RESPIRACIÓN EL PARACAIDISTA C O G E M O S A I R E S I G U I E N D O L A L Í N E A D E L A A V I O N E TA. A L L L E G A R A R R I B A M A N T E N E M

Texto completo

(1)

ACTIVIDADES DISLALIA

SINFONES CON “L”

E S TA S A C T I V I D A D E S E S T Á N P R O P U E S TA S PA R A L L E V A R A C A B O L A S E M A N A D E L 1 1 A L 1 5 D E M AY O ( L A S P R A C T I C A R E M O S D O S D Í A S D E L A S E M A N A E N D O S S E S I O N E S D E A P R O X I M A D A M E N T E

2 0 M I N U T O S )

¡ E M P E Z A M O S !

(2)

RESPIRACIÓN “EL PARACAIDISTA”

C O G E M O S A I R E S I G U I E N D O L A L Í N E A D E L A AV I O N ETA . A L L L E G A R A R R I B A M A N T E N E M O S U N P O C O E L A I R E Y L O S O LTA M O S B A J A N D O P O R L A L Í N E A D E L PA R A C A I D I S TA

(3)

SOPLO “EL GUSANITO”

L A A C T I V I D A D C O N S I S T E E N : C O N S T R U I M O S N U E S T R O P R O P I O G U S A N O D E P A P E L ( O S D E J O E L E N L A C E E N L A PA R T E I N F E R I O R D E E S TA PÁ G I N A ) . C U A N D O T E N G A M O S E L G U S A N O O L O S G U S A N O S P O D E M O S H A C E R C A R R E R A S . PA R A Q U E E L G U S A N O S E M U E V A D E B E R E M O S S O P L A R P O R L A PA R T E D E D ET R Á S D E L M I S M O .

https://www.youtube.com/watch?v=masXI2h3qt0

(4)

REPETIMOS LAS SIGUIENTES FRASES

S I EL NIÑO /A NO S AB E LEER LE AY UD AR EM O S . D EB ER Á R EPETIR L AS F R AS ES Q UE LE LEAM O S . L AS IM ÁG ENES D EB ER ÁN S ER S US TITUID AS PO R L A PAL AB R A CO R R ES PO ND IE NTE.

• No pudimos ir a la porque estaba nublado.

• En el pueblo de mi abuela había muchas blancas.

• Tuvimos que arreglar el porque estaba roto.

• En aquel cumpleaños había muchos .

• En la clase de música tocamos la y los .

(5)

EL JUEGO DEL CANGURO

A CO NTINUACIÓ N J UG AR EM O S AL S IG UIENTE J UEG O , TIPO L A O CA , EN EL Q UE APAR ECEN IM ÁG ENES CUYA PAL AB R A CO NTIENE EL F O NEM A A TR AB A J AR . D EB ER ÁN AR TICUL AR L A PAL AB R A D E L A IM AG EN DE L A CAS ILL A EN L A QUE CAIG AN. S I S E ATREV EN PUEDEN INV ENTAR UN A F RAS E EN L A QUE

APAR EZ CA D ICHA PAL AB R A .

INS TR UCCIO NES:

- S I CAEN EN L A IM AG EN D EL CANG UR O D EB ER ÁN AVANZ AR HAS TA L A S IG U IENTE CAS ILL A D EL CANG UR O .

- S I CAEN EN L A S EÑAL D E S TO P D EB EN ES TAR UN TUR NO S IN TIR AR .

- S I CAEN EN L A CAS ILL A D EL FANTAS MA D EB ER ÁN A L A CAS ILL A D E S AL ID A Y EM PEZ AR D E NUEV O . - S I CAEN EN L A CAS ILL A D EL CANG R EJ O D EB ER ÁN R ETR O CED ER UNA CAS I LL A .

PAR A J UG AR NO ES NECES AR IO IM PR IMIR EL J UEG O . PO D EM O S IR APUNTAN D O EN UN PAPEL LO S NÚM ER O S D E L AS CAS ILL AS EN LO S Q UE VAYAM OS CAY END O PAR A R ECO R D AR EN Q UE CAS ILL A ES TAM O S EN CAD A M O M ENTO .

(6)

SALIDA 1 2 3 4

9 8 7 6 5

10 11 12 13 14

19 18 17 16 15

20 21 22 23 24

META 28 27 26 25

(7)

FIN

Procedencia de las imágenes:

Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org/). Licencia: CC (BY-NC-SA). Propiedad: Gobierno de Aragón Fotografías (Tamara Fernández Tenorio)

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