CAPÍTULO III METODOLOGÍA
4.2 Prueba de hipótesis
31 poco nerviosos al tener que exponer su propia opinión; por otro lado el 10%
tienen un nivel de comportamiento asertivo alto esto quiere decir que los estudiantes no se molestan cuando son criticados o le lleven la contraria.
32 Tabla 4
Correlación uso de las redes sociales y comportamiento asertivo Correlaciones
USO DE REDES SOCIALES
COMPORTAMIENTO ASERTIVO Rho de
Spearman
USO DE REDES SOCIALES
Coeficiente de correlación 1,000 ,308*
Sig. (bilateral) ,029
N 50 50
COMPORT AMIENTO ASERTIVO
Coeficiente de correlación ,308* 1,000
Sig. (bilateral) ,029 .
N 50 50
*. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral).
Toma de decisión
Significancia es mayor que 0.05: Se acepta hipótesis nula Significancia es menor que 0.05: Se rechaza hipótesis nula
Observamos una correlación positiva moderada de (0,308), con una significancia de 0,029 menor a 0,05; entonces se rechazar la hipótesis nula (Ho) y aceptar la Hipótesis Alterna (H1); de esta manera: Existe relación significativa entre el uso de redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
Hipótesis Específica 1
El nivel de uso de las redes sociales de los estudiantes de la I.E.P. Talentos- El Tambo es leve.
Hipótesis de trabajo o estadísticas
Ho: El nivel de uso de las redes sociales de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos- El Tambo no es leve
H1: El nivel de uso de las redes sociales de los estudiantes de la I.E.P. Talentos- El Tambo es leve.
33 Prueba estadística:
Por tratarse de una hipótesis descriptiva, para la prueba de hipótesis se recurrió a la tabla de frecuencia para la variable Uso de las redes sociales
Tabla 5
Niveles de uso de las redes sociales de los estudiantes de la I.E.P Talentos- El Tambo
Toma de decisión:
De acuerdo a la Tabla 5 el nivel prevalente del “uso de redes sociales” es leve en los estudiantes evaluados con un 54% (27 estudiantes) del total de estudiantes; en consecuencia se rechaza la hipótesis nula (Ho) y aceptar la Hipótesis Alterna (H1); de esta manera se obtiene que: El nivel de uso de las redes sociales de los estudiantes de la I.E.P. Talentos- El Tambo es leve.
Hipótesis Específica 2
El nivel del comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos- El Tambo es medio.
Hipótesis de trabajo o estadísticas
Ho: El nivel del comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos- El Tambo no es medio.
H1: El nivel del comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos- El Tambo es medio.
Nivel fi %
Uso de redes sociales leve 27 54
Uso de redes sociales moderado 23 46
Uso de redes sociales severo 0 0
TOTAL 50 100
34 Prueba estadística:
Por tratarse de una hipótesis descriptiva, para la prueba de hipótesis se recurrió a la tabla de frecuencia para la variable Comportamiento asertivo
Tabla 6
Niveles del comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P Talentos- El tambo
Nivel fi %
comportamiento asertivo bajo 11 22
Comportamiento asertivo medio 34 68
Comportamiento asertivo alto 5 10
TOTAL 50 100
Toma de decisión:
De acuerdo a la Tabla 6 el nivel prevalente del comportamiento asertivo es medio con un 68% (34 estudiantes) del total de estudiantes; en consecuencia se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se aceptar la Hipótesis Alterna (H1); de esta manera se presenta de la siguiente forma: El nivel del comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos- El Tambo es medio.
Hipótesis especifica 3
La obsesión por las redes sociales se relaciona significativamente con el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
Hipótesis de trabajo o estadísticas
Ho: No existe relación significativa entre la obsesión por las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
ρ = 0
H1: Existe relación significativa entre la obsesión por las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
35 ρ >0
Se utilizó el estadígrafo de prueba Rho de Spearman, con un nivel de significancia del 5% y un valor de probabilidad mayor a 0,05 aceptando hipótesis nula y rechazando hipótesis alterna.
