Metodología B-learning

J^ULIO-D^ICIEMBRE2020

Metodología B-learning

¿Q ^{UÉ ES} B- ^LEARNING ?

• Por son siglas en inglés de Blended Learning significa “aprendizaje mixto o mezclado”

• Modalidad de enseñanza que incluye tanto

formación presencial como virtual

¿Q

B-

?

• Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación online y de la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza y potencia la labor docente

• De esta forma el alumno puede sacar más provecho al uso

de herramientas digitales y multimedia que ofrece una

plataforma virtual o LMS con la seguridad de interacción

presencial y virtual de un docente-asesor

El estudiantetiene un rol activo y el

docentees un moderador del conocimiento

Se centra en el estudiantey en el aprendizaje

Contempla la riqueza de la interacción presencial

Uso intensivo de TICCADTecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales

Se sustenta en teorías del aprendizaje contemporáneas (Constructivismo y Conectivismo)

C

F

D

:

• Aprendizaje

• Personalizado

• Autónomo

• Colaborativo

• Desarrollo de competencias

• Favorece adquisición de destrezas sociales

• Favorece el uso de lenguaje y la comunicación

• Genera conductas de tolerancia y respeto

• Genera conductas de búsqueda, iniciativa y autoaprendizaje

• Aprende a trabajar individualmente o en equipo

• Mejora logro académico y desarrollo de autoestima

• Desarrolla pensamiento crítico y analítico

• Uso de las tecnologías

• Creatividad

• Autorregulación

C

O

T

• Dependencia de las TICCAD

• Usa formatos, plataformas y aplicaciones diferentes

• Optimización del tiempo y el espacio

• Interacciones síncrona y asíncrona

• Intercala sesiones presenciales

• Múltiples Herramientas de Comunicación

• (Asesorías, Correos, Chats y videoconferencias)

• Múltiples Herramientas de Colaboración (Foros, Debates, Glosarios, Wikis)

• Múltiples Herramientas de Evaluación (Tareas, Exámenes online, Encuestas)

• Formato sencillo y comprensible

• Participación activa en el curso y no ser receptores pasivos

• Tener control sobre el proceso y poder detener el curso en un momento dado para luego

retomarlo

• Dinámico con gráficos, animaciones, audios y videos para poder facilitar la compresión de conceptos complejos

• Múltiples vías de comunicación para contar con asesorías en línea o en sus caso presenciales tanto individuales como personalizadas

• Instrumentos de retroalimentación y evaluación claros

Q

Rol del docente en modalidad virtual

Hace de la red un espacio de intercambio y trabajo

colaborativo

Guía y moderador del conocimiento

Usa las tecnologías para favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje

Se adapta a su tiempo y las necesidades del

alumno

Genera y fomenta la comunicación, dialogo,

creatividad y pensamiento critico

La actividad del docente se basa en el desarrollo de las

habilidades fundamentales

• Resolución de problemas en la vida real y en su campo laboral (competencias)

• Desarrollo de habilidades del pensamiento de nivel superior

➢ Pensamiento crítico,

➢ Manejo de la información

➢ Solución de problemas

➢ Creatividad

➢ Análisis

➢ Conceptualización

➢ Evaluación y autoevaluación

Creación del conocimiento

Profundización del conocimiento

Adquisición del conocimiento

Aplicar y Hacer Analizar y reflexionar Decir y explicar Ver y escuchar Escuchar Ver

Rol del alumno en modalidad virtual

Es activo, y modera sus tiempos de trabajo

Genera su propio conocimiento y se apoyo

en el docente para modelarlo

Aprende basado en la comunicación y el

dialogo

Debe ser ordenado, sistemático y comprometido

Tecnológicamente hábil

Capaz de comunicar sus necesidades e

inquietudes

Usa las tecnología como una herramientas de

aprendizaje

Reflexivo y analítico

Capacidad de búsqueda Comunicación

Tolerancia

Características y Habilidades del Estudiante Virtual

Informes y asesorías

DIRECCIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA Torres de Rectoria, 5to piso

Carretera Pachuca-Actopan, Km 4.5,

Col. Campo de Tiro Pachuca de Soto, Hidalgo, México.

01 (771) 71 72 000 ext 4511 [email protected]

• Ligas de interés

• Rol del docente y el estudiante virtual

https://prezi.com/p/fqrc4cml_ka2/rol-del-docente-y-estudiante-virtual-yumey/

• B- LEARNING: VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

http://www.eduqa.net/eduqa2017/images/ponencias/eje3/3_47_Gomez_Leydy_- _B-LEARNING__VENTAJAS_Y_DESVENTAJAS_EN_LA_EDUCACION_SUPERIOR.pdf

• B- learning

http://learningcontemporaneos.weebly.com/b-learning.html