Universidad Nacional Experimental de Guayana

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Informe de Gestión 2010

Informe

Gestión 20

Gestión 2010

10

U UNNIIVVEERRSSIIDDAADDNNAACCIIOONNAALLEEXXPPEERRIIMMEENNTTAALLDDEEGGUUAAYYAANNAA R REECCTTOORRAADDOO D DIIRREECCCCIIÓÓNNDDEEPPLLAANNIIFFIICCAACCIIÓÓNNYYEEVVAALLUUAACCIIÓÓNNIINNSSTTIITTUUCCIIOONNAAL L

(3)

AUTORIDADES RECTORALES

Dra. María Elena Latuff Rectora

Dr. Arturo Franceschi

Vicerrector Académico

Dr. Wilfredo Guaita

Vicerrector Administrativo

Dra. Leonarda Casanova

Secretaria

Universidad Nacional Experimental de Guayana

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ÍNDICE

Pág.

Presentación. Proyectos OPSU

Formación de Pregrado carrera corta y carrera larga (PR1-PR2) 2

Formación de profesionales en Postgrado (PR3) 13

Generación, divulgación y aplicación del conocimiento (PR4) 17

Intercambio del conocimiento con la sociedad (PR5) 25

Coordinación de Desarrollo Humano y Participación Comunitaria 27

Coordinación de Educación Comunitaria 27

Coordinación de Deporte y Recreación 28

Coordinación de Cultura 29

Coordinación de Educación Permanente 30

Captación, permanencia y formación integral del estudiante (PR6) 31 Fortalecimiento y desarrollo de la gestión científica, tecnológica y humanística (PR7)

39

Proyecto desarrollo de la planta física (PR8) 46

Formación del personal académico (PR9) 52

Proyecto sistema constructivo para fabricar muebles y viviendas de madera (PR10)

53

Gerencia y Coordinación del Sistema de Calidad UNEG. (PR11) 54

Servicios Comunitario Estudiantes UNEG (PR13) 55

Acciones Centralizadas 56

Secretaría 71

Gestión Administrativa 76

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PRESENTACIÓN

La Universidad Nacional Experimental de Guayana, durante el año 2010 continuó en sus esfuerzos por responder a un contexto de progresivas demandas y requerimientos socioeducativos, necesarios para realizar las transformaciones en un contexto regional. El presente informe refleja los resultados y logros alcanzados por la institución de acuerdo al desempeño de cada una de las instancias que la conforman. El presupuesto 2010 solicitado en el anteproyecto de presupuesto fue por un monto de Bs. 332.140.986,00 y el aprobado por el Ejecutivo Nacional fue de Bs. 91.759.773,00, lo cual arrojó un déficit de Bs. 240.381.213,00, se equilibró bajo protesta la cuota presupuestaria asignada distribuidas en, Acciones Centralizadas: Bs. 35.688.162,00; Proyectos: Bs. 56.071.611,00

La matrícula experimentó un crecimiento de un 4% con respecto al 2009, incrementándose la misma de 13.995 a 14.520 estudiantes atendidos. El Curso Intensivo Vacacional (CIVA), contó con la participación de 3.750 estudiantes, significando un incremento de participación del 12% con respecto al año 2009. Es importante destacar que en el año 2010 egresaron 798 tecnólogos y 879 profesionales a nivel de licenciaturas e ingenierías, para un total de 1.677 egresados.

La matrícula en postgrado atendida en el año 2010 fue de 500 estudiantes en los distintos Programas de Postgrados (Doctorados: 6 estudiantes, Maestrías: 217 estudiantes y Especialización: 277 estudiantes). Se registraron 51 egresados: 29 a nivel de especialistas y 22 a nivel de Magíster.

En investigación se continuo con la ejecución de los proyectos de investigación que actualmente alcanzan a 39, de los cuales finalizaron ocho (8) proyectos. Así mismo los investigadores participaron en 148 ponencias en distintos eventos nacionales e internacionales, y lograron 48 publicaciones.

Se garantizaron la mayoría de las actividades de los programas en las distintas dependencias adscritas a Extensión; que mantuvo viva la Extensión Social Unegista local y regional.

Se continuaron los esfuerzos para la formación del personal docente asegurando la calidad académica en las funciones de docencia, investigación y extensión. De igual manera, las oportunidades de formación de IV nivel del personal administrativo para contribuir así a la elevación de la calidad de los procesos de gestión y administración.

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P

royectos OPSU

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Proyectos de formación de profesionales en carrera corta y carrera larga (PR1-PR2).

Estos proyectos dan respuesta al primer Objetivo Estratégico de Nueva Etapa: Avanzar en la conformación de la Nueva Estructura Social en atención a las siguientes herramientas: Lucha contra el abandono universitario y las Políticas de equidad en el acceso.

PR1.-Proyectos de formación de profesionales en carrera corta. Comprende la

Gerencia y Coordinación académica de la enseñanza en carreras cortas: TSU. en Administración y Contaduría, Educación Integral, Computación, Procesos Industriales, Industrias Forestales, Producción Agropecuaria y Turismo.

En este proyecto se registraron 60 metas, de las cuales seis (6) metas lograron una ejecución mayor al 100%, 36 metas lograron una ejecución del 100%; diez (10) metas una ejecución menor al 100%; ocho (8) metas no se cumplieron (ver anexo 1). Lo que representa una eficacia promedio del 70% de su resultado total y un promedio del 79% de la ejecución.

La distribución de las metas logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente cuadro N°1:

Cuadro Nº 1

Metas logradas por Unidades Organizativas en la formación de profesionales en carrera corta

Metas

Al 100% < DEL 100% > AL 100% Unidad Organizativa

No. % No. % No. %

Eficacia Promedio (%) Resultado Promedio (%) Vicerrectorado Académico 6 60 3 30 0 0 60 79 Coordinación de Currículo 8 73 0 0 3 27 100 100

Unidad de Nuevas Tecnología 1 25 1 25 1 25 50 64

Cood. Gral de Pregrado 21 60 6 17 2 6 66 75

Total 36 60 10 17 6 10 70 79

Fuente: Control Plan Operativo 2010. Sistema de Planificación y Evaluación (SPE 319R).

PR2.-Proyectos de formación de profesionales en carrera larga. Comprende

Gerencia y coordinación académica de la enseñanza en carreras largas: la Formación de profesionales en: Administración, Contaduría, Educación Integral, Ingeniería en Informática, Ingeniería Industrial, Ingeniería en Industrias Forestales, Ingeniería en Producción Animal.

En este proyecto se registraron 99 metas, de las cuales diecinueve (19) metas lograron una ejecución mayor al 100%; 37 metas una ejecución del 100%; dieciocho (18) metas con una ejecución menor al 100%, 25 metas no se cumplieron. (ver anexo 1). Lo que representa una eficacia promedio del 57% en su resultado total y un promedio del 68% de la ejecución.

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La distribución de las metas logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente cuadro N°2:

Cuadro Nº 2

Metas logradas por Unidades Organizativas Proyectos de formación de profesionales en carrera larga

Metas Al 100% < DEL 100% > AL 100% Unidad Organizativa No. % No. % Eficacia Promedio (%) Resultado Promedio (%)

Dpto. Organización y Gerencia 1 25 1 25 2 50 75 96

Dpto. Ciencia y Tecnología 1 25 1 25 0 0 25 49

Dpto. Educ. Humanidades y Artes 0 0 0 0 3 75 75 75

Dpto. Hombre y Ambiente 1 25 1 25 2 50 75 88

Cood. Gral de Pregrado 34 43 13 16 10 13 56 64

Cood. de Pasantías 0 0 2 50 2 50 50 94

Total 37 37 18 18 19 19 57 68

Fuente: Control Plan Operativo 2010. Sistema de Planificación y Evaluación (SPE 319).

