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Consejos para la escuela en casa

In document Rios-de-Gracia.doc (página 132-142)

>a )ente a menudo me pide ue les recomiende un temario para reali0ar la escuela en casa con sus hi+os. 7e recopilado las si)uientes ideas & su)erencias basadas en mi

eperiencia e investi)ación. *8, por supuesto, conoces me+or a tus hi+os &, por tanto, eres la persona más indicada para tomar la decisión final concerniente a su educación.

@uando nosotros empe0amos la escuela en casa con nuestra hi+a ma&or en -4, solo había disponible un temario cristiano ue los padres ue hacían la escuela en casa podían comprar. ¡Esto hi0o ue nuestra elección de temario fuera mu& fácil durante los primeros aos! 1in embar)o, cuando el movimiento de la escuela en casa comen0ó a crecer & el mercado eplotó, el n8mero de opciones disponibles era mu& )rande & variopinto para los  padres, especialmente para los ue estaban empe0ando. A veces, cuando veía un nuevo

catálo)o, deseaba volver a ensear a mis hi+os otra ve0 desde el principio. 7a& muchos & mu& buenos recursos disponibles ue harán ue la educación en casa sea toda una

aventura fascinante cada día. Espero ue mis pensamientos te a&uden a tomar una decisión sabia & concien0uda, & te diri+an para ue este sea tu me+or ao de escuela en casa.

7e incluido información para solicitar materiales & el coste de ellos cuando me ha sido  posible. Go obstante, ten siempre en mente ue esto fue escrito en el ao B44 & los  precios están abiertos a cambios. #e todas formas, los he incluido para ue puedas

hacerte un cálculo aproimado del tipo de desembolso económico ue conllevaría cada opción.

%F %prender a leer

Ensear a tu hi+o a leer parece ser la tarea más desafiante ue tendrá ue afrontar la

 persona ue va&a a comen0ar la escuela en casa. #ebes ase)urarte de hacerlo bien, &a ue su futuro éito en la escuela & en toda su vida depende de este fundamento tan

importante. ¡Qué responsabilidad! %ueno, toma aire. >os creadores de los temarios de la escuela en casa reconocen la importancia de esta práctica & tu preocupación por hacerla  bien. @ada empresa, nacionalmente reconocida, ue reali0a los temarios tiene un

 pro)rama para aprender a leer mu& detallado & basado en las sílabas, el cual, si se si)ue cuidadosamente, podrá )uiar incluso al padre más ineperto a tener éito con la ma&oría de los nios.

: <o utilicé las series Gprendiendo a leer  de @hristian >i)ht Education 9Educación @ristiana >u0:, & uedé mu& contenta con los resultados. 'is dos hi+os son ávidos lectores, deletrean mu& bien &, además, están siempre mu& interesados en ampliar su vocabulario. Aprendiendo a leer, es un pro)rama de lectura sencilla, barato pero mu& completo. >a )uía del maestro diri)e al padre, paso a paso, durante todo el proceso de

aprendi0a+e, incluso diciéndote palabra por palabra ué decir en cada lección, si sientes la necesidad de una a&uda así de detallada. El estudiante traba+a para completar die0 libros llamados LightRnits % nidades de >u0:.

Este no es un pro)rama de lectura mu& ;llamativo=, con muchos +ue)os & canciones para estimular el interés del nioT sin embar)o, me di cuenta ue mis hi+os tenían tantas )anas de aprender en esa temprana edad, ue no tuve ue atraerles con nada. *odo lo ue tuve ue hacer fue responder a sus deseos de saber con una información apropiada, & no

destruir su curiosidad & sed de conocimiento. 1i)uiendo su )uía & ofreciéndoles lecciones fáciles de di)erir & con un calendario fleible, mis hi+os & &o disfrutamos todo el tiempo de su aventura de aprender a leer.

