Metodología simplificada de diseño arquitectónico Las siguientes son las etapas que se consideran:

Planteamiento del problema

Se trata de definir: ¿Qué se va a hacer?, ¿En dónde?, ¿Para quién o para quienes?, ¿Con qué se va a hacer?, ¿Por qué y para qué?, ¿Con qué recursos se podría contar y cuánto podría costar lo que se hiciera?, etc. Se proceder a un ordenamiento de la información preliminar.

Interpretación del problema

Se trata de definir: cuáles son los objetivos centrales e importantes a satisfacer (que deben enunciarse en forma clara, precisa, sin ambigüedades y si es posible, en forma gráfica; deben ser en tal número que respondan precisamente al problema que se plantea), modelo teórico inicial, elemento regente y directrices para la composición; imagen primera. Deberá hacerse un enunciado claro del problema; su significación para el entorno en que se ubica, la trascendencia social; propiciar la intuición de forma. Elaboración de una hipótesis de trabajo que responde a la interpretación del problema.

Esquema de investigación Localización

Terreno, topografía, accidentes topográficos especiales, orientación, vientos dominantes, uso físico del suelo y formas de tenencia de la tierra, soluciones que muestran los edificios del lugar para resolver estos factores, etc.

Vialidad

Intensidades del tránsito, circulaciones y sentido, accesos al terreno donde se da el problema, jerarquía de las vías y vehículos de comunicación, sistemas de comunicación, dimensiones, características, etc. Medio físico

Clima, lluvias, humedad, resistencia del suelo, vientos y sus particularidades, asoleamiento, vegetación, soluciones que muestran los edificios del lugar para resolver estos factores, etc.

Medio cultural

Niveles educativos, religiosos, económicos; aspectos familiares generales (composición y cohesión interna de la familia, por ejemplo si se trata de un tema de vivienda o semejante), condiciones sanitarias y ambientales en general, costumbres y patrones de comportamiento, etc.

Contexto

Modelos formales imperantes y sus características arquitectónicas, estudios tipológicos, sentido de ámbito, organizaciones espaciales, generatrices de las formas existentes y análisis critico, estudio visual desde y hacia el terreno donde se da el problema, etc.

Aspectos psicológicos y antropométricos

Aficiones y gustos, deficiencias y peculiaridades del comportamiento; actitudes y conductas, tendencias sociales, etc.; dimensiones básicas del promedio general de los tipos humanos que componen el núcleo social considerado; sus estructuras sociológicas y su conexión con las relaciones de producción y el sistema económico, etc.

Sondeo de carencias

Formas de comercio, niveles de consumo, medios e instrumentos de producción y distribución; deseos y caprichos; necesidades reales y ficticias, esenciales y complementarias; jerarquización de las carencias, el salario, el gasto, etc.

Capacidad de financiamiento

Procesos de pago y compra; niveles de vida, consecuencias en el gasto familiar y en la organización social una posible inversión en la construcción; mecanismos de financia miento; alternativa: la cooperativa y otros modelos de ayuda mutua y trabajo compartido socialmente benéficos semejantes. Recuperación de inversiones; el alquiler del dinero, etc.

Materiales de construcción y sistemas constructivos

Capacidad de la mano de obra disponible; sistemas y técnicas posibles de emplear; disponibilidad de los materiales, costo, obtención, etc., para: pisos, muros, estructura, acabados de ornato, etc.

Conclusión sintética De La Investigación

Reconsideración general de los datos clasificados en tarjetas; contrastación y corrección de la hipótesis teórica.

Desarrollo Del Diseño

Procesamiento de la investigación

Definiciones que se derivan de la síntesis ya realizada; definiciones, espaciales necesarias. Funcionamiento jerarquizado de la investigación.

Enumeración de necesidades arquitectónicas primarias y secundarias. Revisión de la interpretación del problema

Contrastación de la hipótesis propuesta con las conclusiones de la investigación; estudios técnicos de predimensionamiento.

Programa Arquitectónico

Elaboración de requerimientos mínimos para el diseño; revisión de objetivos del diseño; mecanismos de proyectación y análisis de conjunto, sus elementos y las partes que los forman; estudios analíticos cuantitativos y cualitativos de las actividades jerarquizadas y sus áreas correspondientes.

Desarrollo del diseño

Análisis individual de las partes generatrices del proyecto; estudio de áreas; seleccionar los mejores espacios que resuelvan en mejores condiciones las actividades, definición de las formas derivadas; organización del conjunto y ajuste de los sectores, partes y elementos que lo constituyen; zonificación y jerarquización general, funcionalidad del conjunto y sus partes integrantes, determinación y ubicación del elemento regente y los elementos de la composición; soluciones parciales últimas de conjunto, sector, parte y elemento. Revisión de objetivos y del modelo teórico y de la interpretación del problema. Verificación de los criterios tecnológicos inicialmente aprobados.

2.3.8.4La Ingeniería Concurrente.