Vicerrectorado Académico

Se consignó ante la OPSU-CNU siete proyectos de nuevas carreras para la universidad (cinco largas y dos cortas) los cuales fueron sometidas a evaluación por esta instancia encontrándose a la espera del visto bueno para su implementación. Estas carreras son a saber: Licenciaturas en Educación mención Lengua y Literatura, Educación mención enseñanza de la matemática, Educación Física, Deporte y Recreación; Administración mención Banca y Finanzas y Ciencias Fiscales; Técnico Superior Universitario en Administración y en Contaduría.

Se avanzó en el rediseño de las ingenierías, obteniendo como un primer resultado la adecuación de los contenidos del área de matemática para todas las carreras de ingeniería de acuerdo a los lineamientos nacionales del Núcleo de Decanos de Ingeniería. Por otra parte se avanzó en el rediseño y creación de menciones para las carreras de Ingeniería Informática, Ingeniería de Industrias Forestales e Ingeniería Industrial; así como el Técnico Superior en Turismo. Se implementó la evaluación de los cortes de evaluación de las carreras de

pregrado.

Se diseñaron las Políticas Académicas, II fase, orientada a mejorar el desempeño estudiantil.

Aprobado en Consejo Universitario el “Modelo de Formación Académica UNEG”, en Resolución N° CU-O-19-955, de fecha 15/11/10. El nuevo modelo incluye una segmentación de la formación de acuerdo a cinco programas: Básico, de Actualización, Avanzado, Integración y Seguimiento y de Formación Gerencial. El programa básico que comprende el denominado componente se integra de siete módulos desarrollados bajo la modalidad a distancia a través de la plataforma Unegvirtual. Estos módulos son: Inducción a Unegvirtual, Ser Unegista, Modelo Curricular UNEG por competencias, Estrategias Didácticas por Competencias, Planificación y Evaluación por competencias, Extensión Universitaria e Iniciación a la Investigación.

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Coordinación de Currículo

Preparación de cursos virtuales para alumnos repitientes.

Construcción de los perfiles profesionales por competencia de las Ingenierías, Tecnología en Producción Agropecuaria y Turismo.

Se encuentra en proceso de validación por los entes internos (docentes y alumnos) y externos (empleados y egresados) las competencias definidas en cuanto al rediseño de los proyectos de carreras de las Ingenierías y Turismo.

Unidad de Nuevas Tecnologías

Se atendieron 105 solicitudes de servicios en las actividades de investigación y de extensión con recursos audiovisuales.

Se atendieron 237 solicitudes de servicios en las actividades de investigación y de extensión con servicios de diseño gráficos.

Coordinación General de Pregrado

Avances sobre seguimiento al rendimiento estudiantil: Aprobación a nivel del Consejo Universitario la propuesta de Indicadores de Evaluación del Rendimiento Académico. Se definen nueve (9) indicadores que responden a tres (3) principios seleccionados: equidad, calidad y pertinencia. Resolución N° CU-O-20-1018 de fecha 29/11/10.

Aprobadas a nivel del Consejo Universitario las Normas de Transición Curricular para los proyectos de carrera Administración de Empresas, Contaduría Pública y Educación Integral. A partir del año 2012 la universidad no emitirá títulos de TSU en las carreras de Educación Integral, Administración y Contaduría, como resultado de la aplicación de las normas de transición. Resolución CU-O-13-705 de fecha 12/07/10.

Avances de los proyectos o planes de acción para incidir en el rendimiento estudiantil en asignaturas con alta tasa de reprobación: conformación de una Comisión con el grupo de profesores del área de matemática. La Comisión se transforma en un grupo identificado como PRONIMAT (Proyecto Nuevo Ingreso-Matemática); actualmente, sus miembros, están en el proceso de elaboración de un proyecto de investigación cuyo objetivo es: generar estrategias orientadas a elevar el rendimiento estudiantil en matemática, en todos los proyectos de carrera de la universidad. Las actividades desarrolladas en este año y dirigidas a los estudiantes de nuevo ingreso fueron: participación en la semana de bienvenida (planificación y ejecución de la actividad), elaboración y distribución de un diptico informativo donde se suministra información de interés (guía inicial, temas básicos y enlaces de interés), administración de una prueba diagnóstica a 605 estudiantes de la sede de Puerto Ordaz, desarrollo de tres (3) talleres de nivelación en matemática, sede Puerto Ordaz.

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Publicaciones periódicas realizadas por la Coordinación General: se elaboró y publicó, vía WEB, el Boletín de la Coordinación (una (1) publicación).

Otras actividades desarrolladas:

• Revisión y elaboración de propuesta de Reglamento de Equivalencias.

• Elaboración de Normativa para la Administración de las Pruebas

Extraordinarias.

• Asistencia de los estudiantes de TSU Turismo, sede Ciudad Bolivar a los

Talleres: “Situación diagnóstica del profesional que estamos formando”, y “Análisis funcional para determinar perfiles por competencia” dictados por la Coordinación de Currículo.

• Seguimiento a la implementación del rediseño curricular en la carrera de

Administración de Empresas y Contaduría Pública, sede Ciudad Bolivar.

• Se publicó el Boletín Informativo Voces de Angostura, Ciudad Bolívar.

• Realización del Conversatorio “La Educación del siglo XXI” y las “I Jornadas de

Gerencia Educativa”, Ciudad Bolívar.

• Realización de las II Jornadas Nacionales de Ingeniería Industrial, así como el

I seminario de manejo y utilización de pastos y forrajes en el proyecto de carrera de Ingeniería en Producción Animal.

Se atendió una matricula de 3.052 estudiantes de nuevo ingreso lo cual significó un incremento del 2% (Gráfico Nº 1) y del 18% de alumnos procedentes de planteles públicos (Gráfico Nº 2) con respecto al año 2009.

Fuente: Coordinación de Informática y Estadística. Fecha: 21/01/11 Nota: No incluye estudiantes PRUFAI

Gráfico Nº 1

Nuevos Ingreso en Pregrado Años 2006-2010

2.000 4.000 N º d e E s tu d ia n te s Nuevo Ingreso 2.015 3.098 2.672 3.004 3.052 2006 2007 2008 2009 2010 53% -14% 12% 2%

(11)

Fuente: Coordinación de Informática y Estadística. Fecha 21/01/11 Nota: No incluye estudiantes PRUFAI

La matrícula total atendida en pregrado del año 2010, experimentó un crecimiento

promedio de un 4% con respecto al 2009, incrementándose la misma de 13.995 a 14.520 estudiantes atendidos, distribuidos de la siguiente manera: de 5.804 a 5.836, que representa un leve aumento del 0,5% en carrera corta (Cuadro N° 3 y Gráfico N° 3), y de 8.191 a 8.684 que representa el 6% en carrera larga (Cuadro N° 4 y Gráfico N° 4).

Cuadro N° 3

Matrícula total atendida en pregrado carrera corta años 2006-2010.

Sedes / Proyecto de Carrera 2006 2007 2008 2009 2010

Puerto Ordaz

Computación 624 631 722 833 408

Tecnología en procesos industriales 665 693 807 919 497

Educación Integral 404 436 492 520 890

Administración de Empresas y Contaduría Pública 750 749 785 888 1.373

Sub-total Puerto Ordaz 2.443 2.509 2.806 3.160 3.168

Cuidad Bolívar

Administración de Empresas y Contaduría Pública 397 451 523 569 635

T.S.U. en Turismo 201 335 366 418 413

Sub-total Cuidad Bolívar 814 1.036 1.174 1.261 1.318

Upata

Tecnología en Industrias Forestales 191 190 217 234 218

Tecnología en Producción Agropecuaria 178 168 171 162 135

Sub-total Upata 369 358 388 396 353

Guasipati

Sub-total Guasipati 250 312 321 359 328

El Callao

Administración de Empresas y Contaduría Pública 123 143 192 297 377

T.S.U. en Turismo 118 174 173 136 134

Sub-total El Callao 241 317 365 433 511

Santa Elena de Üairén

T.S.U. en Turismo 127 125 117 195 158

Sub-total Santa Elena de Üairén 127 125 117 195 158

Total Matrícula Carrera Corta 4.244 4.657 5.171 5.804 5.836

Fuente: Coordinación de Planes Operativos. Control Plan Operativo 2006-2010.

