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TOPOGRAFÍA

(2)

TOPOGRAFIA

Es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para

determinar las posiciones de puntos sobre la superficie de la

tierra, por medio de medidas según los tres elementos del

espacio, Dos distancias y una elevación, o una distancia,

una dirección y una elevación.

La topografía, se puede definir también como la ciencia y el

arte de efectuar mediciones necesarias para determinar las

posiciones relativas de puntos situados arriba, sobre, o

debajo de la superficie de la Tierra, o situar tales puntos en

una posición especificada. Las operaciones topográficas no

están limitadas a tierra firme. Se realizan sobre vastas

extensiones de agua así como en el espacio no terrestres.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(3)

En general el trabajo del topográfico puede dividirse de la

siguiente manera:

a) Planeamiento del Área del Proyecto.

b) Recopilación de la Información existente.

c) Toma de decisiones, selección del método de levantamiento,

del instrumental , de la ubicación mas probable de vértices,

etc.

d) Trabajo de campo o adquisición de datos. Realización de

mediciones y registro de datos de campo.

e) Procesamiento de Datos, cálculos con base en los datos

registrados para determinar ubicaciones, áreas, volúmenes,

etc.

(4)

f) Colocación de señales (Estacas y Monumentación) para

delinear o marcas linderos, o bien, guiar trabajos de

construcción.

g) Elaboración de planos o mapas (representación grafica de los

datos obtenidos en campo). Dibujo o representación de las

medidas para obtener un plano, un mapa o un grafico, o

para transcribir datos de un formato numérico o de

computadora.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(5)

IMPORTANCIA DE LA TOPOGRAFIA

La topografía es una de las artes mas antiguas e importantes

de practica el hombre, porque desde los tiempos antiguos

ha sido necesario marcar limites y dividir terrenos.

Actualmente la topografía se utiliza extensamente. Los

resultados de los levantamientos topográficos se emplean,

por ejemplo:

a) Elaborar planos de la superficie terrestre, arriba y abajo del

nivel del mar;

b) Trazar cartas de navegación para uso en el aire, en tierra y en

el mar;

(6)

c) Establecer limites en terrenos de propiedad privada y

publica;

d) Construir bancos de datos con información sobre

recursos naturales y de utilización de la tierra, para

ayudar a la mejor administración y aprovechamiento

de nuestro ambiente físico;

e) Evaluar datos sobre tamaño, forma, gravedad y campo

magnético de la Tierra; y

f) Obtener registros astronómicos de la Luna y de los

planetas.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(7)

La topografía tiene un papel extremadamente

importante en muchas ramas de la ingeniería, por

ejemplo, se requieren levantamientos topográficos:

a) Antes, durante y después de la construcción de

carreteras, vías férreas, sistemas viales de transito,

edificios, puentes, túneles, canales, obras de irrigación,

presas, sistemas de drenaje, fraccionamiento de

terrenos urbanos, sistemas de aprovisionamiento de

agua potable, eliminación de aguas negras, Minas,

gasoductos, líneas de transmisión.

(8)

b) Para la instalación de líneas de ensamble industrial y

otros dispositivos de fabricación.

c) Para el armado y montaje de equipo y maquinaria de

gran tamaño.

d) Para establecer el Control aerofotografico

e) En las actividades de la geología, arquitectura de

paisaje, arqueología etc.

f) En obras de ingenieria civil y militar.

g) En el alineamiento de maquinaria de mecánica y de

taller.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(9)

GEODESIA

Está definida como la ciencia que se ocupa del estudio de la

forma, dimensiones y campo de gravedad de la tierra, nos

permite determinar con gran precisión la posición de un

punto(Latitud y Longitud), sobre una superficie matemática

denominada ELIPSOIDE.

La geodesia, a través de métodos y procedimientos

permiten la creación de redes de puntos de apoyo, que

sirven como base planimetría y altimétrica para los

levantamientos topográficos y realización de los mapas.

La geodesia considera la curvatura de la tierra y tiene una relación

estrecha con la Astronomía, Geofísica y otras ciencias.

(10)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(11)

TEORIA DE ERRORES

El proceso de efectuar observaciones (mediciones), así

como el de realizar el cálculo y análisis subsecuentes, son

tareas fundamentales de los topógrafos. Tomar buenas

mediciones necesita una combinación de habilidad humana

y equipo adecuado, aplicamos ambos con buen juicio. Sin

embargo no importa con cuanto cuidado se haga,

las

mediciones nunca son exactas y siempre tendrán errores.

