Primera experiencia de formación del Postgrado (2002)

El primer Postgrado de Comunicación se llevó a cabo del 19 de agosto al 15 de noviembre de 2002, tuvo 133 horas teóricas y prácticas, y se desarrolló en horario regular de lunes a viernes. Según Gutiérrez (2003) los actores que estuvieron involucrados en la ejecución de esta primera experiencia de formación fueron Save the Children Noruega, sede Nicaragua, Dos Generaciones, Procuraduría Especial de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, adscrita a la Procuraduría General de los Derechos Humanos y la Universidad Centroamericana (UCA). Tanto esta como las siguientes dos ediciones estuvieron coordinadas por la Comunicadora Xóchilt Gutiérrez Castillo.

Según Gutiérrez (2003) para la convocatoria de la primera edición del Postgrado de Derechos de la Niñez y Comunicación se elaboró una lista de asignación de los cupos por medios de comunicación, que incluían a los principales canales de televisión de alcance nacional y locales, radio emisoras, diarios de circulación nacional, revistas y semanarios. Además se asignó dos cupos a dos Organismos No Gubernamentales.

Sin embargo las asignaciones quedaron de otra manera:

El consolidado final de periodistas que tomaron el curso quedó así: 5 laboraban en radio, 7 en televisión, 5 en prensa escrita y 16 en instituciones vinculadas al trabajo con la niñez y la adolescencia. De todos ellos, tres ocupan cargos de Dirección en tres de los medios de comunicación de mayor incidencia en el país: María Lilly Delgado, Jefa de Prensa de Canal 2; Hazel Garay, de Canal 8 y Rosario Montenegro, Editora del diario La Prensa. Gutiérrez, 2003: 42.

En esta primera edición no participaron periodistas de El Nuevo Diario, a pesar de que los organizaciones ejecutoras sostuvieron conversaciones con dos de ellos, Mario Guevara, que en aquel entonces era editor de la sección Nacionales y Rafael Lara, periodista de la misma sección. Ambos periodistas aparecen en las listas de participantes proporcionadas por Save the Children, aunque en realidad no cursaron el Postgrado.

Por otra parte los periodistas que participaron de La Prensa fueron: Amalia Morales, Mariela Fernández y Noel Hernández, quienes fungían como reporteros de la sección Nacionales, además estuvo en un primer momento la periodista Elízabeth Romero, reportera de la sección de sucesos, pero se retiró a pocos días de haber iniciado el curso. La quinta participante fue Rosario Montenegro, quien laboraba como co-editora de la sección Nacionales y Editora de Departamentales.

Con base a los objetivos y criterios de selección se puede ver claramente que el proyecto se enfocó originalmente en formar a periodistas que laboraban en importantes medios de comunicación, lo cual concuerda con las reflexiones aportadas por los representantes de los Organismos que participaron de la experiencia. Sin embargo el número de participantes de Organizaciones No Gubernamentales era relativamente alto en comparación con lo previsto originalmente.

Además hubo un reconocimiento de que en esta primera edición del Postgrado no pudieron participar periodistas de los diferentes departamentos del país, debido a la modalidad diaria de impartición de clases.

Al respecto el Director de Dos Generaciones Mario Chamorro expresó que otro obstáculo fueron los horarios de clases. En su primera edición el Postgrado tuvo una modalidad de formación diaria, con lo cual se vería afectada la participación de periodistas departamentales.

A pesar de esto Xóchilt Gutiérrez, Coordinadora de las tres primeras ediciones del Postgrado, calificó como exitosa la convocatoria de periodistas que se realizó en esta primera edición:

La primera convocatoria fue quizá la más notoria de todas porque habían periodistas que quizá, en ese contexto histórico, en ese momento eran periodistas representativos de los medios de comunicación nacionales que se interesaron, aplicaron y fueron seleccionados.

Además la temática tuvo que ver mucho, en ese momento estaba recién aprobado el código, recién fue en el 98 y los cursos comenzaron en 2002, entonces había un contexto de cercanía, también había mucha polémica con relación al libro tercero, con respecto a la justicia penal para adolescentes, entonces todo ese contexto vinculado con que era el primer curso de comunicación generó demanda, había interés, entonces eso permitió tener un buen grupo, un bonito grupo.

Ramón Meneses, Oficial de Comunicación de Save the Chidren describió cómo fue su experiencia de participación en el Primer Postgrado de Comunicación y Derechos de la Niñez:

De todas las organizaciones nosotros fuimos los únicos que participamos con la UCA en lo que era el Comité Académico, donde evaluábamos cómo estaba la situación, cómo se iban dando las clases y nosotros contratamos también a la persona que estaba encargada del diplomado, que era Xochilt Gutiérrez, nosotros la financiábamos, ella nos presentaba informes a nosotros y a la UCA. Seguíamos bien de cerca el desarrollo, yo participaba los sábados en las clases y participaba en el comité académico, entonces eso fue una manera de poder determinar cuáles eran las cosas que necesitábamos mejorar para el siguiente año.

Meneses también compartió un ejemplo de intervención en el desarrollo del Postgrado:

Nos dimos cuenta que los periodistas en Nicaragua no sabían escribir ensayos, pero era porque no les enseñaban a escribir ensayos, entonces tuvimos una clase especial de redacción y de ensayo, porque también vimos que había problemas de redacción; y ayudamos a contribuir a mejorar la inducción con los profesores, se hizo revisiones a la currícula.

Sobre la experiencia de aplicación metodológica del Postgrado, Xochilt Gutiérrez, Coordinadora de este Postgrado compartió la siguiente reflexión:

Creo que la metodología en su intencionalidad era buena, activa-participativa en el sentido de que el alumno o que el estudiante pudiera aportar a partir de la propia creación de las propuestas, de la realización de talleres. Creo que se contaban con los medios tecnológicos disponibles de apoyo para poder hacer eso, sin embargo la forma en que

estaba estructurada, digamos las horas de clase, la temática hacía que hubiera muchos docentes a lo largo de todo el curso, entonces esto obligaba a prolongar las horas de conferencia y que el trabajo taller se redujera con relación a las horas de exposición docente…. se hizo con lo que contábamos y realmente a como se podía hacer en ese momento. Y creo que en las ediciones posteriores, luego de las evaluaciones se analizó que tanta secuencia o tanta variación de docente en ese periodo de tiempo era contraproducente y creo que al final eso se reestructuró.

Un aspecto importante de esta primera edición del Postgrado fue la elaboración de una primera propuesta de Código de Ética para la cobertura de temas sobre niñez y adolescencia, elaborado por los periodistas que lo cursaron. Para la elaboración final de esta propuesta se creó un equipo de redacción integrado por participantes del Postgrado, principalmente periodistas.

Ramón Meneses lo recuerda así:

Queríamos también que surgiera algo de los periodistas para los periodistas, porque estábamos bien claros, que independientemente de la preparación académica que tuviéramos nosotros, siempre nos iban a ver como un ONG internacional que estaba dictándoles a los periodistas nicaragüenses qué hacer, lo importante era que los periodistas sacaran un producto que fuera para ellos y para sus colegas, en el Código de ética se menciona que fue un producto de periodistas para periodistas.

Tras finalizar la primera edición del Postgrado, la coordinadora del mismo, Xochilt Gutiérrez elaboró una sistematización para reconstruir el proceso de planificación, elaboración e implementación del Postgrado de Comunicación y Derechos de la Niñez, a fin de tener un registro de lo actuado.