Gráfico Nº 2

Procedenci a de Educación M edia de l os Nuevos Ingresos en Pregrado

540 N º d e E s tu d ia n te s Planteles Público 1.324 2.505 1.674 1.776 2.092 Planteles Privado 691 593 998 1.228 960 T otal 2.015 3.098 2.672 3.004 3.052 2006 2007 2008 2009 2010 89% -33% -14% 68% 54% -14% 12% 6% 23% 18% 2% -22%

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Nota: No incluye estudiantes PRUFAI

Fuente: Coordinación de Planes Operativos. Control Plan Operativo 2006-2010. Nota: No incluye estudiantes PRUFAI

Cuadro N° 4

Matrícula total atendida en pregrado carrera larga, años 2006-2010

Puerto Ordaz

Ingeniería en Informática 935 947 1.082 1.250 612

Ingeniera Industrial 997 1.040 1.210 1.378 746

Licenciatura en Educación Integral 606 654 737 779 1.334

Licenciatura Contaduría Pública 648 632 668 745 1.282

Licenciatura Administración de Empresas 478 492 509 587 778

Sub-total Puerto Ordaz 3.664 3.765 4.206 4.739 4.752

Cuidad Bolívar

Licenciatura en Educación Integral 324 375 427 412 404

Licenciatura Contaduría Pública 347 373 446 490 541

Sub-total Cuidad Bolívar 919 1.051 1.210 1.264 1.358

Upata

Ingeniería en Industrias Forestales 286 286 325 351 328

Ingeniería en Producción Animal 97 136 181 218

Sub-total Upata 286 383 461 532 546

Guasipati

Licenciatura Educación Integral 374 469 482 538 491

Sub-total Guasipati 374 469 482 538 491

El Callao

Licenciatura en Contaduría Pública 101 103 141 207 254

Licenciatura en Administración de Empresas 83 110 148 239 311

Sub-total El Callao 184 213 289 446 565

Licenciatura en Administración de Empresas 235 367 384 435 412

Sub-total Santa Elena de Üairén 235 367 384 435 412

Caicara del Orinoco

Licenciatura en Administración de Empresas 196 438

Licenciatura Educación Integral 41 122

Caicara del Orinoco 237 560

Total Matrícula Carrera Larga 5.662 6.248 7.032 8.191 8.684

Gráfico Nº 3

M atri cul a de pregrado carrera corta Años 2006-2010 4.000 6.000 N º d e E s tu d ia n te s

M atricula carrera corta 4.244 4.657 5.171 5.804 5.836

2006 2007 2008 2009 2010

10%

11%

12%

(13)

Matrícula total atendida en la UNEG

Cuadro N° 5

Matrícula total atendida en la UNEG (2006-2010)

Años

2006 2007 2008 2009 2010

Total Matricula UNEG

carrera corta + carrera larga 9.906 10.905 12.203 13.995 14.520 Fuente: Coordinación de Planes Operativos. Control Plan Operativo 2006-2010

Fuente: Coordinación de Informática y Estadística de la Secretaria. Base de Datos de Control de Estudios. Coordinación de Planes Operativos. Control IV trimestre años 2006-2010.

Gráfico No. 5

Matrícula Total Atendida en Pregrado 2006-2010 8.000 12.000 16.000 N º E st u d ia n te s Matrícula 9.906 10.905 12.203 13.995 14.520 2006 2007 2008 2009 2010 10% 12% 15% 4% Gráfico Nº 4

M atricul a de pregrado carrera l arga Años 2006-2010 5.000 7.000 9.000 N º d e E s tu d ia n te s

M atricula carrera larga 5.662 6.248 7.032 8.191 8.684

2006 2007 2008 2009 2010

10%

13%

16%

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Programa Universitario para la Formación de Administradores e Ingenieros Industriales (PRUFAI).

Este programa se sustenta bajo la modalidad de Acreditación por Experiencia, en consecuencia esta dirigido aquella población laboral adulta requerida de poseer un titulo universitario. Tiene su origen en un Convenio firmado entre dos instituciones de arraigado prestigio en la región, FUNDAMENTAL, Centro de Conocimiento Aplicado y la Universidad Nacional Experimental de Guayana. En el marco el convenio le corresponde a FUNDAMETAL el apoyo logístico y administrativo del programa y a la Universidad, como otorgante del Titulo Académico le corresponde ser garante del nivel y la calidad académica del Programa.

Matrícula total atendida PRUFAI

Cuadro Nº. 6

Matrícula total atendida PRUFAI, años 2006-2010

Puerto Ordaz

Ingeniera Industrial 135 173 174 113 51

Licenciatura en Contaduría 128

Total Matricula 174 237 243 177 231

Fuente: Coordinación de Informática y Estadística.

Egresados en PRUFAI

Cuadro Nº. 7

Egresados en PRUFAI, años 2009-2010

Sedes / Proyecto de Carrera 2009 2010

Puerto Ordaz

Ingeniera Industrial 16 68

Licenciatura Administración de Empresas 48 30

Sub-total Puerto Ordaz 64 98

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El Curso Intensivo Vacacional (CIVA), contó con la participación de 3.749

estudiantes, significando un incremento del 12% con respecto al año 2009 (Cuadro Nº 8).

Cuadro Nº. 8

Curso Intensivo Vacacional (CIVA) años 2006-2010

Puerto Ordaz Informática 473 522 587 628 764 Industrial 492 673 765 935 998 Educación Integral 282 359 326 262 279 Contaduría Pública 284 360 327 289 375 Administración de Empresa 198 275 224 208 276

subtotal Puerto Ordaz 1.729 2.189 2.229 2.322 2.692

Ciudad Bolívar

Contaduría Pública 193 218 291 234 263

Administración de Empresa 133 139 172 119 166

TSU Turismo 23 27 20

subtotal Ciudad Bolívar 406 451 696 572 583

Guasipati Educación Integral 184 203 288 255 224 subtotal Guasipati 184 203 288 255 224 Upata Forestal 4 15 12 6 5 Producción Animal 2 subtotal Upata 4 15 12 8 5 El Callao Contaduría Pública 22 29 53 96 Administración de Empresa 13 13 74 103 subtotal El Callao 35 42 127 199

Administración de Empresa 41 56 46

subtotal Santa Elena de Üairén 41 56 46

Total Estudiantes Atendidos 2.358 2.858 3.308 3.340 3.749

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Egresados en Pregrado

En el año 2010, egresaron un total de 1.677 estudiantes, de los cuales 798 a nivel de tecnólogos y 879 profesionales a nivel de licenciaturas e ingeniería. Cuadro N° 9.

Cuadro Nº. 9

Egresados por Proyectos de Carrera 2006- 2010

2006 2007 2008 2009 2010

Sedes / Proyecto de

Carrera Ing/lic Técnico Ing/lic Técnico Ing/lic Técnico Ing/lic Técnico Ing/lic Técnico Puerto Ordaz

Ing.en Informática 97 92 86 92 104 70 94 57 63 96

Ing. Industrial 103 119 90 74 118 112 111 76 135 145

Lic. Educación

Integral 115 78 79 154 113 142 109 59 101 62

Lic. Contaduría Pública 144 159 106 98 100 152 121 56 119 99

Lic. Administración de Empresa 61 44 46 56 59 89 63 37 55 64 subtotal Puerto Ordaz 520 492 407 474 494 565 498 285 473 466 Ciudad Bolívar Lic. Educación Integral 16 48 34 70 55 84 82 52 109 38

Lic. Administración de Empresa 27 26 11 28 49 42 37 29 49 33 TSU Turismo 32 61 59 subtotal Ciudad Bolívar 83 128 104 152 166 229 204 189 250 205 Guasipati Lic. Educación Integral 16 118 18 84 112 97 73 56 87 30 subtotal Guasipati 16 118 18 84 112 97 73 56 87 30 Upata Ing. Forestal 21 13 4 25 7 24 23 9 18 19 Ing. Producción Animal Tec.Prod.Agropecuaria 24 12 12 30 9 subtotal Upata 21 37 4 37 7 36 23 39 18 28 El Callao

Lic. Administración de

Empresa 21 17 7 23 10 13 18 3 8 4

TSU Turismo 20 21 11

subtotal El Callao 72 29 39 46 20 43 33 25 27 19 Santa Elena de Üairén

Lic. Administración de

Empresa 31 12 24 30

TSU Turismo 34 8 14

subtotal Santa Elena 65 20 24 44 Convenio UNET-UNEG

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Informe de Gestión 2010 Tec.Prod.Agropecuaria 6 Total Estudiantes egresados lic/ing/tec 712 804 572 793 864 970 831 614 879 798 Total Estudiantes egresados 1.516 1.365 1.834 1.445 1.677

(18)

La Tasa Bruta de Graduación, varía en un rango de 10% a 15%, de acuerdo al comportamiento de la matrícula desde el año 2006 al 2010. (Cuadro N° 10).

