INFORME RESULTADO DE LA
GESTIÓN EDUCATIVO AÑO 2016
1 .
INFORME PEDAGÓGICO U.T.P.
2 .
INFORME CONVIVENCIA ESCOLAR
3 .
INFORME INSPECTORÍA GENERAL
4 .
INFORME P.I.E.
INFORME DE GESTIÓN
EDUCATIVA
INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA 2016
CURSOS MATRICULA PROMOVIDOS REPROBADOS POR INASISTENCIA REPROBADOS POR RENDIMIENTO RETIRADOS PK A 23 23 0 0 0 PK B 22 23 0 0 1 K A 32 32 0 0 0 K B 30 30 0 0 1 1° A 28 28 0 0 0 1° B 26 26 0 0 1 2° 38 37 0 1 0 3° 42 42 0 0 0 4° 37 35 0 2 3 5° 34 31 0 3 0 6° 40 37 0 3 1 7° 24 22 0 2 1 8° 35 29 0 6 1
CURSOS
MATRICULA PROMOVIDOS REPROBADOS POR INASISTENCIA REPROBADOS POR RENDIMIENTO RETIRADOS 1°MA 40 27 0 11 2 1°MB 38 35 0 3 1 2°MA 26 25 0 1 1 2°MB 35 34 0 1 2 3°MA 38 38 0 0 1 3°MB 30 28 1 1 0 4° M 44 44 0 0 0
ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LOS
PROGRAMAS PEDAGÓGICOS
F O R M A C I O N P E R S O N A L Y S O C I A L ( A U T O N O M Í A , I D E N T I D A D , C O N V I V E N C I A ) C O M U N I C A C I Ó N ( L E N G U A J E V E R B A L Y L E N G U A J E A R T Í S T I C O S ) R E L A C I O N C O N E L M E D I O N A T U R A L Y C U L T U R A L ( S E R E S V I V O S Y S U S E N T O R N O , G R U P O S H U M A N O S , S U S F O R M A S D E V I D A Y A C O N T E C I M I E N T O S )PRE - KINDER
KINDER
Matemática: 7 hrs
Lenguaje: 10
G. humanos: 1
S. vivos: 1
Música: 1
Autonomía: 4
L. artístico: 2
E. Física: 2
Inglés: 4
Yoga: 1
Arte: 2
CAB: 2
Matemática: 7 hrs
Lenguaje: 10
G humanos: 1
S. vivos: 1
Música: 1
Autonomía: 3
L artístico: 2
E. Física: 2
Inglés: 5
Yoga: 1
Arte: 2
CAB: 2
Total hrs: 37
Total hrs: 37
Subsector de aprendizaje (Ministerio) Nº de horas semanales 1° 2° 3° 4° 5° 6° Lenguaje y comunicación 8 8 8 8 8 6 6 Inglés 0 ó 4 2 2 2 2 4 4 Matemática 6 6 6 6 6 6 6
Historia, Geografía y C. Sociales 3 3 3 3 3 4 4 Ciencias Naturales 3 3 3 3 3 4 4 Artes Visuales 2 2 2 2 2 2 2
Música 2 2 2 2 2 2 2
Educación Física y Salud 4 4 4 4 4 2 2 Orientación 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1
Tecnología 1 1 1 1 1 1 1
Religión (optativo) 2 0 0 0 0 0 0
Total horas semanales 31,5 31,5 31,5 31,5 31,5 32 32
Libre disposición Inglés Matemática Orientación Lenguaje Ciencias C. De curso 6,5 6,5 2 4 0,5 6,5 2 4 0,5 6,5 2 4 0.5 6,5 2 4 0.5 6 2 2 2 6 2 1 2 1
Subsector de aprendizaje ( Ministerio ) Nº de horas semana 7° 8° Lenguaje y Comunicación 6 6 7
Idioma Extranjero Inglés 3 4 4
Matemática 6 6 7
C. Naturales 4 4 4
Historia Geografía y C soc. 4 4 4
Educación Tecnológica 1 1 1
Educación Artística 3 4 4
Educación Física 2 2 2
Orientación 1 1 1
Religión ( optativo) 2 0 0
Total de horas semanales 32 32 34
Libre Disposición Física Ciencias Lenguaje F. ciudadana 6 6 6 2 2 1 1 2 2 1 1
Total tiempo escolar 38 38 40
Subsector de aprendizaje ( Ministerio ) Nº de horas semana 1° M 2°M Lenguaje y Comunicación 6 7 6
Idioma Extranjero Inglés 4 4 4
Matemática 7 7 7
Biología 2 4 4
Física 2 2 2
Química 2 3 3
Historia Geog. C. soc 4 4 4
Educación Tecnológica 2 2 2
A. Visuales o Musicales 2 2 2
Educación Física 2 2 2
Orientación 1 1 1
Religión ( optativo) 2 0 0
Total de horas Semanales 36 36 36
