Ciencias Sociales - Enseñanza - Colombia - 1990-2008

Configuración y consolidación de la enseñanza de las ciencias sociales como campo de saber – poder en Colombia 1976 – 1994
247

Insurrecciones y revueltas populares a mediados del siglo XX (La Masacre de Las Bananeras 1928 y El Bogotazo 1948) implementadas en los libros escolares para la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia 1990 2008
210

Representaciones sociales sobre los indígenas en la enseñanza de la historia de Colombia : el caso de los textos escolares de historia y ciencias sociales (1982 1999)
189

Representaciones sociales a cerca de la enseñanza de las ciencias sociales
177

La enseñanza de las ciencias sociales mediado por la aplicación de las tecnologías de la información
26

El olvido de la memoria en la enseñanza de las Ciencias Sociales
83

Campo de la enseñanza de la historia en Colombia, 2000 2017
128

Aportes al debate del currículo de Ciencias Sociales desde memorias históricas y culturas de paz
178

Representaciones sociales sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales El caso de estudiantes del programa de formación complementaria de una escuela normal superior del noroccidente del departamento del Tolima
142

PEDAGOGÍA CONSTRUCCIONISTA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
12

Exclusión económica y violencia en Colombia, 1990-2008 : una revisión de la literatura
22

Iconografía como herramienta didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales
130

El espacio transfronterizo en las Ciencias Sociales de la Enseñanza Secundaria
22

Las TIC's en la renovación de la enseñanza de las Ciencias Sociales. Creación de una Webquest para la enseñanza de la Prehistoria
43

Determinantes sociales del acceso a la salud en Colombia para 2008
18

Enseñanza de Estadística en Ciencias Sociales
12

La historia local como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias sociales
61

Aprender viviendo el entorno
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Educación en Emergencia o Educación para la Gestión del Riesgo? Desarrollo del concepto degestión del riesgo en educación a partir de la experiencia de intervención de las instituciones del Estado y las Agencias de Cooperación Internacional en Colombia durante la ola invernal 2009- 2012 en la institución educativa La Unión, en Lorica, Córdoba.
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El currículo 2004 y la titulación por tesis (2004 – 2014) en los estudiantes de la especialidad de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
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