Cuadro Nº. 10

Tasa Bruta de Graduación (TBG) Años 2006-2010 Años Variables 2006 2007 2008 2009 2010 Graduandos 1.516 1.365 1.834 1.445 1.677 Matrícula 9.906 10.905 12.203 13.995 14.520 TBG 15% 13% 15% 10% 12%

Fuente: Coordinación de Informática y Estadística

Nota: Para cálculo del indicador no incluye estudiantes PRUFAI. TBG = (Nro. de egresados (i) /Matrícula (i))*100

Programa de Pasantías:

A través de este programa se logró atender en el Programa de Pasantías 1.928 estudiantes; de los cuales 931 fueron postulados para realizar las pasantías, 585 están en el proceso de las pasantías y 412 las aprobaron (Cuadro Nº11). Se aprobaron seis (6) pasantías de las ocho (8) solicitadas por acreditación, ello hace un total de 1.934 estudiantes atendidos. Estudiantes atendidos

Se realizaron 26 visitas a empresas locales, regionales y nacionales: CVG, Pymes. Transbolívar, SIDOR, CVG Venalum, EBS Fabrica de Tubos, Banco Guayana, PDVSA, Tecnológica Mérida, Aserradero Induforca, Castem, CVG Internacional, Black Connection Comunicaciones, A.C; Mixta Guayana 358, R.L.Bienes Raices Gran Sabana, CVG Venalum, Refriauto Zanini, Mercantil Banco Universal, Mercal C.A; Corporación de Servicio Patrióticos Sociales, Edelca.

En el cuadro N° 11, se muestra la distribución de los estudiantes en pasantías a nivel de tecnólogo y licenciados e ingenieros.

Cuadro Nº. 11

Distribución de los Pasantes por Nivel y Condición, año 2010

Total Nivel/Condición Postulados (PT) Realizando pasantía (RP) Aprobaron

pasantía (AP) Estudiantes

Tecnólogo 451 224 271 946

Licenciado/Ingeniero 480 361 141 982

Total Estudiantes 931 585 412 1.928

(19)

Proyecto Formación de Profesionales de Postgrado (PR3)

La formación de profesionales de postgrados responde al Objetivo Estratégico Nº 1 de Nueva Etapa: Avanzar en la conformación de la Nueva Estructura Social en el desarrollo de las actividades para el fortalecimiento de los estudios de Postgrado. En este se da respuesta a las siguientes acciones específicas: Gerencia y Coordinación Académica del Postgrado, Formación de Especialistas, Formación de Magíster, Formación de Doctores.

En este proyecto se registraron 95 metas, de las cuales, nueve (9) metas lograron una ejecución mayor al 100%; 27 metas una ejecución del 100%; 29 metas con una ejecución menor al 100% y 30 metas no se cumplieron (ver anexo 1). Lo que representa una eficacia del 38% en su resultado total y un 54% de la ejecución.

La distribución de las metas logradas se presenta en el siguiente cuadro N°12:

Cuadro Nº 12

Metas logradas por Unidades Organizativas Proyecto Formación de Profesionales de Postgrado

Metas Al 100% < DEL

100% > AL 100% Unidad Organizativa

No. % No. % No. %

Eficacia Promedio (%) Resultado Promedio (%)

Coord. Gral. Investigación y Postgrado 27 28 29 31 9 9 38 54

Total 27 28 29 31 9 9 38 54

Logros de la gestión:

Se envió a OPSU la solicitud de autorización del Postgrado en Procesos Enseñanza y Aprendizaje con sede en Ciudad Bolívar.

Se logró la autorización del Programa en Ciencias de Salud en el Trabajo.

Se recibió la acreditación del Programa de Maestría en Ciencias de los Materiales.

Se inicio el Postgrado Proceso Enseñanza y Aprendizaje con sede en Ciudad Bolívar.

Se atendió la demanda de formación de IV y V nivel en los programas a nivel de especialización, maestrías y doctorado.

Eventos realizados por los Postgrados: Postgrado en Ciencias Ambientales

Acto de Apertura de la nueva cohorte (V), el objetivo mostrar a los estudiantes los proyectos de investigación de los centros CIEG; CIGADS, CIAG y CEBIOTEG. (Febrero)

Taller sobre Metodología y Culminación de Anteproyectos, por el Prof. Luis D´Aubeterre. (Marzo)

(20)

La matrícula atendida fue de 500 estudiantes en los Programas de Postgrados:

Doctorados, Maestrías y Especialización: 6 estudiantes a nivel de Doctorado; 277 estudiantes a nivel de Especialización, 217 estudiantes a nivel de Maestría. (Cuadro Nº 13), la cual experimentó una disminución de un 11% con respecto al 2009. Gráfico N° 6.

Cuadro N° 13

Matrícula de Postgrado a Nivel de Especialización, Maestría y Doctorado

Programas de Postgrado 2006 2007 2008 2009 2010

Especialización

Gerencia mención Finanzas 41 26 20 33 25

Gerencia mención en Operación y Producción. 38 24 19 26 26

Gerencia mención Mercadeo y Ventas 9 1 1

Gerencia en Recursos Humanos 18 9 6 28 23

Salud Ocupacional mención Medicina del Trabajo 103 174 48 31 20

Salud Ocupacional mención Medicina del Trabajo (Convenio

FUNDAUDO Puerto la Cruz) 117 117 166

Profesional en Gestión Ambiental 34 23 30 15 17

Subtotal Especialización 243 256 241 251 277

Maestría

Gerencia mención Mercadeo y Venta 29 14 10 2

Gerencia en Recursos Humanos 53 32 28 49 31

Ciencias de la Educación Gerencia Educativa 64 49 57 20 7

Ciencias de la Educación Enseñanza de la Matemática 31 13 18 19 13

Ciencias de la Educación Lectura y Escritura 22 33 31 19 5

Ciencias de la Educación Proceso de Enseñanza y Aprendizaje 38 57 31 22 42

Ciencias de los Materiales 16 7 8 25 14

Ciencias Ambientales 3

Ciencias Ambientales Ecología Aplicada 11 4 7 6 2

Ciencias Ambientales Gestión Ambiental 22 13 31 21 11

Salud Ocupacional mención Medicina del Trabajo 2 4

Tecnología de la Información 42 32 41 24 22

Tecnología de la información (Convenio Tarapoto) 20

Subtotal Maestría 460 328 352 304 217

Doctorado

Ciencias Ambientales 4 4 4 6

Subtotal Doctorado 4 4 4 6

Total Postgrado 703 588 597 559 500

Fuente: Coordinación de Informática y Estadística de la Secretaría.

En el Gráfico Nº 6, se muestra la matrícula de Postgrado desde 2006-2010.

Gráfico N° 6

Matrícula de Postgrado Período 2006-2010

500 550 600 650 700 750 M a tr íc u la Matrícula 703 588 597 559 500 2006 2007 2008 2009 2010 -16% 2% -6% -11%

(21)

Se registraron 51 egresados a nivel de postgrado, de los cuales 29 a nivel de especialistas (57%) y 22 a nivel de Magíster (43%). Cuadro Nº 14.