Tabla 7
Correlación obsesión por redes sociales y el comportamiento asertivo Correlaciones
OBSESION POR REDES SOCIALES
COMPOR TAMIENT
O ASERTIVO Rho de
Spearman
OBSESIÓN POR REDES SOCIALES
Coeficiente de correlación
1,000 ,237
Sig. (bilateral) . ,098
N 50 50
COMPORTAMI ENTO
ASERTIVO
Coeficiente de correlación
,237 1,000
Sig. (bilateral) ,098 .
N 50 50
Toma de decisión
Significancia es mayor que 0.05: Se acepta hipótesis nula Significancia es menor que 0.05: Se rechaza hipótesis nula
Observamos que la significancia (significancia asintótica) de 0,098 mayor a 0,05;
entonces se acepta la hipótesis nula (Ho) y se rechaza la Hipótesis Alterna (H1);
de esta manera tenemos: No existe relación significativa entre la obsesión por las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos – El Tambo.
36
Hipótesis especifica 4
La falta de control personal en el uso de las redes sociales se relaciona significativamente con el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
Hipótesis de trabajo o estadísticas
Ho: No existe relación significativa entre la falta de control personal en el uso de las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos – El Tambo.
ρ = 0
H1: Existe relación significativa entre la falta de control personal en el uso de las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos – El Tambo.
ρ >0
Se utilizó el estadígrafo de prueba Rho de Spearman, con un nivel de significancia del 5% y un valor de probabilidad mayor a 0,05 aceptando hipótesis nula y rechazando hipótesis alterna.
37 Tabla 8
Correlación falta de control personal en el uso de las redes sociales y el comportamiento asertivo
Correlaciones
FALTA DE CONTROL PERSONAL POR
EL USO DE LAS REDES SOCIALES
COMPORTA MIENTO ASERTIVO Rho de
Spearman
FALTA DE CONTROL PERSONA L POR EL USO DE LAS REDES SOCIALES
Coeficiente de
correlación
1,000 ,358*
Sig.
(bilateral)
. ,011
N 50 50
COMPORT AMIENTO ASERTIVO
Coeficiente de
correlación
,358* 1,000
Sig.
(bilateral)
,011 .
N 50 50
*. La correlación es significativa en el nivel 0,05 (bilateral).
Toma de decisión
Significancia es mayor que 0.05: Se acepta hipótesis nula Significancia es menor que 0.05: Se rechaza hipótesis nula
Observamos una correlación positiva moderada de (0,358), con una significancia (significancia asintótica) de 0,011 menor a 0,05; entonces se rechazar la hipótesis nula (Ho) y aceptar la Hipótesis Alterna (H1); de esta manera podemos decir: Existe relación significativa entre la falta de control
38 personal en el uso de las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
Hipótesis especifica 5
El uso excesivo de las redes sociales se relaciona significativamente con el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
Hipótesis de trabajo o estadísticas
Ho: No existe relación significativa entre uso excesivo de las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El Tambo.
ρ = 0
H1: Existe relación significativa entre uso excesivo de las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P. Talentos – El tambo.
ρ >0
Se utilizó el estadígrafo de prueba Rho de Spearman, con un nivel de significancia del 5% y un valor de probabilidad mayor a 0,05 aceptando hipótesis nula y rechazando hipótesis alterna.
39 Tabla 9
Correlación uso excesivo de las redes sociales y el comportamiento asertivo Correlaciones
USO EXCESIVO DE LAS REDES
SOCIALES
COMPORTAMIE NTO ASERTIVO Rho de
Spearman
USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES
Coeficiente de correlación
1,000 ,222
Sig. (bilateral) . ,121
N 50 50
COMPORTAMIEN TO ASERTIVO
Coeficiente de correlación
,222 1,000
Sig. (bilateral) ,121 .
N 50 50
Toma de decisión
Significancia es mayor que 0.05: Se acepta hipótesis nula Significancia es menor que 0.05: Se rechaza hipótesis nula
Observamos que la significancia (significancia asintótica) de 0,121 mayor a 0,05;
entonces se acepta la hipótesis nula (Ho) y se rechaza la Hipótesis Alterna (H1);
de esta manera tenemos: no existe relación significativa entre uso excesivo de las redes sociales y el comportamiento asertivo de los estudiantes de la I.E.P.
Talentos – El Tambo.