Tema 1: El análisis sintáctico
Pablo Gamallo Otero
http://gramatica.usc.es/~gamallo
Matéria: Língua Espanhola 2
Departamento de Língua Espanhola Universidade de Santiago de Compostela
Índice de contenidos
1
Relaciones sintácticas
2
Las unidades sintácticas en el modelo constitutivo-funcional
3
La representación sintáctica en el análisis
constitutivo-funcional
Índice de contenidos
1
Relaciones sintácticas
2
Las unidades sintácticas en el modelo constitutivo-funcional
3
La representación sintáctica en el análisis
constitutivo-funcional
Componentes de la sintaxis
En el nivel sintáctico, como en otros dominios de estudio, se trabaja con los siguientes componentes
fundamentales:
Las unidades y sus categorías
relaciones (o funciones) entre unidades
La noción de relación sintáctica
La sintaxis estudia cómo se relacionan las unidades en una secuencia.
En la expresión “el niño llegó”, encontramos varias relaciones entre unidades:
Sintagmáticas (el niño)↔(llegó) (el)↔(niño) Constitutivas (el)<(el niño)
(niño)<(el niño) (el niño)<(el niño llegó) (llegó) < (el niño llegó)
Dependencias (el)→(niño) (niño)→ (llegó)
La segmentación/agrupación en unidades
Lasegmentacióny laagrupaciónson operaciones básicas en las que se fundamentan tanto lasrelaciones sintagmáticas como las de constituyentes. De arriba abajo, en cada nivel de segmentación, se identifican las unidades que se relacionan
sintagmáticamente y que son, por lo tanto, constituyentes directos de la unidad superior en la que se integran. Ejemplos de segmentación:
abc = a - bc (la bonita casa) abc = ab - c (el perro duerme) abc = a - b - c (Juan come pescado)
De abajo arriba, se produce la agrupación de unidades.
En elanálisis de dependencias, la segmentación y agrupación son operaciones secundarias. Para identificar las relaciones de dependencias, se utiliza elescaneo de izquierda a derecha(o de derecha a izquierda).
Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas
Esta distinción fue planteada por de Saussure [1857 - 1913] como una de las dicotomías estructuradoras de las lenguas. Presupone las nociones de función y segmentación en unidades.
Rel. Sintagmáticas: se dan entre unidades, identificadas mediante
segmentación, copresentes y sucesivas en la cadena/sintagma. Son relaciones horizontales entre unidades. Ej: “el niño llegó”:
(el niño)-(llegó) (el)-(niño)
Rel. Paradigmáticas: conjunto de unidadesfuncionalmente idénticas y mutuamente excluyentes en una cadena lingüística (o sintagma)
Me agradaJuan / la carrera de Filología / vivir con tranquilidad
Las relaciones de dependencia y constitutivas
B A
C
B A
α β
γ
B A
C
α β
γ
Las relaciones de dependencia y constitutivas
la bonita
casa bonita la casa
bonita
la casa
NUC MOD
NOM
la bonita
la casa
DET
DET MOD
Las relaciones de dependencia y constitutivas
la bonita
casa bonita la casa
bonita
la casa
NUC MOD
NOM
la bonita
la casa
DET
DET MOD
sintagmáticas
Relaciones de dependencia
Las relaciones, siempre binarias, se establecen entre palabras (parte-parte).
No se indica explícitamente como se agrupan las palabras. La segmentación es secundaria.
En toda relación de dependencia, una palabra es el núcleo y otra el dependiente Ej: “El perro de mi amiga”:
1 el → perro
2 perro ← de
3 de ← amiga
4 mi → amiga
Relaciones constitutivas
Destaca las relaciones entre una cadena y las partes que la constituyen (todo-parte).
Reconoce, además de la palabra como unidad elemental, unidades más complejas (sintagmas: frases, cláusulas y oraciones). La
agrupación/segmentación de unidades es una operación fundamental.
Ej: “El perro de mi amiga”:
1 mi amiga > mi
2 mi amiga > amiga
3 de mi amiga > de
4 de mi amiga > mi amiga
5 perro de mi amiga > de mi amiga
6 perro de mi amiga > perro
7 el perro de mi amiga > perro de mi amiga
8 el perro de mi amiga > el
Funciones sintácticas
Los nombres de las relaciones se conocen como
“funciones sintácticas”. Podemos distinguir entre dos tipos de funciones:
Función del constituyente, o de una parte con respecto al todo (la unidad superior): el sujeto de una cláusula, el determinante de un sintagma...
Función del dependiente, o de una parte con
respecto a otra parte (el núcleo): el sujeto de un
verbo, el determinante de un nombre...
