PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geometría Descriptiva II" Grupo: GRUPO 10(922463) Titulacion: Grado en Ingeniería de Edificación Curso:

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Grupo: GRUPO 10(922463)

ASIGNATURA:

"Geometría Descriptiva II"

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Asignatura: Código:

Curso:

Año del plan de estudio:

Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica: 0º

CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA CP: 41092 Segundo Cuatrimestre

Grado en Ingeniería de Edificación

Geometría Descriptiva II

http://www.dingraf.es/

E.T.S. de Ingeniería de Edificación

Ingeniería Gráfica (Departamento responsable) 6 2009 1º Troncal/Formación básica 1680006 GRUPO 10 (10) Grupo: Horas: Área: 150

Expresión Gráfica Arquitectónica

PROFESORADO

ALBA DORADO, MARIA ISABEL 1

INFANTE PEREA, MARGARITA MARIA 2

Titulacion: Grado en Ingeniería de Edificación

Curso: 2011 - 2012

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS

Competencias transversales/genéricas

Objetivos docentes específicos

EN TÉRMINOS DE SUBCOMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

- Generar e Interpretar perspectivas axonométricas bajo distintas condiciones. - Obtener proyecciones acotadas y utilizarlas como instrumento.

- Rigorizar geométricamente bocetos perspectivos.

- Verificar la congruencia de la representación de una entidad en diferentes sistemas.

- Emplear una perspectiva como instrumento de creación, estudio y comunicación de sistemas de Arquitectura e Ingeniería. - Restituir imágenes perspectivas y las condiciones de su generación.

- Interpretar planos topográficos.

- Solucionar los movimientos de tierra contemplados en un proyecto.

- Diseñar y resolver geométricamente la cubrición de recintos en función de variables proyectuales, constructivas y/o urbanísticas. - Comprobar y determinar las características geométricas de una cubierta.

Competencias

G05. Capacidad de análisis y síntesis. G07. Capacidad para trabajar en equipo.

G13. Actitud social positiva frente a las innovaciones sociales y tecnológicas. G15. Capacidad de comunicación a través de la palabra y de la imagen.

G21. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. Competencias específicas

E06. Capacidad para aplicar los sistemas de representación espacial: axonométricos, cónico y de planos acotados. E07. Capacidad para analizar y conocer la geometría espacial de los cuerpos.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

BLOQUES TEMÁTICOS Y TEMAS: -Bloque Temático I.- Axonometrías. Tema 01: Axonometría ortogonal. Tema 02: Axonometría oblicua. -Bloque Temático II.- Sistema cónico. Tema 03: Perspectiva cónica. Tema 04: Restitución perspectiva. -Bloque Temático III.- Sistema de planos acotados. Tema 05: Sistema de planos acotados. Tema 06: Resolución de cubiertas. Tema 07: Análisis geométrico de cubiertas. Tema 08: Dibujo topográfico y relieve del terreno. Tema 09: Explanaciones y viales.

TEMARIO DESARROLLADO:

Bloque III.- SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS. - Tema 5.- Sistema de planos acotados.

-Concepto. Pendiente y módulo. Representación de punto, recta y plano. Intersecciones. Paralelismo. Perpendicularidad. Ángulos. Representación de superficies. Secciones.

- Tema 6.- Resolución de cubiertas.

-Concepto: cubiertas de faldones y azoteas. Elementos. Tipologías: aleros horizontales e inclinados, patios, medianerías, chimeneas, cuerpos a distinta cota, bajantes, etc.

- Tema 7.- Análisis geométrico de cubiertas.

-Cubiertas con faldones curvos: cónico, cilíndricos, esféricos, etc. Verdaderas magnitudes de faldones. Alzados. - Tema 8.- Dibujo topográfico y relieve del terreno.

-Representación del terreno. Accidentes geográficos. Sección plana del terreno. Perfiles longitudinales y transversales. - Tema 9.- Explanaciones y viales.

