[PDF] Top 20 ¿Canto o procanto? . Un estudio con niños de nivel inicial
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¿Canto o procanto? . Un estudio con niños de nivel inicial
... del canto infantil, a partir de las características observables en las distintas edades y vinculadas con la maduración del aparato ...los niños al cantar producen algunas alturas discretas pero su interés ... See full document
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Rol del Educador (a) de nivel inicial en el manejo de reacciones de niños y niñas como consecuencia de un desastre natural. Estudio de caso del Liceo Campo Verde
... Principalmente se menciona que es importante mostrar una conducta positiva, lo que implica mantener buenas relaciones con todos los miembros de la comunidad; especialmente los niños, niñas y sus familias. ... See full document
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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DEL NIVEL INICIAL
... los niños, permitiéndoles disfrutar de los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje; por medio del juego se reconoce en ellos grandes potencialidades, habilidades y destrezas, como también sus limitaciones, ... See full document
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La interacción social en niños del nivel inicial
... 1.1. La Comunicación social Entre las diferentes definiciones de comunicación social la de Gonzales (1999) citada por Ocadiz (2015) es la más idónea para este estudio. Este autor define la comunicación como “el ... See full document
31
Los cuentos infantiles en niños del nivel inicial.
... los niños una lección ética, incidiendo en el conjunto de normas sociales, sin despertar y afianzar la actitud crítica de los niños en la mayoría de los ...trabajo estudio y de lucha por una vida ... See full document
32
Influencia de la Nutrición en el Aprendizaje de los Niños del Nivel Inicial
... 5.3.1 Factores endógenos: “Se entiende por factores endógenos, llamados en general aptitudes, lo que un niño puede hacer física e intelectualmente como resultado de sus dotes iniciales y de la historia de su desarrollo. ... See full document
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ACTITUDES DE LOS DOCENTES RESPECTO A LAS CONDUCTAS DISRUPTIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTÍSIMO SALVADOR, SOCABAYA, AREQUIPA 2014
... a nivel de ...el estudio llevado a cabo por el Observatorio Estatal de la Convivencia en el año 2008 que en su tabla 48 señalaba que un 34,4% de los alumnos/as manifiesta no entender la mayoría de las ... See full document
94
La danza en el desarrollo de los niños del nivel inicial
... Este estudio trata sobre el desarrollo de las coordinaciones motoras del niño, “en el ámbito educativo, y pedagógico como prácticas habituales en el aula, no sólo como medios de aprendizaje e interrelación de ... See full document
31
Rol del educador (a) de nivel inicial en el manejo de reacciones de niños y niñas como consecuencia de un desastre natural. Estudio de caso del Liceo Campo Verde
... los niños y niñas se presentan más independientes dentro del medio en el que se desarrollan, estas características permiten que puedan enfrentarse de mejor manera ante el impacto del desastre ... See full document
122
El canto en educación inicial
... educación inicial “La Educación Inicial es el nivel que necesita una mayor atención y una mirada mucho más técnica por parte de las autoridades educativas, En el Perú existen derechos que protegen a ... See full document
34
La inteligencia emocional en niños y niñas del nivel inicial
... “En relación a estas dos últimas funciones de las emociones (social y de información), Ekman (1997) realizó un estudio comparativo entre diferentes culturas y la similitud en las expresiones faciales, al ... See full document
33
El canto como estrategia didáctica en educación inicial
... los niños/as (sensomotor, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales), los cuales tienen una serie de características: estos mantienen un orden secuencial constante, y todos los sujetos presentan ... See full document
36
Los proyectos de innovación y el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes
... en niños y niñas del nivel inicial, específicamente el proyecto apunta al desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de ...los niños (as) puedan desarrollar su capacidad de pensar, tomar ... See full document
55
La televisión en el comportamiento de los niños del nivel inicial.
... los niños se van formando con un futuro adulto que se dedica a buscar permanentemente lo que siente y observa en la ...Los niños saben, recuerdan y aprenden los programas, horarios y canales que ... See full document
41
Influencia de la televisión en los niños del nivel inicial.
... los niños, una situación que no es muy notoria entre personas adultas, La violencia presente en la televisión puede tener un impacto muy fuerte en los espectadores, sobre todo infantiles y específicamente a ... See full document
39
EL PRINCIPIO O CLÁUSULA GENERAL DE IGUALDAD: UN BREVE ESTUDIO DE DERECHO CONSTITUCIONAL COMPARADO ESPAÑA/BRASIL
... derechos del texto de 78 – “pues así puede denominarse, sin ningún género de dudas, la constituida por el Capítulo II del Título I” – se abre con la proclamación del principio de igua[r] ... See full document
50
Influencia de las canciones en el aprendizaje de los niños de nivel inicial
... el nivel inicial que la educación debe rescatar los valores que permitan la construcción de una sociedad, justa en la que se respete la vida y la libertad, la educación debe orientarse al desarrollo humano, ... See full document
37
La autoestima en el desarrollo de la personalidad de los niños del nivel inicial.
... otros niños será importante ir enseñándole lo que significa el respeto a los demás la relación con los demás y la expresión de los propios sentimientos” (Barriga, 2012, ...educación inicial, tenemos mayor ... See full document
30
El aprendizaje a través de los videos en los niños del nivel inicial
... este nivel, porque actualmente todos nos movemos en un mundo lleno de tecnologías, donde los niños de viven con normalidad y aceptan todo lo que la globalización ...educación inicial son necesarias y ... See full document
51
La televisión basura en la conducta agresiva de los niños de 5 años del nivel inicial
... por niños de tres a cuatro años, ignorando el comportamiento agresivo y recompensando las actitudes ...los niños, sino encontrar nuevas formas de canalizar su agresión, llevándola a comportamientos ... See full document
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