Vi 1 Incursionan con facilidad en grupos emos.
En los últimos años el fenómeno migratorio en la zona austral del país ha ido en incremento. Específicamente en la ciudad de Azogues, existen muchos niños y adolescentes que se enfrentan a la ausencia de sus padres pues estos han emigrado a otros países en busca de mejores días. Es una realidad que los índices de migración en esta ciudad son elevados. (FLACSO Sede Ecuador,2007)
Lamentablemente, en varios centros educativos ser hijos de emigrantes es sinónimo de rebeldía, de baja autoestima, de pésimas calificaciones, en fin hay muchos prejuicios por parte de la sociedad en general. Todo este conflicto, incluyendo que muchas veces se llega a sentir lástima por estos jóvenes, hace que en ellos nazca la desconfianza. El niño y adolescente empieza a sentirse confundido.
Esta es la base del problema, ya que sumado a la falta de atención y cariño estos jóvenes viven una realidad conflictiva que dentro de la vulnerabilidad que conlleva su edad les hace seres predispuestos a formar parte de este tipo de modas para sentirse de alguna manera aceptados.
Según los resultados de la encuesta, los jóvenes piensan que la principal causa de que los adolescentes incursionen en esta tendencia es la migración de sus
padres al extranjero, este resultado obtuvo un 39% y va de la mano con el 29% que opinaron que la falta de afectividad es la causa más importante. Se puede apreciar entonces, que es una realidad que la migración afecta enormemente a los jóvenes de este sector del país, pues como mencionamos anteriormente, el Austro ecuatoriano tiene uno de los más altos índices de migración del país.
Los docentes que laboran en los colegios del cantón Azogues coinciden en señalar en un 34% que entre las causas que más afectan a los jóvenes para incursionar en la moda emo, es la falta de afectividad familiar ya que muchos jóvenes no gozan de la presencia de sus progenitores como es el caso de adolescentes hijos de migrantes, repercutiendo de manera negativa en su autoestima en su comportamiento y por consiguiente en el aprendizaje. Comprobando que la hipótesis es verdadera
Vd 2 Los canales de comunicación preferidos por adolescentes.
Vi 2 Son herramientas peligrosas para difundir la moda emo con fuerza y rapidez.
Los actuales canales de comunicación como el Internet y los celulares hacen que información de esta corriente se difunda de manera impresionante. Es sorprendente lo fácil que es buscar en el Internet información sobre esta moda; inclusive, existen espacios donde se brindan pasos para convertirse en emos.
La realidad es que el Internet es una herramienta poderosa y versátil, su participación en la vida cotidiana de quienes tienen acceso a ella crece día a día, con lo cual los adolescentes se encuentran en medio de un fenómeno cultural que los excede como protagonistas. Sin embargo, por las características propias de la adolescencia, la influencia de este medio toma una forma preponderante por la velocidad de respuesta y por la capacidad exploratoria que despliega.
Según la encuesta realizada, se pone de manifiesto que la moda emo es ampliamente conocida en nuestro medio, lo demuestra el 44% que obtuvieron los
emos como grupo más reconocido y el 86% de jóvenes que manifestaron saber del tema.
Ese 86% de jóvenes que tienen conocimiento sobre la incidencia, los efectos negativos de la moda emo, a través de sus respuestas, definen al adolescente emo como jóvenes rechazados por sociedad y con conflictos de identidad. A su vez se evidencia que uno de los medios que más contribuye a la diseminación de la información sobre los emos, y por ende a su proliferación, es el Internet. Esta es una herramienta que se ha vuelto muy poderosa pues los jóvenes de la actualidad la tienen al alcance de la mano y muchas veces sin restricciones.
Todos coinciden en señalar que el avance tecnológico que nos invade ha abierto un mundo nuevo y desconocido para los adolescentes y prueba de ello es el resultado de las encuestas en donde los profesores manifiestan en un 34% que entre las causas principales para que los chicos formen parte de los grupos o /y modas juveniles, es el mal uso del Internet y del celular que se han convertido en ganchos negativos para atraer miles de jóvenes, dejando secuelas imborrables.
