comportamiento social

aprendido que ha distinguido a la

humanidad durante el curso de su

historia.

En un sentido preciso

:

La manera tradicional de hacer las cosas

(12)

Cultura Organizacional "

Como hacemos

las cosas aquí

"

• Definiciones:

– Conjunto de valores, necesidades, hábitos, políticas, creencias y

normas aceptables que se practican en la organización y que

contribuyen a diferenciarla de otras.

– Configuración de símbolos comunes y significativos que

caracterizan la forma en que los grupos y los individuos que

hacen parte de la organización, se identifican para lograr que las

cosas se hagan y para sacar ellos mismos, su propia recompensa.

– Los valores, creencias y principios fundamentales que

constituyen los cimientos del sistema gerencial de una

organización, así como el conjunto de procedimientos y

conductas gerenciales que sirven de ejemplo y refuerzan estos

principios básicos.

(13)

Cultura de calidad

Conjunto de hábitos que posee

una persona que, complementados

con el uso de prácticas y herramientas

de calidad en el actuar diario, le

permiten colaborar con su

organización y afrontar los retos que

se le presenten en el cumplimiento

de su misión.

(14)

Cultura de gestión de la calidad

Gestión de la calidad es primordialmente

un aspecto cultural, por lo que requiere

cambios

en el conjunto de valores que

caracterizan el comportamiento de la

organización

No se requiere cambiar la cultura, sino

modificar

las

reglas del juego

dentro de

la cultura para incrementar la posición

competitiva.

Esto obliga a considerar como el factor

(15)

Las personas deben decidir el cambio

Y después hacer que suceda

Facilitar

el apoyo

Facilitar el

Proceso

Propiciar

el entorno

Hacer que

Suceda Implica:

Cambiar la cultura

(16)

Valores de calidad

Actitud de servicio Disciplina Actitud de colaboración Innovación Optimización de recursos

(17)

Habilidades de una persona

CEREBRO

• Flexible

• Capacidad de expresión • Pensamiento analítico

• Hábil para captar información

OJOS

• Descubren problemas en el sitio de trabajo

• Total atención a lo que ocurre en

el proceso

OIDOS

• Atentos a escuchar al cliente y colegas.

• Escuchando opiniones de

otros miembros de equipo

CORAZON

• Responsabilidad

• Empatía • Cortesía

• Respeto a los demás

MANOS • Hábiles • Rápidas • Competentes BOCA • Poder de persuasión

• Sentido del humor • Comunicación mediante

sonrisa

PIES

• Movimiento dinámico

• En la dirección correcta • Firmes para sostener el peso

(18)

Educación continua

Desarrollo de los valores de calidad

Respeto a la cultura

individual

Confianza y delegación

de autoridad

(19)

Participación y difusión de los valores de

calidad entre la comunidad

Ejemplo de altos directivos

en su actuar diario

Reconocimiento

y compensación

(20)

“Grado en que un conjunto de

características inherentes cumplen

con

unos

requisitos”(ISO

9000:2000)

 Cumplir con los requerimientos

mutuamente acordados con el

cliente”

 Calidad es el suministro de 100%

de calidad siempre”

(21)

EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE CALIDAD Tiempo Nivel del Enfoque Enfasis en los productos

Énfasis en los Productos:

Calidad como cumplimiento de las especificaciones

Control de calidad como inspección

Enfasis en los procesos de manufactura

Énfasis en los procesos de Manufactura:

Calidad como cumplimiento de las especificaciones

Control estadística de los procesos

Calidad Total

Calidad Total

Calidad como satisfacción del cliente

Calidad total de productos y servicios

(22)

CONCEPCIÓN TRADICIONAL

•Calidad orientada al producto exclusivamente

•Considera al cliente externo

•La responsabilidad de la calidad es de la unidad que la controla

•La calidad es establecida por el fabricante

•La calidad pretende la detección de fallas

•Exigencias de niveles de calidad aceptables

•La calidad cuesta

•La calidad significa inspección

•Predomina la cantidad sobre la calidad

•La calidad es un factor operacional

CONCEPTO DE CALIDAD TOTAL

CONCEPCIÓN MODERNA

•Calidad afecta toda la productividad de la empresa

•Considera al cliente externo e interno •La responsabilidad de la calidad es

de todos

•La calidad es establecida por el cliente

•La calidad pretende la prevención de fallas

•Cero errores, hacerlo bien desde la primera vez

•La calidad es rentable

•La calidad significa satisfacción

•Predomina la calidad sobre la cantidad

(23)

