Agenda ambiental municipio de Nátaga

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(2) BIEU3TECA AGROPCUAR1A r. ,1. MUNICIPIO DE NÁTAGA i. 'T 'T. '.. •'. •J. k - / ,. 1 y. t. 1-.. oc. . • :. ).h. :'. !. •"•( s.. kb;. Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena. •"•. -,,. (oiiUwjendo uno euuta d. &ftUiVnCia dee Luiowr __I,•. Oil U. com. a.

(3) Director General EDUARDO PATARROYO CÓRDOBA Equipo Técnico y de Apoyo Profesional Especializado adscrito a la Subdirección de Planeación Equipo Consultor CONSORCIO INPRO-HIDROTEC Equipo Editorial EDUCAR EDITORES S.A. © 1997 Corporación Autónoma Regional M Alto Magdalena, CAM Neiva - Huila. Colombia ISBN: 958-05-719-8 Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio sin autorización expresa de la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena, CAM Impreso en Colombia Printed in Colombia r'. 2 - NÁTAGA. .cion.s d.. PRESENTACIÓN ................. 3. INTRODUCCIÓN ................. 4. CAPÍTULO 1 - MARCO REGIONAL .......... A. Conozcamos la cuenca alta del río Magdalena B. Hablemos de las subcuencas del río Páez y la del río Yaguará ............. 5 5. CAPÍTULO 2 - MUNICIPIO DE NÁTAGA ........ A. Descripción general del municipio ..... B. Aspectos fisicobióticos .......... C. Aspectos socioeconómicos ......... 11 11 12 14. CAPÍTULO 3 - DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL A. Problemática urbana B. Problemática rural. 19 19 20. CAPÍTULO 4 - PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL ...... A. Políticas generales de apoyo para la formulación del Plan de Gestión Ambiental Local B. Política ambiental local. 24. CAPÍTULO 5 - TALLERES DE APOYO A. Padres, ayudemos a conservar el medio ambiente ............... B. Familia reforestación C. El agua, recurso de vida ......... D. Aprendamos a reciclar .......... E. Hagamos compost con los residuos biodegradables F. La prevención de desastres, clave de la supervivencia .............. 31. G. Club ecológico amigos del mañana ..... GLOSARIO. 6. 25 27. 32 33 36 37 40 42 44 48.

(4) Apreciado(a) nataguense: Consciente de la importancia del proceso de descentralización de la gestión ambiental y de los mecanismos de participación ciudadana que ella brinda, la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena junto con el municipio y la comunidad, realizó la Agenda Ambiental Local. La Agenda Ambiental Local es un instrumento de planificación, consecución de recursos y guía para la ejecución de las políticas ambientales en el municipio, concebida a partir de procesos de concertación y participación ciudadana, que brindaron a la localidad la posibilidad de identificar y priorizar su problemática ambiental para así poder manejarla y controlarla. La Agenda Ambiental Local forma parte cJe! Plan de Ordenación de la Cuenca Alta del Río Magdalena, estudio que fue elaborado por el consorcio lnpro Ltda. -Hidrotec Ltda, que tuvo la responsabilidad de desarrollar este ambicioso proyecto y trazó las pautas para la gestión ambiental de más de las dos terceras partes de nuestro departamento. Sea esta la oportunidad para agradecer la decidida colaboración y participación del alcalde, concejo municipal, administración municipal, instituciones del sector público y privado, educadores, educa doras, organizaciones comunitarias y ambientales y comunidad en general, quienes fueron actores sociales claves en el proceso de formulación de la agenda, con el convencimiento de que ésta será un instrumento para la acción en la búsqueda de un desarrollo humano sostenible. Igualmente, agradecemos al Consorcio encargado de la elaboración del estudio por su dedicación y acogida a las observaciones que se le hicieran durante la realización del mismo. Esperamos que este esfuerzo mancomunado cumpla los objetivos propuestos, de tal manera que usted se apropie de su entorno y empiece la construcción del municipio que queremos, porque el medio ambiente es responsabilidad de todos,. Eduardo Patarroyo Córdoba. NÁTAGA - 3. c-). w. cz:.

(5) La Agenda Ambiental Local tiene como finalidad adelantar acciones que despierten y orienten una amplia participación ciudadana por el aprovechamiento, conservación y preservación del medio ambiente y los recursos na t urales renovables, con la perspectiva de elevaría calidad de vida ye! bienestar general de la población y posibilitar la asignación eficiente de los recursos en materia ambiental local. La Agenda Ambiental Local, se concibe como una herramienta de planificación eficiente, que apunta hacia el desarrollo económico y social dentro del criterio del desarrollo humano sostenible y se constituya en instrumento útil para la toma de decisiones y la ejecución de las acciones por parte de la administración municipal, las organizaciones sociales y en general la comunidad, entendiendo que la responsabilidad en materia ambiental es de todos. Esta agenda, corno parte integral del Pean de Ordenación y Manejo de la Cuenca Alta del Río Magdalena, enmarca al municipio dentro de la suhcuenca correspondiente y ésta, a su vez, dentro de la cuenca . Corno la nueva visión de lo ambiental está determinada por su análisis integral, tomando en cuenta el desarrollo económico y socia!, como requisito para el análisis de la problemática ambiental y plan de gestión, se presenta una descripción general de la localidad junto con un diagnóstico de los aspectos fisicobiótico y socioeconómico que tienen estrecha relación con el grado de deterioro ambiental del municipio. Seguidamente se hace el diagnóstico de la problemática ambiental, resultado de un proceso de participación comunitaria que permitió definir cuáles son los problemas ambientales más sentidos por la comunidad, con el fin de hacer causa común en la búsqueda de soluciones. Finalmente, se muestra el Plan de Gestión Ambiental, realizado a partir del último evento de participación comnunitaria, en e/ cual se priorizó la problemática y por consenso se describió cuál es el municipio que querernos y cuáles son las acciones a ejecutar, para poder garantizar de manera integral que no se agoten los recursos naturales, base sobre la cual se sustenta el desarrollo económico del municipio. Como un apéndice de la Agenda Ambiental Local fueron diseñados tinos talleres pedagógicos para ser desarrollados con la orientación del profesor o profesora y permitan determinar el grado de comprenSión de cada uno de los temas tratados.. 4 - NÁTAGA.

(6) •. :•LX. u. .' wi. -. ( - -.. . -•:. Nevado del Huila. CAPÍTULO. A. Conozcamos la cuenca alta del río Magdalena. Colombia es un paraíso de recursos naturales. Posee el 10% de la fauna y la flora mundiales, el 19 % de las especies de aves del planeta y cerca de un millón de corrientes de agua, de las cuales más de mil son ríos permanentes.. El río Grande de la Magdalena, vital desde nuestros antepasados hasta nuestros días, ha sido considerado eje y motor del desarrollo económico y cultural de los colombianos. La cuenca alta de este importante río va desde su nacimiento en el páramo de las Papas, macizo Colombiano, hasta la confluencia del embalse de Betania. Tiene un área total de 13.514 km2, de los cuales 10.830 km 2 corresponden al Departamento de Huila y los 2.684 km2 restantes corresponden al departamento de Cauca. Para la elaboración y estudio del Plan de Ordenamiento y Manejo de la Cuenca Alta del Río NÁTAGA - 5.

(7) Magdalena, del cual forma parte la Agenda Ambiental de Nátaga, la cuenca se ha subdividido en seis subcuencas así: ' Alto Magdalena. ' Río Suaza. Río La Plata.. 4. Río Paéz- Sector Huila; a esta subcuenca pertenece Nátaga. ' Río Yaguará. Esta subcuenca tambien abastece, en una mínima parte, el municipio de Nátaga. ' Sector Guayabo- Betania.. .. ..-. k. -. La población asentada en la cuenca alta del río Magdalena es de 373.663 habitantes. Tres factores hacen que la cuenca sea fundamental para el país: 1. La posición geográfica estratégica sobre las cordilleras Central y Occidental; el río Magdalena nace en el macizo Colombiano, en el departamento de Huila. 2. La generación de excedentes económicos en el sector agropecuario, por la facilidad de intercambio con otras zonas del país y por la riqueza de recursos naturales no renovables.. Represa (le 1' •(.iii•. cial pero se han descuidado los recursos naturales que son la base en la cual se sustenta.. 3. El potencial energético generado por la construcción de la represa de Betania. Las anteriores potencialidades hacen de esta región un motor de desarrollo económico 'y' 50. Los municipios que conforman la cuenca alta del río Magdalena, o el área total del estudio, son 26: Acevedo, Agrado, Altamira, Elías, Garzón, Gigante, Guadalupe, Hobo, Íquira, Isnos, La Argentina, La Plata, NATAGA, Oporapa, Paicol, Palestina, Pita¡, Pitalito, Saladoblanco, San Agustín, Suaza, Tarqui, Teruel, Tesalia, Timaná y Yaguará.. 6 - NÁTAGA. B. Hablemos de las subcuencas del río Páez y la del río Yaguará El municipio de Nátaga se abastece de dos subcuencas: la del río Páez-sector Huila (en un 90%) y la subcuenca del río Yaguará, en una mínima parte.. 1. Subcuenca del río Páez Esta subcuenca tiene una extensión total de 526.710 ha., de las cuales 113.295 ha. le corresponden al sector Huila. Forman parte de ella los.