Cuadro Nº 14

Egresados de Postgrado años 2006-2010

Programas de Postgrado 2006 2007 2008 2009 2010

Especialización

Gerencia mención Finanzas 5

Gerencia mención Mercadeo y Ventas

Gerencia en Recursos Humanos 1

Salud Ocupacional mención Medicina del Trabajo 4 10 9 2

Salud Ocupacional mención Medicina del Trabajo

(Convenio FUNDAUDO Puerto la Cruz) 22 25

Profesional en Gestión Ambiental 1 4 1

Subtotal Especialización 6 16 15 23 29

Maestría

Gerencia mención Mercadeo y Venta 4 3 4

Gerencia en Recursos Humanos 2 2 4 3

Ciencias de la Educación Gerencia Educativa 3 5 2 1

Ciencias de la Educación Enseñanza de la

Matemática 2 1 6

Ciencias de la Educación Lectura y Escritura 2 1

Ciencias de la Educación Proceso de Enseñanza y

Aprendizaje 1 2 1

Ciencias de los Materiales 1 1 6 1

Ciencias Ambientales 3 3 3 3

Ciencias Ambientales Ecología Aplicada 6 2

Ciencias Ambientales Gestión Ambiental 1 1 2

Salud Ocupacional mención Medicina del Trabajo

Tecnología de la Información 1

Tecnología de la información (Convenio Tarapoto)

Subtotal Maestría 12 20 24 27 22

Total Postgrado 18 36 39 50 51

Gráfico No. 7

Egresados de Postgrado años 2006-2010

15 25 35 45 55 E gr es ad os EPG 18 36 39 50 51 2006 2007 2008 2009 2010 8 % 100 % 28 % 102 %

(22)

Postgrados en Convenios de Cooperación Interinstitucional

Matricula en Convenio de Cooperación Interinstitucional

Programa de Postgrado Convenio Año de

inicio Matrícula

Programa Doctoral en Ciencias

Humanas Universidad de Zulia (LUZ) 2004 8

Maestría de Tecnología de la Información

Universidad Nacional de San

Martín –Tarapoto, Perú. 2007 21

Doctorado en Ciencias de la Salud en el Trabajo

Universidad de Guadalajara en

México 2007 5

Doctorado Formación, Empleo y Desarrollo Regional Universidad De La Laguna España 2000 8 Administración de Empresas 2005 22 Gestión Tecnológica 2005 9 Ciencias Ambientales 2005 11

Minas y Medio Ambiente

Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

2006 21

Negocio Marítimo Internacional 2006 24

Derecho Marítimo Internacional

Universidad Marítima del

Caribe (UMC) 2006 24

Doctorado en Derecho Constitucional UNED 18

Fuente: Informe de Gestión 2010 de la Coordinación General de Investigación y Postgrado

Egresados en Convenio de Cooperación Interinstitucional

Programa de Postgrado Convenio Nro. de

Egresados

Doctorado en educación, mención Planificación Educativa

Universidad Panamericana de Educación a Distancia Panamá (UNIEDPA)

12

Especialización en Salud Ocupacional, mención

Medicina del Trabajo FUNDAUDO 25

Doctorado en Ingeniería en Recursos Minerales, Energía y Medio Ambiente

Universidad Politécnica de

Madrid (UPM) 19

Doctorado en Informática Universidad Politécnica de

Madrid (UPM) 1

Total Egresados 57

(23)

Proyecto Generación, divulgación y aplicación del conocimiento (PR4) Proyecto Generación, Divulgación y Aplicación del Conocimiento se encuentra la información referida a tres ámbitos funcionales: la Coordinación de Investigación y Postgrado, los Centros de Investigación y los Proyectos adscritos a cada Centro de Investigación.

Durante el año 2010 se registraron 190 metas, de las cuales 32 metas lograron una ejecución mayor al 100%; 71 metas una ejecución del 100%; 40 metas con una ejecución menor al 100%; 39 metas no se cumplieron (ver anexo 1), y ocho (8) metas sin control. Lo que representa una eficacia del 54% en su resultado total y un 65% de la ejecución.

La distribución de las metas logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente cuadro N° 15.

Cuadro Nº 15

Metas logradas por Unidades Organizativas Proyecto Generación, divulgación y aplicación del conocimiento

Metas Al 100% < DEL

100% > AL 100% Unidad Organizativa

No. % No. % No. %

Coord. Gral. Investigación y Postgrado 7 33 3 14 4 19 52 58

Coord. de Investigación y Desarrollo 2 50 1 25 1 25 75 88

Centro Biotecnológico de Guayana 12 57 6 29 1 5 62 75

Centro Estudios Literarios 14 67 0 0 4 19 86 86

Centro Inv. Antropológico de Guayana 11 31 7 19 9 25 56 65

Centro Inv. Ecológico de Guayana 9 38 6 25 3 13 50 66

Centro Inv. Ciencias de los Materiales 4 29 6 43 0 0 29 50

Centro Inv.Gerencial de Guayana 3 27 3 27 3 27 55 73

Centro Inv. Gestión Ambiental 3 21 1 7 4 29 50 52

Centro Inv. Ciencias Educ. Guayana 5 45 4 36 2 18 64 78

Centro Inv. En Cs. Matemática. 0 0 0 0 0 0 0 0

Centro Inv. Informat y Tecnológico 1 13 3 38 1 13 25 43

Total 71 37 40 21 32 17 54 65

Coordinación General de Investigación y Postgrado

Preparación de la auditoría de gestión de calidad, la reformulación normativa del Reglamento de Centros de Investigación y el Reglamento de Postgrado.

Se aprobó la misión, visión y valores de la Coordinación General de Investigación y Postgrado.

Realización de los manuales siguientes: Manual de la Calidad, Manual Procesos de Postgrado, Manual de Procesos de Investigación, Manual de Organización, Manual de Programa de Investigación y Desarrollo y el Manual de los Procedimientos.

(24)

Avance en el sistema de indicadores de gestión discriminado por Programas de Postgrado, Proyectos de Investigación, Centros de Investigación y Coordinación General de Investigación y Postgrado.

En cuanto a la Acreditación de Programas de Postgrado, durante este año se consignaron al Consejo Nacional de Universidades-CNU, los expedientes de los siguientes programas de postgrado:

Solicitud y autorización del programa de Maestría en Ciencias de la Educación, Mención procesos de Enseñanza-Aprendizaje para Ciudad Bolívar.

Solicitud de acreditación de los programas de Maestría en Ecología Aplicada y en Gestión Ambiental.

Solicitud de acreditación del Programa de Especialización Profesional en Gestión Ambiental.

Solicitud de autorización del doctorado en Ciencias de la Educación. Solicitud de autorización de la Maestría en Ciencias de la Educación,

Mención Enseñanza de la Matemática en Puerto Ordaz.

Solicitud de autorización de las especializaciones del Programa de Gerencia y Capital Humano.

Redefinición del Programa de Investigación y Desarrollo-PID. Se nombró una Comisión. La propuesta, fue aprobada por el Consejo de Investigación y Postgrado. En lo que concierne a la transversalidad se trabajó con la Coordinación de Currículo.

Eventos realizados por la Coordinación de Investigación y Postgrado

- VI Jornadas de Investigación Institucional de la UNEG - Charlas (8) sobre gestión de la calidad

- Ier encuentro de centros de investigación UNEG-UNEXPO

Eventos organizados por los ámbitos adscritos

- Día Mundial del Ambiente (Programa de Ciencias Ambientales)

- Aguas y bosques: El mayor atractivo natural d e Guayana (Programa de Ciencias Ambientales).

- Sancochos culturales en la UNEG (CIELA) - Fiesta del Libro (CIELA).

- Recital de poesía en al sede Atlántico (CIELA)

- Presentación de un libro en francés de la Prof. Nalúa Silva Monterrey y del N° 3 de la revista Kuawai en Ciudad Bolívar.

- Co-organización de LX Convención Anual de ASOVAC 2010.

- Simposio Ciudadanía y Participación (LX Convención ASOVAC 2010). - Núcleo nacional de CDCHT en el marco de LX Convención ASOVAC

(Ciudad Bolívar, Nov. 2010).