Calidad y Sistemas de Producción

AÑOS

20

70

90

Sistemas de

producción

En masa

Ajustada

Concepto

de calidad

Conformidad

con

especificacio

nes

Satisfacción

necesidades

del cliente

Satisfacción

del cliente,

empleado,

accionistas,

sociedad

Etapas de

gestión de

Control de

calidad

Gestión de la

calidad

C. Total

Excelencia

(24)

ETAPAS EN LA EVOLUCIÓN DEL ENFOQUE

DE LA CALIDAD

CALIDAD TOTAL EXCELENCIA GESTIÓN DE LA CALIDAD. ISO

Enfoque de la Calidad

GESTIÓN DE

TODOS LOS

ELEMENTOS DE

LA ORGANIZACIÓN

CLIENTE

PRODUCTO

CONTROL DE LA CALIDAD

1920

(25)

ASPECTOS DE LA CALIDAD

CONCEPTO

CLÁSICO

CONCEPTO ACTUAL

OBJETO

Afecta a productos y servicios

Afecta a todas las actividades de la empresa

ALCANCE

Actividades de control Gestión de toda la empresa, además del control

APLICACIÓN

Impuesta por la Dirección

Por convencimiento y participativa

METODOLOGÍA

Detectar y corregir Prevenir

RESPONSABILIDAD Departamento de Calidad

Compromiso de cada miembro de la empresa

CLIENTES

Externos a la empresa Internos y externos

(26)

Control de calidad

Se centra en inspeccionar el producto y separar

aquel que no es aceptable (según unos

estándares) del que no lo es

Conjunto de técnicas y actividades, de carácter

operativo,

utilizadas

para

verificar

los

requisitos de calidad del producto o servicio

(27)

Procesos y producto

Control de las

no conformidades

MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA

Auditorías

internas

Análisis de datos

Satisfacción del

cliente

Acciones

correctivas

Información

Acciones

preventivas

(28)
(29)

Sistemas de Gestión de la Calidad

• Japón: Modelo Deming, desde 1951, Shigeo Shingo.

• Estados Unidos: Modelo Malcom Balbridge (premio

Malcom Balbridge), desde 1987

• Europa: Modelo de Excelencia Empresarial, EFQM,

desde 1998

• Internacionalmente: Modelo ISO 9000, desde 1987.

• Ginebra Suiza 1946, 1947.

Las normas ISO 9000 no establecen niveles ni valores que hay que alcanzar para determinar la calidad de un producto o

servicio, ni tampoco especifican las tecnologías de producción aplicables para obtenerlos.

Para otros aspectos técnicos, la ISO dispone de un amplio abanico de normas, entre las que la 17025 es una de las más conocidas.

(30)

El sistema ISO

Historia

• Se denomina ISO 9000 a una serie de estándares para establecer

la gestión de un sistema de calidad.

• ISO 9000 no tiene nada que ver con la calidad absoluta del

producto; sólo se refiere a la forma de establecer guías para un

sistema de gestión de la calidad.

• Los estándares fueron publicados por primera vez en 1987, por la

International Organization for Standardization (ISO), cuya sede

central está en Ginebra, Suiza.

(31)

Las normas ISO

Normas de la versión 2000

ISO 9000:2000. Sistemas de Gestión de la Calidad.

Fundamentos y vocabulario.

ISO 9001:2000. Sistemas de Gestión de la Calidad. Requisitos.

ISO 9004:2000. Sistemas de Gestión de la a Calidad.

Recomendaciones para la mejora del desempeño.

ISO 19011:2002. Recomendaciones sobre auditorías de

Sistemas de Gestión de la Calidad y Medio Ambiente.

Familia de normas ISO 2000:

ISO 10012. Aseguramiento de la Calidad para equipos de medida.

ISO 10006. Gestión de la Calidad. Recomendaciones para la Calidad en la Gestión de Proyectos.

ISO 10013. Recomendaciones para desarrollar Manuales de Calidad.

ISO/TR 10014. Recomendaciones de la Gestión de las Economías de la Calidad. ISO 10015. Gestión de la Calidad. Recomendaciones para la Formación.