El modelo constitutivo-funcional
Relaciones todo-parte o constitutivas: segmentación de la secuencia en partes constituyentes que
cumplen una función con respecto al todo donde se integran.
Las gramáticas constitutivas definen las
relaciones/funciones entre unidades de esta manera:
La preposición es un constituyente de la frase preposicional con función de “director”
El verbo es el constituyente principal de la cláusula con función de
“predicado”
El nombre funciona como “núcleo” de la frase sustantiva
La frase nominal es un constituyente de la cláusula en función de “sujeto”
En un análisis constitutivo hay una “unidad superior”
que integra a todas las unidades constituyentes.
El modelo de dependencias-funcional
Relaciones parte-parte o de dependencia. Se
destacan las relaciones/funciones que se establecen entre las unidades básicas/léxicas de la secuencia.
Las gramáticas de dependencias definen las
relaciones/funciones entre unidades de esta manera:
El nombre en función de “sujeto” depende del verbo El adjetivo es el “modificador” del nombre (y depende de él)
En un análisis de dependencias hay una “raíz”, que
es la unidad léxica de la que dependen todas las
demás unidades léxicas de la secuencia.
Índice de contenidos
1
Relaciones sintácticas
2
Las unidades sintácticas en el modelo constitutivo-funcional
3
La representación sintáctica en el análisis
constitutivo-funcional
La noción de unidad sintáctica
Una unidad sintáctica se identifica en el proceso de segmentación de la cadena lingüística porque tiene una relación (y mantiene una función) con una unidad superior de la que forma parte. La función sirve para identificar unidades (relaciones
paradigmáticas).
Una unidad sintáctica se clasifica (o se caracteriza, o se le atribuye una categoría) en virtud de su
estructura interna. Por ejemplo, una cláusula tiene
que tener un elemento en función de predicado. La
constitución interna sirve para clasificar o categorizar
unidades.
Otros criterios de clasificación
Para definir la unidad “oración”, se han utilizado y mezclado diferentes tipos de criterios:
1
Independencia sintáctica: no está integrada en otra unidad
2
Independencia y autosuficiencia semántica: sentido completo dentro de la situación comunicativa en que se produce
3
Estructura interna: posee un sujeto y un predicado
(A) “María comía calamares”
(B) “No sabía queMaría comía calamares”
(C) “¡Una ración de calamares!”
La expresión (A) es oración según los criterios 1, 2, y 3.
La parte en negrita de (B) es una oración según los criterios 2 y 3.
La expresión (C) es oración según los criterios 1 y 2.
Unidades sintácticas / Unidades comunicativas
Si utilizamos los criterios de independencia,
definimos unidades discursivas o textuales con valor comunicativo:
Enunciado unidad mínima independiente sintáctica y semánticamente: “si bebes, no conduzcas”, “¡fuego!” (el texto es la unidad superior) No-enunciado unidad dependiente de una cadena más amplia.
Si utilizamos criterios sobre la estructura interna,
definimos unidades sintácticas (oración, cláusula,
frase...).
La escala de las unidades gramaticales
Morfema Launidad mínima gramatical. No es una unidad sintáctica (apenas gramatical), pues no mantiene relaciones sintácticas.
Palabra o unidad léxica Launidad sintáctica básica desde el punto de vista funcional y constitutivo. Sin embargo, desde el punto de vista interno, es una unidad morfológica: agrupación de morfemas. Por ejemplo, la palabra “bajitos”
es un elemento constitutivo (el núcleo) de la frase sustantiva
“bajitos de la clase” (criterio sintáctico de segmentación constitutivo-funcional)
es una agrupación de morfemas: baj + it + o + s (criterio morfológico de estructura interna).
Sintagma Unidadformada por otras unidades sintácticas (palabras u otros sintagmas) que se relacionan con el todo por medio de relaciones constitutivo-funcionales. Por otro lado, el sintagma se puede integrar en otra unidad desempeñando una función constitutivo-funcional con respecto a esta. Tipos de sintagma:frases, cláusulas y oraciones.
Algunos sintagmas pueden estar formados por una sola palabra:
“quieroarroz”, “¡come!”. Algunas categorías de palabras
(preposiciones, conj. subordinadas...) nunca pueden ser sintagmas.
Las categorías de las unidades sintácticas
Categorías (tipos o clases) de las palabras (o unidades léxicas):nombre, adjetivo, verbo, adverbio, preposición, artículo/determinante, pronombre....
Ejemplos de subcategorías:nombre propio, pronombre personal, determinante posesivo,...Problemas de categorización:
¿La palabra “español” es un nombre, un adjetivo o las dos cosas?
¿Las preposiciones y determinantes son categorías de palabras o de morfemas?