Los topógrafos cuyo trabajo debe realizarse bajo estrictas

normas de calidad, deben conocer los distintos tipos de

errores, sus causas, sus posibles magnitudes bajo diferentes

condiciones de trabajo, así como su manera de propagarse.

(12)

 Para reducir la magnitud de los errores a un nivel razonable se

debe seleccionar los instrumentos y procedimientos adecuado. Algunas definiciones que debemos comprender son:

a) Precisión: Grado de perfección con que se realiza una operación o se establece un resultado.

b) Exactitud: Grado de conformidad con un patrón de modelo o la aproximación a la verdad.

c) Error: Es una magnitud desconocida debido a un sin número de causas.

d) Equivocaciones: Son las faltas involuntarias originadas por el mal criterio, falta de cuidado o de conocimientos, distracción o confusión del observador. Las equivocaciones se encuentran y se eliminan comprobando todo el trabajo.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(13)

CLASES DE ERROR

Las fuentes de error según las causas que lo producen estos se clasifican en:

a) Naturales: Debido a las variaciones de los fenómenos de la naturaleza como el sol, viento, humedad, temperatura, etc.

b) Personales: Debido a la falta de habilidad del observador, estos son errores involuntarios que se cometen por la falta de cuidado.

c) Instrumentales: Debido a imperfecciones o desajustes de los instrumentos topográficos con que se realizan las medidas. Por estos errores es muy importante el hecho de revisar los instrumentos a utilizar antes de cualquier inicio de trabajo.

(14)

TIPOS DE ERRORES:

a) Errores Sistemáticos: Son aquellos que siguen siempre una ley definida física o matemática y, mientras las condiciones en que se ejecutan las medidas permanezcan invariables, tendrán la misma magnitud y el mismo signo algebraico; por lo tanto son acumulativos. La magnitud de estos errores se puede determinar y se eliminan aplicando métodos sistemáticos en el trabajo de campo.

Los errores sistemáticos pueden ser instrumentales, personales o naturales, como por ejemplo:

- Error por conexión instrumental deficiente. - Error en la graduación defectuosa de nivel. - Error por desnivel del terreno.

- Error por temperatura y otros.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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b) Errores Accidentales:

Son los que obedecen a una

combinación de causas que no alcanza el observador a

controlar y para las cuales no es posible obtener

correcciones.

Los errores accidentales sólo se pueden

reducir por medio de un mayor cuidado en las medidas.

- Error por mal enfocamiento del retículo.

- Error por falta de verticalidad de la mira.

- Error por hundimiento o levantamiento del trípode.

- Error por no centrar bien la burbuja de aire.

- Error en las lecturas de la mira.

- Error por mala anotación en el registro.

- Error producido por las condiciones climáticas

(16)

COMPARACIÓN ENTRE ERRORES SISTEMATICOS Y ERRORES ACCIDENTALES

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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APARICION DE LOS ERRORES

Lo que caracteriza a una medición es que,

siempre contiene

error.

El tamaño del error puede reducirse por refinamiento

del equipo y aplicando un procedimiento cuidadoso. En

general , se pueden establecer los siguientes:

a) Los errores pequeños:

ocurren con mayor frecuencia que

los grandes, es decir, son mas probables.

b) Los errores grandes:

ocurren con poca frecuencia y son,

por tanto, menos probables.

c) Los errores positivos y negativos de la misma

magnitud:

ocurren con igual frecuencia; es decir, son

igualmente probables.

(18)

LEVANTAMIENTO DE TOPOGRAFICO

Es el conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos y posteriormente su representación en un plano se le denomina comúnmente “Levantamiento”.

Los levantamientos topográficos, tienen por objeto el calculo de dimensiones, superficies, volúmenes, y la representación de las medidas tomadas en el campo mediante perfiles longitudinales y transversales.

Tipos de Levantamiento

- Levantamientos de Terrenos en general. - Levantamientos de Vías de Comunicación. - Levantamientos de Minas.

