Bienestar psicológico asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Daniel. Cómo se relaciona el bienestar psicológico con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma 2021. Bienestar psicológico relacionado con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma 2021.
Identificación y determinación del problema
Asimismo, las reacciones emocionales están fuertemente influenciadas por una gama de síntomas que van desde moderados a graves y que aparecen 6 meses después de que una persona ha vivido un evento catastrófico que le impide vivir una vida plena, limitando su vida diaria y cognitiva, afectiva, relacional y natural. capacidades de procesamiento (3). La pandemia de COVID-19 ha creado un nuevo desafío y un nuevo régimen de trabajo en la educación global donde tanto estudiantes como docentes se han visto afectados al comenzar a trabajar utilizando plataformas o recursos virtuales sin la suficiente capacitación en esta nueva modalidad. la sobrecarga, la fragmentación de tareas, la indisciplina, un ambiente normal y normal son, entre otras cosas, fuente de ansiedad y estrés que perjudican el bienestar psicológico de los estudiantes, por lo que aparece el siguiente problema. En la Universidad Daniel Alcides Carrión de Tarma, esta enfermedad ha provocado la suspensión de las clases presenciales y solo virtuales.
Delimitación de la investigación
- Delimitación conceptual
- Delimitación espacial
- Delimitación temporal
- Delimitación social
Ante esta pandemia los estudiantes de enfermería se ven afectados por su bienestar psicológico provocado por el estrés, y se diseña un modelo que describe las nociones de emociones y estrategias de tratamiento emocional. El mismo autor sugiere que emociones como el miedo, la tristeza, el estrés, la ansiedad y el aislamiento son estados universales, pero las diferencias individuales, la conceptualización y las estrategias de respuesta determinarán los problemas emocionales que estos eventos conviertan, ante esta pandemia. Este proyecto beneficia a los estudiantes de la UNDAC Seccional Tarma porque el campo de la salud mental debe estar en equilibrio para una vida saludable y con menores riesgos en el entorno de la persona y familia, favoreciendo su funcionalidad.
Formulación del Problema
Problema general
En este estudio se discutieron las variables de estudio en su contexto teórico con el fin de solidificar la base teórica que dio sustento científico al estudio. Este estudio se realizó durante un período de 6 meses, de abril a septiembre de 2021.
Problemas específicos
Cómo se asocia la autonomía con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Cómo se asocia el control ambiental con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Cómo se asocia el propósito de vida con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
Formulación de objetivos
Objetivo general
Cómo se asocia el crecimiento personal con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
Objetivos específicos
Relacionar el crecimiento personal con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Seccional Tarma de la Universidad Daniel Alcides Carrión. La relación del propósito de vida con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Seccional Tarma de la Universidad Daniel Alcides Carrión.
Justificación de la investigación
Teórica
Práctica
Metodológica
Limitaciones de la Investigación
Teórica
Temporal
Espacial
- Bases teóricas - científicas
- Definición de términos básicos
- Formulación de hipótesis
- Hipótesis general
- Hipótesis específicas
- Identificación de variables
- Definición operacional de variables e indicadores
El estudio tuvo como objetivo: Describir el impacto psicológico del COVID-19 en estudiantes de Ciencias Médicas. El objetivo del estudio fue: Determinar las diferencias en el impacto emocional del COVID 19 en estudiantes universitarios. El objetivo del estudio fue identificar: alteraciones emocionales por covid-19 y parto en estudiantes universitarios de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán.
Salud mental de la población mundial con aislamiento social en la pandemia de Covid-19. El bienestar psicológico se relaciona con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. La autoaceptación se relaciona con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Seccional Tarma de la Universidad Daniel Alcides Carrión.