La Ingeniería Concurrente, llamada también ingeniería simultánea o ingeniería paralela, es un enfoque metodológico aplicado a la manufactura de bienes (en servicios también se aplica) que se refleja en tiempos más cortos para la entrada al mercado, niveles más altos de calidad y costos de producción más bajos.

Es una metodología que se contrapone a la Ingeniería Secuencial, que se ha usado y se continúa su uso en procesos productivos y de ingeniería y cuyos puntos débiles son:

El trabajo de conceptualización se realiza casi siempre de manera aislada, sin tomar en cuenta a todos los elementos que intervendrán en el proceso.

El producto o servicio no queda bien definido. Se hacen sólo cambios menores durante las etapas iniciales.

Los cambios que se realizan son muy tardíos, y por lo tanto costosos. Se invierte demasiado tiempo y esfuerzo en los cambios y rediseños. Se tiene que realizar mucho reprocesamiento.

Un concepto importante de esta metodología es la idea de hacer las cosas bien desde el principio, es decir conjuntar a todas las áreas que intervienen en el proceso para que desde el inicio se tomen en cuenta todos sus requerimientos, es decir en la etapa conceptual. De acuerdo a la teoría de los dieses: El no hacer algo correcto desde la primera vez, cuesta diez veces más localizar y reparar el error cada vez que este error se escapa a una etapa en el proceso.

La ingeniería concurrente se puede incluir en la metodología de diseño arquitectónico propuesta aquí al

integrar desde las fases iniciales del diseño a elementos de las diversas disciplinas que intervienen en el proyecto completo (arquitectura, ingeniería civil, electricidad, comunicaciones, seguridad, sistemas,etc), así como también la participación de los usuarios, proveedores de equipo y software, proveedores de materiales, equipo y tecnología de construcción, y personal administrativo (área de competencias).

FUERZA DE TAREA PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO EJECUTIVO COMPLETO DE LAS PLATAFORMAS HABITACIONALES

FUERZA DE TAREA USUARIO DISEÑADOR ARQUITECTÓNICO PROVEEDORES SOFTWARE Y HARDWARE OTRAS ESPECIALIDADES DE INGENIERÍA PROVEEDORES MATERIALES, TECNOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN LÍDER DE PROYECTO ADMTVO. JEFE COMPETENCIA Fuerza de tarea:

Grupo que conforman elementos de las diversas áreas o disciplinas que intervienen en el proceso.

Para nuestro caso del diseño arquitectónico de las plataformas habitacionales se deben incluir en este grupo personal de las áreas siguientes internas y externas:

Figura 2.10 Diagrama de Fuerza de tarea para el proyecto ejecutivo completo de una plataforma habitacional

Células de Desarrollo:

Grupos desarrolladores en cada especialidad que realimenta a la fuerza de tarea.

En el área de Ingeniería del IMP, para un proyecto ejecutivo completo, ya existen estos grupos o células denominados “especialidades”, como la especialidad arquitectura, la de civil-acero, la mecánica, la de electricidad, la de sistemas, la de comunicaciones, la de seguridad y contra-incendio.

Se propone entonces su participación mediante el esquema de la “fuerza de tarea” donde cada una de

estas especialidades incluyendo a los usuarios, proveedores y personal administrativo del área, provean a elementos representantes que conformen este grupo para lograr una interacción completa y un desarrollo integral del proceso desde sus fases iniciales (diagnóstico y diseño).

CÉLULAS DE DESARROLLO EN EL IMP PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO EJECUTIVO COMPLETO

DE LAS PLATAFORMAS HABITACIONALES

FUERZA DE TAREA ÁR EA S FU NC IO N A LE S AR QU IT E C TU RA CI VI L- ÁC ER O M E CÁ NI CA -A IR E AC ON D IC IO N AD O EL ECT R IC ID A D SE GU R ID A D IN D U ST R IA L SI ST EMA S TE LE C O - MU NI C A C IO N E S

En el área de Ingeniería del IMP, actualmente el proceso de diseño es generalmente

secuencial. Se revisa el proyecto arquitectónico con las especialidades cuando ya se ha

desarrollado un anteproyecto, que muchas veces no cuenta con la información y requerimientos de todas las especialidades participantes, teniendo que regresar y re- diseñar.

Mediante la implementación de la Ingeniería Concurrente en el proceso de diseño de este trabajo, se logrará:

• La participación de elementos externos

decisivos en todo el desarrollo del proyecto, como son los proveedores de materiales, equipos y tecnologías de construcción

adecuadas, así como los proveedores de Figura 2.11 Células de desarrollo para el proyecto ejecutivo

software y hardware necesarios. de las plataformashabitacionales.

• Se reducirá el tiempo total del proceso, por el ahorro en cambios y re-procesamiento de diseño y

dibujo.

• El trabajo de conceptualización (diseño inicial), se realiza de manera concensada, conjunta, no

aislada.