Libre Disposición Ciencia F. ciudadana Biologia, quimica PSU 6 6 6 2 2 2 2 1 1 2
Subsector de aprendizaje ( Ministerio ) Nº de horas semanales 3° M 4° M Lenguaje y Comunicación 3 5 4
Idioma Extranjero Inglés 3 4 4
Matemática 3 4 3
Historia Geografía y Ciencias sociales 4 4 4
Filosofía y psicología 3 3 3
Biología 2 2 2
Física 2 2
Química 2 2 2
Educación Visuales o Artes Musicales 2 2 2
Educación Física 2 2 2
Consejo de Curso 1 1 1
Religión ( optativo) 2 0 0
Total de horas Semanales formación general 27 31 29
Horas Libre Disposición 0 o 6 2 4
Horas Semanales formación Diferenciada 9 9 9
Algebra y Modelos Analíticos
Biología Evolución ecológica y ambiente
Origen del a química, introd. a la termodinám. PSU Orientación 3 3 3 2 3 3 3 3 1
RESULTADOS MEDICIONES
EXTERNAS
SIMCE - PSU
2° básico
6° básico
PSU
Resumen Proceso de Admisión
Etapa Proceso Frecuencia %
Matrícula 58 100,00 Inscritos 56 96,55 Rinden 56 96,55 Postulan 32 55,17 Seleccionados 18 31,03 Matriculados Ues 14 24,14
METAS Y ESTRATEGIAS PARA
MEJORAR RESULTADOS DE
APRENDIZAJE EN:
P M E
P R O G R A M A I N G L É S
T A L L E R E S E X T R A E S C O L A R E S
P R E U N I V E R S I T A R I O
H E R R A M I E N T A S T I C S
E V A L U A C I Ó N P R O G R E S I V A
P E R F E C C I O N A M I E N T O D O C E N T E
P I E
PROGRAMA INGLÉS
O B J E T I V O :
P O T E N C I A R E L I D I O M A I N G L É S A T R A V É S
D E L A S C L A S E S C O N P R O F E S O R N A T I V O .
M E T O D O L O G Í A :
A T E N C I Ó N P E R S O N A L I Z A D A E N C L A S E S
2016 se implementaron los siguientes talleres:
Fútbol
Tenis de mesa
Kárate
Danza
Basquetbol
Banda
Patinaje
Se destacan la participación del taller de futbol en diversas
competencias universitarias, kárate en muestras regionales y Patinaje
en competencias nacionales e internacionales
TUTORÍAS
DENTRO DE NUESTRO PLAN DE ESTUDIO
SE TRABAJÓ CON TUTORÍAS EN LAS
DIVERSAS ÁREAS DEL APRENDIZAJE,
SEGÚN LAS DEBILIDADES DE LOS
ESTUDIANTES. LOS AVANCES SE
EVIDENCIAN EN CADA ASIGNATURA YA
QUE SON UN REFORZAMIENTO A LOS
USO DE TICS
L O S AVA N C E S E N E L U S O D E E S TA S H E R R A M I E N TA S S E H A L O G R A D O
G R A C I A S A L A P E R M A N E N T E A C T U A L I Z A C I Ó N Y M A N T E N C I Ó N D E L
E Q U I PA M I E N T O C O M O : M Á S D ATA S E N S A L A , L A B O R AT O R I O D E
C O M P U TA C I Ó N ,
S O F T WA R E
E D U C AT I V O S ,
E T C .
T O D O
E S T O
E N M A R C A D O E N E L C O N V E N I O Q U E S O S T I E N E E L E S TA B L E C I M I E N T O
C O N E L M I N I S T E R I O D E E D U C A C I Ó N E N E N L A C E S D E S D E E L 2 0 0 9 .
L A P O T E N C I A L I D A D D E L A S T I C PA R A I N F L U I R E N L O S P R O C E S O S
D E E N S E Ñ A N Z A Y A P R E N D I Z A J E P O S E E M AY O R I N C I D E N C I A E N L A
M A N E R A D E C O M O P R O F E S O R E S Y A L U M N O S O R G A N I Z A N L A
A C T I V I D A D C O N J U N TA E N T O R N O A L O S C O N T E N I D O S Y TA R E A S D E
A P R E N D I Z A J E . PA R A T R A N S F O R M A R E I N N O VA R L A S P R Á C T I C A S
E D U C AT I VA S .