(8) ítao. E Se & Gbosteee de la sub uelica del xia. r. NÁTAGA - 7.

(9) municipios de Nátaga, Paicol, Íquira, Pita¡ y Teruel. Geomorfológicamente la subcuenca presenta paisajes de montaña en los que la acción del ser humano ha originado un proceso degradativo del suelo, erosión y deslizamientos frecuentes en microcuencas de las quebradas El Pueblo, La Curva y La Esperanza. El 33.5% de la subcuenca está cubierta de pastos naturales y la práctica de ganadería extensiva ha generado un empobrecimiento del suelo, debido a la utilización equivocada de tierras que son aptas para el cultivo forestal, las cuales actualmente cumplen otra función.. 8 - NÁTAGA.

(10) En esta suhcuen:a Se encuentran ecosistemas estratégicos como: ' Cerro de las Nieves (1 .834,69 ha.), localizado en el municipio de Nátaga. ' Serranía de las Minas. El clima de la región presenta un régimen bimodal: en su Parte baja, períodos de precipitaciones mínimas en los meses de noviembre y diciembre. La parte alta registra un comportamiento monomodal influido por el ecosistema de páramo (9.564 ha.) del nevado del Huila, que se comporta como despensa hídrica de gran importancia ecológica, cuya vegetación brinda un alto grado de protección hidrológica que regula los caudales de los diversos afluentes que conforman la subcuenca del río Páez, considerada la segunda en rendimiento (32 l/s/km2). La subcuenca sector del río Páez tiene las siguientes características: La población de la subcuenca está constituida en un 80% por indígenas (toéz, páez y taibe), y el 20% por colonos provenientes de Antioquia, Caldas, Valle del cauca y Cauca. El reasentamiento indígena del río Negro en el municipio de lquira, vereda Río Negro, es una comunidad procedente del resguardo Willa, con una población de 1.900 personas distribuidas en 350 familias. Estas personas fueron afectadas por la avalancha del río Páez el 6 de junio de 1994, originada por los temblores y la presencia de fallas geológicas en la zona. Los pobladores de las zonas altas dependen de cultivos de arroz, maíz, tubérculos y hortalizas; también se cultiva la amapola, especialmente en las márgenes hídricas de los municipios de Be¡alcázar y Corinto y la parte alta del departamento de Cauca. La subcuenca del río Yaguará se localiza en la parte norte de la cuenca alta del Magdalena, sobre las estribaciones de la cordillera central en su flanco oriental. Limita por el norte con el departamento de Tolima; al sur, con el sector Gua-. yabo Betania; al oriente, con el río Neiva, sector Guayabo Betania y al occidente, con el río Páez.. 2. Subcuenca del río Ya guará La subcuenca del río Yaguará, está conformada por los municipios Yaguará, Iquira, Tesalia, Teruel y Nátaga, con una extensión total de 81.044 ha. y una población de 21.292 habitantes. De acuerdo con el diagnóstico integral del Plan de Ordenamiento de la Cuenca Alta del Magdalena la problemática de esta subcuenca es: El paisaje presenta sus diferentes conformaciones orográficas: en el norte está la microcuenca del río Pedernal; en el centro, el río Iquira, que tiene afluentes de las estribaciones del Parque Natural Nacional Nevado del Huila; al sur se configura el paisaje del río Pacarní, las quebradas del Aguacate y Piedra Rajada; hacia el occidente, en la serranía Las Nieves, nace el río Yaguaracito con sus afluentes las quebradas El Dave, El Infierno y Palo Desnudo. El recurso bosque posee el más bajo porcentaje en cobertura forestal (8.772 ha., 11%) respecto a las otras del alto Magdalena. Sus escasos relictos en bosque se encuentran seriamente amena- co zados en los nacimientos de los ríos Iquira y Pedernal, estribaciones del Parque Natural Nevado del Huila, la región más alta de la subcuenca en la que se han establecido cultivos ilícitos, causa principal de fuertes impactos ambientales, especialmente en lquira donde se reportan alrededor de 2.000 ha. en cultivo de amapola. El cultivo de café no deja de ser importante en la región, que por tradición en algunos sectores marginales bajos se establece en asocio con el cacao, bajo el sombrío del bosque de galería. La deforestación y la acción directa de los vientos calientes que se forman en el valle alcanzan niveles fuertes, ocasionando veranos largos y acentuados e inviernos caracterizados por lluvias intensas y cortas con alto poder erosivo. NÁTAGA - 9.

(11) Í ií z; Mm.,. '/--,--,-,. u. !. ¿-. 4 10 NÁTAGA. Existen zonas de alto riesgo debido a factores naturales y a la fuerte intervención humana (deforestación, quema, tala, vías de penetración), que propicia condiciones para que por fuertes precipitaciones se presenten deslizamientos, represam ientos que desencadenan avalanchas, desbordamientos en las cabeceras de los municipios de Teruel e Iquira. El embalse de Betania está clasificado como un ecosistema estratégico productivo con 7.400 ha. en espejo de agua, importante como generador de energía y ocho proyectos de cultivo de mojarra. Entre los peces nativos se destaca el capaz, especie que se ha adaptado al ambiente poco correntoso del embalse, realizando pequeñas migraciones aguas arriba de la presa. Las actividades de repob!amiento forestal en el anillo del embalse con especies como el samán, iguá, leucaena, ceiba, han creado condiciones para la presencia de especies de fauna con hábitos acuáticos y visitas de especies migratorias: el pato aguja, el pato cuervo, águila pescadora y el venado de tierras bajas, que es perseguido para cacería deportiva..

(12) b4L. L. : .. --. IP- -. «a. 1. t. - -. - --. ±II-. -. INIVI ,• 1•. --'. fr. r?. k:. Vista panorínhica del municipio de Nátaga.. CAPÍTULO. A. Descripción general del municipio. Nátaga fue denominado en 1697 Santiago de Nátaga y posteriormente Indios de Nátaga; en 1 759 localizan la virgen de Las Mercedes y des-. de entonces son tradicionales las romerías a este santuario. Sus primeros habitantes fueron indígenas de la nación paez. Nátaga limita por el sur con Paicol; por el oriente con Tesalia, por el norte con Iquira y por el occidente con el departamento de Cauca. Posee una extensión de 127 km2, se encuentra a una distancia de 120 kilómetros de la capital Neiva.. NÁTAGA - 11.

(13) 2. Hidrología En Nátaga tenemos una gran riqueza hídrica, aprovechémosla. El municipio de Nátaga cuenta con la microcuenca del río Negro, de la subcuenca del río Páez, a la cual vierten sus aguas las quebradas El Estoraque, La Laja, La Honda, El Lindero, El Orozco, El Pueblo, La Pringamoza, El Teniente, Las Golondrinas, La Cueva, La Esperanza, El Guadual y El Venado. El río Yaguaracito vierte sus aguas al río Yaguará. Las principales causas de contaminación son aguas residuales domésticas, talas y rocerías en las partes altas de las microcuencas.. B. Aspectos fisicobióticos. Cabe destacar que las quebradas El Teniente, La Cueva, Las Golondrinas, El Venado y La Pedregosa presentan deforestación en sus nacimientos y rondas, por acciones de los campesinos en busca de nuevos suelos para sus cultivos.. 1. Suelos. 9. De acuerdo con el diagnóstico del Poman, a partir de la cola 1.200 los suelos se denominan: Complejo desaturado. Ácidos, caracterizados por la evolución avanzada COfl una fuerte alteración de los materiales y una neoformación arcillosa de tipo caolinítico. En las zonas planas con relieve ondulado se utiliza para ganadería extensiva y cultivos comerciales, transitorios y semestrales como el fríjol y maíz. Las tierras de colinas y serranías se utilizan para el cultivo de frutales.. Nátaga es conocido como "La capital religiosa del Huila".. --. '. ,.- -. Quebrada Las Lajas.. 12 - NÁTAGA. . :-. ..

