• No se han encontrado resultados

Unidad 9. Argumentamos. Actividad 1.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Unidad 9. Argumentamos. Actividad 1."

Copied!
5
0
0

Texto completo

(1)

COMPLEJO EDUCATIVO "SAN BARTOLOME APÓSTOL"

ILOPANGO/SAN SALVADOR CODIGO 70026

Programa Continuidad Educativa por Emergencia Nacional decretada por el presidente de nuestra República y MINEDUCYT.

GUIA DE LENGUAJE 5º GRADO SECCION "A", "B" Y "C"

DOCENTE: ARACELY FLORES

PROGRAMA 2021 FASE 3 SEMANA 19: 04 al 08 de octubre

INDICACIONES:

Con la ayuda de los padres o encargados investiga y desarrolla los siguientes temas.

Trabajar en el cuaderno de Lenguaje, con orden, aseo y creatividad. Letra de carta o molde legible

IMPORTANTE:

Al enviar su trabajo, favor de identificarlo con nombre, grado y sección. Tome fotos en un solo documento PDF. El correo donde enviará la guía es:

[email protected] Al enviar el correo identificar el asunto de esta manera: F3S19.

Unidad 9. “Argumentamos”

Contenidos: • Textos argumentativos. Definición y estructura • Conectores utilizados en los textos argumentativos Producción: Elaboración de un texto argumentativo

Actividad 1.

Lee el siguiente texto de la escritora salvadoreña Rosalin Hernández

(2)

Responde en tu cuaderno:

a. ¿De qué trata el texto?

b. ¿Cuál es la tesis del texto argumentativo?

c. ¿Qué argumentos a favor encuentras?

d. ¿Qué te pareció la idea de que la FIFA organizará la primera Copa Mundial de Fútbol femenino? Comenta tu respuesta.

e. ¿Ha cambiado tu forma de pensar con respecto a las niñas y el fútbol?

(3)

Actividad 2

Lee lo siguiente.

Los textos argumentativos son aquellos que presentan un tema con ideas a favor o en contra.

El tema es el asunto sobre el que se habla o discute, el cual no afirma ni niega nada. El objetivo de estos textos es intentar convencer, cambiar o reforzar una idea mediante razones lógicas (argumentos) y defender puntos de vista (tesis).

• Lee la siguiente información extraída de la actividad 1 y relaciónala con los elementos estructurales de los textos argumentativos.

(4)

Lee la siguiente información sobre los conectores textuales.

Los conectores son palabras que unen frases, oraciones o párrafos;

su propósito es unir las ideas y estructurar adecuadamente los párrafos en un texto. Recuerda que los argumentos son ideas u opiniones razonadas; por tanto, al momento de escribirlas, debes hacer uso de conectores que te ayuden a expresar tus argumentos con claridad y precisión.

Ahora, lee algunos conectores que pueden utilizarse al escribir textos argumentativos.

Actividad 4

Resuelve en tu cuaderno.

(5)

Actividad 5

Redacta un texto argumentativo respetando su estructura y utilizando conectores argumentativos.

Sigue los pasos que se describen a continuación.

Primero: piensa en un tema que te parezca atractivo o que esté afectando tu comunidad.

Puedes elegir uno de los siguientes:

1. La tala de árboles

2. La basura en las calles o zonas verdes 3. Contaminación del agua

Segundo: investiga acerca del tema. Consulta términos en el diccionario, lee al respecto en libros, revistas e Internet o consulta con un familiar para recolectar información sobre el tema elegido.

Tercero: escribe una tesis. Esta debe expresar tu posición personal sobre el tema.

Cuarto: escribe dos párrafos con tus opiniones o argumentos a favor o en contra sobre el tema.

Quinto: redacta un párrafo como conclusión sobre los argumentos que escribiste.

Si tienes dudas o dificultades para completar esta actividad, puedes consultar a tu docente, con la autorización y el apoyo de una persona adulta de tu casa

Saludos cordiales y Bendiciones.

Referencias

Documento similar

ACTIVIDAD 1: ELIJE DE LA CLASE ANTERIOR UNA DE LAS ACTIVIDADES Y ELABORA UN TEXTO INSTRUCTIVO CON LOS PASOS QUE DEBES TENER EN CUENTA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD..

Español Bloque 1 Actividad recurrente Distintas maneras de leer3. un texto

Para el Tema 9 La población española actual: estructura (sexo, edad y actividad), evolución desde 1960 y problemática actual se puntuarán los siguientes aspectos:.. •

Gil y González (2011) en su estudio de investigación “Secuencia didáctica para la producción de textos argumentativos en estudiantes de grado décimo de la Institución

El coordinador y promotor de la obra, José María Hernández Díaz, dedica su aportación a la Pedagogía Histórica de Nicolás Escanilla, en particular a su obra «Guía para

1. Identificar la estructura de los textos académicos expositivos y argumentativos.. Planificar a lo largo del taller textos académicos expositivos y

Si bien algunas personas podrían pensar que la argumentación es una actividad exclusiva del contexto académico, en realidad argumentamos en diversas situaciones de la

Situación: En el año móvil de octubre 2019-2020, el 90,3 % de la población consumió agua proveniente de la red pública (dentro de la vivienda; fuera de la vivienda, pero dentro