Se realizaron 3 grupos de discusión, con un total de 18 docentes participantes, en diferentes centros educativos de la Comunidad de Madrid. Explicaron que, en cierto modo, el universo virtual podría ser una forma de desahogarse de la realidad. Así, el discurso de policías y profesores reveló la falta general de conciencia de la sociedad sobre los peligros de Internet.
Discusión
Respecto a la formación docente, los propios docentes y los funcionarios señalaron que la capacitación del grupo es escasa. Una de las diferencias entre los grupos focales fue la percepción del papel de la policía: . El Centro de Consulta Secular recurrió más tarde a la policía, ante un caso de intimidación, y consideró que los agentes inducían una cierta desobediencia entre los estudiantes, mientras que los otros grupos constataron que los policías lograban un alto nivel de confianza entre los jóvenes. . Sin embargo, tanto los grupos de discusión como los agentes de participación ciudadana otorgaron gran importancia al trabajo coordinado de los equipos multiprofesionales, representados por los diferentes colectivos de educación, sanidad, servicios sociales y seguridad.
Conclusiones
Estas diferencias pueden deberse al perfil del hub o pueden depender de la zona geográfica. Como lo respalda la literatura, esto tiene relación con el hecho de que el ciberacoso se ha convertido en un problema de salud pública debido a los problemas que causa y su desarrollo en los últimos años [Aboujaoude ,AND; Salvaje, MW; Starcevic, V; Salami, 2015; Ferrara, P; Ianniello, F; Villani, A; Corello, 2018). Además, como agentes de salud, los profesionales de enfermería evitan la autoridad que los jóvenes pueden asociar con los maestros o los padres.
Limitaciones del estudio
Por lo tanto, varias intervenciones que utilizaron el enfoque EPS podrían, entre otras cosas, reducir el consumo de cigarrillos entre los jóvenes, aumentar su actividad física, mejorar el consumo de frutas y reducir las denuncias de comportamientos de acoso, de manera beneficiosa [Langford et al., 2014; Ministerio de Educación y Ministerio de Sanidad y Política Social, 2009]. Sin embargo, la mayoría de campañas de prevención y promoción de la salud durante la adolescencia apuntan a aspectos como la prevención de hábitos tóxicos (tabaco, alcohol…), la educación en prácticas sexuales seguras y la promoción del ejercicio físico, entre otros, sin prestar gran atención. atención al acoso a través de redes [Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria, 2009; Gestión de Asistencia de Atención Primaria de la Comunidad de Madrid, 2017]. En definitiva, la comunidad de enfermería puede ser de gran ayuda para prevenir y abordar el fenómeno, accediendo a adolescentes desde diferentes entornos, como los centros de salud, o el propio espacio escolar.
Futuras líneas de trabajo e investigación
Atención de la salud infantil en los centros de atención primaria de la Comunidad de Madrid. Evaluar la mejora de los conocimientos y habilidades de los padres en el cuidado de niños con síntomas respiratorios leves tras la lectura de un cómic de salud, así como su utilidad y satisfacción. El cómic mejoró los conocimientos y habilidades de los padres sobre el cuidado de niños con síntomas respiratorios leves.
CODEM
Estudio pre/post cuasiexperimental entre padres de niños/niñas menores de 12 años que acudieron a urgencias por patología respiratoria leve. El cuestionario se administró en dos ocasiones: en urgencias y 72 horas después del alta, tras la lectura del cómic. Evaluar la mejora de los conocimientos y habilidades de los padres en el manejo de los síntomas respiratorios de sus hijos en casa tras la lectura de un cómic de salud, así como su utilidad y satisfacción.
ENFERMERO
Introducción
Michael Green es una de las figuras clave que ha logrado llevar el cómic a la universidad, gracias a su inclusión en el cuarto año de la carrera de Medicina. Al mismo tiempo, estimula la creatividad, la imaginación y la motivación, es fundamental para el uso de la arteterapia como medio de curación [55], reduce la ansiedad y la angustia durante los procedimientos invasivos [56-59] y promueve la comprensión y la obtención del consentimiento informado [ 60-62]. La teoría cognitiva que mejor explica los beneficios de la medicina gráfica se basa en la idea de que al codificar un mensaje a través de dos canales, texto e imagen, es más fácil de recordar.