(14) Temperatura. Altitud msnm. promedio (°C) Páramo o piso subandino. [)e 4.000 y 4.500. Muy frío o piso montano. De 3.000. De 18 y 12. Frío o piso montano bajo. [De. De 24 y 18. Templado o piso prémontano. Más de 24. Caliente o piso basal tropical. De 6. y3. De 12 y. 6. y 4.000. 2.000 y 3.000. De 1.000 a. 2.000. De O a 1.000. 3. Clima Según información de el territorio de Nátaga comprende dos pisos térmicos Piso térmico frío: con alturas entre 2.00( 3.000 msnni y temperaturas entre 12 y 18°C.. Piso térmico medio: con alturas entre 1.000 y 2.000 msnm y temperaturas entre 18 a 24°C.. NÁTAGA - 13.

(15) 4. Aspectos Bióticos. C. Aspectos socioeconómicos. De acuerdo con su topografía, Nátaga presenta las siguientes formaciones vegetales:. Bosque muy húmedo premontano (bmh-PM), localizado la mayor parte en la zona cafetera con el bosque seco tropical.. Bosque húmedo prernontano (bh-PM), ubicado la mayor parte en la zona cafetera. En relación con la fauna, al no existir una vegetación densa que proteja algunas especies de mamíferos, se ha generado su disminución y desaparición. Los grupos de bovinos, porcinos y avícolas se han protegido pues son especies de explotación. Los grupos de mamíferos y aves silvícolas situados en las partes altas donde hay mayor cobertura vegetal, presentan alta a mediana sensibilidad. El resto de las aves, debido a los procesos (le deforestación, presentan de media a ninguna vulnerabilidad.. 1. Población Según información del Dane se presentó una variación positiva del 33,5% entre los dos primeros años, lo que significó un crecimiento del 2%, atribuible al desarrollo de la economía en la zona. Entre 1985 y 1993, la población aumenta a 5.102 habitantes. Se estima una variación del 2,0% en esos 8 años, como consecuencia de la problemática general del campo en el país y la falta de industrialización del departamento. La respuesta de los desempleados ha sido la migración hacia las grandes ciudades o la dedicación a los cultivos ilícitos (le la región.. El grupo de anfibios y reptiles son susceptibles a la intervención del ser humano. La ganadería extensiva y los procesos erosivos presentes en algunas zonas han generado la emigración de algunas especies con consecuencias sobre el ecosistema y la región.. Población urbana: 2.753. Los ríos y quebradas del municipio han sobrepasado su capacidad de autodepuración debido al volumen de elementos contaminantes arrojados sobre ellos. ¿SciIOS. que.... eCOSiSt(tO está eosttucto pOJ. SeMS tYiUOS biófie.os). ,edo biSiCO ObótCo) CoI e eÓi. Poblacu rural: 2.3. 14 - NÁTAGA.

(16) Menores de 1 año: 89 - De 2 a 14: 2.167- De 15 a 64 años: 2.619- Mayores de 65 años: 229. En la comunidad de Nátaga, las enfermedades más comunes son la diarrea, los parásitos, infecciones respiratorias agudas, enfermedades de la piel y desnutrición. El 4% del total de la población del municipio presenta estados de morbilidad.. 2. Servicios a. Salud El municipio de Nátaga tiene un centro de Salud, UPA (Unidad primaria de atención), en el área urbana, a cargo de un médico, un odontólogo y un promotor de saneamiento; este personal que brinda los servicios de medicina general, odontología, nutrición y laboratorio.. NÁTAGA - 15.

(17) b. Educación. El total de viviendas presenta densidades habitacionales que oscilan entre 5 y 6 personas por vivienda; núcleos familiares entre 1 y 2. En el área rural la densidad es de 7 u 8 personas por vivienda. Los materiales más usados son muros de bahareque, bloque, pisos de cemento y techos de cinc.. I. r. ¿. - .1. fil .. . ,_ -q1. .._.. III. .. •': .. •'. ____ I. )i!. La educación básica primaria es impartida por cuatro establecimientos con una cobertura de 322 alumnos y alumnas a cargo de 16 docentes. La educación preescolar cuenta con dos establecimientos con 16 alumnos y alumnas y un docente. La educación básica secundaria la imparten dos establecimientos, uno diurno y otro nocturno, con 152 alumnos y alumnas y 16 docentes.. -!-r---•. Yi ,.. r. .p.. \. 3. El área urbana tiene los siguientes establecimientos educativos: Colegio Departamental Las Mercedes. Centro de Educación Continuada de Jóvenes y Adultos. Escuela Básica Primaria Divina Providencia. Escuela Básica Primaria Domingo Sabio. '' Escuela Básica Primaria Los Senderos. t'. Preescolar Los Inquietos.. c. Vivienda Nátaga cuenta con 407 viviendas en el área urbana. 16 NÁTAGA. Iglesia de Nataga.. d. Recolección y disposición final de basuras La entidad administradora del servicio es el municipio, que no cuenta con la infraestructura necesaria para llevar a cabo un tratamiento adecuado de los residuos. La recolección de basuras de 2,8 toneladas se realiza un día a la semana; hay un total de 217 suscriptores..

(18) La disposición de las basuras se hace sobre el basurero regional de Paicol, situado a 20 kilómetros de la cabecera municipal.. cuyo suministro lo recibe del sistema de interconexión de Bogotá-Popayán, de la energía producida por Betania.. e. Acueducto. El consumo municipal es de 980.254 kw, con 768 suscriptores, de los cuales el mayor lo registra el uso residencial con 721; le siguen el comercial y el oficial.. El suministro de agua para consumo humano proviene de las quebradas El Lindero, El Orozco y El Pueblo, con un caudal medio captado de 12 l/s, con una cobertura del 94% de la población. El servicio es administrado por el municipio y no posee el sistema de medición, lo que ocasiona altos costos de funcionamiento y no hay recursos para su mantenimiento. En la actualidad hay 385 suscriptores.. f. Alcantarillado Este servicio para el área urbana del municipio tiene una cobertura del 90%. Aquí no se realiza ningún tratamiento de las aguas residuales domésticas e industriales, ni las provenientes de la plaza de mercado y matadero, las cuales afectan seriamente la quebrada El Pueblo. En el área rural se carece de baterías sanitarias, afectando las fuentes de agua de las diferentes veredas.. h. Matadero La infraestructura del matadero no cumple los requerimientos mínimos para un buen funcionamiento. Posee un sistema de faenado horizontal para un promedio de sacrificio de seis bovinos y un porcino semanal, lo que se comercializa en tres días de mercado. La inexistencia de trampa de grasas ocasiona contaminación severa en la fuentes de agua cercanas. Se producen 100 kg/semana de residuos sólidos que se disponen a cielo abierto sobre la quebrada La Laja.. i. Plaza de mercado La plaza de mercado se localiza en el centro del área urbana, presenta buenas condiciones en sus instalaciones y posee un espacio para el parqueo de los vehículos. Cuenta COfl 50 puestos, de los cuales 10 son fijos y 4() móviles. El municipio es el encargado de su administración.. j. Telecomunicaciones Telecom presta servicio de discado directo nacional, de telefonía local, con una cobertura de 115 suscriptores. recibe las anuas. flCfjS. (le ,vátaga.. g. Energía El municipio de Nátaga es atendido por la Empresa Electrificadora de Huila, Electrohuila,. La red de infraestructura vial parte de la carretera central que atraviesa de norte a sur el departamento de Huila, pasando por Campoalegre, Hobo, Tesalia y Paicol, en la actualidad en buen estado; luego se llega al cruce de Nolasco y desde allí hasta el municipio se encuentra sin pavimentar. NÁTAGA - 17.

(19) El servicio de transporte lo efectúa Coomotor y un mixto de Flota Huila para Neiva y unos camperos del municipio de La Plata.. Debido a las variaciones del precio del café, la base económica de la zona ha disminuido su rentabilidad, ocasionando pérdidas que van en contra de la calidad de vida de los productores.. 3. Actividad Económica La economía de Nátaga está centrada en la agricultura y la ganadería. La agricultura se fundamenta en los cultivos de café, lulo, mora, plátano, fríjol y piña. El predominio de mano de obra está orientada hacia las labores del campo, cuya producción es de 1.557 ha. de cultivos: 1.244 ha. son permanentes y 313 ha. son cultivos semestrales. En el sector pecuario sobresalen los bovinos de doble propósito, equinos, porcinos, aves y las abejas. También hay explotación minera de barita y mármol, en las veredas La Cascajosa y la Esmeralda, cuyo producido se comercializa en Cundinamarca.. )Sobas que.. .deso»o.o R.too Sostib s tú oMptOck d opoMuick1de.s q wpoeic.todes de tú pobtoetóa polo boAmax apta soeio qu pc1ittO sasocn eK bouta euítútiOú cos etesidodes Lk tas e ocoies pLeseittes, wdiaiae. UK Mc1ejo. tos. pX (ldeKle ctet patu.toio KQM01 poso KQKtCKCA opcoes d beiiesol o tos 9 CRUQCioKeS bu0S.. 18 - NÁTAGA. 4. Organización comunitaria Dentro de las organizaciones que actualmente participan en el proceso de desarrollo local, tenemos: Asociación de Juntas de Acción Comunal. ' Juntas de acción comunal. Asociación Mujer Rural. '' Asociaciones de padres de familia. '' Asociación de Apicultores, Auna. '' Asociación de Campesinos, Asocam. '' Grupo Asociativo Las Mercedes. Asociación de Mujeres de Nátaga, Asmuna. ' Asocadi, Asociación para Diversificación de Cultivos.. 5. Presencia institucional La Urnata, entidad estatal del orden municipal con una orientación definida hacia una producción sostenible, a través de una revalidación de la conducta de sus habitantes y la utilización de tecnologías apropiadas hacia el medio natural, en busqueda de unas condiciones de equidad, introduciendo variaciones en los sistemas de producción, además de la práctica de acciones de vigilancia y control de los recursos naturales. El Sena realiza acciones de formación profesional integral en una capacitación llamada viverista forestal, dirigida a bachilleres para que participen en el proceso de reforestación..

