Ensino das ciências naturais
Potencialidades das TIC no ensino das Ciências Naturais – um estudo de caso
... introdução das TIC no Ensino, e em particular, no Ensino das Ciências Naturais, origina uma alteração nos papéis de todos os intervenientes do processo de ensino e de ...o ...
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A PRESENÇA FEMININA NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO
... área das ciências naturais, este trabalho resulta de estudo de caso realizado em uma Universidade Federal Pública do Rio Grande do Sul no período de Agosto a Setembro de 2017, que tinha o objetivo de ...
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TítuloEducação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal
... Os progressos na democracia também têm sido mistos. A democracia é um aspecto fundamental do desenvolvimento humano. Segundo o indicador composto de democracia Polity (sistema político), a parcela mundial dos países com ...
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A utilização de procedimentos didáticos nas aulas de ciências Naturais dos anos iniciais do ensino fundamental
... em Ensino de Física, que, mesmo focando na análise de processos argumentativos em atividades práticas/experimentais de conhecimento físico, puderam notar que estas atividades aguçam a curiosidade das ...
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TítuloEducação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal
... 7. Das Acções de Formação que tem tido conhecimento, já alguma vez encontrou algum tema relacionado com a educação para a paz e seria útil fazê-la? Não tenho ideia, mas sobre as acções de formação, não deveria ...
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Avaliação das aprendizagens: concepções e práticas de professores de Ciências Naturais de Bragança (Portugal) e Colorado do Oeste (Brasil)
... de Ciências Naturais de Bragança, Portugal, constatou que a maioria dos docentes que colaborou no estudo, 82,8%, utiliza a avaliação, para além de classificar os estudantes, também para promover mudanças em ...
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Por um enfoque sócio-cultural da educação das Ciências Experimentais
... uma das questões que o ensino das Ciências Experimentais ainda enfrentam, é levar a entender que a Ciência, enquanto conhecimento, detém verdades absolutas e que os objetivos curriculares têm ...
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Fundamentos para uma prática de ensino-investigativa em Ciências Naturais e suas tecnologias: Exemplar de uma experiência em séries iniciais
... prática, das idéias, como meio de melhorar e de alcançar um aumento do conhecimento acerca dos planos de estudo, do ensino e da aprendizagem (Kemmis e Mctaggart, ...o ensino-investigativo de CN&T ...
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A formação reflexiva do professor de ciências naturais e o estágio supervisionado
... de ensino, oferecidas nessa instituição de ensino superior, buscam contemplar a interdisciplinaridade, a integração dos conteúdos específicos, com os pedagógicos e com a prática docente, junto com a escola ...
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Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintos
... do ensino e da aprendizagem da disciplina de Biologia e ...evidências das concepções das professoras sobre: a) a natureza do conhecimento científico e tecnológico; b) o ensino e a aprendizagem ...
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O USO DE PRAÇAS PÚBLICAS COMO ESPAÇO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
... Com relação ao uso de praças públicas como espaços educacionais, podem servir de atividades de extensão da sala de aula e ao mesmo tempo proporcionar aos alunos um espaço de tempo diferenciado, instigante, estimulante e ...
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A aprendizagem no ensino-aprendizagem das Ciências Naturais através de um método de aprendizagem cooperativa
... uma das metodologias de ensino-aprendizagem mais estudadas e grande número de investigações tem demonstrado os efeitos positivos da utilização de diferentes métodos de aprendizagem cooperativa na melhoria ...
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Artigos científicos no ensino superior de Ciências: ênfase no ensino de Química
... uma das seções discutidas (para artigos de língua estrangeira); (iv) escrever um resumo sobre o conteúdo do artigo, apresentando gráficos e tabelas mais importantes; (vi) apresentar os aspectos mais relevantes do ...
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ENSINO HÍBRIDO: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS
... de Ensino Híbrido interdisciplinar utilizando o Modelo de Rotação por Estações de Aprendizagem com atividades diferenciadas cujo objetivo é o de trabalhar os biomas brasileiros em um contexto de conhecimento mais ...
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PERCEPÇÕES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: ENSINO FUNDAMENTAL VERSUS ENSINO MÉDIO
... de Ciências da Natureza abordadas no 9º ano do Ensino Fundamental, direcionado ao Ensino de 4XtPLFD H )tVLFD GR ž DQR GR (QVLQR 0pGLR $ERUGD D VHJXLQWH SUREOHPiWLFD ³TXDLV RV tipos de dificuldades ...
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Uma análise das implicações sociais do ensino de ciências no Brasil dos anos 1950-1960
... o ensino médio na área de ...o ensino de Química, o IBECC passou também a produzir kits para o ensino de física e biologia destinado a alunos dos cursos primário e secundário (Barra e Lorenz, ...
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INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
... A proposta deste trabalho traz uma abordagem interdisciplinar, entre a radiação solar e o cotidiano da sociedade gaúcha. Os aportes teóricos utilizados foram Vygotsky (no que se refere à mediação com os objetos e a ...
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BRASIL_BARROS 1_Counicacion Oral
... temática das Sequências de Ensino Aprendizagem (Méheut, 2004) realizadas no ...o ensino e a aprendizagem de tópicos ...perfil das produções na área, identificando aspectos relevantes dessas ...
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PERSPECTIVAS E LIMITAÇÕES DO ENSINO DE FILOSOFIA ATRAVÉS DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO CURRICULAR EM CIÊNCIAS HUMANAS
... De acordo com Azeredo (2010) no ano de 2006 foi determinado que as escolas que operavam com currículos disciplinares deveriam introduzir a Filosofia e a Sociologia como disciplinas obrigatórias, e para essa mudança são ...
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REVISTA DO ENSINO/RS: LEVANTAMENTO DA SEÇÃO OBSERVAÇÕES E EXPERIÊNCIAS (1951 1959)
... Nesta pesquisa, analisaram-se as edições disponíveis da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul entre o período de 1951 a 1959. O corte temporal demarca a década inicial da segunda fase da revista. Inicialmente ...
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