7º SÉPTIMO
GUÍA 1
DOCENTES CURSOS CORREO
Martha Rodríguez Rache 701 [email protected]
Janneth Silva Briceño 702 – 703 – 704 – 705 [email protected]
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OBJETIVO:
Identificar algunas características de los textos informativos y expositivos. •INDICADOR
: Reconoce los elementos de los textos informativos y expositivos.CLASES DE TEXTOS
TEXTOS INFORMATIVOS:
LA NOTICIA
Es el relato de un acontecimiento de actualidad y de interés público. La palabra "noticia" procede del latín "notitia", un término que hace referencia a la información que es enunciada por primera vez. Por tanto, nos encontramos ante un tipo de texto que nos ofrece un conocimiento nuevo.
CARACTERÍSTICAS DE LA NOTICIA
• Tiene que ser un suceso de actualidad. • Debe ser un acontecimiento relevante.
• Tiene que despertar el interés del público a quien se dirige.
• Debe tener una finalidad divulgativa, es decir, pretende hacer llegar su mensaje a todo tipo de público.
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
En términos generales, una noticia debe responder a las siguientes preguntas: - Qué (¿Qué paso? El hecho.)
- Quién (¿A quién le pasó? Personas, entidades o instituciones). - Cuándo (Fecha, o referencias a tiempo).
- Dónde (Lugar donde ocurrieron los hechos). - Por qué (La razón por la cual ocurrió ese hecho). - Cómo (La manera como ocurrieron los hechos).
Ejemplo “ESTRUCTURA DE LA NOTICIA”:
Leer la siguiente noticia:
“
IMPLANTAN CHIP A UN MONO PARA QUE USE UN VIDEOJUEGO CON LA MENTE”
Por: EFE
02 de febrero 2021
, 12:28 p. m.La compañía estadounidense Neuralink, de la que es fundador Elon Musk, ha implantado un chip en el cerebro de un mono para que use un videojuego con la mente, según reveló el empresario.
"Tenemos un mono con un implante inalámbrico en su cráneo, con pequeños cables, que puede jugar videojuegos con su mente", dijo Musk en una charla sobre varios temas en la nueva red social de video
ClubHouse este domingo por la noche.
Según el empresario, el animal "no está incómodo" y su objetivo es ver si se puede conseguir que los monos jueguen mentalmente al "Pong" unos contra otros, como parte de sus investigaciones para desarrollar una
interfaz cerebro-dispositivo sin cables.
Hace unos meses, Neuralink probó con éxito en cerdos un chip que, implantado en el cráneo, permitía medir la actividad cerebral de los animales.
Musk ha dicho que entre las capacidades potenciales de la tecnología que investiga Neuralink está manejar un automóvil Tesla con el pensamiento, jugar a videojuegos, salvar y reproducir recuerdos o hacer caminar de nuevo a personas con daños en la médula espinal.
El empresario aprovechó su charla por internet para reclutar trabajadores y publicó un tuit en el que señaló que a corto plazo Neuralink puede "resolver lesiones cerebrales/espinales" y a largo plazo conseguir una
"simbiosis humana/inteligencia artificial".
"Quiero ser claro. Las aplicaciones tempranas serán realmente solo para las personas con una lesión
cerebral
seria,
en
la
que
el valor del implante es simplemente enorme", señaló.Tomado de:
https://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/implantan-chip-a-un-mono-para-que-use-un-videojuego-con-la-mente-564175
TEXTOS EXPOSITIVOS:
El texto expositivo es aquel que da a conocer o informa sobre un tema.
ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO:Leer el siguiente texto expositivo:
“LAS HORMIGAS TAMBIÉN SE JUBILAN”
Un grupo de investigadores que estudia los hábitos de las hormigas cortadoras de hojas descubrió que, a medida que estos insectos envejecen sus mandíbulas se deterioran y se retiran del trabajo más duro.
Científicos de la Universidad de Oregón, en Estados Unidos, encontraron que cuando las hormigas más viejas dejan de cortar hojas asumen tareas relacionadas con el transporte, lo que para los investigadores demostraría que los individuos pueden jugar un papel importante cuando sus atributos físicos comienzan a perderse. Las hormigas forman entonces una procesión en miniatura que lleva la cosecha a casa, donde las hojas son utilizadas como superficie para cultivar hongos. Ya que cuando las mandíbulas se deterioran por causa de la edad, este trabajo de equipo se vuelve más lento.
Esto muestra la ventaja que tienen las hormigas al ser insectos sociales, porque si una hormiga no pudiera usar más sus mandíbulas y fuera solitaria, podría morir.
HOJAS DE TRABAJO
LENGUA CASTELLANA - HUMANIDADES DESARROLLA AQUÍ LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA
ACTIVIDAD 1
Después de leer la noticia: “IMPLANTAN CHIP A UN MONO PARA QUE USE UN VIDEOJUEGO CON LA MENTE”
Responder las siguientes preguntas sobre la misma: 1. ¿Qué paso?
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2. ¿A quién le paso?
________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuándo paso?
________________________________________________________________________________________ 4. ¿Dónde paso?
________________________________________________________________________________________ 5. ¿Por qué paso?
________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cómo paso? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
Nombre del Estudiante Curso
Sede Jornada
Correo electrónico: Nombre Director de Curso:
ACTIVIDAD 2
Luego de la lectura del texto: “LAS HORMIGAS TAMBIÉN SE JUBILAN”
Responda las siguientes preguntas,
1. En el texto se afirma que cuando las hormigas cortadoras sufren deterioro en sus mandíbulas: a. Son desterradas inmediatamente de la colonia.
b. Asumen tareas relacionadas con el transporte de hojas. c. Son llevadas en procesión hacia otro hormiguero. d. Realizan actividades para ejercitar sus mandíbulas.
2. El escrito es:
a. Un texto narrativo en el que se cuenta la historia de las hormigas.
b. Un texto descriptivo en el que se habla de las características de los investigadores. c. Un texto lírico en el que se canta a los atributos de las hormigas.
d. Un texto expositivo en el que se informa acerca del comportamiento de las hormigas.
3. La estructura del texto es:
a. Tesis – argumentos – conclusión. b. Inicio – nudo – desenlace.
c. Introducción – desarrollo – conclusión. d. Acto – escena - cuadro
4. La ventaja que tienen las hormigas por ser “insectos sociales” se sustenta en el texto cuando se da a entender que:
a. La solidaridad entre las hormigas permite la supervivencia de las más viejas. b. La cantidad de hojas recolectadas depende del número de hormigas.
c. El carácter amable de las hormigas les permite integrarse con otros insectos. d. Las hormigas jóvenes apartan a las más viejas para seguir trabajando.
