190 • LA EQUIDAD DE GÉNERO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Condición de las Mujeres

Este concepto alude al concepto material que define la situación de las mujeres: po- breza, falta de acceso a la educación, falta de capacitación, excesiva carga de trabajo, etc. En general, los proyectos dirigidos a atender las necesidades prácticas de géne- ro, mejoran la condición de las mujeres Cuota

Proporción dada o parte de puestos, escaños o recursos que deben ser atribuidos a un co- lectivo específico, generalmente siguiendo ciertas normas o criterios, con la que se pre- tende corregir un desequilibrio anterior, ge- neralmente en posiciones de toma de deci- siones o en cuanto al acceso a oportunidades de formación o a puestos de trabajo.

Democracia Paritaria

Concepto de sociedad integrada a partes iguales por mujeres y por hombres, en la cual la representación equilibrada de ambos en las funciones decisorias de la política es con- dición previa al disfrute pleno y en pie de igualdad de la ciudadanía, y en la cual unas tasas de participación similares o equivalen- tes (entre el 40 y el 60%) de mujeres y hom- bres en el conjunto del proceso democrático es un principio de democracia.

Derechos Humanos de las Mujeres Refiere a los derechos que son parte ina- lienable, integrante e indivisible de los de- rechos humanos universales contenidos en la Convención sobre la Eliminación de Todos las Formas de Discriminación con- tra la Mujer (CEDAW), la Convención sobre los Derechos de la Niñez, la Conven-

ción Interamericana para Prevenir, Sancio- nar y Erradicar la Violencia contra la Mujer (Belem Do Pará) y demás instrumentos in- ternacionales en la materia;

Derechos Reproductivos

Se basan en el reconocimiento del derecho básico de todas las parejas e individuos a decidir libre y responsablemente el núme- ro de hijos, el espaciamiento de los naci- mientos y el momento de tenerlos, y a dis- poner de la información y de los medios necesarios para ello, y el derecho a alcanzar el nivel más elevado de salud sexual y re- productiva. También incluye el derecho de todas las personas a adoptar decisiones en relación con la reproducción sin sufrir dis- criminación, coacciones ni violencia Derechos Sexuales

Se fundamentan sobre los derechos hu- manos reconocidos por las legislaciones nacionales e internacionales. Incluyen el derecho de todas las personas a acceder, li- bres de coerción, discriminación o violen- cia, a los estándares más altos de servi- cios de salud disponibles con relación a la sexualidad, la educación sexual, el respeto a la integridad física; la elección de la pa- reja; la decisión de estar sexualmente ac- tiva; las relaciones sexuales de consenso; el matrimonio por consenso, decidir si se tendrán hijos, y el momento de tenerles; y el disfrute de una vida sexual satisfactoria, segura y placentera.

Discriminación De Género

Se expresa en la desigualdad de trato y opor- tunidades que reciben las personas en fun-

ción de los atributos asignados culturalmen- te a su sexo y de la valoración de lo masculino sobre lo femenino. En nuestras sociedades, la discriminación de género establece lími- tes diferentes para el desarrollo e integra- ción de hombres y mujeres en las esferas de la vida pública y en el espacio familiar, cir- cunscribiendo a las mujeres principalmente a este último. Determina la menor participa- ción femenina en la esfera pública y el acceso desigual de hombres y mujeres a los recursos productivos, e incide así en el escaso acceso de las mujeres a las instancias de toma de de- cisiones y ejercicio del poder.

Diversidad

Variedad de valores, actitudes, perspectivas culturales, creencias, procedencias étnicas, orientación sexual, competencias, conoci- miento y experiencias de vida de las personas de un grupo de pertenencia determinado. División del Trabajo

La división del trabajo entre mujeres y hombres depende del contexto socioeconó- mico y cultural, y puede ser analizada dis- tinguiendo entre tareas productivas y ta- reas reproductoras. Por tareas productivas se entiende el trabajo realizado por hom- bres o por mujeres para producir bienes y servicios, así como transformar materias primas. La expresión tareas reproducto- ras se refiere a la maternidad y a las distin- tas actividades desempeñadas en lo que se denomina hoy la “economía de cuidados”; es decir, las muchas horas pasadas cuidan- do de los miembros de la familia y de la co- munidad, recogiendo combustibles y agua, preparando los alimentos, cuidando de los

niños, de su educación y salud, y prestando cuidados a los ancianos. El hecho de que las mujeres se ocupen tanto de las tareas pro- ductivas como de las reproductoras signifi- ca que invariablemente trabajan más horas al día que los hombres. A menudo las ac- tividades de las mujeres no son remunera- das o se desarrollan en el sector no estruc- turado de la economía, sin estar cubiertas por la legislación laboral.

Empoderamiento de las Mujeres Es un proceso por medio del cual las mu- jeres transitan de cualquier situación de opresión, desigualdad, discriminación, ex- plotación o exclusión a un estadio de con- ciencia, autodeterminación y autonomía, el cual se manifiesta en el ejercicio del poder democrático que emana del goce pleno de sus derechos y libertades.

Encuesta Sobre el Uso del Tiempo Medición del uso que las personas hacen del tiempo, especialmente en relación con el tra- bajo remunerado y no remunerado, las activi- dades mercantiles y no mercantiles, el tiem- po dedicado al ocio y a sí mismas.

Enfoque de Género

El enfoque de género implica abordar pri- mero el análisis de las relaciones de géne- ro para basar en él la toma de decisiones y acciones para la intervención. Es una forma de observar la realidad en base a las variables sexo y género y sus manifesta- ciones en un contexto geográfico, cultu- ral, étnico e histórico determinado. Re- conoce que el género es una construcción social y cultural que se produce histórica-