La sociedad actual del consumismo y la absorción del trabajo hace que los padres no dediquen el tiempo necesario para lograr una comunicación eficaz y oportuna con sus hijos, obstaculizando un ambiente familiar cálido que cubra y llene las expectativas del adolescentes, así lo demuestran en las encuestas para padres quienes manifiestan en un 38% que desconocen a que se dedican sus hijos en el tiempo libre
Con esto quedan demostrados las hipótesis y los objetivos planteados en el presente estudio
Vd. 3 Los intentos de suicidio en adolescentes Azogueños, identificados como emos
V i 3 Son ocasionados por conflictos familiares.
El suicidio es un tema controvertido, que pese a su carácter individual, es considerado como un grave problema de salud y problema social en casi todas las regiones del mundo. Durante la adolescencia, etapa de desarrollo por la que atraviesa todo individuo, se presentan en los jóvenes cambios difíciles que les producen ansiedad y depresión hasta llegar, en muchas ocasiones, a una tentativa de suicidio. Como es el caso de los adolescentes que incursionan en la moda o / cultura emo.
Este intento plantea el problema de la depresión como vivencia existencial y como una verdadera crisis de la adolescencia. La manipulación de la idea de la muerte en el joven suele ser frecuente, pero debe hacerse la diferencia entre el adolescente que piensa en el suicidio como una llamada de auxilio, como una manera de comunicar su descontento a los demás, el que ve el suicidio como una idea romántica y aquél que realmente lo lleva a cabo.
Según los resultados obtenidos, el efecto principal de la moda emo se inclina hacia las prácticas suicidas y los conflictos emocionales y por ende en conflictos familiares.
Con esto quedan demostrados las hipótesis y los objetivos planteados en el presente trabajo de investigación.
CAPÍTULO V
5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1. Conclusiones.
La migración en la ciudad de Azogues en los últimos años ha impactado directamente en la estabilidad familiar de hogares azogueños, prueba de ello jóvenes hijos de migrantes con actitudes antisociales, carentes de afecto que incursionan con facilidad en modas o culturas juveniles peligrosas como es el caso de adolescentes identificados con la moda emo.
La moda emo es la respuesta que se desea como salida entre las apatías y las sensaciones vacías e infelices de los adolescentes de hoy son estilos de vida impuestos por nuestra sociedad juvenil, cuya expresión más dramática son los cuerpos y mentes enfermas cuyo espacio se vuelve invisible ante los ojos de los adultos.
La presión e invasión de la moda o/y grupos juveniles emo ejercen un impacto negativo, por desgracia la misma presión para que la moda o grupo se mantenga dentro de un código de aceptabilidad en los estudiantes azogueños impulsando a un adolescente vulnerable a tomar el camino equivocado.
El nivel de impacto que ha adquirido los emo como un movimiento contracultural se debe a la difusión entre la población adolescentes en su mayoría hijos de migrantes que carecen de afectividad y comunicación entre padres e hijos dando paso a que los adolescentes formen parte de modas o grupos juveniles lo que importa es que los adolescentes emos aprendan a sobrellevar las tendencias a la depresión, la soledad e incluso al suicidio.
Es indiscutible que la moda emo, no sólo es una corriente sino un problema que afecta a adolescentes y a todos quienes formamos parte de una sociedad, su crecimiento es inevitable que sin respetar sexo, edad, raza, clase social, ha invadido la mente de ciertos jóvenes, afectando los valores éticos, sociales y culturales de la familia y la sociedad azogueña
A los problemas sociales de los hijos de migrantes, cabe añadir la desprotección que constituye otro problema de gravedad porque esos chicos en situación de abandono son mucho más vulnerables a todos los peligros externos que amenazan a los niños y jóvenes, incursionan ando con facilidad en formar parte de la moda emo.
.
La falta de afectividad familiar incide de manara negativa en el comportamiento de adolescentes lo que les empuja a refugiarse e identificarse con grupos o modas juveniles, en el caso de la moda emo, se siente rechazado aislado e indiferente en su entorno familiar
En la mayoría de los casos, podemos comprobar que las elecciones de los jóvenes por tal o cual moda o grupo son un reflejo de su identidad y de la influencia de las manifestaciones contraculturales que navegan entre los márgenes de la realidad virtual y la cultura y que hace que sus fieles seguidores sean percibidos como personajes raros e inusuales como en el caso de los emos, imponiendo incluso un lenguaje que se cree elaborado desde expresiones propias.
Los medios de comunicación forman una parte sumamente importante en la recepción de información y de datos que constituyen un bagaje cultural y educativo. Los medios masivos, influyen en el comportamiento y en las actitudes ante la vida misma de los adolescentes identificados como emos. y lo pueden empujar a determinar sus pautas de comportamiento a través de estereotipos o por la información que se le proporciona al individuo.