(32)

NORMAS ISO 9000

RAZONES PARA USAR ISO 9000

Demanda del cliente

Necesidad de mejorar

procesos/sistemas

(33)

MEJORAMIENTO CONTINUO

(34)
(35)

Acciones para el Mejoramiento de la Calidad MEJORAMIENTO CONTINUO Acciones de Innovación Acciones de Mejoramient o Acciones de Clasificación según el impacto causado en el status quo

Las acciones que se realizan para mejorar la calidad y productividad, se las puede clasificar según el impacto que causan en las diferentes dimensiones de la empresa: Estructura, Procesos y Tecnología.

(36)

RELACIÓN CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD

MEJORA LA CALIDAD

MEJORA LA PRODUCTIVIDAD

Se conquista el mercado con la mejor calidad y al menor precio

Decrecen los costos porque existen menos reprocesos, menos equivocaciones, menos retrasos y se utilizan mejor los recursos transformadores y transformados

SE PERMANECE EN EL NEGOCIO

(37)
(38)

Es el perfeccionamiento del proceso de producción donde la

Producción es la creación de bienes y servicios

Por incremento de la Productividad se entiende el aumento en la

producción por hora de trabajo

La productividad mide la relación entre los outputs (en la forma de

productos y servicios producidos) y los inputs (en la forma de mano

laboral, capital y otros recursos)

La productividad puede mejorarse en dos formas:

Utilizar menos inputs y obtener los mismos outputs

Con los mismos inputs se obtienen más outputs

Productividad = Unidades Producidas (outputs)

Inputs usados

(39)

Los dos tipos de mediciones más comúnmente utilizados son:

Labour Productivity (LP).- mide el output en términos de horas trabajadas o pagadas

Total Factor Productivity (TFP).- este no sólo incluye el input de la fuerza laboral pero también todo o algo de la planta, equipos, energía, materiales.

Es importante recalcar, que cuando existe un cambio en alguno de los factores individuales de productividad, es importante NO atribuir el cambio solamente a ese input, debido a la naturaleza de interrelación que existe entre los diversos inputs, y puede que otro de los inputs influya para el cambio.

Otras dificultades:

La calidad de los inputs y outputs pueden cambiar, mientras la cantidad se mantiene constante

En la práctica la productividad no es tan fácil de medir por la

naturaleza global de las figuras envueltas en la relación, pero

provee una revisión global de mejoramiento y se lo puede analizar

por medio de un análisis de tendencias (trend análisis).

(40)

 Usar sus recursos eficientemente

 Producir productos y/o servicios que satisfagan a los clientes.

 Debe de ser creativa e innovadora en la introducción de nuevos

productos / servicios o en el mejoramiento de los procedimientos

/procesos para producirlos

UNA OPERACIÓN PARA SER EFICIENTE DEBE:

Eficiencia concepto antiguo:

Relación existente entre la producción que debe obtener y la que

obtuvo realmente

Eficiencia = Producción real x 100

Producción Teórica

(41)

EFICIENCIA

CONCEPTO NUEVO DE

A: Tiempo real en minutos

B: Tiempo de paros planeados en minutos

C: A-B Tiempo disponible en minutos

D: Tiempo de paros no planeados

E: C-D Tiempo de Operación

F: E/C EFICIENCIA EN TIEMPO DISPONIBLE

G: Producción real + K

H: Velocidad Teórica

I: E x H Producción Teórica

J: G/I EFICIENCIA EN PRODUCCIÓN

K: Producción rechazada

L: (G-K)/G EFICIENCIA EN CALIDAD

(42)

ASPECTO DE LA FUNCIÓN GENERAL

DE LA GESTIÓN QUE DETERMINA Y APLICA LA

POLÍTICA DE LA CALIDAD

GESTIÓN DE LA CALIDAD:

CLIENTES

PERSONAS Y SISTEMAS

(43)

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE CALIDAD

Gestión Comercial Gestión de la calidad Gestión Financiera Gestión en Inocuidad Alimentaria Gestión Ambiental Intereses comunes:

+ compromiso de la dirección de la empresa + planes de dirección + control de documentos + medidas correctivas + medidas preventivas + capacitación

SISTEMAS DE GESTIÓN

(44)

