PRIMARIA. Cuadernillo de Matemáticas ANUAL

(1)

Cuadernillo de Matemáticas

N I V E L 1 N I V E L 1 A N U A L

PRIMARIA

(2)

Matemáticas

CSS

Conoce las regletas Conoce las regletas

Misión Primaria Nivel

1

²

Coloca las regletas que se indican. Después . Realiza lo que se pide:

1

1. Una regleta que tenga cuatro cuadros más que la regleta roja.

2. Una regleta que tenga un cuadro menos que la regleta amarilla.

3. Una regleta que tenga tres cuadros menos que la regleta naranja.

4. Una regleta que tenga un cuadro más que la regleta café.

5. Una regleta que tenga tres cuadros más que la regleta verde claro.

6. Una regleta que esté entre la café y la naranja.

7. Una regleta que esté entre la regleta verde claro y la regleta verde oscuro.

8. Una regleta que esté entre la regleta roja y la regleta amarilla.

(3)

Matemáticas

El cocodrilo tragón El cocodrilo tragón

CSS

1

³

Analiza, después o lo que falta para que sea correcto lo que indican los cocodrilos.

1

Este cocodrilo es muy tragón y siempre voltea hacia donde hay más comida.

(4)

Matemáticas

>

La comida de Segan La comida de Segan y sus amigos

y sus amigos

CSS

1

⁴

Agrega o quita elementos para que la comparación sea verdadera.

1

Coloca las regletas que cumplan con lo que se indica:

2

>

<

>

<

(5)

Matemáticas

Continúa contando Continúa contando

CSS

1

⁵

los pares de cajas de 10 y o los que hagan fal- ta para completar la cantidad de cada fila.

1

12

15

9

8 10

(6)

Matemáticas

CRS

Une los puntos Une los puntos

1

⁶

comenzando desde el 1 hasta el 50.

Ten cuidado porque hay algunos que no corresponden a la serie. a tu gusto.

1

(7)

Matemáticas

Cuenta con la recta numérica Cuenta con la recta numérica

CSS

1

⁷

el primer número en la recta numérica y hasta dónde llegas si le agregas el segundo número.

1

2 y 11 2 y 11

15 y 3 15 y 3

6 y 5 6 y 5 6 y 12 6 y 12

8 y 11 8 y 11

3 y 7 3 y 7

5 y 13 5 y 13

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

3 6 9 12 14 15 17 18 20

1 2 4 5 7 8 10 11 13 16 19

0

(8)

Matemáticas

+

=

= Dobles y cerca de los dobles

Dobles y cerca de los dobles

CSS

1

⁸

Representa con tu Rekenrek las cantidades que se indican en cada caso y cuántas bolitas hay en cada ábaco.

1

(9)

Matemáticas

CSS

1

⁹

Representa con el Rekenrek las cantidades de la tabla y

0 dos maneras de formarlas. 0 dos sumas diferentes para cada cantidad. el ejemplo:

2

9 = 5 arriba + 4 abajo 9 = 6 arriba + 3 abajo

cantidad suma 1 suma 2

18 6 9 13 17 14 16 5 19

(10)

Matemáticas

CSS

1

¹⁰

Utiliza tus regletas para analizar las sumas y encontrar el patrón. 0 y las sumas:

1

mentalmente las sumas:

2

2 + 3 4 + 2 8 + 2 2 + 6 9 + 2 5 + 2

2 + 7 10 + 2 6 + 2 2 + 2 2 + 8 7 + 2

+

=

¿Cuál es el patrón?

(11)

Matemáticas

CSS

1

¹¹

Utiliza tus regletas para analizar las sumas y encontrar el patrón. 0 y las sumas:

3

4

4 + 3 4 + 4 8 + 4 4 + 6 9 + 4 5 + 2

4 + 7 10 + 4 6 + 4 2 + 4 4 + 8 7 + 2

+

=

(12)

Matemáticas

CSS

1

¹²

Escribe la cantidad que equivale a los billetes

y monedas. Dibuja otras monedas que valgan lo mismo que la de la cantidad de la izquierda.