- Levantamientos Catastrales. - Levantamientos Aéreos.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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LEVANTAMIENTO DE TOPOGRAFICO Requisitos de un buen registro

Los requisitos para un buen registro en las libretas de campo son: a) Precisión

Se anotaran las mediciones hechas en el campo, con sumo cuidado para no cometer errores ni equivocaciones. De igual forma, se anotaran los datos completos sin redondeos ni

estimaciones. b) Legibilidad

Las notas o registros de campo tienen valor si son legibles.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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c) Integridad

La omisión de una sola medida o detalle perjudica los registros de campo para el dibujo o calculo. Debe verificarse cuidadosamente las notas para no tener que regresar al campo y repetir el

levantamiento. Nunca deben ser alterados los datos para mejorar la calidad del levantamiento.

d) Claridad

Se debe seleccionar un correcto procedimiento de campo para que las anotaciones y croquis muestren claridad así se hará mas

evidente las equivocaciones u omisiones.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(21)

Cuadro de Nivelación Elaboración

de Croquis

(22)

Algunos Datos Importantes que deben contener una libreta topográfica

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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NIVELACIÓN

(24)

NIVELACIÓN

La nivelación, es un termino general que aplica a cualquiera

de los diversos

procedimientos altimétricos

por medio de

los cuales se determinan elevaciones o niveles de puntos, o

bien, diferencias de elevación o desniveles, es una operación

vital para obtener los datos necesarios para la elaboración

de mapas o planos de configuración y en proyectos de obras

de ingeniería y de construcción. Los resultados de la

nivelación se utilizan:

a) En los proyectos de carreteras, vías férreas y canales que han

detener pendientes que se adapten en forma optima a la

topografía existente;

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(25)

b) Situar obras de construcción de acuerdo a elevaciones

planeadas;

c) Calcular volumenes de terracerias;

d) Investigar las características de escurrimiento y drenaje de

regiones; y

e) Elaborar mapas y planos que muestren la configuración

general del terreno (Curvas de nivel, elevaciones,

depresiones, perfiles etc.).

(26)

Nivelación aplicado a la Construcción de:

Techo Aligerado

Obras Viales

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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Instrumentos de Nivelación

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TIPOS DE NIVELACIÓN:

Nivelación Geométrica, Trigonométrica y Barométrica.

1. Nivelación geométrica o directa (nivel y mira): Es la mas precisa y pueden ser: Simple o compuesta.

Nivelación Simple

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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Términos relativos a la nivelación geométrica

Atrás: (At) ó (+) Es la primera lectura de mira que se hace al B.M.

Adelante: (Ad) ó (-) Son las demás lecturas que se hacen después de ¨Atrás¨ y

especialmente se llama ¨Adelante¨ a la última lectura efectuada antes de hacer

Nivelación Compuesta

(30)

2. Nivelación trigonométrica (teodolito, mira o señales): Es aquella nivelación indirecta que se calcula apoyándose en las leyes elementales de la trigonometría. Se presentan dos casos bien diferenciados:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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3. Nivelación barométrica: Se determina la diferencia de nivel, en este caso, por medio de un barómetro o altímetro, puesto que la diferencia de altura existente entre dos puntos se puede medir aproximadamente de acuerdo con sus posiciones relativas bajo la superficie de la atmósfera, con relación al peso del aire o presión atmosférica gravitante sobre ellos, que se determina por el barómetro.

Existen varios tipos de barómetros:

- Barómetro de mercurio

-Barómetro metálico o aneroide, su aplicación son los altímetros.

 Existen muchas fórmulas para calcular el desnivel en función de

las lecturas del barómetro en mm Hg.

(32)

Definiciones:

a) Línea Vertical:

Recta que va hasta el centro de la Tierra

desde cualquier punto dado, e indica la dirección de la

gravedad. Comúnmente se considera materializada por el

hilo de una plomada.

b) Superficie de Nivel:

Superficie curva que en cada uno de

sus puntos es perpendicular a la vertical respectiva. Las

superficies de nivel son de forma aproximadamente esférica

o esferoidal . La superficie libre de una masa de agua

tranquila reproduce una de tales superficies. En topografía

plana se considera a una superficie de nivel como una

superficie plana.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(33)

c) Línea de Nivel: Línea contenida en una superficie de nivel y que es, por tanto, curva.