-Modificaciones del terreno. Taludes. Cabeza y pie de talud. Línea y puntos de paso. Intersecciones talud-talud y talud-terreno. Explanaciones horizontales e inclinadas con contornos rectos y curvos.

-Bloque I.- AXONOMETRÍAS. - Tema 1.- Axonometría ortogonal.

-Conceptos básicos: ejes del sistema, plano del cuadro, coeficientes de reducción, escalas axonométricas, triángulo fundamental de trazas. Definición el sistema: axonometría directa e inversa. Teorema de Schlömilch. Tipos: Isométrica, dimétrica y trimétrica. Representación de la circunferencia. Representación de superficies y/o cuerpos. Secciones. Normalización.

- Tema 2.- Axonometría oblicua.

- Conceptos básicos: ejes del sistema, plano del cuadro, dirección de proyección, coeficientes de reducción. Tipos: caballera, militar y egipcia. Representación de la circunferencia. Representación de superficies y/o cuerpos. Secciones. Normalización.

Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)

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-Bloque II.- SISTEMA CÓNICO.. - Tema 3.- Perspectiva cónica.

-Concepto. Elementos: Puntos de fuga. Punto métricos. Rectas límites. Medición de distancias. Puesta en perspectiva: situación del punto de vista, plano del cuadro, puntos de fuga, imagen, etc. Perspectiva de la circunferencia y de elementos arquitectónicos: escaleras, arcos, etc. - Tema 4.- Restitución perspectiva.

-Concepto. Métodos de restitución. Restitución de fachadas y plantas.

CRONOGRAMA:

HORAS SEMANALESTEORÍA SEMINARIO PRÀCTICAS TAREAS AUTÓNOMAS PRUEBAS

1ª semana (13/2 a 17/2) 4+6 0 0+0 1 0 2ª semana (20/2 a 24/2) 1+1,5 1+1 2+2 1 0 3ª semana (27/2 a 2/3) 1+1,5 1+1 2+2 1 0 4ª semana (5/3 a 9/3) 1+1,5 1+1 2+2 1 0 5ª semana (12/3 a 16/3) 1+1,5 1+1 2+2 1 0 6ª semana (19/3 a 23/3) 1+1,5 1+1 2+2 1 0 7ª semana (26/3 a 30/3) 1+1,5 1+1 2+2 2 0 8ª semana (9/4 a 13/4) 1+1,5 1+1 2+2 3 0 9ª semana (16/4 a 20/4) 1+1,5 1+1 2+2 3 0 10ª semana (23/4 a 4/5) 0 0 2+2 2 2 11ª semana (7/5 a 11/5) 1+1,5 1+1 2+2 0 0 12ª semana (14/5 a 18/5) 1+1,5 1+1 2+2 1 0 13ª semana (21/5 a 25/5) 1+1,5 1+1 2+2 3 0 14ª semana (28/5 a 1/6) 1+1,5 1+1 2+2 3 0 15ª semana (4/6 a 8/6) 0 0 2+2 3 2 TOTAL 16+24 12+12 28+28 26 4

TEMA HORAS TEORÍA SEMINARIO HORAS PRÁCTICAS EVALUACIÓN 1 2 2 4 2 1 2 2 3 2 1 4 4 1 0 2 5 4 2 2 6 2 1 6 7 1 2 2 8 1 0 2 9 2 2 4 TOTAL 16 12 28 4 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relación de actividades formativas del cuatrimestre

Horas presenciales: Horas no presenciales:

Competencias que desarrolla:

Metodología de enseñanza-aprendizaje: 15.0

15.0

SE DESARROLLARÁN TODAS LAS CONTEMPLADAS EN ESTE PROGRAMA.

CADA PROYECTO DOCENTE ESPECIFICARÁ LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA CADA ACTIVIDAD.