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE CALIDAD

JERARQUÍA DE LA CALIDAD

Efectividad

Sistema de Administración de la Calidad

Eficiencia

Sistema de Administración de la Calidad

Ventaja

Competitiva

ISO 9001

La línea

básica

ISO 9004

Mejora en el

Desempeño

Excelencia en el

Desempeño

Visión del

negocio

(45)

1 - Organización Enfocada al Cliente

Deben identificar y entender sus necesidades presentes y futuras

2 - Liderazgo

Necesario para proveer una unidad de propósito y dirección

3 - Involucramiento de la Gente

Necesario para proveer una unidad de propósito y dirección

4 - Enfoque de Procesos

Administrar los recursos y las actividades como procesos.

5 - Enfoque de Sistemático

Identificación, entendimiento y gestión de procesos interelacionados.

6 - Mejoramiento continuo

7 - Toma de decisiones basado en hechos

Análisis lógico e intuitivo de los datos y información.

8 - Relación mutualmente beneficiosa con el proveedor

(46)

PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Se han identificado ocho principios de gestión de la calidad que

pueden ser utilizados por la alta dirección con el fin de conducir a

la organización hacia una mejora en el desempeño:

Enfoque al Cliente Liderazgo Participación del Personal Enfoque basado en procesos Admin. con enfoque de sistemas Mejora Continua Toma de decisiones basada en hechos Relación beneficio mutuo proveedor

(47)

PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

7. Enfoque objetivo hacia la toma de decisiones 4. Enfoque en los procesos 3. Participación del personal 1. Organización 2. Liderazgo 6. Mejoramiento continuo 5. Enfoque sistémico de la gestión 8. Relaciones de beneficio mutuo con los proveedores

Mejoramiento continuo

(48)

PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Satisfacción Cumplimiento Necesidades Requisitos

La mejora

continua

Trabajar con

hechos y datos

Participación

Procedimientos

Recursos

•Fisicos •Materiales •Humanos •Ambiente Los proveedores Etapa 1 Etapa 2 X ENTRADAS SALIDAS

Liderazgo

HACER LAS COSAS BIEN IMPLEMENTAR

(49)

Voluntad propia para comprometerse

Administrar

Supervisar

Gerenciar

• Crear una visión compartida • Retar el proceso

• Permitir que otros actúen • Profesar con el ejemplo • Motivar

Ideas personales, valores energía, determinación

Liderazgo Vs. Gerencia

Niveles

Básicos

(50)

Responsabilidad de la Dirección

PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Identifica Necesidades

Establece SISTEMA

Revisa Indicadores de desempeño SAC y resultados de auditorías

Define Indicadores de desempeño del sistema

Identifica necesidades del cliente en los planes de negocio

Política de Calidad

Planea la calidad

Establece SISTEMA de Administración de la Calidad:

Manual de Calidad

Definición de Procesos Procedimientos

Revisa Sistema Planear Calidad

Cadena de valor del cliente

(51)

Estrategias para la Implementación

PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

Otros clientes de

la empresa Cliente

Expectativas y Necesidades

Plan del Negocio

VISIÓN Y PROPÓSITOS ORGANIZACIÓNALES POLÍTICAS Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS OBJETIVOS DE CALIDAD 1 2 3 4 5 6 P 1 P 2 P 3 P 4

(52)
(53)
(54)

6 conceptos para la efectividad

de TQM

Continuous Improvement

Employee Empowerment

Benchmarking

Just – in – Time

Taguchi Concepts

Knowledge of TQM

(55)

Continuous Improvement

La base de la filosofía es que cada aspecto de

una operación se pueda mejorar

La meta es la perfección

Incluye a los proveedores, personas, equipos,

materiales y procedimientos.

(56)

Employee Empowerment

El concepto de “empowerment” se basa sobre

la creencia que los empleados necesitan la

organización tanto como la organización los

necesita y que los líderes entiendan que los

empleados son el activo más valioso de la

firma.

(57)

Benchmarking

El Benchmarking es una técnica utilizada para

establecer metas y objetivos efectivos para

llegar a ser o mantenerse competitivo.

Esta

basada

principalmente

en

la

comparación de aspectos específicos o

generales

(procesos,

metodologías,

estrategias o cualquier otro aspecto), con

otras empresas o instituciones.