(34)

d) Plano Horizontal: Plano perpendicular a la vertical de un lugar.

e) Línea Horizontal: Recta perpendicular a la vertical.

f) Superficie de Referencia: Superficie de nivel a la cual se refieren las elevaciones (por ejemplo, el nivel medio del mar). Se le llama a veces plano dato o plano de comparación, aunque realmente no sea un plano.

g) Nivel Medio del Mar (NMM): Altura media de la superficie del mar según todas las etapas de marea en un periodo de 19 años. Se determina por lecturas tomadas generalmente a intervalos de una hora.

h) Control Vertical: Serie de bancos de nivel u otros puntos de cota conocida que se establecen para un trabajo de topografía o geodesia; también se l lama control básico de nivel.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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h) Elevación o Cota: Distancia vertical medida desde un plano o nivel de referencia hasta un punto o plano dados. Si la elevación del punto A es de 456.674 m, se dice que la cota de A es 456.674, respecto de algún plano de referencia. La elevación de un punto sobre el nivel medio del mar es su coordenada geográfica llamada Altitud.

i) B.M.: (Bench Mark) es un punto más o menos fijo que tiene cota y coordenadas, pero generalmente se llama B.M. a la referencia de cota.

j) Un error de cierre de línea: Es la diferencia entre el desnivel medido entre dos puntos de elevación fija y el desnivel correspondiente a las elevaciones establecidas de esos puntos.

(36)

Curvas de Nivel:

Se denominan curvas de nivel a las líneas que marcadas sobre el terreno desarrollan una trayectoria que es horizontal . Por lo tanto podemos definir que una línea de nivel representa la intersección de una superficie de nivel con el terreno. En un plano las curvas de nivel se dibujan para representar intervalos de al tura que son equidistantes sobre un plano de referencia. Esta diferencia de altura entre curvas recibe la denominación de “equidistancia”.

Características de la Curva de Nivel: 1.- Las curvas de nivel no se cruzan entre si.

2.- Deben ser líneas cerradas, aunque esto no suceda dentro de las líneas del dibujo.

3.- Cuando se acercan entre si indican un declive mas pronunciado y viceversa. 4.- La dirección de máxima pendiente del terreno queda en el ángulo recto con la curva de nivel.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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(38)

Interpolación de Curvas de Nivel

a) Por Estimación. Se utiliza este método cuando no se requiere exactitud, cuando las formas del terreno son bastante regulares, y cuando la escala del plano es intermedia o pequeña.

b) Por calculo. Se utiliza este método cuando se requiere obtener gran exactitud, y cuando la escala del plano es intermedia o grande.

c) Por el método grafico. Se van a hacer muchas interpolaciones y se pretende obtener una exactitud relativamente alta, resultara mas rápido y conveniente usar una escala proporcional mediante la cual pueden interpolarse los pasos de las curvas.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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Orden de Precisión de una Nivelación

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Representación Grafica de una

Nivelación Geométrica

Datos: Cota A= 100 m.s.n.m. Perímetro (ABCDEA’) : 288.22m AB= 52.25m DE= 82.93m

BC= 51.80m EA= 35.85m CD=65.39m

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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Cuadro de Nivelación de una Poligonal Cerrada

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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CURSO DE TOPOGRAFÍA

(43)

Registro de Campo de un Perfil

Longitudinal

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Perfil Longitudinal

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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Unidades de Medidas

La unidad de medida lineales el metro, otras unidades son:

la pulgada=2.54cms.,unpie=30.48cms=12pulgadas

Launidaddemedidadesuperficieeselmetrocuadrado,m2,que

esigualaunacentiárea.

Área=100m2Hectárea=10,000m2

Las unidad angular mas usada en topografía es el grado

sexagesimal y centesimal

Una circunferencia=360º=400g

1º=60minutos 1minuto=60segundos

1Cg=100mcg 1minuto=100Scg

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ESCALA

Representa la relación fija existente entre cada distancia en el plano a la correspondiente en el terreno.

Formas de escala:

Numérica: 1: 200 significa que 1 metro del plano representa 200

metros en el terreno.

Grafica: línea sobre el plano subdividida en distancias que

corresponden a determinado numero de unidades en el terreno.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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Las Escalas se dividen en :

-Escalas grandes

1:1000 o menos

-Escalas intermedias

1:1000 a 1:10.000

-Escalas pequeñas

1:10.000 en adelante

En proyectos de arquitectura -entre 1:25 a 1:10.000

Para mapas de catastro -entre 1:10.000 y 1:50.000

Para mapas geográficos –entre 1:50.000 y

1’500.000

(48)

La Medición Horizontal

Las dos operaciones básicas de la medición son la medición de distancias y la medida de ángulos.