PROYECTO PIE
Es una Estrategia del sistema escolar, que tiene el propósito
de contribuir en el mejoramiento continuo de la calidad de la
educación que se imparte en el establecimiento, favoreciendo
la presencia, la participación y el logro de los aprendizajes
esperados de “todos y cada uno de las y los estudiantes”,
especialmente de aquellos que presentan necesidades
educativas especiales (NEE), sean estas de carácter
permanente o transitorio.
Se atienden un máximo de 5 estudiantes por curso en las
asignaturas de Lenguaje y matemática con un equipo
multidisciplinario formado por educadoras diferenciales,
fonoaudióloga, psicóloga y coordinadora.
REUNIONES, ENTREVISTAS Y ATENCIÓN A APODERADOS Y
ALUMNOS
Reuniones realizadas con entrega de resultados y análisis de ellos.
Entrevistas realizadas semanalmente por profesores jefes,
inspectoría y profesores de asignatura, la dificultad en estos casos es
la inasistencias a estas citaciones, o al poco compromiso en el hogar
por apoyar el proceso de aprendizaje.
Estrategias utilizadas para mejorar los aprendizajes:
.
•
Reforzamiento de matemática y comprensión lectora
•
Uso de metodología Singapur en matemática
•
Uso de metodología proyectos SM en lenguaje
•
Estrategias de comprensión y calidad lectora en NB1 , 2
•
Actos académicos que promueven los objetivos transversales
•
Día de las ciencias, la lectura ,el arte, inglés y matemática y la música
•
Jornadas de reflexión y análisis actividades académicas en consejos de
profesores con el 100% de participación de los docentes
•
Reuniones bimensuales de apoderados con información académica y de disciplina de los
estudiantes
CONVIVENCIA ESCOLAR
2016
THE PACIFIC
SCHOOL
Objetivo
•
Mejorar el clima emocional
en la
Escuela, promocionando
estados
de mayor bienestar y armonía
.
EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Encargado de convivencia
Dirección
UTP
Inspectoría general
Inspectores de Básica y Media
Psicóloga
PEI
Comunidad escolar
Reunión de
Apoderados
Actividades
Deportivas
Asambleas
Proyecto
educativo
Plan de
gestión
Escolar
Manual de
convivencia
Reglamento
Interno
Tareas que se
resuelven en clases
Actividades con
la comunidad
Celebración
de fiestas
Salidas pedagógicas
Práctica de Convivencia
Práctica
s de
convive
ncia.
PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2016
OBJETIVOS
OBJETIVOS 2016
MES
•
Constitución del Comité de Convivencia Escolar.
Difusión y control
MARZO
•
Coordinación general con la comunidad educativa para el logro
del plan.
MARZO
•
Publicación en la Agenda y Página Web del Colegio
MARZO
•
En reunión por cada curso y con profesores, en la que se socialice
el reglamento de convivencia del establecimiento. Contenidos en
libro de clases.
DE MARZO A
DICIEMBRE
•
Entrega del reglamento de convivencia a todos los apoderados.
Firma de toma de conocimiento de los apoderados.
MARZO
•
Reuniones del consejo escolar, para revisión periódica de la
dinámica de convivencia. Firma de participantes.
ABRIL- JULIO-
OCTUBRE
-DICIEMBRE
•
Elección de directivas de curso , de centro de alumnos y
OBJETIVOS 2016
MES
•
Reuniones entre directivas de alumnos.
ABRIL –JUNIO
–SEPTIEMBRE-OCTUBRE-DICIEMBRE
•
Reuniones entre directivas de Centro de
padres.
ABRIL –JUNIO –SEPTIEMBRE-
OCTUBRE-DICIEMBRE
•
Reuniones de consejo Escolar.
ABRIL – JULIO – OCTUBRE
-DICIEMBRE
•
Celebración del día de la educación física
ABRIL
•
Celebración del día de la convivencia
escolar, con actividades organizadas y
participación de todos los integrantes de la
comunidad educativa.
ABRIL
•
Celebración día del alumno
MAYO
•
Celebración del día de la madre
MAYO
OBJETIVOS 2016
MES
•
Celebración del día de las Matemáticas
MAYO
•
Celebración del día del patrimonio cultural
de Chile
MAYO
•
Desarrollo de trabajo pedagógico en una
Semana de la seguridad escolar.
