Aula de Innovación Pedagógica

a. En este espacio se desarrollan todas las actividades de enseñanza y aprendizaje de computación e informática, por lo que es compatible con áreas curriculares como inglés, artes, comunicación y educación para el trabajo (diseño gráfico) entre otras que la propuesta pedagógica de la institución educativa precise.

b. Cuentan con un fuerte soporte tecnológico con la aplicación de todas las ventajas que pueda producir el uso y aplicación de Tics⁴², sobre todo la interconectividad.

c. Debe cumplir con los requerimientos establecidos para aulas.

d. Es aconsejable que este espacio se integre con el de la Biblioteca, debiendo tener la posibilidad de funcionar independientemente, a fin de optimizar los recursos y darle mayor flexibilidad de uso.

e. Estudiar su relación con el ambiente destinado al Módulo de conectividad, para favorecer la carga de los equipos así como su guardado y mantenimiento, tanto de la red como de los equipos conectables.

f. Con respecto al mobiliario básico:

- Mesas: las dimensiones mínimas dependerán del tipo de pantalla o monitor a utilizar por cada equipo, para el caso de laptops o notebooks de 14” se plantean de 80x50 cm, para el caso de monitores de cristal líquido LCD hasta 24” sobre case se plantean de 100x60 cm, y para el caso de un monitor de tubos de rayos catódicos CRT de 17” a 21” se plantean de 100x70 cm. Los otros muebles son la mesa para docente de 100x 60 cm como mínimo, armario para el docente de 180x45 cm y closet para el guardado de recursos educativos.

- Equipos: Como mínimo considerar la posibilidad de 30 laptops de 14” para los estudiantes, 01 para el docente, posible impresora multifuncional y rack para los equipos conectables. También considerar la posibilidad de ecran y proyector.

g. Tener en cuenta que para el dimensionamiento del AIP y del módulo de conectividad es muy importante las dimensiones del equipo y sus especificaciones técnicas. El uso de monitores de 14” produce un tamaño de mesa de dimensiones mucho menor al que podría producir el uso de monitores de LCD (pantalla líquida) o de tubos catódicos (CRT).

42 Tecnologías de la Información y Comunicaciones

CONDICIONES ESPACIALES Aula de Innovación Pedagógica

Módulo de conectividad

ZONA PEDAGOGICA BASICA DINAMICA PEDAGOGICA

Trabajo individual como el trabajo en pequeños grupos con materiales móviles y equipos conectables. Se caracterizan por prestar servicios de apoyo especializado y/o concentrar materiales y colecciones y promover la exhibición de los mismos. El área considerada permite áreas de depósito y de instalación de impresoras y otros equipos complementarios.

AMBIENTE

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

CUARTO DE CARGA O MÓD. DE

CONECTIVIDAD CAPACIDAD 30 estudiantes De 01 a 03 usuarios

I. O. 2.00 - 2.70 m² No aplica AREA NETA 60.00 – 82.00m2 20.00 – 41.50m²

Mobiliario - Escritorio

- Tablero de trabajo (profundidad 0.60) - Silla para estudiantes

- Armarios (0.45 x largo variable) - Rack para laptops (0.60 x .045)

- Gabinete auto soportado para servidor, switch de comunicaciones, modem satelital y receptor de video, entre otros. (1.00x0.90)

- Estante para almacenar baterías fotovoltaicas (0.60x0.45)

Equipos

- Computadoras Portátiles para su almacenamiento y/o recarga.

- 01 Servidores cada 30 secciones - 01 Switch de comunicaciones.

- Cámaras fotográficas y filmadoras.

- Equipo de sonido (minicomponente) - Modem satelital

- Receptor de Video Satelital.