Medición de distancias: Existen tres métodos para medir las distancias, el directo ,el óptico y el electrónico

Horizontales: terreno plano, toda distancia deberá medirse dos

veces y sacar su promedio.

Inclinadas: terreno accidentado, mediante resaltos horizontales

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(49)

TRAZO DE PERPENDICULARIDAD

(50)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(51)

TRAZO DE PARALELAS

(52)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(53)

TRAZO DE ALINEAMIENTOS ENTRE PUNTOS NO VISIBLES

(54)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(55)

ALINEAMIENTO EN TERRENOS CON PENDIENTES

(56)

REPLANTEO

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(57)

BRUJULA

 Generalmente un instrumento de mano que se utiliza

fundamentalmente en la determinación del norte magnético, direcciones y ángulos horizontales. Su aplicación es frecuente en diversas ramas de la ingeniería.

Se emplea en reconocimientos preliminares para el trazado de carreteras, levantamientos topográficos, elaboración de mapas geológicos, etc.

(58)

 La brújula consiste de una aguja magnética [A] que gira sobre un

pivote agudo de acero duro [B] apoyado sobre un soporte cónico ubicado en el centro de la aguja. La aguja magnética esta ubicada dentro de una caja [C], la cual , para medir el rumbo, contiene un circulo graduado [D] generalmente dividido en cuadrantes de 0° a 90°, marcando los cuatro puntos cardinales; teniendo en cuenta que debido al movimiento aparente de la aguja los puntos Este y Oeste estén intercambiados.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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AZIMUT

El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el

sentido de las manecillas del reloj desde cualquier

meridiano de referencia, a partir de 0° hasta 360° y no

requieren de letras para identificar al cuadrante. Cada línea

tiene dos azimut, dependiendo de la posición en que se

encuentre el observador.

Por ejemplo

, si se tiene una línea AB, el azimut será directo,

si se mide de A a B y, será inverso si se mide de B a A. Así

mismo, un azimut directo puede convertirse en inverso, y

viceversa, si se le suma o resta 180°.

(60)

 El azimut pueden ser verdaderos, magnéticos, de cuadricula o

supuestos, dependiendo del meridiano de referencia que use. En topografía plana, el azimut se mide generalmente a partir del Norte Magnético.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(61)

AZIMUT INVERSO = AZIMUT DIRECTO ± 180°

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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RUMBOS

 El rumbo de una línea es el ángulo horizontal comprendido entre un

meridiano de referencia y la línea. Los rumbos se miden a favor o en contra de las manecillas del reloj , dependiendo del cuadrante, a partir de la línea norte o sur y su valor jamás supera los 90°.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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RUMBOS DIRECTOS E INVERSOS

RUMBOS

(64)

COMPARACIÓN ENTRE AZIMUT Y RUMBO

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(65)

UBICACIÓN DE LOS ANGULOS AZIMUTALES

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(66)

DEFINICIÓN

Meridiano Astronómico o Verdadero: Es la dirección Norte-Sur dada por la intersección del plano meridiano astronómico con el horizonte.

Meridiano Magnético: Es la línea paralela a las líneas magnéticas de las fuerzas de la tierra; su dirección es la que toma una aguja magnética suspendida libremente.

Declinación Magnética: Es el ángulo formado por el meridiano astronómico y el meridiano magnético.

La declinación magnética cambia de valor de un lugar a otro y esta sujeta a variaciones seculares, anuales, diarias e irregulares.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO (TAQUIMETRICO)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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LEVANTAMIENTO DE TOPOGRAFICO

Es el conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos y posteriormente su representación en un plano se le denomina comúnmente “Levantamiento”.

Los levantamientos topográficos, tienen por objeto el calculo de dimensiones, superficies, volúmenes, y la representación de las medidas tomadas en el campo mediante perfiles longitudinales y transversales.

Tipos de Levantamiento

- Levantamientos de Terrenos en general. - Levantamientos de Vías de Comunicación. - Levantamientos de Minas.

- Levantamientos Catastrales. - Levantamientos Aéreos.

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METODOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO

Los levantamientos planimétricos tienen por objetivo la determinación de las coordenadas planas de puntos en el espacio, para representarlos en una superficie plana: plano o mapa. Cada punto en el plano queda definido por sus coordenadas. Estas pueden ser polares (rumbo y distancia) o cartesianas: distancias perpendiculares a ejes cartesianos: X e Y o N y E.