!nformación sobre pedidos&

5ue)o completo de 4 Rnidades de luz de Amanecer, Aprendiendo a leer BB.-4 PBK4 $uía del maestro 9con respuestas:  P.-L

*ambién ha& disponible materiales suplementarios. Christian #ight &u%lications, =ncF

/.R. %o BB

7arrisonbur), NA BB4?BB teléfono" LK4?K3K?4PO

fa" LK4?K33?-O e?mail" ordersclp.or)

B: Aunue nunca lle)ué a usarlo, durante muchos aos he oído a la )ente hablar mu& bien de "ing, "pell, 0ead U Vrite N@antar, #eletrear, >eer & Escribir O. Auí se combinan

actividades de aprendi0a+e multisensorial & canciones para crear las estrate)ias de aprendi0a+e más efectivas para todas las modalidades de aprendi0a+e" auditivo, visual & cinético. 1e inclu&en todos los planes de lecciones. 1i me lo pudiera permitir,

 probablemente &o usaría este pro)rama si tuviera ue volver a empe0ar.

!nformación sobre pedidos&

H>44 1in), 1pell, Jead  _rite

/re6 Jeadiness Activities O-.-L

H>44 1in), 1pell, Jead  _rite >evel  PL.44 H>4L $rammar /lus 6it 9)rades 3,K: 3O.44 God:s 3orld oo4 Clu%

/.R. %o B334

Asheville, G@ B4B teléfono" ?44?-L?BOOL e?mail" service)Wpub.com  pá)ina Web" WWW.$_%@.com

BF <emario integrado para 1I a2os

A medida ue las empresas ue reali0an temarios se iban dando cuenta ue la escuela en casa era al)o ue iba a perdurar en el tiempo & ue cada ve0 más & más cristianos estaban esco)iendo esta opción para sus hi+os, las opciones disponibles para los padres entre las ue poder esco)er fueron aumentando cada ve0 más. /ersonalmente he probado muchas  posibilidades de temarios diferentes a través de mis aos de reali0ar la escuela en casa,

inclu&endo %ob 5ones, A %e(a, @hristian >i)ht, @hristian >ibert& Academ&, 1aon 'ath, & Alpha Rme)a.

: 1i uieres se)uir el modelo tradicional de educación con el ue estás familiari0ado por tus aos de escuela, te recomiendo mucho el temario de ob Jones Rniversity. 1us tetos son autoritativos, atractivos & @risto céntricos. Aunue %ob 5ones es una universidad claramente bautista & &o no so& bautista, no he encontrado nada ue ob+etar,

teoló)icamente hablando, en nin)uno de los tetos ue he usado. El material ue se ensea en cada nivel de )rado se puede comparar con lo ue se ensea tradicionalmente en las escuelas p8blicas, & mis hi+os siempre sacaron mu& buenas notas por encima de la media en los eámenes estandari0ados ue había. >os libros & las )uías del maestro están disponibles en todo el espectro de cursos & en todos los niveles de )rados.

!nformación sobre pedidos&

/ide un catálo)o para encontrar los precios & la financiación de los materiales ue eli+as.  D &ress

@ustomer 1ervices

$reenville, 1@ B-OK?44OB  phone" ?44?KL?LP3

Website" WWW.b+up.com

1i tienes varios nios, o si no estás se)uro de tu capacidad para ensear cualuiera de los temas, ui0á te vendría bien mirar el nuevo pro)rama NFoe"atN  de %ob 5ones. Es un traba+o en red por satélite, adaptado para suplir las necesidades específicas de los ue uieren dar clases en casa, ofreciéndoles ensean0a desde el nivel de )uardería hasta el )rado B en un amplio repertorio de temas. El precio inclu&e toda la pro)ramación

7ome1at de cada )rado para toda tu familia. /uedes apa)ar el satélite & usar las cintas en aos subsi)uientes con otros miembros de tu familia inmediata. /ara más información, llama a 7ome1at al ?44?P3-?-- & recibirás un vídeo de demostración )ratis.

!nformación de pedidos&

7ardWare del satélite BP-.-4 [ )astos de envío e impuestos

Acceso & vista de todo el temario  3-.-LUmo.