(20) ..a(. '. A 1. %,". t-r'. di. \ 2. '•. •1 -lit '. r. -. -. --. 1. i_. : 1.. d*g.., 1. ,. Or. -. ;(É 1. 1. AU, /. kv. - - --. -. @. .r4. d 1. J g. 1. - —._. -. -. ru. 151. 1. u. ¡. r. L. •. 4. 7 -. --. Vista pnorarn,ca de. J\ Ir P'. (Y. -. Li. L. 'Jj k Á. CAPÍTULO. A. Problemática urbana Nátaga carece de un plan de ordenamiento urbano que permita hacer una adecuada utilización del suelo. Como consecuencia se presentan conflictos de uso, debido a:. El establecimiento de sitios comerciales en áreas residenciales. La inadecuada utilización de espacios públicos y de amortiguamiento ambiental urbano. El deterioro del espacio público por falta de una reglamentación en cuanto a la recuperación de zonas verdes, fachadas y vías. El deficiente manejo de residuos sólidos y líquidos. NÁTAGA - 19.

(21) B. Problemática rural. mal. 1. Degradación de suelos a. Conflictos de uso del suelo Teniendo en cuenta el uso que está dándosele al suelo respecto a su verdadera vocación, el municipio (le Nátaga presenta las siguientes zonas de aprovechamiento y conservación: Zonas subuti!izadas: se caracterizan por tener un uso que no aprovecha la alta potencialidad de los suelos. Actualmente están ocupadas por pastos que deberían utilizarse en la implementación de cultivos. Zonas adecuadamente utilizadas: su utilización corresponde a su capacidad productiva. Así, el cultivo dominante es el café, con 616 ha. tecnificadas y 20 ha. tradicionales. Entre otros cultivos, se tienen el cacao, con 64 ha. y la caña panelera, con 126 ha. Zonas sobre utilizadas: el uso que está dándosele al suelo no corresponde a su potencialidad; por ejemplo, el caso que se presenta en zonas deforestadas para sembrar cultivos, especialmente en las márgenes de las quebradas El Lindero, El Orozco y el Pueblo. Zonas de alto riesgo: son aquellas con pendientes altas, la falta de un manejo adecuado del suelo, la deforestación del bosque protector, la construcción (le vías y las lluvias han generado procesos erosivos que atentan contra el equilibrio natural de la región.. londrinas, La Cueva, La Esperanza, El Guadual y El Vendaño.. Tasa de deforestación del municipio Total subcuenca. Nataga Bosque total 1987 1 35312,00. 67.60cX0. Bosque actual 19962. 26.545,00. 45.772,26. Diferencia de bosque talado (9 años). 8.767,00. 21.836,74. Tasa anual deforestada %. 2,75. 3,58. Área deforestada has/año. 974,11. 2.426,30. 1 Pacandé: Extensión del área apta para uso forestal en bosque. protector productor y de conservación del departamento de Huila, mayo de 1993. IN: extracción de uso actual URPA (1987). 2 Consorcio lnpro Ltda. (1996): Uso actual del suelo y cobertura vegetal de la cuenca alta del río Magdalena.. 2. Sancaninío hídrico. b. Deforestación Uno (le los mayores problemas ambientales en el municipio de Nátaga es la deforestación en las microcuencas de las quebradas El Estoraque, La Laja, La Honda, El Lindero, El Orozco, El Pueblo, La Pringamoza, El Teniente, Las Go20 - NÁTAGA. Las microcuencas del municipio de Nátaga presentan en sus fuentes abastecedoras registros preocupantes de falta de calidad biótica. Los aportes de materia orgánica se deben al inadecuado manejo de residuos líquidos, cuya dis-.

(22) ¿Sabias que... eóeici, d tijws 9 to dsitaa so te..te.dades OtU9 cowwites que se PIOdUUR pos. d auci COMGWkiKOdGI. CÉ. reserva protectora de este ecosistema, que tiene un área de 1.834 ha.. 5. Falta de educación ambiental La falta de educación ambiental es una limitante para realizar planes de desarrollo municipal, con criterios de sostenibilidad Es evidente una falta de interés de la comunidad por conocer las normas y leyes ambientales y adoptar nuevas formas de explotar los recursos naturales de una manera racional. Es indispensable que el proceso de educación ambiental esté acompañado de una alta dosis de participación. La clave está en concertar y participar activamente a favor de nuestros recursos naturales. posición final es de 8 l/seg, que se realiza sobre la quebrada El Pueblo, sin ningún tratamiento. Hay una disminución del caudal debido a los procesos de deforestación con quemas, concesiones ilegales de zonas, como las quebradas La Pedregosa, La Golondrina, La Cueva y La Esperanza.. ¿Sabios que..... de.oestaejót es e despobta.iie.o de los bosques pOX lo too dscwioda de. cibotes.. 3. Degradación de ecosistemas estratégicos El municipio de Nátaga posee algunos atractivos turísticos y sitios de recreación en torno a paisajes y construcciones de la región como El Santuario Mariano. Así mismo, existen áreas de manejo especial en la serranía Las Nieves, compartida con los municipios de Tesalia y Paicol. Viene adelántandose el proyecto de creación de la zona de. NÁTAGA -. 21.