- Materiales, accesorios, repuestos y fungibles para labores de soporte

Mobiliario - Pizarra

- Mesa para computadora - Silla para estudiantes - Armarios (0.45 x largo variable)

Equipos

- Computadoras - Impresora - Proyector de techo

Cuadro N°20: Ficha técnica sobre el ambiente de Informática (AIP)

Configuración A (laptop Monitor 14" - 15") Aula de Innovación Pedagógica (AIP)

- Mesa de 0.50x0.80 para laptop Monitor 14" - 15"

- Capacidad 30 estudiantes

- Área = 60.50m²

Módulo de conectividad

(01servidor – 1 o 2 coordinadores)

- Área = 20.00 m²

Carrito de carga 1.20x0.60

Servidor 1.00x0.90

Computadoras Mesa 0.50x0.80 Tablero de

trabajo Armario

Armario

Rack laptops Banco de baterías

Docente Pizarra

Armario

Armario

Aula de innovación pedagógica (AIP)

Cuarto de carga o módulo de conectividad Se muestran opciones de posibles configuraciones, de acuerdo al equipo y tipo de mobiliario

Aula de innovación pedagógica (AIP)

Cuarto de carga o módulo de conectividad

Carrito de carga 1.20x0.60

Servidor 1.00x0.90

Computadoras Mesa 0.60x1.00 Tablero de trabajo

Armario Armario

Rack laptops Banco de

baterías

Docente Pizarra

Armario

Armario

Configuración B (computadora de escritorio monitor LCD 24”) Aula de Innovación

Pedagógica (AIP)

- Mesa de 0.60x1.00 para computadora de escritorio monitor LCD 24” de cristal Líquido

- Área = 82.00 m²

Módulo de conectividad

(01 servidor – 1 o 2 coordinadores) - Área = 24.50 m²

CONDICIONES ESPACIALES

Configuración C (computadora de escritorio Monitor CRT 17"- 21")

AIP

- Mesa de 0.70x1.00 para computadora de escritorio Monitor CRT 17"-21"

CUARTO DE CARGA (1SERVIDOR)

Armario

Aula de innovación pedagógica (AIP) Cuarto de carga o

módulo de conectividad

Carrito de carga 1.20x0.60

Servidor 1.00x0.90 Servidor 1.00x0.90

Computadoras Mesa 0.50x0.80

Tablero de trabajo

Rack laptops Banco de baterías

Docente Pizarra

Armario Armario

Pizarra

Docente Computadoras

Mesa 0.50x0.80

Aula de innovación pedagógica (AIP)

Configuración E (computadora de escritorio Monitor CRT 17"-21") AIP (2)

- Mesa de 0.70x1.00 para computadora de Escritorio Monitor CRT 17"-21"

CUARTO DE CARGA (2SERVIDORES – 3 COORDINADORES)

Aula de innovación pedagógica (AIP) Cuarto de carga o

módulo de conectividad

Carrito de carga 1.20x0.60

Servidor 1.00x0.90

Computadoras Mesa 0.70x1.00 Tablero de trabajo

Armario Armario

Rack laptops Banco de baterías

Docente Pizarra

Armario Armario

Armario

Aula de innovación pedagógica (AIP) Cuarto de carga o

módulo de conectividad

Carrito de carga 1.20x0.60

Servidor 1.00x0.90 Servidor 1.00x0.90

Computadoras Mesa 0.70x1.00

Tablero de trabajo

Rack laptops Banco de baterías

Docente Pizarra

Armario Armario

Pizarra

Docente Computadoras

Mesa 0.70x1.00

Aula de innovación pedagógica (AIP)

Configuración D (computadora de escritorio monitor LCD 24”) AIP (2)

- Mesa de 0.70x1.00 para computadora de escritorio Monitor CRT 17"-21"

CUARTO DE CARGA (2SERVIDORES – 3 COORDINADORES)

Nota:

- Medidas aproximadas y en metros. Gráficos son orientativos, no corresponde a características de diseño. Aun así la propuesta de diseño debe considerar la optimización de los espacios propuestos.

- Para dimensionar los módulos de conectividad se ha tenido en cuenta la cantidad de servidores igual a 01 por cada 30 secciones; y el número de puestos de Coordinador de innovación y soporte tecnológico (CIST) igual a 01 coordinador hasta 30 secciones, 02 hasta 35 y 03 para hasta 55 secciones.