A través de este método la topografía estudia los procedimientos para representar una limitada parte de la superficie terrestre sobre un plano horizontal. Interesa la proyección sobre el plano horizontal de comparación y distancias existentes entre las proyecciones de sus puntos (distancias reducidas al horizonte).

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(71)

LEVANTAMIENTO ALTIMETRICO

La altimetría o nivelación tiene por objetivo la determinación de la diferencia de alturas entre distintos puntos del espacio, a partir de una superficie de referencia. A la altura de un punto determinado se denomina cota del punto. Si la altura está definida con respecto al nivel del mar se dice que la cota es absoluta, mientras que si se trata de cualquier otra superficie de referencia se dice que la cota es relativa. A la diferencia de altura entre dos puntos se denomina diferencia de nivel. Con la altimetría se determina la tercera coordenada (h), perpendicular al plano de referencia.

A través de este método la topografía estudia los procedimientos para obtener la distancia vertical entre un punto y la representación de su proyección ortogonal sobre el plano vertical.

(72)

LEVANTAMIENTO TAQUIMETRICO

Los levantamiento o planialtimetrico tienen por objetivo determinar las coordenadas de puntos en el espacio (X, Y, Z), en forma simultanea. Integra los métodos planimétricos y altimétricos. El resultado final es un plano acotado o plano topográfico. Las alturas se representan mediante las curvas de nivel.

El método de levantamiento Taquimétrico expeditivo se denomina taquimetría. Constituyen el conjunto de operaciones que permiten obtener las coordenadas de puntos característicos del terreno para la representación del relieve a escala y con la precisión adecuada.

A través de este método la topografía estudia los métodos para obtener la distancia horizontal y vertical entre dos puntos de una forma simultanea.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(73)

EL TEODOLITO

 El teodolito (tránsito, taquímetro) es un instrumento topográfico

que se adapta a múltiples usos. Se usa principalmente para medir ángulos horizontales y verticales, para medir distancias por taquimetría, para trazar alineamientos rectos y replantear curvas. Pasos para Estacionar un Teodolito:

1. El trípode y se coloca sobre la estación.

2. El teodolito, se monta sobre la base del trípode y se atornilla. 3. Colocar una pata del trípode sobre la superficie y agarrando las

otras dos, pero simultáneamente mirando la plomada óptica, se centra sobre la estación y se pisan las patas con cierta presión.

(74)

4. Con las patas del trípode se centra el nivel esférico.

5. Si se ha movido un poco la plomada óptica, se corrige con los tornillos nivelantes y se centra nuevamente la burbuja del nivel esférico.

6. Se nivela en dos posiciones perpendiculares, con los tornillos nivelantes y el nivel tubular.

7. Si nuevamente se sale un poco del punto de la estación se afloja el tornillo que lo fija al trípode y se mueve paralelamente sobre la base del trípode hasta centrar de nuevo, luego se vuelve a nivelar en dos posiciones.

8. Se pone el aparato en 00º 00´ 00¨ y se orienta con los tornillos de fijación del ¨cero¨.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(75)

Clasificaciones

La principal diferencia entre teodolitos se hace entre los repetidores y los reiteradores.

Teodolito repetidor: es aquel que permite el giro de la alidada

sola con respecto al limbo, y además el giro de la alidada y el limbo en conjunto. Con él pueden medirse ángulos tanto por el método de repetición como por el de reiteración.

Teodolito reiterador: en él el movimiento del limbo puede

efectuarse independientemente de todo otro movimiento, por un sistema de cremallera accionado por un tornillo de reiteración. Este tipo de teodolito permite medir ángulos sólo por el método de reiteración.

(76)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(77)

Medición de Ángulos

El objetivo de un levantamiento topográfico es la

determinación de la posición relativa de puntos sobre o

cerca de la superficie de la tierra. Para establecer la posición

de un punto, por lo general se requieren mediciones tanto

de distancias como ángulos. Las mediciones angulares

pueden ser horizontales o verticales, dependiendo del

plano en que se miden, y comúnmente se ejecutan con

teodolitos. Los ángulos horizontales son las medidas

básicas que se necesitan para determinar el rumbo y

azimut.

(78)

Determinación del Angulo

Un ángulo puede determinarse por tres conceptos básicos:

a) La línea de referencia,

b) El sentido del giro y

c) La amplitud

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(79)

Clases de Ángulos Horizontales

Los ángulos horizontales, es decir, los ángulos medidos en el

plano horizontal pueden ser:

a) Ángulos interiores y exteriores

b) Ángulos a la derecha y ángulos a la izquierda; y

c) Ángulos de deflexión.