Justificación
Objetivos
Material y método
La variable de conocimiento se operacionalizó en una variable global que incluía el número total de respuestas correctas a los 42 ítems de conocimiento (preguntas 1 a 42 del cuestionario). Para el análisis bivariado se reagruparon categorías del perfil de los padres con las variables número de hijos (uno versus 2 o más), ocupación (los que están fuera o dentro del hogar), nivel de educación (universitario o no universitario). Se analizó la influencia de la lectura de la caricatura en el nivel de conocimientos y habilidades de los padres después de su lectura.
Resultados
Finalmente, se analizó la diferencia de medias en conocimientos de las madres y los padres antes y después de leer el cómic, así como la diferencia de medias en habilidades. En cuanto al conocimiento de los padres antes y después de la lectura de la caricatura, la Tabla 3 muestra la mejora de los 42 ítems sobre el conocimiento que tienen las madres y los padres sobre el manejo de la patología respiratoria leve. La aplicación de broncodilatadores con cámara (54,2%) y las señales de alerta (58,2%) reflejaron un menor porcentaje de aciertos antes de leer el cómic, seguido de correr la fiesta.
También observaron que controlar la fiebre (85,3%) y enjuagarse la nariz (87,6%) conseguían un menor porcentaje de aciertos tras la lectura del cómic. Si comparamos el nivel de conocimientos y habilidades de madres y padres antes y después de leer el cómic, vemos una mejora en el nivel de buenos conocimientos del 11,3% al 92,2%. En cuanto a las habilidades, se produce una ligera mejora en el nivel de habilidad suficiente tras la lectura del cómic, que pasa del 69,8% al 80,4% (Tabla 5).
No se encontraron diferencias significativas entre el resto de variables sociodemográficas y conocimientos previos a la lectura de cómics (Tablas 7 y 8). En cuanto al nivel de habilidades antes de leer el cómic y el perfil del niño y del padre, se encontraron diferencias significativas sólo en el uso previo de inhaladores (p=0,007), siendo mejores habilidades adquiridas por aquellos padres, hijos de quienes los usaron. había usado antes. De los 51 padres y madres que respondieron el cuestionario después de leer el cómic, hubo 3 que no habían leído el cómic antes de recibir el segundo cuestionario (5,9%).
Se encontraron diferencias estadísticamente significativas al comparar la diferencia en las medias de corrección en conocimientos entre los padres antes y después de leer el cómic (p<0,0001), lo que indica una diferencia en las medias de la tabla 14).
Discusión
Utilizar el cómic para mejorar los conocimientos y habilidades de los padres Peix Asensio, M., et al. ESTUDIOS ORIGINALES Uso del cómic para mejorar los conocimientos y habilidades de los padres Peix Asensio, M., et al. Del mismo modo, en un estudio desarrollado por Clara Misrachi [40] se encontró una mejora significativa en el nivel de conocimientos sobre promoción de la salud, sin diferencias en los niveles socioeconómicos de los participantes.
Sin embargo, a nivel mundial, se descubrió que las habilidades mejoraron discretamente después de leer el cómic. 47] también encontró una mejora en las actitudes y conocimientos de los niños sobre las enfermedades parasitarias después de leer un cómic, y en términos de aceptabilidad, el 96,2% dijo que el cómic era fácil de entender. De manera similar, Aaron Hanson [59] informó resultados muy positivos en términos de viabilidad y aceptabilidad.
Por la naturaleza del estudio, su mayor limitación es que no cuenta con un grupo de comparación, por lo que cada sujeto antes y después de la intervención actúa como su propio grupo de control. Otra limitación del estudio fue el tamaño de la muestra, así como el sistema de muestreo, ya que se utilizó un muestreo por conveniencia (los padres fueron incluidos en el triaje si cumplían los criterios, por orden de llegada al centro de urgencias después de iniciado el estudio y hasta el se completó el tamaño de la muestra) para su selección en lugar del muestreo probabilístico. Para continuar con la investigación iniciada, sería interesante desarrollar un ensayo clínico controlado aleatorio de dos grupos de comparación (con cómic y sin cómic), preferiblemente multicéntrico, que permitiría por un lado aumentar el tamaño y por otro lado ampliar la heterogeneidad de la muestra según los perfiles de padres e hijos.