Técnica de explorar el

(58)

Pasos de Benchmarking

Determinar que ambiente que se va a explorar

Formar un equipo

Identificar a los socios

Recolectar y analizar la información

Tomar acción para resolver o continuar la

exploración

(59)

Just in Time

Just – in – time trata de continumente mejorar

y esforzar la solución de problemas y

satisfacer las necesidades.

Elimina los costos de calidad

Mejora la calidad

Reduce los costos relacionados con el

inventario

(60)

Circulo de Calidad

Grupos de 6 a 12 empleados de la misma área y son

dirigidos por un líder del mismo grupo.

Son entrenados para:

– Planificar

– Resolver problemas

– Control de calidad estadístico

“Calidad enfocada a ser costo efectivo e

incrementar la productividad”

(61)

Tools of TQM

Para obtener más conocimiento e

implementar la gerencia de calidad total

debemos conocer las herramientas

básicas para medir la calidad...

(62)
(63)
(64)

EL BUCLE DE LA CALIDAD

DISEÑO APROVISIONAMIENTOS PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL PROCESO PRODUCCIÓN INSPECCIÓN Y PRUEBAS EMBALAJE Y ALMACENAMIENTO VENTAS Y DISTRIBUCIÓN INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA ASISTENCIA TÉCNICA Y MANTENIMIENTO ELIMINACIÓN INVESTIGACIÓN DE MERCADO

(65)

CALIDAD TOTAL

Satisfacción de todas las partes interesadas

FILOSOFIA:

 Orientación a los resultados.

 Orientación a los clientes.

 Fundamento en los empleados.

 Apoyo y asistencia en los partners.

 Respeto por la seguridad y el medio ambiente

.

Personas

Lógica

Tecnología

Sensibilización

Potenciación

Motivación

Dirección

Planificación

Organización

Reingeniería

Cambio

Medida

Evolución

(66)

Satisfacción del cliente

• Las organizaciones dependen de sus clientes y

por

tanto

deberían

comprender

la

necesidades actuales y futuras de los mismos,

satisfacer sus requisitos y esforzarse en

exceder sus expectativas

(67)

Cliente

• También llamado

USUARIO

, es la persona más

importante de nuestra institución.

• No depende de nosotros; nosotros dependemos de

él.

• No es la interrupción a nuestro trabajo; es el

propósito del mismo.

• Se estima que un

cliente satisfecho

, lo hará saber a

siete

usuarios potenciales.

• Se estima que un

cliente insatisfecho

, lo hará saber

(68)

OBJETIVO:

SATISFACCION

TOTAL

(69)

Satisfacción del cliente

• Este enfoque al cliente obliga a:

– Identificar a los cliente

(cliente internos y

externos).

– Escuchar a los cliente para

conocer sus

necesidades

no adoptar una actitud arrogante de

suponer de ante mano lo que quieren

– Medir la satisfacción

del cliente y actuar sobre

(70)

OBJETIVOS DE LA EMPRESA

EXCELENTE

• SATISFACER A SUS

CLIENTES

• SATISFACER A SUS

EMPLEADOS

• SATISFACER A SUS

PROPIETARIOS

• SATISFACER A LA

SOCIEDAD

Y ELLO ...

(71)

CLIENTES SATISFECHOS

Enfoque

moderno

y eficiente

•INNOVACIÓN •CREATIVIDAD •CALIDAD TOTAL DIMENSIONES Y REC UR SOS 1.-Management 2.-Cultura 3.-Estructura 4.- recursos humanos 5.-Tecnología 6.-Sistemas

(72)

OPTIMIZACIÓN DE

CLIENTES SATISFECHOS

CALIDAD ESTRATÉGICA TOTAL

Rightsizing

• Maximización de los Mercados

CULTURA RECURSOS HUMANOS SISTEMAS ESTRUCTURA TECNOLOGÍA E STRATEGIAS E MPRESARIALES ESTRATEGIAS COMPETITIVAS

• Maximización de los Beneficios

Marketing Nacional e Internacional

(73)

Herramientas de Calidad Total

Las herramientas de Calidad Total son

utilizadas para mejorar cualquier proceso,

incluyendo los procesos de manufactura,

procesos de negocios y los procesos de

educación.

(74)

Hoja de Verificación

• Es el primer paso en el análisis de problemas de

calidad.

• Es un formulario que se utiliza para registrar la

frecuencia con que se presentan las características de

un producto/servicio relacionadas con la calidad.