1

Valen lo mismo Valen lo mismo

(13)

Matemáticas

ESS

1

¹³

cuidadosamente los retos. Utiliza billetes y monedas para resolverlos:

1

1. Carolina compró 3 kilos de papas y dos lechugas, ¿cuánto pagó en total? , ¿con qué monedas pagó?

2. Abraham compró cuatro kilos de brócoli. Si pagó con un billete de $50, ¿cuánto dinero le sobró?

3. Luciana pagó, con tres monedas de $10, tres kilos de cebolla, ¿cuánto le sobró?

4. Roberto tenía $25 y le sobraron $6 después de pagar,

¿puedes encontrar qué compró?

$9

$9 kg $8$8

kg

$8

$8_kg $5$5

pieza $7$7

kg

$7

$7kg

¿Cuánto pagó cada quien?

(14)

Matemáticas

CSS

1

¹⁴

Utiliza tus regletas para encontrar diferentes formas de obtener un mismo número. el patrón y completa.

1

Haz lo mismo en tu libreta para formar los números 6, 7, 10 y 11.

2

+ =

1 11 12

+ =

+ = 12

+ =

+ = 12

+ =

+

+ =

Obtener el mismo número Obtener el mismo número

(15)

Matemáticas

CSS

1

¹⁵

en la cuadrícula 10 series de 4 números cada una.

Clasifica las series y las de la tabla anterior:

tiene un 8 tiene un 0 tiene un 5 tiene un 1

2

Identifica las series en los renglones y a .

1

86731 60087 5963 28987 109856

18387 475321 97011 18387 400719 2 5 7 8 5 9 7 4 1 0 9 8 5 6 5 5

5 6 7 4 9 8 3 0 2 8 7 1 6 6 8 9

1 8 3 8 7 6 4 0 7 8 5 7 4 8 9 6 4 2 8 9 8 7 6 7 5 4 6 8 9 0 9 3

6 9 4 7 5 3 2 1 7 8 6 0 0 8 7 6

4 9 2 4 2 1 8 9 7 0 1 1 8 7 7 5

Identifica las series Identifica las series

(16)

Matemáticas

CSS

1

¹⁶

en orden y ubica los resultados de las operaciones en la retícula, luego el dibujo. Si lo deseas utiliza las regletas para encontrar las respuestas.

1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• • • • • • • • • •

11 • • • • • • • • • •

21 • • • • • • • • • •

31 • • • • • • • • • •

41 • • • • • • • • • •

51 • • • • • • • • • •

30 - 1

40 - 2

40 - 3

20 + 26

40 + 17

40 + 16

15 + 40 7

- 4 3

10 - 6 4

5 +10

10 + 6

4 + 3

10 - 2

10 + 9

14 + 40

25 + 20

30 - 3 24

+ 10

16 + 6

6 + 6

10 - 7

Dibujo escondido Dibujo escondido

(17)

Matemáticas

CSS

1

¹⁷

las frutas de cada grupo y 0 cuántas son.

Después, las sumas:

1

Guayabas + limones: + =

Limones + ciruelas: + = Manzanas + guayabas: + = Guayabas + ciruelas: + = Ciruelas + manzanas: + = Limones + manzanas: + = Guayabas + limones+ ciruelas: + = Limones + ciruelas + manzanas: + = Guayabas + ciruelas + manzanas: + = Guayabas + limones + manzanas: + =

Sumas de frutas Sumas de frutas

(18)

Matemáticas

CSS

1

¹⁸

o las frutas que sean necesarias en los

cuadros de arriba para que haya las que se indican

a continuación de cada fruta. Indica si tuviste que agregar o quitar y la cantidad.

