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Por qué las lecciones son desagradables

In document de la gran depresión del siglo xx (página 138-144)

Bibliografía

3.5.1. Por qué las lecciones son desagradables

Se pueden extraer muchas lecciones de la Gran Depresión en relación con la gestión de la crisis actual, pero a veces no son tan sencillas o fáciles como creen algunos analistas. La lección más importante y menos problemática se refiere a que debe evitarse el error de la política monetaria consistente en no intervenir ante las crisis bancarias. Las medidas adoptadas por los principales bancos centrales, como son las de la Reserva Federal, el Banco Central Europeo (BCE) o el Banco de Inglaterra, indican que se trata de una lección que se ha aprendido bien, en general. Sin embargo, la Reserva Federal, después de aumentar la liquidez en otoño del 2007, adoptó medidas restrictivas en los tres primeros trimestres del 2008, que pueden haber agravado la recesión que se inició en diciembre del 2007. Algunas economías importantes, en especial la de los Estados Unidos y China, también han em- prendido programas de estímulo fiscal de envergadura, aunque todavía hay que valorar hasta qué punto han sido efectivos. En el caso de China, existe un grave riesgo de recalentamiento in- flacionista. En el caso de los Estados Unidos, existe el temor de que el estímulo fiscal empeorará notablemente la dinámica de la deuda insostenible.

Extraer lecciones de la Gran Depresión en otros terrenos es mucho más complicado. Un colapso financiero de grandes pro- porciones tiene consecuencias que perduran en el tiempo y que no se pueden eliminar con facilidad. Tanto la lección de la Gran Depresión sobre la lentitud y la dificultad de la reconstrucción bancaria, como la lección sobre la dependencia de un gran pro- veedor de capital externo, son difíciles de digerir. Limitar el tamaño de los bancos que son demasiado grandes, o están dema- siado interconectados para quebrar, es un problema político de trascendencia, sobre todo cuando dichas instituciones constitu- yen un poderoso grupo de presión. La estrategia actual de garan- tizar a los bancos, pero también los depósitos y una gama amplia de pasivos es posible que en lugar de contener, estimule aún más la teoría de «demasiado grande para quebrar». El rescate de ban- cos también ha tenido una gran influencia en el deterioro de la situación fiscal de muchos países.

El comercio es otro sector que seguirá siendo muy vulnera- ble. Tras los colapsos de las monedas, suelen llegar los conflictos comerciales. La política monetaria ya no se percibe únicamente como el impulso de una medida de valor estable, sino también, al igual que en los años treinta, como un instrumento con el que muchos países pueden disputarse las ventajas comerciales.

Durante mucho tiempo fue más fácil repetir el mantra tran- quilizador de que la comunidad mundial en su conjunto ha aprendido cómo evitar un crac, como el de 1929, y que los bancos centrales del mundo, en 1987 o en el 2001, han demostrado que habían aprendido bien la lección. Es admirable, sin duda, que los Gobiernos serenen las expectativas y eviten el agravamiento de la crisis. Pero los responsables de las políticas y sus asesores crearán expectativas injustificadas, si algunas propuestas de actuación elementales se elaboran para crear la ilusión de que ellas solas pueden garantizar la recuperación. Puesto que es probable que Europa y los Estados Unidos continúen con sus anémicas recupe- raciones, es importante realizar un planteamiento serio y realista ante las desagradables lecciones de la Gran Depresión, y también cabe alegrarse por un aspecto fundamental: que en la actualidad se sabe más de política monetaria.

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segunda parte

el presente

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