*asa de re)istro por tema  4.44 96L ? )r.:

 K4.44 9)r. - ? B: >ibros etra

B: /ublicaciones Alfa & Rme)a ha desarrollado una alternativa diferente para su temario >HIE/A@ utili0ado en las escuelas cristianas desde hace muchos aos. El"Witched:Hn "choolhouse 9escuela en casa encendida: es un sistema de aprendi0a+e multimedia

interactivo por ordenador. Hnclu&e más de K.444 vídeos & animaciones, B.444 ficheros de sonido de palabras de vocabulario, narraciones & términos para deletrear, & vínculos _eb  preaprobados para una educación suplementaria en todos los temas & )rados. >os

eperimentos de ciencias desarrollados por el euipo de ciencias están )rabados en vídeo. En )eometría, los ob+etos tridimensionales están ilustrados con vídeo clips )enerados por ordenador de estos ob+etos rotando en el espacio. El temario se completa con video clips ue ilustran los eventos de la %iblia, literatura e historia. sa también un )ran surtido de actividades de respuesta del estudiante, inclu&endo" m8ltiples opciones, empare+ar, elecciones )ráficas, ordenar, problemas de tiempo, redacciones, deletreos, verdadero o falso, pu00les de palabras, ele)ir el teto, introducir el teto, e+ercicios para imprimir, toma & suelta, e informes.

El temario está disponible en los cinco temas básicos 9%iblia, 7istoria & $eo)rafía, >en)ua+e, 'atemáticas & @iencias: para los )rados del 3 al B, +unto con varios otros temas a ele)ir. na herramienta especialmente 8til es la serie de 7istoria del Estado en @#?JR', una por cada Estado. @on énfasis en una investi)ación sólida, inclu&e material  biblio)ráfico & _eb lin(s. >os temas inclu&en la historia del Estado, )eo)rafía, )obierno,  población, culturas, economía, empresas, invenciones e ideas, turismo, recursos naturales

& herencia cristiana.

<o, personalmente, no usaría solamente un pro)rama de ordenador, especialmente para mis hi+os de edades elementales. A mí me )ustaba demasiado ser parte de su aprendi0a+e como para abandonarlo. 1in embar)o, para tener variedad, para renovar el interés de un estudiante ma&or, o para ali)erar un poco la car)a si estuviera dando clases a varios nios, definitivamente haría uso de este interesantísimo pro)rama. Es ecelente.

!nformación de pedidos&

 por tema, por )rado  O.-L

 +ue)o de L temas completo, por )rado BL-.-L

@# de demostración & catálo)o )ratis disponible si se solicita.  Elpha !mega &u%lications

344 Gorth 'c6em& Ave. @handler, Ag LBBO?BO teléfono" ?44?OBB?34P4

 pá)ina Web" WWW.home?schoolin).com

CF %lternati$as para la "istoria

na nota para los no residentes en los Estados nidos"

El patriotismo parece ser un in)rediente del cristianismo estadounidense. @omo la ma&oría de los temarios cristianos están hechos en los Estados nidos, ha& un énfasis

mu& fuerte en la historia & la herencia estadounidense en estos materiales. Alfa & Rme)a & 1Withed?Rn 1choolhouse inclu&en mu& poca historia mundial en sus temarios.

Jecomiendo mucho ue no inclu&as su serie de )eo)rafía e historia en tu pro)rama. %ob 5ones también tiene muchos cursos de historia, pero parecen ser un poco menos

etnocéntricos en sus materiales de niveles superiores. Auí están las alternativas ue recomiendo.

: >as series Ireenlea4 Fistory contienen libros de historia clásicos & ofrece )uías de estudio para cada uno. @uando un nio termina las series, tendrá un entendimiento de las civili0aciones anti)uas por haber ;vivido con= el material durante sus primeros aos. >as )uías de estudio ofrecen pre)untas de discusión, pro&ectos & palabras de vocabulario etraídas de las lecturas.

!nformación sobre pedidos&

$^44 $uía de la historia del Anti)uo *estamento 9O aos: 4.-L

$^44- $uía del anti)uo E)ipto 9P aos:  P.-L

J73 Iaraones del anti)uo E)ipto 9P aos:  L.-L

$^443 7ombres famosos de $recia 9 aos: L.-L

$^44B $uía de 7ombres famosos de $recia 9 aos:  P.-L

$^44L 7ombres famosos de Joma 9 aos: L.-L

$^44K $uía de 7ombres famosos de Joma 9 aos:  P.-L

$^44P 7ombres famosos de la Edad 'edia 9- aos: L.-L

$^44O $uía de 7ombres famosos de la Edad 'edia  P.-L

$^4B 7ombres famosos del Jenacimiento & la

Jeforma 94 aos: L.-L

$^4 $uía de 7ombres famosos`Jeforma 94 aos:  .-L

God:s 3orld oo4 Clu% /.R. %o B334

Asheville, G@ B4B teléfono" ?44?-L?BOOL e?mail" service)Wpub.com  pá)ina Web" WWW.$_%@.com