2

las sumas y restas:

3

16 guayabas:

12 limones:

18 ciruelas:

5 manzanas:

agregué quité

15 + 12 = 18 + 11 = 9 + 14 = 17 + 11 =

7 + 14 = 16 + 9 =

10 + = 8 16 + =19 13 + =24

18 - 6 = 19 - 8 = 14 - 5 = 17 - 4 = 13 - 7 = 15 - 6 =

11 - = 5 14 - = 7 17 - = 3

(19)

Matemáticas

CSS

1

¹⁹

cómo las regletas pueden ayudarte a resolver las sumas y restas. Después completa:

7 + 8 =

12 + 9 = 8 + 6 = 11 + 7 =

10 + 10 = 12 + 12 =

Utiliza tus regletas para resolver las siguientes sumas:

1

Usa las regletas de 7, 4, 8 y 9 para hacer otras sumas:

+ = + =

2

+ =

- =

Sumas con regletas Sumas con regletas

Estrategia:

(20)

Matemáticas

CSS

1

²⁰

los números que faltan para completar la pirámide. El círculo de arriba es la suma o la resta de las dos de abajo, según indican las flechas:

1

10 10

14 14

4 4

9

9 55 44 33

77

-

- +

- -

+

- + + +

Pirámide Pirámide

Comienza desde la base de la pirámide hacia la punta

Estrategia:

(21)

Matemáticas

CSS

1

²¹

o los objetos que hacen falta en cada caso para alcanzar las cantidades que se muestran.

1

Calcula mentalmente:

2

Hay 3 decenas y 9 unidades Hay 5 decenas y

7 unidades

Hay 7 decenas y 3 unidades

Hay 6 decenas y 4 unidades

1. Agrégale 3 a: 2 13 28 39 40 55 67 72 86 94 100 2. Quítale 5 a: 5 15 20 32 48 57 63 76 85 91 100

¿Cuántos hay?

(22)

Matemáticas

CSS

1

²²

“basta numérico” con un compañero. Uno de los dos cuenta en silencio del 1 al 100 y el otro le dice “basta”. Los dos 0 en la primera columna y realizan los cálculos que se indican. Luego cambian papeles. Utiliza la tabla de 100 para encontrar las respuestas.

1

número -2 +5 -4 +9 -10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Basta numérico Basta numérico

(23)

Matemáticas

CCS

1

²³

+ 8 ⁼

+ =

+ = 20

¿Cuál es el patrón?

Utiliza tu Rekenrek para analizar las sumas y encontrar el patrón. 0 y las sumas:

1

2

8 + 3 4 + 8 8 + 8 8 + 6

9 + 8 5 + 8 8 + 7 10 + 8

16 + 8 8 + 12 8 + 18 17 + 8

(24)

Matemáticas

CSS

1

²⁴

Calcula con la recta numérica Calcula con la recta numérica

el primer número en la recta numérica y hasta dónde llegas si le agregas 10. Responde:

1

lo siguiente:

2

0 1 5 9

25

45 32

38 33

37 34

35

36

3 7 11

23

47 30

40

14 20

50 27

43

2 6 10

24

46 31

39

13 21

49 28

42

4 8 12

22

48 29

41

15 19 26

44

1817 16

Inicias en el 9 y llegas al . Inicias en el 22 y llegas al . Inicias en el 16 y llegas al .

Inicias en el 20 y llegas al . Inicias en el 28 y llegas al . Inicias en el 37 y llegas al .

30 + 10 74 + 10 32 + 10 21 + 10 66 + 10 69 + 10 10 + 68 10 + 37 10 + 95 10 + 83 10 + 58 10 + 43 53 + 10 84 + 20 102 + 10 47 + 10 40 + 10 51 + 10 1. ¿Puedes encontrar un patrón? Explica a un compañero.

(25)

Matemáticas

CSS

1

²⁵

Números pares Números pares

Intercambia los pares de regletas por dos iguales que juntas valgan lo mismo que esa. 0 a la derecha por cuáles regletas la cambiaste.

1

los números que son pares, o sea que se pueden di- vidir entre dos sin que sobre nada.

2

+

+ +

5 11 14 2 8 7 3 18

16 13 19 20 10 9 15

(26)

Matemáticas

CSS

1

²⁶

las pistas, y los números en el cuadrado del 100 utilizando su código de color. 0 que encontraste en la columna derecha. Utiliza el material que prefieras para representar las cantidades.