EL PROYECTO DOCENTE DE CADA PROFESOR PODRÁ CONTEMPLAR CUALQUIERA DE LAS METODOLOGÍAS EXPUESTAS A CONTINUACIÓN, DEBIENDO CONCRETAR EL DESARROLLO DE LAS MISMAS CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS QUE PLANTEE:

- Deductiva – expositiva – interrogativa. (Explicación de contenidos teóricos) - Resolución de problemas. (Realización de ejercicios prácticos. Estudio de Casos) - Enseñanza-aprendizaje entre iguales. (Exposición oral de los estudiantes) - Supervisión – orientación. (Tutorías)

- Deductiva. (Prácticas presenciales) - Deductiva. (Prácticas semipresenciales) - Inductiva – colaborativa. (Tareas autónomas) - Colaborativa. (Proyectos tutelados)

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15.0

- Deductiva. (Prácticas presenciales) - Deductiva. (Prácticas semipresenciales)

Inductiva – colaborativa. (Tareas autónomas) -Colaborativa. (Proyectos tutelados)

Exposiciones y seminarios

60.0

- Deductiva. (Prácticas presenciales) - Deductiva. (Prácticas semipresenciales)

Inductiva – colaborativa. (Tareas autónomas) -Colaborativa. (Proyectos tutelados)

Prácticas Gráficas

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general

Dibujo Técnico 1: Trazado geométrico.

González Monsalve, Mario

Palencia Cortés, Julián 1992

Los autores

Autores: Edición:

Publicación: ISBN:

Dibujo Técnico II: Geometría Descriptiva..

González Monsalve, Mario

Palencia Cortés, Julián 1992

Los autores

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Geometría Descriptiva

Izquierdo Asensi, Fernando 1993 Editorial Paraninfo

Geometría Descriptiva Superior y Aplicada

Izquierdo Asensi, Fernando 1986 Editorial DOSSAT

Geometría Descriptiva y sus aplicaciones. Tomo I.

Taibo Fernández, Ángel 1983

Editorial Tébar Flores

Bibliografía específica

Geometría Descriptiva. Tomo IIII: Sistema de perspectiva axonométrica. Rodríguez de Abajo, Francisco Javier

Álvarez Bengoa, Víctor 1991

Editorial Donostiarra

Geometría Descriptiva. Tomo IV: Sistema de perspectiva caballera. Rodríguez de Abajo, Francisco Javier

Revilla Blanco, Alberto 1991

Geometría Descriptiva. Tomo V: Sistema cónico.

Rodríguez de Abajo, Francisco Javier

Revilla Blanco, Alfredo 1990

Perspectiva cónica.

Bonet Minguet, Enrique 1985

Editorial Quiles

Tratado de perspectiva.

Rodríguez de Abajo, Francisco Javier 2004 Editorial Donostiarra

Método y aplicación de representación acotada y del terreno.

Gentil Baldrich, José María. 1998 Editorial Bellisco

Geometría Descriptiva. Tomo II: Sistema de planos acotados.

Rodríguez de Abajo, Francisco Javier 1993 Editorial Donostiarra

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SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación

Participación en las clases lectivas

Se tendrá en cuenta la implicación del alumno y sus intervenciones, aportaciones, exposiciones y debates.

Defensa de ponencias y trabajos

El alumno deberá exponer la solución a un problema propuesto por el profesor.

Realización de prácticas

Cada semana el alumno resolverá y entregará los ejercicios prácticos que le encomiende el profesor.

Trabajos presentados en relación con el contenido de la asignatura

El alumno entregará los trabajos que solicite el profesor sobre el contenido de la asignatura.

Pruebas de control periódico de conocimientos

Se realizarán pruebas sobre los contenidos de la asignatura en horario presencial.

Exámenes

Los alumnos que no alcancen el aprobado mediante los sistemas de evaluación continua anteriormente referidos, podrán realizar un examen sobre el contenido total de la asignatura en cualquiera de las convocatorias oficiales establecidas, cumpliendo con la normativa existente.