Las relaciones positivas se asocian al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. La autonomía se asocia al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. El crecimiento personal se asocia al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
El propósito de vida y su asociación con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
- Nivel de investigación
- Métodos de investigación
- Diseño de investigación
- Población y muestra
- Técnicas e instrumentos de recolección de datos
- Selección validación y confiabilidad de los instrumentos de investigación
- Técnicas de procesamiento y análisis de datos
- Tratamiento estadístico
- Orientación ética filosófica y epistémica
Para esta investigación la población estuvo conformada 100% por estudiantes de la UNDAC Seccional Tarma, los cuales en total son 203 estudiantes de enfermería de los respectivos semestres académicos. La muestra se calculó mediante el software estadístico SurveyMonky para poblaciones finitas, lo que permitió contar con 134 estudiantes de enfermería. Para la selección de cada una de las unidades de análisis se utilizó el tipo de muestreo aleatorio con la técnica aleatoria.
Mediante esta técnica se aplicó cada uno de estos instrumentos, para lo cual se envió al correo electrónico institucional de cada uno de los estudiantes y. A través de esta escala se evaluó el bienestar psicológico de cada una de las unidades de análisis que conformaron la muestra. Este instrumento contiene seis dimensiones con 14 preguntas cada una formulada con proposiciones positivas y negativas y que hacen un total de 84 proposiciones con cuatro alternativas de respuesta (23).
A través de esta escala se evaluó el estrés percibido por los estudiantes durante la pandemia de Covid-19, este instrumento consta de 10 ítems con cinco alternativas de respuesta y permitió clasificar el nivel de estrés en alto, medio, bajo y sin estrés. (24). Este derecho se respeta al no incluir los datos de identificación de los participantes al presentar el informe final (Polit y Hungler, 2000).
Presentación, análisis e interpretación de resultados
Bienestar psicológico asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Bienestar psicológico en su dimensión de autoaceptación asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional. Bienestar psicológico en su dimensión relaciones positivas asociadas al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional.
Bienestar psicológico en su dimensión de autonomía asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Daniel. Bienestar psicológico en su dimensión de autonomía asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional. Bienestar psicológico en su dimensión de dominio del entorno asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional.
Bienestar psicológico en su dimensión del dominio ambiental relacionado con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería. Bienestar psicológico en la dimensión de crecimiento personal asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional. Bienestar mental en la dimensión de crecimiento personal asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería núm.
Bienestar psicológico en su dimensión propósito de vida asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional.
Prueba de hipótesis
La autoaceptación no se asocia al estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Las relaciones positivas se asocian al estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Las relaciones positivas no se asocian al estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
La tabla presenta los resultados de la asociación entre bienestar psicológico en la dimensión relación positiva y estrés por Covid-19; La autonomía no está asociada al estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. El dominio del ambiente se asocia con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
El dominio ambiental no se asocia con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. El crecimiento personal no está asociado al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. El propósito de vida se asocia al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
El propósito en la vida no está relacionado con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
Discusión de resultados
El bienestar psicológico en la dimensión Crecimiento Personal para los estudiantes de enfermería promedia el 53,7% y el nivel de estrés por covid-19 promedia el 25,4%. El bienestar psicológico en la dimensión propósito de vida de los estudiantes de enfermería se sitúa regularmente en un 51,5%, y el nivel de estrés por covid-19 se sitúa en promedio en un 33,6%. El bienestar psicológico en la dimensión Crecimiento Personal para los estudiantes de enfermería promedia el 53,7% y el nivel de estrés por covid-19 promedia el 25,4%.
El bienestar psicológico en la dimensión Propósito de Vida de los estudiantes de enfermería está en promedio en 51,5% y el nivel de estrés por covid-19 está en promedio en 33,6%. Cómo se asocia el bienestar psicológico con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Cómo se asocia la autoaceptación con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma.
Cómo se asocian las relaciones positivas con el estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Determinación de la relación entre bienestar psicológico y estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Daniel Alcides Carrión Seccional Tarma. Las relaciones positivas se asocian al estrés por covid-19 en estudiantes de enfermería de la Universidad Seccional Daniel Alcides Carrión.
Vincular la autonomía con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Seccional Tarma de la Universidad Daniel Alcides Carrión. Vincular el dominio ambiental con el estrés por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Seccional Tarma de la Universidad Daniel Alcides Carrión. El propósito de vida y su relación con el estrés promedio por Covid-19 en estudiantes de enfermería de la Seccional Tarma de la Universidad Daniel Alcides Carrión.