- V Congreso Internacional de Estudios Ambientales y del Territorio (CIGADS-Chilemex, del 20 al 28 de octubre).

- Producción del micro “Relatos del Sur”, transmitidos diariamente por el Circuito Norte Sur 107.3

(25)

Proyectos de investigación vigentes, según Plan Operativo 2010.

Para el año 2010 registraron 39 proyectos de investigación en ejecución en el Plan Operativo 2010. Cuadro N° 16.

Cuadro N° 16

Proyectos de Investigación en Ejecución 2006-2010

Centro de Investigaciones 2006 2007 2008 2009 2010

Centro Biotecnológico de Guayana (CEBIOTEG) 9 8 9 10 9

Centro de Investigación de los Materiales (CIMAT) 1 1 1 1 2

Centro de Investigación Antropológico de Guayana (CIAG) 3 4 3 5 5

Centro de Investigación Ecológico de Guayana (CIEG) 6 8 8 7 8

Centro de Investigación Gerencial de Guayana (CIGEG) 4 6 4 3 2

Centro de Investigación Gestión Ambiental (CIGADS) 4 4 3 3 3

Centro de Investigación y Estudios en Literatura y Artes (CIELA) 1 2 1 1 5

Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CICEG) 2

Centro de Investigaciones en Ciencias de la Matemáticas (CIMAG) 2

Centro de Investigaciones en Informática y Tecnología de la

Computación (CITEC): 1

Coordinación General de Investigación y Postgrado 2 2

Total Proyectos de Investigación. 28 35 31 30 39

Fuente: Plan Operativo Coord. Gral. Investigación y Postgrado de los años 2006 y 2010.

Gráfico Nº 8

Proyectos de Investigación en Ejecución (PIE)

Fuente: Coordinación General de Investigación y Postgrado Coordinación de Planes Operativos

25 35 45 P ro y ec to s d e In v es ti g a ci ó n PIE 29 35 31 30 39 2006 2007 2008 2009 2010 21% -11% -3% 30%

(26)

De estos 39 proyectos de investigación finalizaron ocho (8) proyectos A continuación se detallan los proyectos por centros de investigación y su situación:

Centro de Investigaciones en Gestión Ambiental y Desarrollo Sustentable (CIGADS):

Línea de Investigación Proyectos Resolución Situación

Gestión Ambiental Empresarial

Diseño e implantación de una unidad de certificación de sistemas de gestión de la calidad y ambiente CU-O-13-650, fecha:11/10/2005 En ejecución Tiene financiamiento LOCTI

Ordenación del territorio y gestión ambiental participativa en las Parroquias Andrés Eloy Blanco (M. Piar) y Pozo Verde (M. Caroní) del Estado Bolívar

CU-O-11-594

fecha:03/07/2006 En ejecución

Gestión Ambiental Pública

Condiciones socioculturales de la población del área del corredor Orinoco entre Puerto Ordaz y Ciudad Bolívar.

CU-O-03-075

Fecha: 09/02/2009 En ejecución

Fuente: Plan Operativo Coord. Gral. Investigación y Postgrado, 2010.

Centro de Investigaciones en Matemáticas de Guayana (CIMAG):

Análisis numérico de las ecuaciones diferenciales.

Estudio de diferentes tipos de semidiscretizaciones aplicados a problemas diferenciales parciales de segundo orden.

CU-O-07-379

Fecha 20/04/10 En ejecución

Transformada de Fourier y sus aplicaciones.

Una extensión de la transformada fraccioada de Fourier y las Marcas de Agua.

CU-O-13-717

Centro de Investigaciones Gerenciales de Guayana (CIGEG):

Producción Industrial, Competitividad y Desarrollo

Premio a la excelencia y la calidad de la República Bolivariana de

Venezuela. Modelo de desarrollo y evaluación de organizaciones de excelencia. CU-O-07-356 Fecha 20/04/2010, Esta resolución sustituye a la Resolución CU-O-10-450 de Fecha 25/05/2009, por cambio de nombre del proyecto “Producción industrial, competitividad y desarrollo”

En ejecución

Gestión del conocimiento desde el marco de la androergologia.

Caracterización de las competencias de emprendedores rurales y urbanos, en el marco de la gestión del conocimiento.

CU-O-13-598.

(27)

Centro de Investigaciones en Estudios en Literatura y Artes (CIELA):

Concepción ética en el trabajo periodístico político de Jesús Sanoja Hernández

CU-O-08-325

Historia de la Literatura Infantil Guayanesa

CU-O-07-378

Fecha 20/04/10 Finalizado

Prácticas y representaciones de la violencia en las artes contemporáneas de Ciudad Guayana.

CU-O-05-297

Las formas de la ciudad. Relaciones entre el urbanismo y las prácticas ciudadanas. CU-O-05-296 Fecha 22/03/010 Finalizado Prácticas y representaciones de la modernización en Guayana

Revista Válvula: Una visión retrospectiva.

CU-O-01-028

Fuente: Plan Operativo Coord. Gral. Investigación y Postgrado 2010.

Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CICEG):

Formación docente

Realidades, creencias y expectativas de los académicos UNEG y la generación de lineamientos orientadores. CU-O-05-259 Fecha 22/03/10 En ejecución Procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura.

Modelo psicosociolinguístico para la enseñanza de la lectura y escritura.

CU-O-05-295

Fuente: Plan Operativo Coord. Gral. Investigación y Postgrado, I Semestre 2010.

Centro de Investigación en Ciencias de los Materiales (CIMAT):

Línea de Investigación Proyecto Resolución Situación

Correlación estructura - propiedades de las aleaciones de aluminio no tratables térmicamente (serie 3000), durante los procesos

de colada en laminación en caliente y laminación en frío.

CU-E-05-167,

fecha:23/04/2003 En ejecución.

Caracterización

Caracterización de defectos superficiales de aleaciones comerciales de aluminio no tratables térmicamente.

Finalizado Tuvo financiamiento

LOCTI

Fuente: Plan Operativo Coord. Gral. Investigación y Postgrado, I Semestre 2010.

Centro de Investigaciones Antropológicas de Guayana (CIAG):

Poblamiento El poblamiento contemporáneo en la Guayana venezolana.

CU/01/018

Fecha 12-01-09 En ejecución

Patrimonio cultural

Inventario, características y documentación del patrimonio cultural del Estado Bolívar.

CU-O-02-101

Territorialidad Territorio indígena y soberanía del estado en Venezuela. CU-O-10-448 Fecha 25/07/2009 En ejecución Cotidianidad, Discursividad y Construcción de Identidades.

Orinokia Mall: Un estudio psicosocial sobre configuraciones mitológicas e ideológicas urbanas

CU-O-12-553

Programa ECOSNORD Gobernabilidad, diversidad, cultura, democracia, pueblos indígenas

CU-O-09-381

(28)

Centro de Investigaciones Ecológicas de Guayana (CIEG):

Ecología y Manejo Forestal

Dinámica y Crecimiento en Bosques en una gradiente climático desde el Sur de Imataca hasta la Gran Sabana: una red de parcelas permanentes

CU-O-03-095,

Ecología y Manejo de Fauna

Desarrollo de pautas metodológicas y Diagnóstico de Recursos Bióticos para el diseño e Implementación de un Plan de Manejo para los habitas ocupados por los Ye´kuana y Sanema en la cuenca media y alta del Caura, Venezuela

CU-O-07-268,

fecha:28/04/2004 Finalizado

Ecología y Manejo de cuencas

Funcionalidad ecosistémica y cultural en paisajes funcionales clave del corredor ribereño del Orinoco y sus tributarios (ríos Caura y Caroní Ecohidrología en confluencias de ríos tributarios. Fase 2.

CU-O-09-549,

Biodiversidad y Conservación

Flora arbórea de los bosques de la Escalera Sierra de Lema estado Bolívar

CU-O-11-551,

Ecología y Manejo Forestal

Factores de riesgo en la reducción de hábitat en el Parque Nacional Canaima: vulnerabilidad y herramientas para el desarrollo sostenible. CU-O-13-759, fecha:02/10/2006 En ejecución. Discursividad, Sentido común, territorialidad y Construcción de Identidades Sociales

Desarrollo eco-socioeconómico integral de comunidades ribereñas del Orinoco Estado Bolívar.