Los adolescentes son presas fáciles de las modas, grupos juveniles, del maltrato y del abuso sexual, cuya incidencia es ya de por sí altísima en el país especialmente en el austro, así lo demuestran la prensa hablada y escrita.
El niño y el adolescente se ha vuelto el blanco preferido de las propagandas y se esta transformando rápidamente en el mejor de los consumidores, a través de políticas publicitarias muy bien armadas, lo más curioso para no decir penoso es que el Nuevo Código de la Niñez y de la Adolescencia del Ecuador promueve esta nuevo sistema elaborado sin ningún trabajo serio de investigación sobre la problemática de la juventud actual, este código fomenta la idea de un adolescente independiente de sus vínculos familiares, „objeto‟ de derechos sin responsabilidades ni obligaciones (en función de su edad, por supuesto), y con muchas paradojas.
Los padres y profesores comparten la preocupación por la alteración conductual que el alumno presenta. Si bien no se debe exagerar ante un problema de conducta, tampoco debe minimizarse ya que, en general, son el extremo más visible de los alumnos con problemas emocionales y por ende de aprendizaje
Existe una clara desinformación en los padres y maestros sobre la mal llamada moda juvenil (emo) lo que hace ver que el objetivo prioritario de una política escolar para la lucha contra este fenómeno es el sistema educativo, debiendo iniciarse por una formación y capacitación adecuada de los maestros y de todos quienes conforman el quehacer educativo
Las políticas de gobierno ni las ciencias sociales aceptan al joven como un genuino nuevo en la convivencia social, si éste no cumple con los roles que la sociedad le tiene previamente establecidos.
Los emos, manifestación juvenil considerada como moda constituye un lujo de las sociedad Azogueña, su proliferación entre el sector adolescente de los colegios la campaña de odio del que han sido objeto a través del internet a nivel mundial, su relación con el mercado de la moda como híbridos que concentran los rasgos
más superficiales de distintos movimientos juveniles y contraculturales los convierten en seres diferentes.
5.2. Recomendaciones
El uso correcto de la dimensión afectiva por parte de los padres constituye la clave para el manejo correcto de las alteraciones emocionales, conductuales y del aprendizaje de sus hijos y una forma de atender a las distintas necesidades afectivas de los adolescentes es transformando los hogares en ámbitos donde todos los jóvenes tengan las mismas oportunidades, los mismos derechos y compartan equitativamente deberes y obligaciones. Sólo así se logrará contrarrestar el impacto negativo de las modas, en especial de la moda emo.
Las entidades gubernamentales nacionales, provinciales o cantonales deben diseñar proyectos de convivencia a nivel institucional y comunitario para fortalecer los lazos familiares y así evitar el masivo número de migración que hace presencia marcada en el austro del país dejando como consecuencia negativas hogares destruidos, adolescentes con problemas de conducta.
Para prevenir que los adolescentes incursionen en la modas o/y grupos juveniles riesgosos como en el caso de la moda emo, los padres deben adoptar una actitud atenta y vigilante, que exista un ambiente abierto, que acoja a los adolescentes en sus incertidumbres, que fomenten su autoestima, que les ayude a valorar el esfuerzo, y ha soportar la frustración que les trasmitan responsabilidades y que se premie la confianza y la sinceridad.
La comunicación es una herramienta imprescindible para establecer en los jóvenes, bases sólidas de convicciones fuertes. Preocuparse por conocer los ambientes en los que se desarrolla el niño y adolescente. Cuando usen Internet, controlar periódicamente los sitios que han visitado. Evitar alarmarse si se llega a conversar sobre estos temas. Averiguar de donde vienen las modas, puede ser
que en ocasiones compren ropa o accesorios que no se sabe qué significan entre ellos/as y sobre todo brindarles mucho amor y comprensión.
Ayudar al adolescente a adquirir habilidades sociales que le permitan integrarse a los grupos propios de la adolescencia en la escuela y la comunidad de forma positiva; ayudarles a adquirir confianza en sí mismo, para lo cual debe ser educado destacando sus éxitos, sacando experiencias positivas de los fracasos, no humillarlos ni crearles sentimientos de inseguridad.