(80)

a) Ángulos interiores y exteriores

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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b) Ángulos a la derecha y ángulos a la izquierda

(82)

c) Ángulos de deflexión

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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POLIGONAL

Los levantamientos con teodolito tienen por objeto:

1. Situar determinados detalles en la configuración del terreno

2. Señalar o replantear puntos o alineaciones de longitud y

dirección dadas, que han de servir de base para el proyecto

de ciertas obras o aplicaciones

Para los trabajos con teodolito y/estación total en general,

se tiene que establecer una red de poligonales (cerradas o

abiertas) mediante un sistema de estaciones y alineaciones,

que se l lama red de apoyo.

(84)

POLIGONALES

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(85)

TECNICAS DE LEVANTAMIENTO CON TEODOLITO

POR RADIACION:

 Es la técnica mas sencilla para operar con teodolito y cinta. Consiste

en hacer una sola estación con aquel y tomar desde ella los ángulos y distanc||||ias a los puntos asequibles. Estos puntos se suelen llamar destacados o radiados.

Para hacer un levantamiento con esta técnica es preciso que la superficie objeto del mismo sea de poca extensión. Generalmente, se emplea para situar detalles en levantamientos mas extensos.

(86)

POR INTERSECCION:

 También es una técnica muy sencilla. Consiste en tomar dos

estaciones, cuya línea de unión se l lama base; desde cada una de las estaciones se di rigen visuales a los puntos que se quieren situar y se anotan los ángulos respectivos. De este modo, un punto cualquiera queda situado por dos ángulos leídos desde los extremos de la base y por la longitud de esta ultima.

 Se emplea en levantamientos

de pequeñas superficie y para el relleno de planos levantados con teodolito.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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POR POLIGONACIÓN:

Esta técnica se aplica para situar detalles del terreno partiendo

de estaciones con teodolito) o para determinar puntos o líneas

previamente medidos (replanteados). Se pueden clasificar, a su

vez, en:

Poligonal cerrada

Poligonal abierta

Poligonal con ángulos de deflexión

Poligonal con ángulos acimutales

Poligonal con ángulos interiores

Poligonal con ángulos exteriores

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POLIGONAL DE APOYO

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UN LEVANTAMIENTO TAQUIMETRICO POR POLIGONACIÓN

La solución de una poligonal consiste en el cálculo de las coordenadas rectangulares de cada uno de los vértices o estaciones.

1.- Cálculo y compensación del error de cierre angular 2.- Cálculo de acimuts o rumbos entre alineaciones 3.- Cálculo de las proyecciones de los lados

4.- Cálculo del error de cierre lineal 5.- Compensación del error lineal

6.- Cálculo de las coordenadas de los vértices

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1.- Cálculo y compensación del error de cierre angular

Poligonal Cerrada Poligonal Cerrada Compensada

CURSO DE TOPOGRAFÍA

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2.- Cálculo de azimuts o rumbos entre alineaciones

(92)

Cálculo de azimuts directos e inversos utilizando una

regla practica:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(93)

3.- Cálculo de las proyecciones de los lados

(94)

4.- Cálculo del error de cierre lineal

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(95)

Cálculo del error de cierre lineal

P = precisión de la poligonal ΣL = suma de los lados de la poligonal .

Una vez calculado el error lineal, se debe verificar que éste sea menor a la tolerancia lineal.(precisión de los instrumentos topográficos).

ERROR RELATIVO : n  1

(96)

Cálculo del error de cierre lineal

Tolerancia lineal en función al error relativo:

Algunas estudio para carreteras establecen la tolerancia lineal según las siguientes expresiones:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(97)

5.- Compensación del Error Lineal

Se han desarrollado diferentes métodos de compensación: el método de la brújula, el del tránsito, el de Crandall, el de los mínimos cuadrados, etc.; basados todos en diferentes hipótesis.

Método de la brújula

El método asume que:

• Los ángulos y las distancias son medidos con igual precisión • El error ocurre en proporción directa a la distancia

• Las proyecciones se corrigen proporcionalmente a la longitud de los lados.

(98)

6.- Cálculo de las coordenadas de los vértices

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(99)

CALCULAR LAS COORDENADAS ABSOLUTAS.