CU-O-12-600,

fecha:26/09/2005 Finalizado

Convenio de cooperación entre el consorcio iniciativa amazónica para la conservación y utilización racional de recursos naturales y la Universidad Nacional Experimental de Guayana(UNEG)

RAVA: Red de estudios de las condiciones amazónicas de vida y ambiente.

CU-O-06-314

Fecha 23/04/08 Finalizado

Sin información Curso de Zoocriadero Comunitario CU-O-19-951

Centro de Investigaciones en Informática y Tecnología de la Computación

(CITEC):

Gestión del conocimiento, TIC´s y generación de competencias

Colaboración sistémica y disminución del síndrome todo menos tesis.

CU-O-20-1019

(29)

Centro de Biotecnológico de Guayana (CEBIOTEG):

actual

Rehabilitación, recuperación y restauración de áreas degradadas por minería de cielo abierto, un enfoque de cuenca.

Sin información Finalizado

Biorremediación Degradación de maderas de especies latifoliadas provenientes de los bosques de la Guayana venezolana, causados por diferentes agentes Xilófagos presentes en la biodiversidad del suelo.

Sin información En ejecución.

Cultivo de tejidos vegetales Micropropagación de especies forestales en vías de extinción

CU-O-09-423,

Estudio Biotecnológico de Quince especies Forestales, potencialmente comerciales de la región Guayana

CU-O-15-702,

Biotecnología de productos

naturales Patrones de Biodegradación en el medio terrestre y acuático de cuatro maderas (naturales y reservadas) de especies forestales venezolanas

CU-O-11-495,

Cultivo de tejidos Vegetales

Micropropagación in Vitro de la especie forestal Murillo (Erisma Uncinanatum)

CU-O-02-091,

Productos Naturales

Evaluación de diferentes tipos de sustratos para preparar abonos orgánicos mediante la técnica de compostaje CU-O-02-102, fecha:29/01/2007 Finalizado Financiamiento LOCTI Sin información

Micropropagacion vegetal de la especie forestal maderable (Erisma

Unicanatum) Sin información En ejecución. Tiene financiamiento LOCTI Sin información Establecimiento de un modelo experimental de potreros para el manejo zootecnia del rebaño lechero de la sede UNEG Recría del municipio Piar edo. Bolívar.

Sin información

En ejecución. Tiene financiamiento

LOCTI

Fuente: Plan Operativo Coord. Gral. Investigación y Postgrado 2010

Cuadro N° 17

Productividad Investigativa de los Centros de Investigación Años 2006 al 2010

Actividades 2006 2007 2008 2009 2010

No de Ponencias 90 130 106 37 148

No de Publicaciones 39 53 57 46 48

Proyectos de Investigación 28 35 31 29 39

(30)

Programa de Investigación y Desarrollo (PID)

Evento organizados por PID

Jornada de Investigación del PID-Sede Ciudad Bolívar.

Estudiantes atendidos, por niveles y por sede

Lapso académico 2009-II

Estudiantes atendidos, por niveles y por sede,

Investigación I Investigación II Investigación III

Sede

Inscrito Aprobado % Inscrito Aprobado % Inscrito Aprobado %

Pto. Ordaz 310 247 79,68 236 193 81,78 299 270 90,3 Cd. Bolívar 151 126 83,44 202 180 89,11 157 140 89,17 Upata - Forestal 11 11 100 19 11 57,89 13 13 100 Upata - Recría 11 11 100 4 0 0 14 14 100 Guaispati 50 44 88 49 41 83,67 40 39 97,5 El Callao 14 11 78,57 21 19 90,48 13 9 69,23 Santa Elena de Uairen 2 2 100 30 22 73,33 11 9 81,82 Total 549 452 82,33 561 466 83,07 547 494 90,31

Fuente: Coordinación General de Investigación y Postgrado. Informe de Gestión 2010

Lapso académico 2010-I

Estudiantes atendidos, por niveles y por sede,

Sede

Pto. Ordaz 260 220 84,62 281 241 85,77 215 187 86,98 Cd. Bolívar 104 76 73,08 147 114 77,55 191 181 94,76 Upata - Forestal 31 24 77,42 12 4 33,33 11 8 72,73 Upata - Recría 0 0 0 15 11 73,33 3 1 33,33 Guaispati 8 3 37,5 43 37 86,05 41 36 87,8 El Callao 24 22 91,67 16 16 100 25 19 76 Santa Elena de Uairen 55 44 80 9 8 88,89 34 32 94,12 TOTAL 482 389 80,71 523 431 82,41 520 464 89,23

Sede

Pto. Ordaz 192 0 259 0 268 0 Cd. Bolívar 61 0 106 0 122 0 Upata - Forestal 16 0 30 0 6 0 Upata - Recría 14 0 4 0 12 0 Guaispati 10 0 16 0 47 0 El Callao 15 0 13 0 14 0 Santa Elena de Uairen 21 0 38 0 3 0 Total 329 0 0 466 0 0 472 0 0

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Tutores internos del programa, por sede.

Sede N° de tutores Internos Puerto Ordaz 67 Cd. Bolivar 23 Upata - Forestal 4 Upata - Recría 6 Guaispati 2 El Callao 1

Santa Elena de Uairén 2

Total 105

Intercambio del Conocimiento con la Sociedad (PR5)

En este proyecto se encuentra la información referida a la Coordinación General de Extensión y sus unidades adscritas, al cierre del año 2010 se registraron 33 metas, de las cuales diez (10) metas lograron una ejecución mayor al 100%; ocho (8) metas una ejecución del 100%; quince (15) metas con una ejecución menor al 100%. . Lo que representa una eficacia del 55% en su resultado total y un 82% de la ejecución.

La distribución de las metas logradas por unidad organizativa se presenta en el siguiente cuadro N° 18:

Cuadro Nº 18

Metas logradas por Unidades Organizativas Intercambio del Conocimiento con la Sociedad

Metas

Al 100% < DEL 100% > AL 100% Unidad Organizativa

No. % No. % No. %

Coord. Gral de Extensión 3 33 2 22 4 44 78 96

Coord. Educación Permanente 0 0 3 60 2 40 40 80

Coord. Educación Comunitaria 0 0 4 100 0 0 0 50

Coord. de Cultura 2 29 2 29 3 43 71 96

Coord. Deporte y Recreación 2 40 3 60 0 0 40 65

Coord. Desarrollo Humano y Part. Com. 1 33 1 33 1 33 67 83

Total 8 24 15 45 10 30 55 82

Coordinación General de Extensión y difusión Cultural

Según la Resolución N° CU-O-05-267, de fecha 22/03/10, se crea la Coordinación de Educación Comunitaria, en sustitución de la Coordinación de Estudios Abiertos. Su propósito es convertirse en una referencia a nivel de la

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región Guayana en los procesos de educación popular a través de los programas de capacitación andragógica donde las comunidades participen de manera activa en la transformación de su realidad. Esta nueva estructura contempla tres (3) áreas de trabajo: Servicio Comunitario de los Estudiantes, Investigación Comunitaria y Formación Comunitaria.

Se contribuyó al fortalecimiento de la política de masificación deportiva en forma particular al mundialito de fútbol de sala, en homenaje al Campeonato Mundial de Fútbol Sudafrica 2010. Participación activa de los distintos proyectos de carreras, así como del personal de planta de la UNEG.

Se elaboró y se publicó en la Web el órgano divulgativo de la extensión universitaria “Contacto Social Extensionista”.

Se inicio la I Cohorte de los diplomados: Sistema Integral en Agua y Educación Ambiental.

Se aprobó el nuevo Plan de Formación Virtual dirigido a los docentes UNEG, consta de siete (7) módulos, correspondiente a 160 horas y 21 semanas.