B: >a serie de BFistoria vivaC ensea el pensamiento crítico desde un punto de vista cristiano a través del estudio de la 7istoria. >a serie abarca la historia desde la creación hasta el renacimiento de Hsrael en -K, si)uiendo la corriente de los +udíos & de la H)lesia. 7ace énfasis en la civili0ación occidental, pero tiene muchos puntos desde los ue se puede saltar para poder estudiar más la historia mundial. 'uchos de estos

 pro&ectos creativos son apropiados para nios más +óvenes, haciendo de esto realmente una unidad de estudio familiar. >os estudiantes más ma&ores encontrarán un material mu& desafiante para poder obtener una nota ue puedan convalidarle posteriormente en la clase de historia del instituto. n pro)rama de tres aos completo, ue se puede empe0ar después de las series $reenleaf, inclu&e cintas de casete, )uías de estudio & pauetes de mapas & calendarios. 9*ambién se pueden comprar por separado cosas sueltas. Ner el

catálo)o de $ods _orld para más información:.

!nformación de pedidos&

_AJ4O ¡>a historia viva al completo! /auete OL.34 God:s 3orld oo4 Clu%

/.R. %o B334

Asheville, G@ B4B teléfono" ?44?-L?BOOL e?mail" service)Wpub.com  pá)ina Web" WWW.$_%@.com

3: >os estadounidenses ue esco+an usar $reenleaf & ¡>a historia viva! también sería

 bueno ue inclu&eran al)o de historia americana específicamente. >os materiales de /eter  'arshall & #avid 'anuel son una ecelente alternativa a los tetos tradicionales o las fichas de traba+o. @on unos libros complementarios disponibles en tres niveles 9L & O aos, de P a  aos & más de B aos:, toda la familia puede participar en estas unidades de estudio.

!nformación de pedido&

OK4P >ibro de actividades para nios >a lu0 & la )loria

9L, O aos:  P.-L

OK43 >a lu0 & la )loria para nios

9P –  aos: 4.-L

OK4B >a lu0 & la )loria 9B[ aos: B.-L

OK4 $uía de estudio >a lu0 & la )loria 9B[ aos:  .-L

OK4 >ibro de actividades #el mar al brillante mar  P.-L

OK4K #el mar al brillante mar para nios 4.-L

OK44 #el mar al brillante mar B.-L

OK4L $uía de estudio #el mar al brillante mar  .-L

K: Quienes ten)an hi+os en edades de instituto & uieran un entendimiento adicional de la herencia cristiana de los Estados nidos, su @onstitución & su )obierno, pueden reali0ar cursos etensivos de @hristian >eadership niversit& 9niversidad de >idera0)o

@ristiano: & obtener créditos para la universidad mientras terminan el instituto. >os costos de matrícula hacen ue el precio sea ma&or ue los costes normales de la educación en casa, pero piensa ue tu hi+o estará obteniendo créditos de universidad por ese precio de más.

!nformación de pedidos&

$RN4 7erencia cristiana de los Estados nidos 3K4.P4

$RN4L Ie, libertad & ciudadanía BK.-L

$RNB4B @onstitución & le& constitucional 3B.-L

$RN34 El ministerio del )obierno civil B3.-B

Christian #eadership Dniversity K3 %ullis Jd. Elma, G< K4L- teléfono" PO?OLB?O--4 fa" PO?OLB?O-O e?mail" admincluonline.com  pá)ina Web" WWW.cluonline.com

*ambién ha& otros muchos cursos disponibles de @hristian >eadership niversit& en áreas como lidera0)o, adoración, conse+ería, %iblia & vida cristiana, así como muchos otros, ue también pueden ser interesantes para el estudiante de instituto. /ide un

catálo)o para más información. En el Estado de GeW <or(, un alumno puede obtener un diploma de ensean0a superior a la ve0 ue obtiene créditos de la universidad, parecido a los pro)ramas de Advanced /lacement de las escuelas p8blicas. @omprueba los detalles en el departamento de educación de tu Estado.