1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

1.1.-ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA

- Participación en clases lectivas: se tendrá en cuenta la implicación del alumno y sus intervenciones, aportaciones, exposiciones y debates. La evidencia de este apartado quedará reflejada en el portafolios que el estudiante entregará.

- Defensa de ponencias y trabajos: el alumno deberá exponer públicamente el desarrollo y resultado de los ejercicios enunciados para la clase de seminario.

- Realización de prácticas: cada semana el alumno resolverá dos prácticas. La primera la realizará el estudiante presencialmente en las clases de prácticas gráficas con el auxilio del profesor y la segunda la resolverá de forma no presencial y quedará evidenciada en el portafolios.

- Trabajos presentados en relación con el contenido de la asignatura: el estudiante realizará y entregará los trabajos que les será encomendados por el profesor. Estos trabajos formarán parte del portafolios.

- Pruebas de control periódico de conocimientos: Se realizarán dos pruebas de dos horas de duración, en el horario de la clase teórica y seminario, sobre los contenidos de la asignatura.

1.2.- EXÁMENES

- Realización de examen que consistirá en la resolución de ejercicios relativos al contenido de la asignatura. 2.- EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

Sólo se evalúan las competencias que se entrenan a nivel avanzado, las que se entrenan a nivel básico no se evalúan. A efectos de evaluación de las competencias de la asignatura, ésta se divide en dos partes:

1.- REPRESENTACIÓN ACOTADA DE ENTIDADES GEOMÉTRICAS. (50%) Se evaluarán las subcompetencias

E06-2.- Obtener proyecciones acotadas y utilizarlas como instrumento.

E06-4.- Verificar la congruencia de la representación de una entidad en diferentes sistemas. E07-2.- Interpretar planos topográficos.

E07-3.- Solucionar los movimientos de tierras contemplados en un proyecto.

E07-4.- Diseñar y resolver geométricamente la cubrición de recintos en función de variables proyectuales, constructivas y/o urbanísticas y E07-5.- Comprobar y determinar las características geométricas de una cubierta..

2.- REPRESENTACIÓN PERSPECTIVA. (50%) Se evaluarán las subcompetencias

E06-1.- Generar e interpretar perspectivas axonométricas bajo distintas condiciones. E06-3.- Rigorizar geométricamente bocetos perspectivos.

E06-4.- Verificar la congruencia de la representación de una entidad en diferentes sistemas

E07-1.- Emplear la perspectiva como como instrumento de creación, estudio y comunicación de sistemas de arquitectura e ingeniería y

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E07-6.- Restituir imágenes perspectivas y las condiciones de su generación. 3.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

3.1.- EVALUACIÓN CONTINUA

Para superar la asignatura por evaluación continua los estudiantes deben cumplir los siguientes requisitos:

1.- Participación en clases prácticas y seminarios. Para poder superar la asignatura, en evaluación continua, el alumno debe asistir a un mínimo del 80% de las clases impartidas (Art. 56.2 del RGAD).

2.- Tener una calificación media entre las partes 1 (REPRESENTACIÓN ACOTADA DE ENTIDADES GEOMÉTRICAS) y 2 (REPRESENTACIÓN PERSPECTIVA) de 5 puntos y un mínimo de 3 puntos en cada una de ellas.

La calificación de cada parte se obtendrá ponderando de la siguiente forma: -ACTIVIDADES PRESENCIALES (70%)

- Prácticas gráficas (25%)

- Seminario (10%) - Pruebas de control periódico (35%)

-ACTIVIDADES NO PRESENCIALES (30%)

- El alumno debe entregar un portafolios como evidencia de sus trabajos no presenciales. Este tendrá los siguientes apartados: - Teoría (10%)

- Seminario (10%) - Prácticas gráficas (10%) 3.2.- EXÁMENES EN CONVOCATORIA OFICIAL

Convocatorias oficiales. Para superar la asignatura es necesario obtener cinco puntos (5) en el examen. El alumno que haya superado la asignatura por evaluación continua está exento de presentarse a examen.

