Prueba Formativa 2013 Lectura 3 año

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Prueba Formativa

2013

Lectura

3° año

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

Código del ítem: LEC1076 Posición en la prueba: 1 Grado: 3

Competencia: Reﬂexiones sobre la lengua Contenido: Reconocer una dirección electrónica La dirección electrónica de esta página es A) OCC- Windows Internet Explorer B) www.ballenafranca.org/home.php C) occ.org.uy

D) http://www.OCC

Opciones Justiﬁcación

A No ubica la barra de direcciones. Selecciona la primera informa-_{ción que aparece en la parte superior de la página.} B Ubica la dirección electrónica de la página y la relaciona con la_{opción correcta.} C No ubica la barra de direcciones. La posición en el texto que ocupa_{occ.org.uy posiblemente sea lo que hace que seleccione esta opción.} D Focaliza su atención en la sigla OCC que se destaca en la imagenque se encuentra en la parte superior de la página, sin ubicar la

barra de direcciones. Sin Respuesta Cantidad de Casos

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mativa 2013 - Lectura

Competencia: Construcción de signiﬁcado Proceso: Lectura literal

Para comunicarte con esta organización (OCC) debes ingresar en A) ”Contáctenos"

B) "Quiénes somos" C) "Boletín electrónico" D) "Qué estamos haciendo"

A Ubica el enlace solicitado en las pestañas que aparecen a la iz-_{quierda de la página.} B Ubica los hipervínculos, pero no reconoce el que se usa para co-_{municarse con la organización.} C Ubica los hipervínculos, pero no reconoce el que se usa para co-_{municarse con la organización.} D Ubica los hipervínculos, pero no reconoce el que se usa para co-_{municarse con la organización.}

Sin Respuesta Cantidad de Casos

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

Competencia: Construcción de signiﬁcado Proceso: Lectura inferencial

Los intereses principales que tiene la Organización para la Conservación de Cetáceos son A) las playas.

B) los turistas. C) las donaciones. D) los cetáceos.

A Focaliza su atención en la imagen superior y de mayor tamaño,_{sin hacer una lectura completa de la página.} B Atiende a las imágenes y a los titulares de noticias y novedades,_{donde hace alusión en forma reiterada al turismo.} C Se queda con la primera imagen de los voluntarios de la organi-zación, haciendo una elección errónea de la opción. No lee todo el

texto.

D Reconoce el tema principal de la página. Lee el recuadro central_{donde se da la bienvenida y se informa de la organización OCC.} Sin Respuesta

Cantidad de Casos

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mativa 2013 - Lectura

La información sobre la ubicación geográﬁca de las ballenas se encuentra en A) "Qué estamos haciendo"

B) "Dónde están las ballenas" C) "Semana de la ballena franca" D) ”Cetáceos del Uruguay"

A No localiza el hipervínculo solicitado.

B Localiza la información solicitada en las pestañas ubicadas en la_{parte superior de la página.} C No localiza el hipervínculo solicitado.

D No localiza el hipervínculo solicitado. Sin Respuesta

Cantidad de Casos

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

La paloma y la hormiga

Una paloma bebía en un arroyo cuando vio caer una hormiga al agua.

El pobre insecto intentaba en vano luchar contra la corriente. La

paloma, compasiva, le lanzó una hoja de hierba para que pudiera

salvarse.

En ese mismo instante pasaba un hombre con un arma. Al ver a la

paloma, preparó el arma dispuesto a darle caza, pero la hormiga,

viendo el peligro que corría su amiga, picó al hombre en un pie. En

cuanto este giró la cabeza, la paloma levantó vuelo. De esta manera

pudo ponerse a salvo de las intenciones del cazador.

MORALEJA

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mativa 2013 - Lectura

Esta fábula trata, principalmente, de

A) un hombre que quiere lastimar a alguien. B) dos animales que se ayudan.

C) dos animales que son lastimados. D) una hormiga que se ahoga.

A Focaliza la atención en el problema y en el personaje que aparece_{vinculado con dicho problema: el cazador.} B Identifica los personajes principales e identifica el problema quese les plantea a estos. C Identifica a los protagonistas, infiere erróneamente, por las situa-_{ciones que atraviesan, que son lastimados.} D Focaliza la atención en los dos primeros enunciados. Infiere dicha_respuesta.

CLAVE

Observa como los personajes resuelven ese problema.

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

Esta historia destaca la importancia de A) la mentira.

B) el engaño. C) la verdad. D) la solidaridad.

A No comprende la fábula ,su tema principal, sus personajes, ni sus_{acciones, ni lo que estas significan.} B No comprende la fábula, su tema principal, sus personajes, ni sus_{acciones, ni lo que estas significan.} C Asocia el significado de la fábula con un valor visto como bueno,_{pero no lo comprende.} D Comprende el significado de la moraleja.

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mativa 2013 - Lectura

La hormiga A) picó a la paloma. B) picó al hombre. C) comió la ﬂor. D) comió la hoja. Opciones Justiﬁcación A B C D Sin Respuesta Cantidad de Casos

No reconoce la información explícita.

CLAVE

Reconoce información explicita: “...viendo el peligro que corría su amiga”.

No reconoce la información explícita. No reconoce la información explícita.