(23) Problemática ambiental y estrategias de solución Municipio de Nátaga Problema Causas y kyes Deforestación. - Desconocimiento de las que regulan la protección del medio ambiente. Explotación de madera para uso doméstico. - Ampliación de la frontera agrícola. Tala indiscriminada, Siembra de cultivos ilícitos.. ______ Estrategias de solución Consecuencias - Sedimentación y ehi,t,rciónde las - Divulgar la legislar ión que regula la explotación de los recursos naturales. microcuencas. - Incluir en el currículo académico - Genera problemas erosivos. asignatura sobre recursos naturales. - Extin ión de fauna y flora, Fomentar programas de capacitación - Disminución de agua. sobre prácticas conservacionistas Y - Contaminación de las microcuencaS. protección de bosques. - Recuperar y conservar las microcuencas con especies nativas. - Adquirir predios en los nacimientos de. Quemas yuso 1 - Práctica cultural para siembra de cultivos. - Limpieza de terrenos y exterminación de intensivo del plagas. suelo, - Implantación de cultivos limpios de ladera - Mayor productividad agrícola. - Falta de recursos económicos para adquisición de fertilizantes. - Uso inadecuado de agroquímicos. - Búsqueda de mayor productividad agrícola y pecuaria. - Obtención de mayores ingresos económicos. Sobrepastoreo. Contaminacióni - Falta de programas de descontaminación de aguas servidas antes de verterlas a las de fuentes quebradas y los ríos. hídricas, - Vertimiento de la cacota y miel de café. - Uso inadecuado de plaguicidas, fertilizantes y productos químicos. Manejo inadecuado de empaques con residuos sólidos. - Fumigaciones de glifosato a los cultivos ilícitos.. - Contaminación atmosférica. - Alteración de la estructura y composición del suelo. - Destrucción de la madera orgánica. - Extinción macro y microflora del suelo. - Coiniatación de embalses. - Mayor inversión económica en fertilizantes. - Pérdida del suelo a corto plazo. - Uso desmedido de plaguicidas, fertilizantes y productos químicos.. aborar cercas en los nacimientos oe Elaborar agua. - Prestar asistencia técnica en cultivos de ladera. - Implantar cultivos agroforestales con asistencia técnica. - Construir centro de acopio. - Promover la vigilancia y control liderada por el Ministerio del Medio Ambiente. - Transferir tecnología para control biológico de las plagas y enfermedades de los cultivos. - Determinar la potencialidad del suelo. - Construir emisario final. Dotar de unidades sanitarias. - Construir fosas de compost. - Sustituir agroquímicos por sistemas culturales de manejo. - Repoblar especies piscícolas en las microcuencas.. - El. - Presencia de enfermedades gastrointestinales, dermatológicas y respiratorias. - Alteración genética de las especies acuáticas. - Incremento de costos para descontaminación. - Disminución de oxígeno en las aguas - Afecta el sistema respiratorio en la fauna acuática. - Incremento de la presencia de insectos y roedores y artrópodos. - Contaminación de la microcuenca El - Financiar económicamente el municipio - Infraestructura inadecuada. Condiciones por parte de las entidades Pueblo por residuos sólidos de las - Mal manejo de residuos. inadecuadas gubernamentales para la compra del especies sacrificadas. del matadero. - No hay manejo eficaz por parte del terreno y construcción adecuada del - Incrementa el índice de inspector de saneamiento. matadero municipal. enfermedades. - Imponer sanciones para las personas que - Distorsiona en forma negativa la no cumplan los requisitos de higiene. estética del municipio. - Capacitar al gremio de matarifes en la - Aumento de roedores e insectos. higiene, comercialización, riesgos e impacto ambiental._________________ Reforestar las partes altas de las veredas Extinción de especies animales - Tradición cultural. Caza de Varumal, Buenavista, Orozco, Socorro, como venados, ardillas, cajuches, - Base alimentaria (lelas familias. especies El Tenerife, Laureles y Cabaña. guaras, armadillos, borugos, - Comercialización de especies animales. animales. - Cumplir las leyes y normas que guacharacas, chilácos y lobos. reglamentan la utilización de recursos naturales. - Hacer presencia estatal en zonas - Facilita la siembra (le cultivos. - Total ,ib,indono del estado en zonas Cultivos apartarías. - Proporciona altos recursos aisladas. ilícitos. - Sustituir cultivos ilícitos por cultivos económicos en corto plazo. - Habitantes de bajos recursos económicos. agroforestales subsidiados. - Fuente de empleo para el cam - Desempleo en el campo. - Fomentar mayores créditos para los con mejores salarios. - Baja rentabilidad de cultivos ilícitos. agricultores. - Fomenta la violencia interna y externa de la región. - Genera una adicción a la drog POMAM. Fuente: Talleres de Participación. Plan RÓrdenamiento Ambiental y Manejo Ambiental de la Cuenca Alta del Río INPRO I.TDA. - HIDROTEC LTDA. 1996. 22 - NÁTAGA. 1.

(24) Prioridad. PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL SEGÚN TALLERES DE CONCERTACIÓN Problema _________ Estrategias de solución Educación ambiental.. - Incluir programas ecológicos dentro del currículo aca(Iémico estudiantil, acorde con las necesidades y lo recursos. - Divulgar normas y brindar capacitación ambiental para la Umala. - Fomentar programas de capacitación en torno al medio ambiente. Deforestación. - Reforestar con bosque protector productor de las microcuencas: quebradas El 2 Orozco, El Pueblo, La Pringamoza, El Teniente, La Cueva y La Laja. - Declarar zona forestal El Cerro de las Nieves ( Nátaga, Tesalia). -- -Quemas como uso inadecuado del suelo. - Crear modelos de granjas integrales demostrativas. - Llevar a cabo la reforma agraria. 3 - Promover la vigilancia y el control liderada por el Ministerio del Medio Ambiente, AMyeI municipio de Nátaga. Contaminación de fuentes hídricas. Iniciar estudios y realizar la construcción de la planta de tratamiento para la 4 obtención de agua potable. Fuente: información obtenida en las Tesas de concertación del Plan de Ordenamiento Ambiental. cAM- Consorcio INPRO LTDA. - Hidrotec Ltda., 1996. 1. Prioridad 1 Educación ambiental Existe un problema común en los municipios de la cuenca alta del río Magdalena; la falta de conciencia ambiental para un manejo sostenible de los recursos naturales. Se han detectado Comportamientos inadecuados, prácticas culturales ancestrales y falta de información, que unidos a las alteraciones del medio ambiente natural generan graves inconvenientes a la población. Es necesario implementar programas de educación ambiental en los establecimientos educativos.. Prioridad 2 Deforestación En Nátaga se realizan actividades de rocerías, quemas y explotación de recursos forestales, especialmente en las partes altas de las quebradas Los Jazmines, El Estoraque, La Laja, La Honda, La Pringamoza, La Cueva, La Esperanza, El Venado y La Pedregosa, lo que trae como consecuencia la disminución del caudal de sus aguas, el deterioro del suelo y de la fauna que dependen del ecosistema en estas zonas. Es indispensable iniciar acciones de reforestación con bosque protector productor en las microcuencas del municipio.. Prioridad 3 Quemas, uso y manejo inadecuado del suelo La práctica cultural de las quemas ha ocasionado graves consecuencias en la calidad del suelo productivo, apto para los diferentes cultivos de la zona. Se hace necesario establecer granjas integrales demostrativas que sean ejemplo de una explo tación que no altere el ecosistema y que al mis-. mo tiempo sea productiva y rentable. Toda la actividad agropecuaria debe estar controlada y vigilada por las autoridades competen- :9 tes en relación con los recursos naturales.. Prioridad 4 Contaminación de fuentes hídricas Los principales recursos hídricos del municipio presentan en sus fuentes abastecedoras registros de buena calidad biótica, debido a la no existencia de asentamientos significativos en el área. Pero aguas abajo las corrientes se van contaminando y perjudican a los pobladores que se abastecen de estas aguas. Este proceso degenerativo se da por vertimiento de aguas provenientes del lavado de la pulpa del café, uso de agroquímicos y aguas jabonosas producto del lavado de ropa en las quebradas y los ríos. La solución que se propone es la construcción de la planta de tratamiento de aguas residuales. NÁTAGA - 23. -.

(25) 1. Parque E-1 castillo, monumento de/líder cívico y campesino Cenón castillo Ramos... CAPÍTULO. El Plan de Gestión Ambiental es un instrumento que nos permitirá mejorarlas condiciones ambientales de nuestro municipio. Teniendo en cuenta la problemática descrita, sólo tenemos dos opciones: continuar como venimos, acabando con nuestros recursos naturales o adquirir un compromiso personal, familiar y comunitario. Debemos garantizarles a las generaciones venideras el mismo derecho que tenemos actualmente para hacer uso de los recursos naturales en procura de alcanzar mejores condiciones de vida y del desarrollo económico para la región. 24 - NÁTAGA. Con el apoyo decidido de las autoridades nacionales, departamentales y municipales tenemos un reto para los próximos 10 años. Nuestras metas son las siguientes: ' Recuperar y conservar el nacimiento de la quebrada El Pueblo, El Orozco y El Lindero, por ser directas abastecedoras del acueducto de Nátaga. Sensibilizar el 80% de la población municipal en torno a la problemática ambiental y su incidencia sobre la salud, calidad de vida y derecho a un ambiente sano..

(26) ' Mejorar en el 50% la calidad de vida de los habitantes mediante la construcción de unidades sanitarias, fosas de pulpa de café, sistemas de tratamiento de aguas residuales y la dotación de un sistema adecuado de basuras. ' Disminuir en el 90% las quemas, así como la inadecuada utilización del recurso suelo mediante asistencia técnica, educación ambiental y la puesta en marcha de programas de vigilancia y control.. A. Políticas generales de apoyo para la formulación del Plan de Gestión Ambiental Local Los programas y proyectos del Plan de Gestión Ambiental deben estar directamente relacionados con el Plan de Ordenamiento y Manejo de. la Cuenca Alta del Río Magdalena, cuyo objetivo central es adelantar acciones encaminadas hacia el desarrollo humano sostenible. Este modelo alternativo de desarrollo se orientará hacia el mantenimiento y renovación permanente de los recursos naturales, que permitan en el corto y mediano plazo generar un mayor bienestar a la población que depende de la cuenca hidrográfica. La formulación del plan es un esfuerzo de concertación entre las autoridades locales, regionales, departamentales y la sociedad civil, quienes identificaron, analizaron y propusieron acciones encaminadas a formar una cultura del desarrollo sostenible y que permita realizar una gestión integral ambiental. El Plan de Gestión Ambiental del municipio de Nátaga se debe enmarcar dentro de las políticas trazadas por el Plan Nacional de Desarrollo El Salto Social, el cual señala como objetivo de la Política Ambiental Nacional avanzar gradualmente hacia el desarrollo humano sostenible.. PLAN AMBIENTAL PCUPE RACI ON ( CON S[VAC ION DE LAS MIC2OCUENS. NO MAS QUEMAS WO MAS DtFORESTACLON UN M!COREU.NO SANITARIO. 13E NJEFICIAbE ROS g COLOc,I COS EDU CAC ION AMBIENTAL ORDENA1IENTO MUNICIPAL. rá. NÁTAGA - 25.