• Es utilizada para:

1. Distinguir entre los hechos y la opinion.

2. Recolectar información para saber cuán a

menudo ocurre un problema.

3. Recolectar información del tipo de

(75)

Diagrama de Dispersión

El diagrama de dispersión es una

representación gráfica de dos variables que

muestran cómo se relacionan entre sí.

EJEMPLO:

X = Semanas

Y = Ventas de Carro

X

Y

1

4

2

6

3

6

4

8

5

7

(76)

Gráfica de Dispersión

y = 0.8x + 3.8

R

2

= 0.7273

0

2

4

6

8

10

0

2

4

6

Ventas de Carros

Se

m

a

n

a

s

(77)

Diagrama de Causa y Efecto

• Muestra la relación entre un problema de calidad y

sus posibles causas.

• Ayuda a rastrear el origen de las inconformidades de

productos y servicios.

• El proceso se inicia clasificando las causas por las

categorías de influencia más importantes.

- Personal

- Equipos

- Materiales

(78)
(79)

Diagrama de Pareto

• La gráfica de Pareto es en barra y es utilizada

para demostrar la importancia relativa de los

problemas o condiciones.

• Esta gráfica se usa para:

1. Enfocarse en los problemas críticos

enfocándose en orden de importancia.

2. Darle prioridad a los problemas o las

causas, para de una manera eficiente

iniciar el proceso para la solución a

estos problemas.

(80)

Gráfica del Diagrama de Pareto

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 1 2 3 4 Tipo de defecto

N

ro

d

e

d

e

fe

c

to

s

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

(81)

Diagrama de Seguimiento

• Es un diagrama en bloques que gráficamente

describe un proceso o un sistema.

Ejemplo:

Proceso de Empaque y Entrega de Empresa de

Pollos:

Estación de Empaque Limpieza Peso Marcar Proceso De Congelarlos (60 min.) Almacén Entrega

(82)

Histograma

• El histograma resume los datos medidos sobre

una escala continua.

• Muestra la distribución de frecuencia de una

característica

(83)

Inspección

• Es asegurarse que la empresa está produciendo el

nivel de calidad esperado

• Envuelve el examinar lo creado o producido para ver

si está bien o defectuoso

• Detecta un producto defectuoso pero no corrige

deficiencias en el proceso de producción o en el

producto

(84)

¿Cuándo y Dónde

Inspeccionar?

• Durante los procesos de producción

• Cuando se recibe un producto de algún

suplidor

• Antes de entrar a procesos costosos e

irreversibles

• Al finalizar el proceso de producción

• Antes de hacer la entrega del producto

• Al momento de contactar al consumidor

(85)

Fuentes de Inspección

Son utilizadas para monitorear o controlar la

producción

Poka Yoke

Inspección de atributos

(86)

TQM en servicios

El analizar la calidad en el área de los servicios es una tarea sumamente

difícil de medir

.

Se han adaptado nuevas

áreas para poder controlar la calidad (Servicio al Cliente)

Para determinar la calidad del servicio:

Responsabilidad

Cortesía

Comunicación

Credibilidad

Seguridad

Entender al cliente

(87)

Modelo de gestión de calidad

Calidad Total (TQM)

Conjunto de técnicas de organización orientadas a

la obtención de los niveles más altos de calidad en

(88)

(TQM) CALIDAD TOTAL

ORGANIZACIÓN Todos los aspectos Todas las personas Incorporada a la gestión

•Satisfacción necesidades y expectativas del cliente

•Concepción cliente interno y externo

•Responsabilidad de la dirección

•Participación del personal

(89)

¿Cómo podemos definir TQM?