MAYO
•
Día del Medio Ambiente
JUNIO
•
Día Internacional de los pueblos Indígenas.
JUNIO
•
Día Internacional de la Prevención de
consumo de drogas.
JUNIO
OBJETIVOS 2016
MES
• Celebración del día del profesor con actividades organizadas y
participación de todos los integrantes de la comunidad educativa.
OCTUBRE
• Celebración del día del apoderado, y del no docente con actividades
organizadas y participación de todos los integrantes de la comunidad educativa.
NOVIEMBRE
• Celebración del aniversario del establecimiento con la organización y
participación de todos de los integrantes de la comunidad educativa .
DICIEMBRE
• Designar semaneros para controlar el orden y limpieza de su sala.
Hacer uso de basureros tanto en su sala como en pasillo o patios. Botar basura en los depósito asignados según los desperdicios para fomentar el cuidado del medio ambiente y reciclaje.
TODOS LOS MESES
• Se premian a los alumnos por perfil y rendimiento.
JULIO - DICIEMBRE
• Se valora a los docentes por sus logros con sus alumnos.
JULIO - DICIEMBRE
• Realización de charlas de PDI o Carabineros para que realicen talleres deprevención de drogadicción en enseñanza media.
JULIO - SEPTIEMBRE
• Realización de Orientación de sexualidad con charlas padres y
OBJETIVOS
MES
• Realización de ejercicios de evacuación y conocimiento de zonas de
seguridad.
ABRIL – JULIO –
SEPTIEMBRE-NOVIEMBRE
• Realización de intervención pedagógica (charlas, orientación y/o talleres) en
cursos que presenten problemas de autocuidado generalizado.
JUNIO
-SEPTIEMBRE
Aplicar unidad de Prevención al maltrato, en asignaturas de orientación y o consejo de curso.
• Realizar charlas a cargo de profesores jefes , de asignatura, de profesionales
del colegio y de instituciones externas, relativas al tema de embarazo en adolecentes, en los niveles de 7°a 4° medio.
MAYO
Realizar a lo menos un taller semestral de reflexión entre los alumnos, profesores y asistentes de la educación sobre la prevención y el uso
responsable de la tecnología y redes sociales, desde quinto a cuarto medio.
• Informar sobre legislación vigente y sanciones.
- Coordinar el trabajo educativo con redes de apoyo (PDI, carabineros, etc.)
AGOSTO
-OCTUBRE
Sobre Alumnos con problemáticas emocionales o de aprendizaje
• El profesor jefe entrevistará a apoderados y buscará soluciones. De persistir
el problema, con autorización de los padres, lo derivará a psicólogo escolar para realizar diagnóstico y proponer soluciones.
DE ABRIL A
NOVIEMBRE
Sobre información y prevención de maltrato escolar e infantil.
• Se realizarán charlas sobre responsabilidad penal para jóvenes y
adolescentes.
JUNIO
OBJETIVOS
MES
•
Aplicación de test de habilidades y
destrezas, para alumnos de
Educación media.
ABRIL - MAYO
•
Charlas de profesionales de diversas
carreras.
JUNIO – AGOSTO-
SEPTIEMBRE- OCTUBRE
•
Visitas a casa abierta de
universidades.
DE JUNIO A NOVIEMBRE
•
Actuar como mediador entre los
participantes de un conflicto.
DURANTE TODO EL AÑO
•
En reunión con el equipo de
convivencia evaluar el plan anual.
Revisar las fortalezas y debilidades
del plan.
-Tomar consideraciones para el plan
del año siguiente.
Actividades año 2016
Actividades Artísticas y deportivas:
Fútbol media, damas y varones, e infantil.
Taller de Gimnasia
Taller de Música Básica y Media (Participaron
concursos de canto y de música)
Taller de Natación
Taller de Karate
Taller de Patinaje
Actividades Pedagógicas
Día de la Ed. Física y Deporte Escolar.
Día de la convivencia Escolar.
Día de las matemáticas.
Día del Patrimonio Cultural de Chile.
Día del Medio ambiente.
Día Internacional de los pueblos indígenas.
Día de Prevención del consumo de drogas.
Día de la Ciencia y la tecnología.
Día del inglés.
Día de la Lectura.
Día de las artes.
Día Internacional de la Discapacidad.
Celebraciones
Día del carabinero
Día de la Madre
Día del alumno
Día del bombero
Fiestas Patrias
Día del Profesor
Aniversario del colegio
Día del apoderado
Día de la Ed Parvulario
Campaña Teletón
Otras actividades
Muestra de Talleres
Premiación alumnos
Licenciaturas de Kinder, Octavo y Cuarto Medio.