(100)

CALCULAR LAS COORDENADAS ABSOLUTAS.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(101)

.

(102)

.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(103)

.

CALCULO DE LA POLIGONAL CERRADA.

(104)

SISTEMA DE COORDENADAS

Localización Geográfica de un Punto.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(105)

Coordenadas Geográfica:

(106)

Meridianos:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(107)
(108)

Paralelos:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(109)
(110)

Longitud:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(111)

Latitud:

(112)

Designación de Coordenadas Geográficas:

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(113)

PROYECCIONES UTM

(114)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(115)

PROYECCIONES MERCATOR

(116)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(117)
(118)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(119)
(120)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(121)
(122)

COORDENADAS GEODÉSICAS EL GEOIDE

 Es la superficie teórica de la tierra que une todos los puntos que

tienen igual gravedad. Esta superficie del GEOIDE supone la continuación por debajo de la superficie de los continentes, de la superficie de los océanos y mares en calma, es decir sin mareas o perturbación exterior del sol y la luna.

 Esta superficie no es uniforme y esa irregularidad depende de la

composición mineral del interior de la Tierra y sus diferentes densidades, lo que implica que cada punto de la superficie terrestre tiene una distancia distinta desde el centro de la Tierra.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(123)

EL ELIPSOIDE

 Como sabemos la Tierra no es una esfera perfecta desde el punto de vista

matemático sino que tiene un ligero achatamiento en los polos haciendo que el radio polar sea un poco menor que el radio ecuatorial. Esta diferencia se ha exagerado en exceso en nuestra educación formal por lo que algunos imaginan a la Tierra como un balón de rugby; pero si comparamos a la Tierra con una pelota el achatamiento sería de 0,32 mm, cantidad inapreciable a simple vista. Pero para la Cartografía Matemática se ajusta la Tierra a un Elipsoide de revolución, con su ejes, radio ecuatorial, radio polar y excentricidad bien definidos.

DATUM

 Es el punto tangente al Elipsoide y al Geoide donde ambos son coincidentes.

Cuando se elabora un mapa o un plano es necesario decir a que DATUM se refiere porque se podría enfilar un barco hacia un iceberg o hacia un banco de coral y hacerlo naufragar; o se podría replantear un edificio a más de 400

metros de distancia de su posición proyectada.

(124)

Nota: Hasta hace poco el marco de referencia era el Datum Canoa

(PSAD 56) porque es el mejor sitio donde se produce en Sur América le intersección entre el GEOIDE y el ELIPSOIDE asociado de HAYFORD, pero ya no tiene sentido porque ahora trabajamos en un marco geocéntrico con los satélites (GPS).

Gerhardus Mercator (1.512 - 1.594) (Cramer latinizado) fue el

creador de las cartas mercatorianas y de proyección que lleva su nombre, este holandés hizo el primer mapa de Europa para Carlos V. Se debe recordar que las cartas mercatorianas son aquellas cuyos meridianos y paralelos forman ángulos rectos (90º). Las coordenadas U.T.M. son las coordenadas rectangulares s de un punto sobre una carta mercatoriana.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(125)

TRIANGULACIÓN Y TRILATERACIÓN

 Los tres métodos clásicos de la topografía son:

- Poligonación - Radiación

- Triangulación y modernamente trilateración

 Existen aparatos de mucha precisión para medir distancias tales

como:

- DISTOMAT DI-3 (Wild) - DISTOMAT DI-4 (Wild) - CITATION (Americano) - TELURÓMETROS

- TAQUIMAT (Wild) - TOPCON (Japonés)

- ESTACIÓN ELECTRÓNICA TOTAL SOKKIA SET-3C (Americano)

(126)

TRIANGULACIÓN

 Es la operación que consiste en determinar por medio de

triángulos, una zona que se va a levantar.

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(127)

TRILATERACIÓN

 Modernamente se miden los lados de los triángulos con

distanciómetros de alta precisión o estaciones electrónicas totales y luego se comparan con los lados deducidos por triangulación.

(128)

SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(129)

SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GPS:

(130)

Algunas Ventajas del GPS

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(131)

Sistema de Posicionamiento GPS

(132)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(133)

Sistema de Posicionamiento GPS y sus Segmentos

(134)

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(135)

Uso de los Botones del GPS Navegador:

(136)

Procedimientos y Recomendaciones para el Uso del GPS

CURSO DE TOPOGRAFÍA

(137)

Referencias

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