(27) El desarrollo humano sostenible se entiende como la capacidad de la población para formar capital social que permita satisfacer en forma equitativa las necesidades de las generaciones presentes, mediante un manejo prudente del patrimonio cultural y así mantener las opciones de bienestar a las generaciones futuras. Las acciones de mejoramiento ambiental planteadas en el Plan Nacional de Desarrollo se sintetizan en los siguientes programas: ' Protección de ecosistemas estratégicos: con el fin garantizar la oferta de bienes y servicios ambientales esenciales para el desarrollo humano sostenible, Prevenir catástrofes y mantener la diversidad biológica cultural. ' Mejor agua: para usarla más eficientemente, mantener la productividad de los sistemas acuáticos y conservar las cuencas, subcuencas, microcuencas, los acuíferos y humedales. ' Más bosques: para proteger el bosque natural y su fauna e incrementar el uso múltiple y fortalecer las autoridades forestales. ' Mejores ciudades y poblaciones: para mejorar la calidad de vida y salud de los pobladores urbanos, reducir la contaminación, racionalizar el transporte y defender el espacio público. 6Siias que... e(Jo oStibk es Pa O OpOMuedGdeS p caparidades de Ca potAoetÓR pato ostu WpOP SOCJcIP que peitO b° equtQliOO. eeesidades de Éas geKtxocioxes peseMes. wediowte jp. .o. pud.e del. pOtttOItc. )ceSt1.. 26 - NÁTAGA. oti& pCItO »toxtcxfkc CL)C. tU(. Hacia una política poblacional: para fortalecer los procesos de planificación que consideren los asentamientos humanos y las zonas de riesgo natural. ' Producción limpia: para introducir tecnologías limpias y sistemas de gestión ambientalmente sanos en los procesos productivos. El desarrollo de los programas anteriormente mencionados se apoya en los siguientes instrumentos: ' Actividades de formación y capacitación. '' Puesta en funcionamiento de las entidades del Sistema Nacional Ambiental, SINA. '' Puesta en funcionamiento del Sistema de Información e Investigación Ambiental. '' Consolidación de procesos de ordenamiento territorial.. Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena una :ictliisa 1, CiiI .Çt4. 1: 4Utu'i!Ciii. del I.J44,'flÇe. fliUn u:l4:a. com. Igualmente, la CAM, entidad creada por la Ley 99 de 1993 como autoridad ambiental en el departamento de Huila y ejecutora de la Política Nacional Ambiental, tiene los siguientes propósitos: ' Posicionarse en el contexto regional mediante la consecución de una estructura administrativa que le permita liderar técnicamente el desarrollo humano sostenible y ser autoridad ambiental. '' Fomentar una visión global, integral y multisectorial de la planificación a cambio de la tradicional visión sectorial. Convocar la región al diseño de una estrategia económica con viabilidad ambiental. a la disminución del atraso cientí,k fico y técnico de la región en materia de recursos naturales. L.

(28) Estimular los proceso de participación ciudadana en la toma de decisiones para la creación de condiciones de igualdad social.. po&CItCe. Objetivos específicos: adelantar acciones encaminadas al cumplimiento de los programas contemplados en la Política Nacional Ambiental, y específicamente los siguientes: Más bosques. Educación ambiental.. zOdoS pO a 3o)oOc.o. 4uóoa Qeout del .Ao MadaQe. os cuales se dqiIeK ex e del t)ee.to.. rA. de .ACMo. ' Mejor agua. ' Mejores ciudades y poblaciones. Estrategias ambientales locales. Como estrategias ambientales locales se presentan:. Formular y aplicar programas de educación y capacitación ambiental con énfasis en el manejo y disposición de residuos sólidos y líquidos, así como en la conservación de los recursos naturales renovables. Conducir a la recuperación de las fuentes contaminadas por aguas servidas y desechos sólidos, mediante el tratamiento adecuado de residuos sólidos y la construcción de plantas de tratamiento y/o decantación.. ~w, hin,,c^ 12. j. Generar el aprovechamiento real del recurso forestal y disminuir considerablemente la tala de bosques de galería, creando conciencia de discriminación de especies Para su aprovechamiento en áreas protectoras-proci uct( ras, pero no en los nacimientos de las microcuencas ni de los ríos y quebradas que las abastecen.. B. Política ambiental local. Sólo incorporando una gestión territorial ambiental integrada en los diversos actores que componen el municipio, se podrán lograr un desarrollo humano sostenible y un mayor bienestar para su población, dando un uso adecuado y sostenible a los recursos naturales renovables y el ambiente. Objetivo general: lograr un desarrollo humano sostenible que permita integrar una nueva cultura del desarrollo mediante la formación de valores sobre conservación de los recursos naturales, calidad del entorno, desarrollo apropiado de poblamiento, sistemas de consumo y utilización de tecnologías sanas.. Establecer sistemas de producción alternativos con incentivos económicos y comerciales que permitan tanto la erradicación de los cultivos ilícitos en las partes altas de los nacimientos de agua como la reconversión de tecnologías de producción limpia, a fin de evitar la contaminación generada sobre los recursos por los agroquímicos. 'k. Incentivar acciones de planificación en el área urbana, teniendo en cuenta la normatividad vigente y las posibles acciones en torno a mejores ciudades y poblaciones. Realizar acciones de control, vigilancia y monitoreo en el municipio. NÁTAGA - 27.

(29) Estrategias de implementación del Plan de Gestión Ambiental Local. Así mismo, deberán establecerse grupos de trabajo del orden nacional, departamental y local con el objetivo de concertar y revisar la ejecuEn el marco del desarrollo sostenible y con el obción de los proyectos locales, a fin de establecer jetivo claro del municipio que queremos la essu viabilidad en el corto y mediano plazo. trategia se desarrollará con el mejoramiento de Mecanismos de participación ciudadana. Su obla calidad ambiental, para lo cual debemos tener jetivo se orienta a promover la participación copresente: munitaria en la gestión ambiental y su Acciones de coordinación in terins titucional. El organización, para contribuir al mejoramiento desarrollo de esta estrategia consiste en estableambiental que es responsabilidad de todos. cer la responsabilidad del señor alcalde para la De igual forma, se deberán promover los propresentación de la Agenda Ambiental ante el yectos de capacitación relacionados con los asconcejo municipal para su discusión, análisis y pectos ambientales, con el propósito de aprobación, como parte integrante del Plan de sensibilizar y concientizar a la comunidad, admiDesarrollo Municipal. nistración local y representantes de instituciones El concejo municipal deberá velar por la elaboen la necesidad de genera procesos de monitoración del Plan de Ordenamiento Territorial tanreo ambiental. to en el área urbana como rural. Incentivar procesos de capacitación técnica. El fin de la ¿Sabias que.... gestión ambiental técnica es de, sacix Le.i de. Desouoo necesario difundirlo y capac.ok la eiet Lw, 9 28 dei 18 d de citar a quienes tienen directa julio 1997. tes ota e.uda a}íótaa. relación con ésta, ya que es necesario establecer acciones que estén de acuerdo con las normas nacionales e internacionales, para lo cual es indispensable incentivar en las industrias procesos como los de la Organización Internacional de Normalización (¡SO-1 4000-lcontec), en aspectos como el sistema de gestión ambiental, auditoria ambiental, sellos ambientales, evaluación del desempeño ambiental, evaluación del ciclo de vida, inclusión de aspectos ambientales en normas de producción. OC.Obo. pORO. 28 - NÁTAGA. É0.

(30) Programas y proyectos priorizados en el Plan Ambiental Local. 1 Programa educación y capacitación ambiental integral. Ln,. 1 Programa de conservación y manejo de microcuencas. L-1. Servir de instrumento para la implementación y gestión de las actividades propuestas en el Plan de Gestión Ambiental, con el propósito de vincular a la comunidad en la dinámica ambiental, mediante la asistencia educativa y capacitación.. PI: Capacitación en prevención y atención de desastres,. Minimizar los efectos ambientales ocasionados por prácticas culturales inadecuadas del ser humano sobre los recursos, con el propósito de restablecer el equilibrio natural del ecosistema.. Pl: Creación de la serranía (le Las Nieves. P2: Reforestación microcuenca Rionegro. P3: Repol)larniento microcuencas. Implementar acciones encaminadas a restablecer el equilibrio ecológico perturbado por el vertimiento de residuos líquidos y sólidos a las fuentes hídricas.. Pl: Construcción unidades sanitarias. P2. Construcción planta de tratamiento.. ji Programa de saneamiento ambiental. t. Programa ordenación territorial. L. Analizar, formular y proponer acciones en torno a la mala utilización del suelo en el área municipal, de acuerdo con la compatiblidad de usos, actividades y flujos económicos.. Pl. Formulación del ordenamiento territorial municipal.. Plan de Ordenamiento Territorial Ambiental para la Cuenca Alta del Río Magdalena. NÁTAGA - 29.