Trabajo en equipo

Participación

Administración del liderazgo

Resolución de problemas y mejora de los

procesos

Aplicación de métodos estadísticos de

evaluación

"Hacer el trabajo bien y a la primera"

BÚSQUEDA CONSTANTE Y SISTEMÁTICA DE LA EXCELENCIA, que implica un cambio cultural profundo en la organización, a través de la aplicación cotidiana de:

(90)

Liderazgo

Gestión

Calidad Total

Comportamiento

Entorno de trabajo

positivo

Estilo de dirección

participativo

Involucración del

personal

Equipos de trabajo

Conocimientos

Principios de Gestión de

Calidad Total

Modelo de Gestión de

Calidad Total

Técnicas y herramientas

Satisfacción

Clientes

Accionistas

(SAS,

(91)

Agentes Resultados 1 L IDE RAZGO 3 PERSONAS 2 POLÍTICA ESTRATEGIA 4 ALIANZAS Y RECURSOS 7 RESULTADOS PERSONAS 6 RESULTADOS CLIENTES 8 RESULTADOS SOCIEDAD 5 P ROCES OS 9 RES UL T A D OS CLA V E S

(92)

ENTENDER

AL CLIENTE

ORIENTAR LA EMPRESA

HACIA EL CLIENTE

MEDIR LA

SATISFACCIÓN

Conocer sus necesidades,

identificar las

expectativas, poner

objetivos concretos

Cuantificar y analizar los

resultados

Traducir al lenguaje interno y

hacerlos presentes en toda la

empresa. Desplegar los objetivos

a todos los niveles

(93)

Calidad

“Atributo, propiedad o característica que distingue a

las personas, a bienes y a servicios”

Diccionario de la Lengua Española

“Totalidad de carácterísticas de un producto o

servicio que le confieren la aptitud para satisfacer

necesidades expresas e implícitas”

(94)

Pregunta :

(95)

Calidad Atractiva Muy satisfecho Calidad Obligada Inesperada: Cliente fascinado Calidad ... No esta disponible Grado elevado de disponibilidad

Calidad obligada: Cliente no hace ningún comentario

(96)

¿Qué es lo que deberíamos

¿Cómo hacer mejor lo que

¿Pregunta Principal?

Enfoque proactivo

(del futuro al presente)

Enfoque reactivo

(del pasado al presente)

Lograr objetivos

Resolver problemas

Hacer las cosas correctas

Hacer las cosas

correctamente

Enfasis en los resultados

Enfasis en los medios

Proporcionar eficacia a

subordinados

Capacitar a los

subordinados

Obtener resultados

Cumplir tareas y

obligaciones

Crear más valores

Ahorrar gastos

EFICACIA

EFICIENCIA

(97)

Enfocando hacia la calidad

Liderazgo

Asegurar que todo el staff se dirige

hacia el mejoramiento continuo en

todos los aspectos del desempeño.

Dirigir al equipo hacia la calidad total mediante el constante mejoramiento de cada proceso y producto

Reconocer y apreciar a los individuos

y a los equipos por el éxito de sus

(98)

Enfocando hacia la calidad

Estrategia

Determinar todos los objetivos con el

blanco a alcanzar hacia los

estándares de calidad mas altos

Buscar el mantenimiento y desarrollo de la visión, misión, valores y dirección de la organización

Comunicar los blancos estratégicos

claramente a todos, además de

(99)

Enfocando hacia la calidad

Gente

Entrenar a todo el staff en las

habilidades y capacidades que

necesitan para alcanzar sus metas de

calidad

Asegurar que el staff se encuentra motivado, bien administrado, además de facultado para mejorar continuamente

Practicar la comunicación de 2

sentidos, de arriba – abajo, de abajo –

arriba, a través de todo medio

(100)

Enfocando hacia la calidad

Recursos

Asegurar que el dinero es

administrado eficientemente y que

cada quien comprenda que está

sucediendo financieramente y porque

Necesidad de utilizar recursos financieros y de otro tipo para lograr eficientemente los objetivos de la organización

Usar la mejor tecnología disponible y

consistentemente actualizarse a los

niveles del estado del arte

(101)

Enfocando hacia la calidad

Procesos

Desarrollar medidas de desempeño y

retroalimentación para mantener el

momento de mejora

Asegurar que todos los procesos vitales, incluyendo la administración, son consistentemente altamente efectivos

Estimular a las personas a formular

ideas innovativas y creativas para

mejorar los procesos

(102)

Comparación de líder y gerente

Administra

Crea

Desarrolla

Inspira confianza

Piensa a largo plazo

Pregunta qué y porqué

Mira el horizonte

Reta al status quo

Son su propia gente

Hace las cosas correctas

LIDER

GERENTE

Implanta

Copia

Mantiene

Controla

Piensa a corto plazo

Pregunta cómo y cuando

Mira la línea final

Acepta el status quo

Son buenos soldados

Hace bien las cosas

Referencias

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