- Los módulo de conectividad en las configuraciones A,B y C, son esquemas que contemplan el espacio para 01 servidor y 01 puesto de Coordinador de innovación y soporte tecnológico (CIST), mientras que en la configuración D se contempla el espacio para 02 servidores y hasta 03 puestos de CIST.

h. El módulo de conectividad anexo al AIP, almacena los recursos TIC, cuenta con el servidor general y además con el espacio para el coordinador de innovación y soporte tecnológico.

i. Se debe evitar el reflejo sobre las pantallas y sobre el ecran, pensar en la posibilidad de oscurecimiento del ambiente para proyecciones y evitar deslumbramientos.

j. La ventilación, al igual que en todos los ambientes pedagógicos, debe ser cruzada, alta y constante.

k. La iluminación artificial debe ser colocada adecuadamente para evitar su incidencia sobre las pantallas o monitores.

h. Las aulas de innovación pedagógica (AIP) y/o los laboratorios de computación e informática con los que cuenta la IIEE, tanto en Primaria como Secundaria, continuarán su funcionamiento, pudiendo ser utilizadas también como aulas del área curricular de inglés.

- El espacio del AIP está calculado utilizando mesas individuales según el equipo a utililizar: 0.80x0.50 m para laptops de 14”, 1.00x60 m para desktop con monitor LCD (pantalla líquida) de 21” a 24”, y 1.00x0.70 para destop con monitor de tubos catódicos (CRT) de 17” a 21”.

- Con respecto al módulo de conectividad debe contar con espacio para el coordinador responsable, un área de trabajo y área para el almacenamiento y manenimiento de recursos tecnológicos y de comunicaciones, de manera que estos puedan ser distribuidos a otros ambientesdel local escolar mediante muebles móviles. Cuenta con 01 servidor general hasta 30 secciones (1000 estudiantes) con un coordinador y 02 servidores para más de 30 secciones (más 1000 estudiantes), con 02 y 03 coordinadores, según número de secciones.

Aulas especializadas o temáticas

Sin acceso a energía eléctrica

Equipamiento a considerar Gráfico N°33: Equipamiento de Tics

Equipamiento a considerar

Aulas especializadas o temáticas Sin acceso

a energía eléctrica

Nota:

El perfil deberá definir las características técnicas de los equipos previamente, pues ello determinara o influirá en los condicionantes de operatividad y mantenimiento

Gráfico N°34: Equipamiento en módulo de conectividad 01 servidor para 30 secciones

02 servidores para más de 30 secciones.

Siempre en función de las características del servidor

Switch de la Institución Educativa Internet

DIGETE

Gabinete para Servidor y Switch

SERVIDOR SWITCH CENTRAL

AULA 01

AULA 02

AULA N AULAS FUNCIONALES

AULA N LAPTOP EN EL

AULA Conexión

WiFi

LAPTOP EN EL AULA

AULA FUNCIONAL (MATEMÁTICA, COMUNICACIÓNY CTA)

AULA FUNCIONAL

(DE INGLÉS) Conexión

Con Cable SWITCH DE

AULA ACCESS

POINT

AULAS DE INGLÉS

AULA TEMATICA (MATEMATICA, COMUNICACIÓN Y

CTA)

AULA TEMATICA (INGLES)

Kits de laptops

Carrito para traslado laptops

Gráfico N°35: Red de datos- Equipos e instalación Ejemplo esquemático de cómo solucionar la red de datos. Propuesta de alternativas o posibilidades de la red de datos.

PANELES SOLARES

CONTROLADOR DE CARGA

BANCO DE BATERIAS

INVERSOR DE CORRIENTE Paneles

solares

Banco de baterias INVERSOR DE CORRIENTE Controlador de

carga

Consumo Gráfico N°36: Sistema fotovoltaico

Ejemplo esquemático del sistema eléctrico alternativo

In document Guía de Diseño de Espacios Educativos (página 76-81)