(31) 154jS_Ino. 0 e. Día naciOnal , 1 de la eduCci0n i am biental .. fi. olé. Día mundial. ya. í. e. de la salud o. &. oiP'&c;e/. Le Día. e0fls DUS0q(a9. teCn° e. Di de. ¡3bTodTlJerstdad. rd. 9i4 aproP. CÍ[J. ía de las V. e. k26$. e. o. M17>.. Día rnund¡al contra el uso ¡ndr5CrTrflflad0 de Día de ciec->3';tres. 30 - NÁTAGA. Na dJflavdad - eco!ogTca. !Sta cano.

(32) $. . .,. ... .-.. ... .-... .,.. S. -.. e.. Rek)wçtación con Samán, Jgua y Ceiba, parque i\1om jeo - Embalse de Berania.. CAP ÍT UL O. TODOS POR MI NÁTAGA.. Este es el municipio que queremos para el Huila Con el compromiso personal, familiar y comunitario podemos sacar adelante a Nátaga, nuestra tierra, la de nuestros hijos; hijas, nietas y nietos. Tenemos estos retos para los próximos 10 años: Recuperar y conservar el nacimiento de las microcuencas; disminuir la presión sobre las zonas de páramo, la deforestación y las quemas;. construir el microrrelleno sanitario, la laguna de oxidación, las fosas de pulpa de café, los beneficiaderos ecológicos; realizar el Plan de Ordenamiento Municipal y poner en práctica la educación ambiental y controlar y vigilar nuestras riquezas naturales. Para que el trabajo lo podamos cumplir y no se quede en buenas intenciones, aquí están las siguientes propuestas de talleres, los cuales ayudarán a la comunidad a recuperar y convertir a Nátaga en el municipio que queremos para nosotros y para las futuras generaciones. NÁTAGA - 31.

(33) A. Padres, ayudemos a conservar el medio ambiente j. çJ. un verdadero papel protagónico: salvar el único lugar, hogar y patria en donde es posible la vida de nuestros hijos, hijas, nietos y nietas, el planeta Tierra, del cual forman parte Colombia y nuestro municipio Nátaga.. Recursos. Objetivo Las mujeres y los hombres, como padres, madres, como hijas, trabajadoras y trabajadores somos el soporte de todas las actividades de la vida en el planeta; especialmente como padres hemos emprendido la aventura más maravillosa: conservar la especie humana por millones y millones de años. Ahora, cuando nuestro hábitat, el de los animales y las plantas, está en peligro, nos toca desempeñar. 32 - NÁTAGA. Ahora que sabemos, por medio de la lectura de la Agenda Ambiental Local, que algunos de los problemas ambientales de nuestro municipio son la disminución del caudal de los ríos, la contaminación del agua, la erosión y sobre todo, la falsa creencia de que el agua y los recursos naturales no se agotan, llegó la hora de responder y actuar para frenar ese manejo que está dándosele a la naturaleza. Para mañana será tarde..

(34) Se trata de entender que el ejemplo que les demos a nuestros hijos e hijas sobre la importancia de la conservación y el cuidado del medio ambiente, es primordial para recuperar y conservar la vida. Para ello primero necesitarnos aprender a querer la tierra y evitar los peligros que la aquejan.. En una nueva reunión, cada uno contará sus experiencias y logros. El intercambio permitirá enriquecer y corregir conductas.. B. Familia reforestación. Actividades Los padres trabajarán en grupos, orientados por los equipos de apoyo técnico. Una vez reunidos, trazarán un plan para la conservación del medio ambiente. ' Después de recibir la instrucción y de haber comprendido que el papel primordial de los padres y las madres comienza en el hogar, éstos orientarán conductas de amor y cuidado del medio ambiente, para cuidar-el agua, para reciclar y manejar las basuras para que no contaminen y, sobre todo, que no importa el lugar donde se nace, ni el color de la piel, ni ser del Primero o del Tercer Mundo, o de un país rico o pobre, para que nos convenzamos de que el único hogar y patria que los seres humanos tenemos es esta Tierra.. eb .uc.Ro Oboo, io Qo qu. Evaluación. '.Io?. Teniendo en cuenta que en nuestro municipio se deforestan cientos de hectáreas anualmente, es muy conveniente que hagamos actividades para reducir esta cifra, de por sí muy preocupante. En Nátaga se presentan numerosos problemas que debemos resolver: '% La sobreexplotación y quema de recursos forestales, que genera: • Contaminación por ruido al utilizar aserradores manuales. • Disminución de las especies forestales protectoras de las fuentes hídricas. • Disminución del caudal de las microcuencas. ' El manejo inadecuado de la pulpa del café, que ocasiona: Invasión sobre áreas de amortiguamiento, como las rondas de los ríos y las zonas de bosque de galería que protegen las microcuencas y se encuentran deterioradas por acciones de relleno, vertimiento de basuras y en general, por la acción indebida del ser humano. • Disminución del caudal de aguas. ' El manejo inadecuado del recurso hídrico en la cordillera, que produce: • Deslizamientos. NÁTAGA - 33.

(35) • Pérdida de biodiversidad. • Disminución de recursos forestales y agrícolas. Estos hechos se comprueban con la extinción de especies de avifauna, baja cantidad de mamíferos vulnerables por la falta de vegetación densa que los proteja y disminución de anfibios y reptiles.. Objetivo Establecer y planificar actividades de recuperación y reforestación en las microcuencas.. Actividades Todavía estamos a tiempo de salvar a nuestro municipio, pero necesitamos la ayuda de todos los nataguenses. 34 - NÁTAGA. ' Podemos reunirnos en la escuela, en el salón comunal o en la iglesia. Formaremos grupos conformados por familias, amigos, amigas, vecinas, vecinos y por todos los interesados en salvar el municipio. La orientación y la actividad estarán a cargo de profesores , profesoras, lideres comunitarios, técnicos de las instituciones, miembros de los grupos ecológicos del municipio. Se dará capacitación a los equipos de trabajo. ' En pequeños grupos se diseñaran estrategias para crear viveros y conseguir árboles para plantar. ' Se identificarán especies nativas para reforestar el lugar de donde sean originarias esas especies. Debe reforestarse con especies de páramo en el páramo, con especies de bosque en el bosque y especies de riberas de ríos, igualmente, en su lugar. ' Para que la jornada sea realmente ecológica, tomaremos medidas para no dañar el lugar. Estas pueden ser:.

(36) Cómo plantar un árbol 1. En un círculo de 80 cm de diámetro quita la maleza con un machete (proceso conocido corno plateo). 2. Con un l)arretón o pata, abre un hoyo de 30 cm de boca por 30 cm de profundidad.. 1. 3. -. ---. /3. 3. Para la fertilización, agrega abono orgánico (boñiga, callinaza, etc.), tres oaladas de tierra y una de bono orgánico. ' 4. Selecciona el arbolito que quieres plantar, pero evitando ejemplares así: bifurcados, con poco follaje, muy pequeño con hojas amarillentas, con hojas pequeñas, torcidos, con tallo roto, enfermos. 5. Sé cuidadoso al tomar el arbolito que vas a sembrar. Debes tomarlo por la bolsa y no por el tallo. Corta una rodaja de tierra del fondo de la bolsa con un cuchillo (2,5 cm) para podar las raíces principales.. •) 'LiT: r. -'. lj. ÇL. 4. x. X. X. 6. Rompe con un cuchillo la bolsa sin desmoronar el pilón de tierra. Debes introducir el arbolito de forma vertical en el hoyo. 7. Aprisiona suavemente con las manos o con el pie, la tierra para sacar el aire.. L. W11 ,. X. X. ¡. X. r. 8. Una vez tnti(10 elholito, riégalo. (-) 1.-u. .-. A.