Premiación alumnos en académico, inglés, ciencias y
perfil.
Salidas de alumnos: viaje a Valdivia a Centro de
Ciencias y Astronomía, a concursos de matemáticas,
inglés, canto , bailes, fútbol, Karate, etc.
Medio de comunicación
Papinota
Agenda Escolar
Reglamentos y Protocolos
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA
REGLAMENTO INTERNO
REGLAMENTO DE VIAJE DE ESTUDIO
REGLAMENTO DE CENTRO DE ALUMNOS
REGLAMENTO DE CENTRO GENERAL DE PADRES
PROTOCOLO DE EMBARAZO
PROTOCOLO DE MALTRATO ENTRE PARES
PROTOCOLO DE ACCIDENTE ESCOLAR
PROTOCOLO DE ACCIÓN MALTRATO ENTRE
MIEMBROS
PROTOCOLO DE MALTRATO Y ABUSO ESCOLAR
I N F R A E S T R U C T U R A
C O N T R O L D E A S I S T E N C I A - A T R A S O S
E N F E R M E R Í A
Inspectoría General
2016
Infraestructura del establecimiento
Nuestro Colegio cuenta con al aprobación legal para
Salas de clases: 1° básico a 4° medio.
Sala de Computación
Sala de Ciencias
Sala de Artes
Sala de Música
Sala de Inglés
Biblioteca
Sala de Profesores – UTP
Sala PIE
Control de atrasos
Cursos
Abril Mayo
Junio
Agosto
Sept.
Oct.
Nov.
Total
4° medio A
43
33
65
103
47
110
0
401
3° medio A
24
23
35
36
26
22
20
166
3° medio B
18
14
23
36
23
13
12
139
2° medio A
12
10
18
25
9
8
11
93
2° medio B
23
13
28
34
11
24
24
157
1° medio A
24
7
20
32
14
15
15
127
1° medio B
18
11
35
53
15
26
10
168
8° Básico
13
12
10
28
7
5
6
81
7° Básico
8
5
10
8
2
2
4
39
6° Básico
8
10
10
7
2
5
4
43
5° Básico
11
17
10
20
2
3
2
65
Total
202
155
264
382
158
233
108
Registro de Certificados médicos
Enseñanza Básica 1° Básico A 97 anual 1° Básico B 81 anual 2° Básico A 116 anual 3° Básico A 90 anual 4° Básico A 93 anual 5° Básico A 107 anual 6° Básico A 112 anual 7° Básico A 59 anual 8° Básico A 85 anual Enseñanza media 1° medio A 122 anual 1° medio B 76 anual 2° medio A 44 anual 2° medio B 102 anual 3° medio A 103 anual 3° medio B 71 anual 4° medio A 81 anualRegistro de accidentes Escolares
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic. Total anual 1°A 8 2 3 8 1 3 5 0 3 1 34 1°B 1 1 4 1 0 3 0 2 5 1 18 2° 4 1 6 2 1 1 4 1 1 1 22 3° 3 3 5 1 1 4 3 1 2 0 23 4° 6 1 3 7 1 8 1 5 3 0 35 5° 1 1 0 0 0 1 3 1 0 0 7 6° 2 5 0 3 1 1 3 3 2 1 21 7° 0 0 3 2 1 0 0 2 4 0 12 8° 1 5 1 1 0 2 0 3 0 0 13 1MA 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 6 1MB 0 1 0 2 0 1 1 0 0 0 5 2MA 0 0 0 1 0 2 0 1 1 0 5 2MB 0 1 0 4 0 1 0 0 0 0 6 3MA 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 3MB 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4M 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Total 26 23 26 32 6 27 22 19 24 5 210
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic. Total anual Patio 18 9 21 21 5 23 17 14 13 4 145 E. Física 5 10 3 6 1 3 3 3 3 0 37 Sala 0 3 0 3 0 0 1 2 5 1 15 Ingreso 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 3 Salida 2 0 1 1 0 0 0 0 1 0 5 Trayecto 0 1 0 0 0 1 1 0 2 0 5 Total 210
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic. Total anual Torso, cuello, cabeza, espalda. 11 8 15 9 5 13 9 9 9 2 90 Extremidades 12 14 10 22 0 11 12 7 12 4 104 Nariz 3 1 1 2 1 2 1 2 3 0 16 Total 26 23 26 33 6 26 22 18 24 6 210