DF Estudios de unidad

n estudio de unidad une varios temas alrededor de un tema com8n para ue el

estudiante aprenda sobre los temas como un todo en su conteto real, en ve0 de aprender sobre cada tema de forma independiente. El cerebro aprende me+or las cosas cuando están conectadas ue cuando se lee una historia lineal & se memori0an fechas. 1i &o empe0ara otra ve0 la escuela en casa, me aprovecharía de los muchos estudios de unidad ue ha& disponibles ho& día.

: #inco en 4ila es un temario basado en la literatura para preescolares hasta el )rado O 9K? aos:. @ontiene lecciones de )eo)rafía, estudios sociales, ciencia, arte, matemáticas & len)ua+e basados en una literatura para nios mu& buena, ue también puedes encontrar  en cualuier librería. >os suplementos de estudio bíblico sobre el carácter cristiano unen los principios bíblicos con cada historia & proveen lecciones de carácter para etender más a8n la eperiencia de aprendi0a+e. >as lecciones inclu&en )uías de discusión, respuestas del maestro, su)erencias para actividades manuales & mucho más. >as unidades de Más allá de las cinco en 4ila también inclu&en numerosas pre)untas de

 párrafos, investi)aciones de laberintos, & pá)inas de Hnternet para eplorar. Jecomendado  por @ath& #uff&, #iana _arin) & otros.

!nformación sobre pedidos&

IN44L Antes de las cinco en fila 9/reescolar: BK.-L

IN44B @inco en fila Nolumen  9)rado : -.-L

IN443 @inco en fila Nolumen B 9)rado B: BK.-L

IN44K @inco en fila Nolumen 3 9)rado 3: -.-L

IN44 @inco en fila 1uplemento de estudio

 bíblico de carácter cristiano Nolumen ?3 9/6 ? )rado 3: P.-L IN44O 'ás allá de las cinco en fila Nolumen  9)rado K: BK.-L IN44 'ás allá de las cinco en fila Nolumen B 9)rado L: BK.-L

IN44P 'ás allá de las cinco en fila Nolumen  1uplemento

de estudio bíblico de carácter cristiano 9)rado K:  -.-L

IN44- 'ás allá de las cinco en fila Nolumen B 1uplemento

de estudio bíblico de carácter cristiano 9)rado L:  -.-L God:s 3orld oo4 Clu%

/.R. %o B334

Asheville, G@ B4B teléfono" ?44?-L?BOOL e?mail" service)Wpub.com  pá)ina Web" $_%@.com

B: #esi)nado específicamente para la educación en casa & basado en la filosofía de ue los nios aprenden me+or cuando el tema se toca de forma práctica, Learning Language  Grts >hrough Literature 9Aprendiendo el len)ua+e por medio de la literature: inte)ra

todos los aspectos del len)ua+e en su estudio diario de literatura clásica. >as lecciones inclu&en sílabas, lectura, deletreo, )ramática, vocabulario, escritura, técnicas de

 pensamiento ordenado, investi)ación, escritura creativa, presentación oral & muchas cosas más. $anador del /ractical 7ome 1choolin) JeadersV @hoice AWard 9/remio de los lectores de la escuela en casa práctica: de la literatura. >os pauetes del primer & se)undo )rado inclu&en el libro del maestro, el libro de actividades del estudiante & libros de

lectura. Rtros )rados usan libros ue puedes encontrar en tu librería habitual en ve0 de libros de lectura.

!nformación sobre pedidos&

@'44 El libro a0ul – /auete de técnicas de er )rado -L.44 @'44- El libro ro+o – /auete de técnicas de B )rado L.44 $rados 3 ? -"

>ibro del maestro BL.44

>ibro de actividad del estudiante 9se necesitan los dos: B4.44 God:s 3orld oo4 Clu%

/.R. %o B334

Asheville, G@ B4B teléfono" ?44?-L?BOOL e?mail" service)Wpub.com  pá)ina Web" $_%@.com

EF 3i comen#ara de nue$oFFF

A medida ue vo& mirando los catálo)os de los temarios disponibles para la escuela en casa ho& día, me ima)ino cuál usaría si tuviera ue comen0ar otra ve0 con mis hi+os. Esto es lo ue creo ue haría"

K J 5 a2os&

@omen0aría con un pro)rama de aprender a leer mu& li)ero & con )ran fleibilidad. 1i

In document Rios-de-Gracia.doc (página 132-142)