La humanización de la atención sanitaria es uno de los pilares de la investigación en enfermería.
Conclusiones
Cristina Tenorio [44] no encontró diferencias entre el grupo control y el grupo que recibió la tira seis meses después. La gran mayoría de los trabajos de la bibliografía que estudian el uso del cómic como recurso sanitario proceden de otros países. No cabe duda de que la medicina gráfica, y en especial el cómic, ha demostrado un enorme potencial para mejorar el conocimiento y el empoderamiento de nuestros pacientes.
Edad y nivel educativo asociados con el conocimiento de las señales de alerta de infecciones respiratorias en madres adolescentes. El hombre prostático, el superhéroe que envejece: un enfoque único para fomentar la concientización sobre la salud de la próstata en hombres mayores de 50 años. Mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre los métodos para la prevención y el tratamiento del dolor lumbar: un ensayo controlado aleatorio por grupos.
Koko et les lunettes magiques”: una herramienta de entretenimiento educativo para prevenir lombrices parásitas y enfermedades diarreicas en Costa de Marfil. Intervenciones de los medios para aumentar la aceptación del cribado cervical en Sudáfrica: un estudio de evaluación de la eficacia. Desarrollo de un cuestionario para medir el conocimiento de los pacientes asmáticos sobre su enfermedad.
Nivel de educación de las madres y conocimientos, actitudes y prácticas respecto de las infecciones respiratorias agudas en sus hijos.
Recomendaciones de cuidados en niños y niñas con afecciones respiratorias leves
Hoja de información
Consentimiento informado
Cuestionario PRE y POST
Cómic “Achús. Cuidados y mimos en síntomas respiratorios”
Encuesta de satisfacción del cuestionario POST
- Metodología
- Resultado
- Formación
- Gestión
- Coordinación
- Investigación
- Conclusiones
- Limitación
- Objetivos del estudio
- Material y método
- Resultados obtenidos
- Discusión y conclusiones
- Recomendaciones
Miembro del Grupo de Estudio de Esclerosis Múltiple de la Asociación Española de Enfermería Neurológica (SEDENE). El papel de la EPA como coordinadora de los distintos especialistas implicados en el tratamiento de los pacientes con EM es fundamental. Modificadores de la enfermedad: inyectables (acetato de glatiramer e interferones), intravenosos (natalizumab, alemtuzumab, ocrelizumab, rituximab) y orales (fingolimod, dimetilfumarato, cladribina, teriflunomida).
Comunicación y resolución de dudas y consultas de los pacientes desde los canales de comunicación directa de Uni-B). El objetivo de este estudio es analizar las experiencias estresantes del personal de enfermería de la provincia de Madrid durante el periodo del parto en España. Los autores agradecen la colaboración de la Escuela Oficial de Enfermería de Madrid por extender la invitación a participar en el estudio.
A efectos comparativos, se compararán los datos obtenidos de los participantes de la provincia de Madrid con los del resto de provincias españolas. Las estrategias de afrontamiento se evaluaron mediante una versión reducida de la escala COPE [11] validada en español por Morán, Landero y González [12]. Además, se proporciona la respuesta media de la muestra española (global), la respuesta media de los profesionales de la provincia de Madrid y el test de Student, que nos indica si la diferencia entre ambas medias es significativa (es entonces cuando aparecen las estrellas) .
Los resultados obtenidos sobre las experiencias de estrés laboral de los participantes de la provincia de Madrid muestran que la experiencia de. Finalmente, el 83,9% de las enfermeras de la provincia de Madrid dice recibir apoyo de sus compañeros. Se confirma que más de la mitad de los enfermeros (58,1%) reportan altas tensiones personales en el trabajo y sólo el 8,1%.