¿Un determinante es un tipo/categoría de unidad o de función?
Categorías de sintagmas:
frase estructura interna muy variada con diferentes configuraciones de funciones (núcleo-modificador, determinante-nominal, director-término)
cláusula consta de un verbo en función de predicado
oración dos cláusulas interrelacionadas: “Si bebes, no conduzcas”.
Ejemplos de sintagmas
frases “esun abuelo de alquiler ” (frase nominal), “es del abuelo” (frase preposicional), “va a serabuelo” (frase sustantiva), “ abuelos como los de antes no los encontrás” (frase sustantiva), “es muy
melómano” (frase adjetiva), “cógelo muy cuidadosamente” (frase adverbial)
cláusulas “llueve”, “juega con los sentimientos de la gente”, “mi mamá me mima”
oraciones “sigue aunque te duela”, “no me lo mandes a menos que sea gratis”.
Unidades simples, complejas y compuestas
Simple Aquella que no contiene en su interior otras unidades de su misma categoría (sin recursividad):
una oración con dos cláusulas: “Si le escribes pronto, te hará la reserva”
una cláusula en cuyo interior solo hay frases: “Ana respondió a sus preguntas”
Compleja Aquella en la que uno o más de sus constituyentes es una unidad de la misma categoría (con recursividad directa o indirecta):
una oración dentro de otra oración (recursividad directa): “Si estás enfermo, debes tomar la medicina aunque no sea agradable”
una cláusula dentro de otra cláusula (recursividad directa):
“Me pidió que no lo dijera”
una cláusula dentro de otra cláusula (recursividad indirecta):
“Me pidió una pulsera que no tenía nadie”
Compuesta Construcción coordinativa: “llegó, vio y venció”, “compró lápices y bolígrafos”, “le lanzó una obscenidad y que se fuera a paseo”
Sintagmas: Unidades y Funciones
Unidad Función
oración FUNC_1, FUNC_2
cláusula PRED, [SUJ], [CDIR], [CIND], [CPREP], [PTVO], [CCIRC]
frase nominal DET, NOM
frase sustantiva
frase adjetiva NUC, [MOD]
frase adverbial
frase preposicional DIR, TÉRM estructura compuesta M_1,..., NEXO, M_n
Ambigüedad estructural o sintáctica
“comíel arrozcon palillos”
“comíel arroz con gluten”
“vila películacon gafas”
“viuna niña con gafas”
“despidió al empleado con dificultades”
“vileonesytigres de Bengala”
“vileones y tigresde circo”
“vi pulseras y anillos de oro”
Índice de contenidos
1
Relaciones sintácticas
2
Las unidades sintácticas en el modelo constitutivo-funcional
3
La representación sintáctica en el análisis
constitutivo-funcional
La segmentación en unidades
ese chico ese
catalán es muy alto (1) ese chico catalán es muy alto
chico catalán es muy alto
muy alto
ese chico catalán
chico
(2) ese chico catalán es muy alto
catalán chico catalán
es muy alto
muy alto
ese
Tipo de representación
Utilizaremos elárbol de análisis.
Reflejamos la siguiente información en el árbol:
lasrelaciones constitutivas: por medio de arcos que ligan los nodos del árbol
losvalores funcionales(etiquetas que especifican las relaciones constitutivas): en letra mayúscula
lasunidades sintácticas: en letra minúscula Mantenemos la secuencialidad en la medida de lo posible.
Las relaciones sintagmáticas, al ser deducibles de lo anterior, no las representamos.
Ejemplo de representación I
ese chico catalán SUJ / fn
ese chico catalán es muy alto claus
catalán MOD / adj
es PRED / vb
muy alto PVO / fadj
muy MOD / adv alto
NUC / adj chico
NUC / sust chico catalán NOM / fsust ese
DET / dem
SUJ fn
claus
MOD adj
PRED vb
PVO fadj
MOD adv NUC
sust NOM fsust DET
dem NUC
adj
ese chico catalán es muy alto
Ejemplo de representación II
mi primo ingeniero aprobó las oposiciones fn
pos fsust
v DET
SUJ NOM
PRED cláusula
n adj
NUC MOD
fn
art fsust
DET CDIR
NOM
sust
NUC simplificación
Comparación con el análisis de dependencias
mi primo ingeniero de Cartagena
pos adj prp
n DET MOD MOD
TERM
mi primo ingeniero de Cartagena fn
adj pos
prp n
DET
MOD NOM
fsust NUCfsust
MOD NUC
n
fprep
DIR n
TERM
mi primo ingeniero de Cartagena análisis de
dependencias análisis
constitutivo-funcional