Ayudarlos a adquirir capacidad de autocontrol sobre su propio destino; enseñarles a ser perseverantes cuando la ocasión lo requiera y a renunciar cuando sea necesario; ayudarles a que logren una buena autoestima, autoimagen y suficiencia; ayudarles a desarrollar inteligencia y habilidades para resolver problemas. Dejar que los hijos adolescentes también se expresen. Ser coherente, para que el actuar y pensar se complementen.
Mantener conversaciones familiares y tiempo de convivencia sistemática, creando situaciones de diversión familiar. Escuchando siempre con atención los intereses y problemas de los hijos adolescentes. Manteniendo valores y reglas claras que no lleven a confusiones, y sean respetadas por todos.
El sistema educativo tiene por misión implícita o explícita preparar a los estudiantes (niños y adolescentes) para una participación activa en la vida ciudadana, respetando la diversidad y equidad en educación, sin ningún tipo de discriminación, esto es posible en forma articulada con políticas sociales que cumplen las expectativas de los jóvenes y adolescentes de hoy.
Muchas veces se confunde información con educación se exige ir más allá de las palabras, necesitamos un trabajo mancomunado de todas las entidades sociales a través de programas benéficos, campañas de difusión en colegios y entidades públicas, boletines informativos en la prensa hablada y escrita de la localidad, escuela para padres, presentación de obras teatrales en lugares estratégicos de la ciudad, diseños de grafitos, implementación de proyectos en entidades
educativas con los gobiernos estudiantiles y gremios barriales, es decir una educación preventiva que favorezca a una formación integral de niños y adolescentes y contribuir al adelanto y progreso de los pueblos.
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ZARZURI, Raúl. “Notas para una aproximación teórica a nuevas culturas juveniles: las tribus urbanas”. Editorial CINTERFOR, 2004.ANEXOS
ENCUESTA DIRIGIDA A ADOLESCENTES DE LOS COLEGIOS DEL CANTÓN AZOGUES
OBJETIVO: Detectar el nivel de conocimiento de la moda emo en adolescentes de los colegios del cantón Azogues.
Edad……… Sexo………….. Colegio ……….. Instrucción: Lea detenidamente las preguntas y marque con una X dentro del paréntesis la respuesta seleccionada (sólo 1 respuesta)
7.
Si No
8.
Por su manera de vestir Por sus peinados Por sus accesorios
Por su manera de expresar sus emociones Por su estilo de vida
9.
Falta de comprensión en la casa Influencia del Internet, mensajes de celular Porque mi familia migró
Por acolitar a mis amigos Por curiosidad Otros
10.
Que formas parte de un grupo social Que eres criticado y rechazado
Que puedes expresar tus sentimientos sin temor
11.
Expresar tus problemas emocionales Ser alguien diferente a los demás Simplemente formar parte de un grupo Llamar la atención de quienes te rodean
12.
Una sociedad conflictiva En tu forma de percibir la vida Desigualdad social
El sistema de vida familiar Tu soledad
13.
adolescente emo?
Ser una persona independiente Hacer respetar tus derechos e ideas Salir de la rutina
Te sientes identificado con la moda Emo?
Con cuál de estas características te sientes mayormente
Cual fue la razón que te llevó a formar parte de los emos.
Qué sientes al formar parte de este grupo
A través de tu vestimenta, maquillaje, peinado cual es el mensaje que quieres trasmitir?
Al momento de expresar tus emociones a través de la
¿Què efectos consideras que te ocasiona ser un 1. Rockeros Góticos Emos Punkeros 2. Si No 3. En el colegio
En los medios de comunicación En Internet
Por amigos
Por familiares cercanos
4.
Adolescentes depresivos con tintes suicidas Jóvenes comunes
Adolescentes que necesitan ayuda Jóvenes rechazados por la sociedad Adolescentes con conflictos de identidad
5.
Falta de afectividad
Influencia de factores externos Migración de sus padres Mal uso del tiempo libre Curiosidad
6.
Creación de pandillas juveniles Conflictos emocionales Estados depresivos prolongados Prácticas suicidas
Otros
Del siguiente listado, cuál de estos grupos juveniles es
Conoces algo sobre la moda Emo?
Lo que conoces de la moda Emo como te fue transmitida?
Como definirias a un adolescente Emo?
A tu criterio cuales son las causas para que los adolescentes incursionen en la moda Emo. Señale la
principal.
Cuales piensas que son los efectos negativos que ocasiona