(37) • Llevar bolsas para recoger las basuras. • Amontonar los materiales biodegradables (cáscaras, pepas, residuos de pan, etc.) cerca de la raíz de un árbol para que al descomponerse sirva de abono. • No jugar con fósforos, si se prende una fogata, no olvidar apagarla, pues así se previenen incendios forestales. • Si existen pozos sépticos, utilizarlos con el debido cuidado.. Ideas para el trabajo. * El equipo observará qué ocurre con el medio ambiente: estado de las quebradas, problemas de erosión, fauna y flora. En una tertulia se compartirán las experiencias vividas para encontrar soluciones a los problemas planteados. * Se volverá a visitar los árboles adoptivos; la acción debe ser continua y concluirá en la fiesta especial el 12 de octubre: el día del árbol. * Hay que volver a los lugares reforestados y observar el proceso de desarrollo de los árboles y hacer los correctivos necesarios para garantizar la eficiencia de nuestro trabajo.. Evaluación. ' Se formarán diferentes grupos de trabajo, (Fa-. milia reforestación). ' Se realizará una jornada ecológica de reconocimiento. ' Cada familia seleccionará un lugar para reforestar. Este será su espacio adoptivo. El orientador u orientadora dará las instrucciones sobre el tipo de árboles y la forma cómo se debe adelantar la reforestación. Se programarán fechas para la excursión ecológica y de reforestación. * En cada familia, los niños y niñas adoptarán un árbol. * Se nombrará un reportero que anotará todo cuanto se realice en la jornada. ¿Sabios que.... • . .1odiuexsidad es la ett.e eSpCeS OCitQe ocae.dades o.etoes pa0 É09AG-1 ut pueto desaioUo dá o.biete q. peRtitO UC00A UeQ LidQ. 36 - NÁTAGA. Después de haber realizado este maravilloso trabajo y de haber vivido tan extraordinaria experiencia, lo aprendido no se podrá olvidar: hay que tomar conciencia de la necesidad de retribuirle a la tierra la vida que durante tantos años nos ha brindado y así asegurar nuestra vida y la del planeta entero. Se verá en unos años cómo las futuras generaciones podrán llegar a disfrutar un mundo sano y una tierra productiva. Y nunca olvidaremos que la vida está en nuestras manos.. C. El agua, recurso de vida. Recordemos que el agua es un recurso que se agota. Diariamente se muere en alguna parte de Colombia una fuente de agua. Ojalá no sea en nuestro municipio. Tomemos como punto de partida el refrán que dice: "Gota a gota el agua se agota". Vamos a realizar una gran campaña municipal utilizando diversos medios de comunicación y ayudas didácticas, invitando a la comunidad para ahorrar agua..

(38) Recursos. '. En asocio COfl entidades dedicadas al estudio ambiental, de las autoridades municipales, los educadores, las educadoras y miembros de ¡os clubes ecológicos, crearnos una brigada para promover esta actividad. Establecemos el tema de nuestra campaña para ahorrar agua. ¿Dónde y cómo se puede ahorrar agua? En el lavado de la loza, ropa, regadío, y en el aseo personal emplear sólo la cantidad de agua indispensable.. Actividades Revisar el buen funcionamiento de las llaves y registros del acueducto, pues en los escapes se pierde gran cantidad de agua. ' Con el recibo de pago del servicio de acueducto en mano, hagamos un análisis económico de cuánto vale una gota de agua. Seguramente habrá sorpresas. (. ¿Sabías que.. tos eac,ieieitos 9 IPCIOS de, ks tíos. tos Ru.te.dates 9 tos i,to ctoees soe tos acjoees ge.i&eodoxes de. uido9 M i les de pe.ees desotycxk e.e estos tuOAeS. IuOte.te s p kepxoduCP-K allí patos satoajes. 9 aizas 9 sKtAús especies de. Ot)eS.. Elaboramos un periódico mural, un afiche y montamos una pequeña obra de teatro que plantee la problemática y la divulgarnos en los sitios de más afluencia de personas: en la alcaldía, en el colegio, en la casa comunal. Realizamos una reunión de padres de familia del municipio y conversamos sobre el tema.. Evaluación Analicemos el impacto de las ayudas didácticas que elaboramos. El costo del recibo del agua debe bajar, como consecuencia de la campaña de ahorro del agua. Velar por ese nacedero, allá arriba, donde nace esa gota de agua.. D. Aprendamos a reciclar. r1. El incremento de la población, del proceso industrial y la producción diaria cada vez más alta de desechos sólidos orgánicos han generado grandes cantidades de basuras en las áreas urbana y rural. Esta situación debe conducir a organizarnos con el propósito de aprender a emplear las erres de los desechos y las basuras de Nátaga: Reducir, Recuperar, Reu tilizar, Reciclar. Finalmente, debemos depositar técnicamente aquellos desechos que no son recuperables. Aquí es necesaria nuestra participación decidida como habitantes de Nátaga. Adquirimos un compromiso, y muy serio, no sólo para jamás volver a botar basuras en las calles, en las rondas de los ríos, sino que está en nuestra voluntad mejorar el medio que nos rodea. NÁTAGA - 37.

(39) Lo, kistoxia wi nío -pó, e dei. 38 - NÁTAGA.

(40) Clases de residuos En la finca o en el pueblo, en la escuela y en el hogar podemos clasificar las basuras. Para ello, aprendamos a conocer las diferentes clases (le residuos y ¡A reciclar! Residuos aprovechables: SOfl aquellos que pueden reutilizarse, reciclarse, transformarse en abonos o utilizar como materia prima para generar energía, (por ejemplo, mediante su incineración en condiciones seguras para el medio ambiente y la salud). Residuos especiales o peligrosos: son los que solos o en contacto con otros, pueden ser nocivos para la salud y el medio ambiente. Entre éstos se encuentran los residuos que pueden producir enfermedades o infecciones, los tóxicos, radio activos, explosivos, inflamables o combustibles (que arden fácilmente), los volátiles (que se pueden esparcir en el aire), reactivos (que pueden producir reacciones químicas con otros elementos) y corrosivos (que pueden deteriorar otros elementos).. Objetivo Ahora que ya sabemos qué clases de residuos existen, vamos a reciclar. Primero aprendamos cómo hacerlo en nuestra casa y luego en otros lugares. Cómo separar los residuos en casa Después de usarlos o consumirlos, depositemos en un recipiente de color blanco los residuos aprovechables como el cartón, vidrio, papel, plástico, metal, telas, cueros (con excepción de los que provienen directamente de elementos naturales como plantas o alimentos). En un recipiente de color negro coloquemos los residuos de alimentos, (cáscaras, restos de vegetales y frutas, sobras de comidas, residuos de jardinería o materiales similares). En un recipiente de color rojo depositemos los residuos peligrosos o especiales como je-. NÁTAGA - 39.

(41) ringas, agujas, pilas, termómetros rotos, pañales desechables, medicinas vencidas, papel higiénico, recipientes de insecticidas, plaguicidas, raticidas, recipientes de productos para destapar cañerías, entre otros, o materiales que hayan estado en contacto con alguno de ellos.. R, cuLije. Reo:c rio Sflt0XICJ( lvii.. Riesgo (le explosión.. Residuo infectado.. Cómo separar los residuos en las instituciones ' Los hospitales, laboratorios de análisis o in-. vestigaciones pueden usar un mayor número de recipientes y colores, por la variedad de residuos que generan y el manejo que éstos requieren. Para estas el Instituto Colombiano de Normas Técnicas, lcontec, propuso el siguiente código de colores:. Verde: objetos ordinarios que no pueden aprovecharse como papel plastificado, icopor, papel carbón. Gris: cartón, papel, periódico o similares. Blanco: toda clase de vidrio limpio. Azul: plásticos (polipropilenos, polietileno, bolsas, garrafas). Negro: elementos patológicos que provengan del cuerpo (el producto de amputaciones, muestras de laboratorio). Rojo: residuos que impliquen riesgo biológico como gasas usadas en curaciones, guantes de cirugía, agujas, jeringas usadas. Crema: residuos vegetales, restos de comida. ¿En nuestros hogares, escuelas, tiendas, plaza de mercado, puestos de salud y hospital, ya todos estarnos clasificando las basuras y recidando los residuos que se generan? Si no lo estamos haciendo, manos a la basura, vamos a empezar. Se les recomienda a los productores de empaques o envases adoptar símbolos para orientar al usuario sobre qué hacer con ellos cuando los desocupen. 40 - NÁTAGA. k^/. Riesgo de incendio.. \º. Riesgo de corrosión.. E. Hagamos compost con los residuos biodegradables e. Tanto en el matadero como en la plaza de mercado de nuestro municipio, la disposición final de residuos sólidos es a cielo abierto. Parte de esos mismos materiales van a los vertimientos líquidos y luego a la quebrada, lo que está originando una fuerte contaminación del agua y del suelo. Igualmente, en nuestras casas, en restaurantes, en tiendas y fincas se produce una gran cantidad de basura de origen orgánico, es decir, que procede de seres vivos animales o plantas. En muchos casos, esos residuos se pudren y producen un olor y un aspecto muy desagradables. Además de propiciar la difusión de infecciones y enfermedades, esa materia en descomposición atrae insectos, roedores y otros animales carroñ eros..