CALENDARIO DE EXÁMENES

CENTRO: E.T.S. de Ingeniería de Edificación

5/7/2012 9:0

Por determinar

Fecha: Hora:

Aula:

1 ª Convocatoria

12/9/2012 9:0

Por determinar

Aula:

2 ª Convocatoria

13/12/2011 9:0

Por determinar

Aula:

3 ª Convocatoria

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

JOSE ANTONIO BARRERA VERA Presidente:

Vocal: JOSE CARLOS GALAN JIMENEZ ROBERTO NARVAEZ RODRIGUEZ Secretario:

Primer suplente: RAFAEL ESTEVE GONZALEZ JOAQUIN AGUILAR CAMACHO Segundo suplente:

MARGARITA MARIA INFANTE PEREA Tercer suplente:

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ANEXO 1:

HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO

GRUPO: GRUPO 10 (922463)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: ALBA DORADO, MARIA ISABEL

Lunes

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 17:30 a 18:30 AULA 0.2G DE ETSIE

Aula:

GRUPO: Grp Clases en Seminario de Geometría Descrip. (927630)

CLASES DEL PROFESOR: HERNANDEZ MACIAS, DANIEL

Lunes

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 09:30 a 10:30 AULA 1.1 DE ETSIE

Aula:

Lunes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: NARVAEZ RODRIGUEZ, ROBERTO

Lunes

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 09:30 a 10:30 AULA CAD2 DE ETSIE

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Jueves

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 11:30 a 12:30 AULA 1.5 DE ETSIE

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: MARTIN PASTOR, ANDRES

Miércoles

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: GALAN JIMENEZ, JOSE CARLOS

Lunes

Aula:

Lunes

Aula:

(10)

CLASES DEL PROFESOR: GALAN JIMENEZ, JOSE CARLOS Lunes Del 13/02/12 al 08/06/12 De 16:30 a 17:30 AULA 0.2G DE ETSIE Fecha: Hora: Aula:

CLASES DEL PROFESOR: ALVAREZ DE LA ROSA, ANTONIO

Martes

Aula:

Miércoles

Aula:

Lunes

Aula:

GRUPO: Grupo de Clases Prácticas en aula Geometría Descriptiva II (918841)

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Martes

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 08:30 a 10:30 AULA A5 G DE ETSIE

Aula:

Viernes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: ESTEVE PARDAL, RAFAEL

Viernes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: ESTEVE GONZALEZ, RAFAEL

Viernes

Aula:

(12)

Viernes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: CANTILLANA MERCHANTE, CONCEPCION

Viernes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: ESTEVE GONZALEZ, RAFAEL

Viernes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: ESTEVE PARDAL, RAFAEL

Martes

Aula:

(13)

Martes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: AMARO MELLADO, JOSE LAZARO

Jueves

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: LOZANO MARTINEZ, FRANCISCO RAMON

Martes

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: ALVAREZ DE LA ROSA, ANTONIO

Jueves

Aula:

(14)

Jueves

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: INFANTE PEREA, MARGARITA MARIA

Viernes

Aula:

Viernes

Aula:

Viernes

Aula:

(15)

Viernes

Aula:

Viernes

Aula:

Miércoles

Aula:

Viernes

Aula:

(16)

Miércoles

Aula:

Martes

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 10:30 a 12:30 AULA 4.2 G DE ETSIE

Aula:

Martes

Del 13/02/12 al 08/06/12 De 10:30 a 12:30 AULA 4.3 G DE ETSIE

Aula:

Miércoles

Aula:

(17)

Jueves

Aula:

CLASES DEL PROFESOR: INFANTE PEREA, MARGARITA MARIA

Jueves

Aula:

Jueves