Se lograron establecer dos (2) nuevas propuestas que permiten impulsar la gestión institucional de la Coordinación de Desarrollo Humano y Participación Comunitaria: Inserción de la Extensión en el Currículo y la Propuesta de Voluntario somos uno.

Se aprobó la propuesta de Diseño del Programa Voluntariado Universitario de la UNEG “Todos somos UNO”, perteneciente a la Coordinación de desarrollo Humano y Participación Comunitaria. Resolución Nº CU-O-18-867 de fecha 01/11/10.

Se realizaron los talleres planificados de Desarrollo Humano y el Programa de voluntario dirigido a los estudiantes de todas las sedes de la UNEG, contribuyendo al desarrollo personal y social del estudiante.

Se obtuvo el primer CD compacto que corresponde a la Coral universitaria UNEG.

La meta relacionada a ingresos propios establecida para el año 2010 se alcanzó en un 97,61 %; para un total de 749.737,18 Bolívares.

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Coordinación de Desarrollo Humano y Participación Comunitaria

En el siguiente grafico N° 9, se muestra los estudiantes atendidos por sedes y el número de talleres ofertados por sedes en el año 2010.

Grafico N° 9

Talleres y Alumnos Atendidos 2010

15 13 5 4 2 5 3 47 564 260 78 102 ₃₂ 101 95 1232 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 Puer to O rdaz Ciud ad B olívar Gua sipat i El C allao Sant a El ena Caica ra d el O rinoc o Upat a Tota l

N°.de talleres ofertados N° estudiantes Atendidos

Fuente: Informe de Gestión de la Coordinación General de Extensión y Difusión Cultural 2010.

Coordinación de Educación Comunitaria

Egresaron veintiséis (26) promotores sociales en las áreas de Salud Comunitaria y Desarrollo Humano.

Se atendieron 196 personas de la comunidad en actividades de capacitación sobre Justicia Social.

Se realizaron los siguientes cursos: Consejo Comunales y Mesas Técnicas, Taller de Androgogía, Motivación al Logro, Formación de Líderes y Formación de Proyectos de Inversión Micro Empresarial.

En el cuadro N° 19, se muestra las actividades consolidadas de la Educación Comunitaria

Cuadro N° 19

Actividades consolidadas por educación comunitaria

Actividades Cantidad

N° de comunidades atendidas 200

N° de personas de las comunidades atendidas 59.383

N° de foros 4

N° de charlas 13

N° de jornadas 13

N° de talleres 6

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Coordinación Deporte y Recreación

Atender las necesidades recreativas y deportivas que contribuyan a la formación integral de la comunidad universitaria y su entorno a través de programas que conlleven a generar políticas y actividades físicas para el total desarrollo de las potencialidades humanas y ciudadanas del individuo con base en valores de disciplina, equidad, ética y confianza.

Actividades internas

Entrenamientos en las diferentes disciplinas.

Torneos internos en ajedrez, tenis de mesa, softbol, futsala masculino, voleibol, baloncesto, pelota de goma, bolas criollas y caminata.

Competencias y torneos locales

Intercambios deportivos con la comunidad en baloncesto, voleibol, softbol y futbol, kickingbol, karate y futsala.

Participación e los 1ros. Juegos universitarios de ciudad guayana, copa "José Ramón López" ocupando el 2do. Lugar el la tabla general.

Torneo de ajedrez copa UNEG.

Participación en la liga preferente de fútbol de ciudad Guayana y cuadrangular de fútbol "UCAB", 3er. lugar.

Participación en la XIV liga bancaria de softbol de ciudad Guayana. Participación en el campeonato municipal de futsala en Upata Participación en el campeonato municipal de kickingbal en Upata Participación en la liga pato negro de softbol de Ciudad Bolivar.

Torneos regionales

Asistencia a campeonato de karate copa IV Wado Ryu en Ciudad Guayana siendo la UNEG campeón por club.

Torneos nacionales

Participación en los XV Juvines UNEFA 2010 con cuatro (4) disciplinas. Participación en el campeonato nacional de karate "Centro Oriental".

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Participación de los estudiantes en disciplinas deportivas

Se atendieron 6.945 estudiantes por disciplinas, como se muestra en el gráfico N° 10.

Gráfico N° 10

Fuente: Informe de Gestión Coordinación de General de Extensión 2010.

Coordinación de Cultura

Desarrollo de proyectos de investigación en el área cultural referidos a: “El Teatro Universitario en Guayana”, “La Ruta del Calipso”, y la “Biblioteca Virtual de Cultura”.

Se ejecutaron 30 talleres para fortalecer las diferentes agrupaciones culturales: - Taller de Zancos

- Taller de Títeres - Taller de Actuación - Taller de Percusión

- Taller de Expresión Corporal

Alumnos Atendidos por Disciplinas Deportivas (6.945 estudiantes) 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 A lumno s a t e nd i d o s 2 0 2 4 15 4 9 4 3 2 14 8 3 6 18 9 2 2 14 3 2 3 0 8 18 2 115 3 12 7 4 7 10 6 9 8 1 A je d re z A t l e t i s mo B a lo nc e s t o B o l a s C rio l la s D o min o F ut b o l F ut s a l a F ut s a l a F e me ni J ue g o s F o re s t a le s Ka ra t e Ki c ki n g b o l N a t a c i ó n S o f t b o l T a e Kw o n D o V o l e i b o l Te ni s d e M e s a

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Se dictaron dos (2) talleres de teatro y dos (2) talleres de danza contemporánea y un (1) taller de Joropo.

Se proyecto el quehacer cultural universitario mediante presentaciones: - Coral UNEG (20 presentaciones)

- Tepta (7 presentaciones) - Pie danza (5 presentaciones) - Ensamble (8 presentaciones)

- Danzas Folklóricas (5 presentaciones)

- III muestra de teatro universitario (20 presentaciones) - II muestra de danza contemporánea (15 presentaciones) - Estudiantina (9 muestras)

- Danza tradicional (6 muestras)

Se establecieron dos (2) convenios en el Municipio Sifontes: - Alcaldía del Municipio del Caroní

- Consejo Comunal del sector la Caranta.

Se ejecutaron dos (2) expresiones corporales, dos (2) danzas contemporáneas y dos (2) Danzas Folklóricas; y se montaron 16 exposiciones individuales de artistas plásticos.

Coordinación de Educación Permanente Cuadro N° 20

Número de Cursos - talleres de actualización y perfeccionamiento dirigidos Personal Docente

Cursos planificados 10

Cursos ejecutados 3

Número de participantes 26

Cuadro N° 21

Número de Cursos - talleres de actualización

y perfeccionamiento dirigidos Personal Administrativo y Obrero

Cursos ejecutados 9

Cuadro N° 22

Número de Cursos Libres e In Company- talleres de actualización y perfeccionamiento dirigidos a la comunidad.

Cursos ejecutados 15

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Cuadro N° 23

Número de Cohortes en los Diplomados

Diplomados en ejecución (*) 9

Cohortes planificados 15

Cohortes ejecutados 15

(*)= Diplomados en ejecución: Derecho del trabajo, Formación Docente, Legislación

Tributaria, Recursos Humanos, Reexpresión Financiera, Rehabilitación, Telecomunicaciones, Sistema Integral de Agua, Educación Ambiental, Sistema Integral Ferroviario.

Cuadro N° 24

Número de Eventos Ejecutados en las cátedras

Cursos ejecutados 4

Relación Trimestral de Ingresos-Egreso-Utilidad año 2010

Para el año 2010 Ingreso a la universidad por Educación Permanente la cantidad de

749.737,18 Bs

. con un

Egreso de 204.323,02

y una

Utilidad total de

545.414,16.

Se logro la meta programada en un 97,61 %.

Trimestre Ingresos Egresos Utilidad

I Trimestre 90.935,00 29.887,68 61.047,32

II trimestre 375.603,18 85.857,35 289.745,83

Total 466.538,18 115.745,03 350.793,15

Trimestre Ingresos Egresos Utilidad

III Trimestre 40.625,00 29.240,27 11.384,73

IV trimestre 242.574 59.337,72 183.236,28

Total 283.199 88.577,99 194.621,01