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

Competencia: Reﬂexiones sobre la lengua

Contenido: Clasiﬁcación de palabras por su categoría

Señala el grupo de palabras que tiene solamente sustantivos. A) paloma- hormiga- hombre.

B) cayó-vio-pasaba.

C) hermosa-pobre- peligrosa. D) esta -él- ella.

A Reconoce los sustantivos y elige la opción correcta. B No reconoce la categoría de palabras.

C D

No reconoce la categoría de palabras. No reconoce la categoría de palabras.

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mativa 2013 - Lectura

Competencia: Reﬂexiones sobre la lengua Contenido: Interpretar recursos gráﬁcos

El dibujo que aparece en este texto representa el momento en que A) la paloma rescata a la hormiga.

B) la hormiga salva a la paloma. C) la paloma levanta vuelo.

D) la hormiga nada por la corriente.

A Asocia la imagen con la intención de la paloma de rescatar a lahormiga. Selecciona la opción correcta relacionando el texto con la imagen que lo acompaña.

B Presta atención a la imagen pero no atiende la acción que repre-_senta. C Interpreta incorrectamente la imagen.

D Interpreta incorrectamente la imagen. Sin Respuesta

Cantidad de Casos

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

¿Qué quería el hombre?

Opciones Justiﬁcación Crédito

Comprende que cuando en el texto se reﬁere a “ darle caza”, la intención del hombre es matar al animal. También comprende el signiﬁcado del nexo pero unido al animal mencionado (hormiga) y lo que hace para salvar a su amiga, la paloma, del cazador.

No relaciona la orientación de la fábula, dada con los animales, con el hecho de que el hombre posea un arma. No inﬁere que ese hombre es el cazador nombrado al ﬁnal y que lo que quiere es cazar. P. Corregidas Cantidad de Casos Ejemplo: Cazar a la paloma. Matar a la paloma. Darle caza. Ejemplos: Matar a la hormiga. Cruzar el arroyo. Tirar un tiro. Ayudar a la paloma. TOTAL Sin Crédito

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mativa 2013 - Lectura

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

El texto trata sobre

A) la vida de un niño llamado Pepito. B) el primer libro de chistes de la colección.

C) la importancia de los chistes en la vida de los niños. D) el contenido de un libro de chistes y adivinanzas.

A Se queda con información parcial aportada en el primer párrafo y_{no logra una visión global.} B Selecciona información parcial “ chistes para niños" pasando por alto_{el término "segundo".} C Se basa en información parcial y realizan una valoración_personal.

D Relaciona que en la contratapa se hace un resumen del tema del_{libro.Lee la recensión.} Sin Respuesta

Cantidad de Casos

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mativa 2013 - Lectura

Según el texto, Pepito

A) es el que más conoce sobre adivinanzas. B) es el niño más conocido.

C) es el que más conoce sobre chistes. D) es el que más conoce sobre piropos.

A Se basa en el comienzo del enunciado ”es el que más conoce ” y realiza_{una generalización errónea.} B El texto presupone que el lector ya conoce a Pepito (segundo_{libro), pero no se maniﬁesta que sea “el más conocido".} C Comprende la información explicitada al comienzo del texto_{“que se sabe más chistes". La parafrasea.} D

Se basa en el comienzo del enunciado ”es el que más conoce ” y realiza una generalización errónea.

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

En el libro de Pepito se pueden encontrar A) aproximadamente 300 chistes.

B) exactamente 300 chistes. C) mucho más de 300 chistes. D) mucho menos de 300 chistes.

A Lee el texto y focaliza la atención donde aparece el número300.Comprende la información explicitada al comienzo del segun-do párrafo ”Aquí podrás encontrar alredesegun-dor de 300 chistes”. B _{“alrededor de".}Centra su atención solo en el número 300 pero no relaciona con C Centra su atención solo en el número 300 pero no relaciona con D Centra su atención solo en el número 300 pero no relaciona con

Sin Respuesta Cantidad de Casos “alrededor de". “alrededor de".

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mativa 2013 - Lectura

Este libro es para A) maestros. B) padres. C) niños. D) jóvenes.

A No lee el texto para ubicar datos que permitan inferir el destina-_tario. B No lee el texto para ubicar datos que permitan inferir el destina-_tario. C Lee y reconoce la expresión “infantiles”.

D No lee el texto para ubicar datos que permitan inferir el destina-_tario. Sin Respuesta

Cantidad de Casos

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Prueba For

mativa 2013 - Lectura

Según lo que plantea el texto, este libro es para A) divertirse.

B) estudiar. C) reﬂexionar. D) pintar.

A Relaciona la palabra “chistes ” con la expresión “ muy divertidos”. B

C D

No relaciona "chistes" y "diversión", y elige al azar. No relaciona "chistes" y "diversión", y elige al azar. No relaciona "chistes" y "diversión", y elige al azar.

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mativa 2013 - Lectura

Según el texto, ¿qué encontrará el lector en este libro?

P. Corregidas Cantidad de Casos

El alumno lee el título y reconoce la información literal"chistes" o lee todo el texto y reconoce también "adivinanzas y piropos".

Ejemplos: Chistes

Chistes, adivinanzas y piropos

Chistes de teléfonos y de “Mamá,mamá"

No reconoce el valor de la recensión y realiza una interpretación incorrecta.

Ejemplos:

La historia de Pepito.

La historia de un niño llamado Pepito.

Crédito TOTAL

Sin Crédito