1

soy el doble de 8 16

me encuentro entre el 74 y el 76 soy el resultado de sumarle 5 al 28 soy el doble de 20

soy la mitad de 18

después de mí está el 89 antes de mí está el 47

soy el resultado de restarle 1 al 50 soy el doble de 30

soy la mitad de 24

me encuentro entre el 88 y el 90 soy el resultado de sumarle 5 al 35

¡A localizar números

Para saber más

El doble de un núme- ro es este sumado dos veces. La mitad de un número es este dividido en dos partes iguales..

(27)

Matemáticas

CSS

1

²⁷

soy la mitad de 30 tengo 5 más que el 75 tengo 10 menos que 100 tengo 20 menos que 60

si me agregas 2, tengo 10 más que 22 si me agregas 5, estoy antes que el 26

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

(28)

Matemáticas

NIS

1

²⁸

Representa las cantidades con las y el doble o la mitad según se indica.

1

El doble de 25 La mitad de 28

Dobles y mitades Dobles y mitades

(29)

Matemáticas

CSS

1

²⁹

Completa lo que falta. Utiliza el para encontrar las respuestas.

1

lo que tienes pagas cambio

35 25

28

63

17 33

49 11

8

14

11

El cambio El cambio

(30)

Matemáticas

ECF

1

³⁰

Llena los espacios de cada cruz con los números que faltan para llegar al resultado en el centro. el ejemplo:

1

7 31

=

1 +

-

30 29 =

14 -

=

+

5

3 22

= +

-

25 15 =

-

=

+

8 35

= +

- 4

38 30 =

-

=

+

9

6 24

= +

-

22 12 =

-

=

+

Cálculos en cruz Cálculos en cruz

(31)

Matemáticas

CSS

1

³¹

las monedas que faltan para igualar la cantidad de la derecha.

1

Analiza los grupos de billetes y monedas y 0 el total de cada fila:

2

Cálculo con monedas Cálculo con monedas

1

= =

1

= =

1

= =

1

= =

1

= =

(32)

Matemáticas

CSS

1

³²

+ + +

+ + + ==

+ + +

+ + + ==

+ + +

+ + + ==

+ + +

+ + + ==

+ + + = + + + =

el valor de cada color. Después descifra las sumas y :

1

10 10

3 3

20 20

5 5 5 5

30 30

9 9 6 6

2 2 3 3

2 2

50 50

Sumar con puntos de colores Sumar con puntos de colores

(33)

Matemáticas

CSS

1

³³

la estrategia y con ayuda del cuadrado de 100.

1

las sumas mentalmente.

2

8 + 10 + 10 + 10 15 + 10 + 10 32 + 30 + 30 51 + 20 + 20 53 + 10 + 20 37 + 30 + 20 19 + 20 + 20 21 + 30 + 40 13 + 40 + 10 8 + 20 + 30 17 + 10 + 30 33 + 10 + 20

28 + 30 14 + 20 45 + 30 86 + 10 52 + 10 68 + 20 71 + 20 25 + 30 16 + 40 46 + 20 32 + 50 33 + 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Saltos en el cuadrado de 100 Saltos en el cuadrado de 100

(34)

Matemáticas

CSS

1

³⁴

las siguientes sumas con el :

1

mentalmente:

2

3 + 7 = 40 + 40 = 60 + 20 =

8 + 2 = 30 + 60 = 70 + 30 =

30 + 10 = 50 + 30 = 60 + 20 = 20 + 20 = 40 + 60 = 40 + 40 = 30 + 10 = 50 + 50 =

40 + 50 = 70 + 20 =

20 - 1 = 60 - 11 = 50 - 30 =

30 - 20 = 70 - 11 = 30 - 20 =

40 - 9 = 80 - 11 = 30 - 19 = 50 - 19 = 90 - 11 = 40 - 19 =

Sumas y restas rápidas Sumas y restas rápidas

(35)

Matemáticas

CSS

1

³⁵

Representa las cantidades con el y el mayor de cada par. Utiliza la tabla de 100 para encontrar la diferencia entre las dos cantidades.

1

cantidad 1 cantidad 2

35 53

28 82

94 49

21 12

72 27

54 45

67 76

87 78

98 87

91 19

cantidad 1 cantidad 2

51 15

16 61

79 97

65 56

93 39

42 24

23 32

43 34

57 75

62 26

¿Cuál es mayor?