instructivo Instructivo para la prueba de ingreso UTPL Período octubre febrero 2016 para la prueba de ingreso octubre2015-febrero2016

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octubre2015-febrero2016

instructivo

ingreso

para la prueba de

593 7 370 1444 1800 8875 8875

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3

(2)

VICERRECTORADO ACADÉMICO

Lineamientos

octubre2015

febrero2016

generales

para rendir la

prueba de

admisión

(3)

Índice

Índice ... 3

Introducción ... 4

Descripción general de la prueba de admisión ... 4

Administración de la prueba de admisión ... 7

Temáticas de la prueba de admisión ... 8

Calificación y resultados de la prueba de admisión ... 12

Cambios de titulación ... 13

Curso de fortalecimiento de aptitudes generales (nivelación) ... 13

Jornada de inducción universitaria ... 13

Anexos ... 14

Anexo 1: Modelo de examen ... 14

Aptitudes Generales ... 14

Aptitudes Específicas ... 27

Anexo 2: Solucionario ... 29

Anexo 3: Recomendaciones ... 29

Anexo 4: Bibliografia recomendada ... 31

(4)

Introducción

El Proceso de Admisión en la Modalidad Presencial de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se ejecuta con el propósito que las personas interesadas en cursar estudios de Educación Superior cumplan un nivel de aptitud al momento de iniciar sus estudios universitarios, seleccionando a los mejores aspirantes puntuados.

Este documento tiene la finalidad de proveerle las explicaciones necesarias para rendir la prueba de admisión a la Modalidad Presencial de la Universidad Técnica Particular de Loja.

Descripción general de la prueba de admisión

La prueba de admisión de la UTPL es un instrumento técnico que permite medir la aptitud académica en temáticas generales que muestran los postulantes a la Modalidad Presencial; está diseñada con el fin de determinar la capacidad del aspirante para desarrollar aptitudes verbales, numéricas, lógicas, simbólicas, espaciales, semánticas, éticas; además incluye aspectos de la naturaleza de la institución.

La prueba consta de 60 preguntas de opción múltiple que constan de un enunciado principal y cuatro opciones de respuesta A, B, C, D (una opción correcta) y será calificada sobre 100 puntos. Dichos ítems serán escogidos mediante un sistema informático aleatorio y distribuidos de acuerdo a la titulación por la que usted va a optar (ver tabla siguiente).

Tabla 1. Oferta Académica Modalidad Presencial periodo académico Octubre 2015 – Febrero 2016

ÁREA ACADÉMICA TITULACIÓN TÍTULO A

OBTENER NRO. DE

CRÉDITOS CUPOS A OFERTAR

ADMINISTRATIVA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Licenciado en Administración de

Empresas RPC-SO-04- NO.048-2015 (28/01/2015)

282 80

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3DESCRIPCIÓN GENERAL

(5)

ADMINISTRATIVA

BANCA Y FINANZAS

Licenciado en Administración en

Banca y Finanzas RPC-SO-04- NO.048-2015 (28/01/2015)

282 50

CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

Licenciado en Contabilidad y Auditoría RPC-SO-04- NO.048-2015 (28/01/2015)

282 80

ECONOMÍA Economista 282 80

HOTELERÍA Y TURISMO

Licenciado en Administración

de Empresas Turísticas y

Hoteleras RPC-SO-04- NO.048-2015 (28/01/2015)

284 60

BIOLÓGICA Y BIOMÉDICA

BIOLOGÍA Biólogo 282 50

BIOQUÍMICA Y

FARMACIA Bioquímico

Farmacéutico 282 50

ENFERMERÍA

Licenciado en Enfermería (RPC-SO-23- NO.243-2014, 18/06/2014 Y RPC-SO-08- NO.087-2015,

25/02/2015)

255 40

GESTIÓN AMBIENTAL

Licenciado en Gestión Ambiental

RPC-SO-04- NO.048-2015 (28/01/2015)

282 50

INGENIERÍA

AGROPECUARIA Ingeniero

Agropecuario 282 50

(6)

BIOLÓGICA Y BIOMÉDICA

INGENIERÍA EN ALIMENTOS

Ingeniero en Alimentos OFICIO NRO.

SENESCYT-SGES- 2013-4130-CO

(31/10/2013)

282 50

INGENIERÍA

QUÍMICA Ingeniero Químico 282 50

MEDICINA Médico 360 45

SOCIO- HUMANÍSTICA

COMUNICACIÓN SOCIAL

Licenciado en Comunicación

Social 255 50

DERECHO Abogado 282 80

INGLÉS

Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Inglés

255 50

PSICOLOGÍA Licenciado en

Psicología 282 80

RELACIONES PÚBLICAS

Licenciado en Relaciones

Públicas 255 50

TÉCNICA

ARQUITECTURA Arquitecto 282 80

ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Licenciado en Artes Plásticas y

Diseño 257 50

ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

Ingeniero en Electrónica y

Telecomunicaciones 282 80

GEOLOGÍA Y

MINAS Ingeniero en

Geología y Minas 282 70

(7)

TÉCNICA

INGENIERÍA CIVIL Ingeniero Civil 282 80

SISTEMAS INFORMÁTICOS Y

COMPUTACIÓN

Ingeniero en Sistemas Informáticos y Computación

282 80

Fuente: Direcciones de Área

Elaboración: Coordinación General, Vicerrectorado Académico

Administración de la prueba de admisión Documentos habilitantes

Para presentarse a la prueba de admisión es necesario entregar la

• Cédula de ciudadanía original

Este documento es imprescindible, de no tenerlo no podrá rendir la prueba de admisión.

Nota: El valor correspondiente a la inscripción para rendir la prueba de admisión no es reembolsable.

Consejos útiles para la prueba de admisión

• Revise el horario y lugar para rendir la prueba en la página web www.utpl.

edu.ec/admisiones y en el campus universitario. Además se recomienda estar en la universidad 15 minutos antes de la prueba.

• Llevar lápiz, borrador y una hoja de papel para hacer cálculos ya que no se permite el uso de calculadora ni celular.

• Revise con anterioridad este manual con los diferentes ejercicios y explicaciones que se dan, de tal manera que no pierda tiempo el día de la prueba (ver anexo 1).

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA

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¿Cómo marcar las respuestas en la prueba?

• La prueba será On-Line en las salas de cómputo de la universidad y su duración será de una hora.

• Ingresar correctamente el número de su cédula para iniciar la prueba.

• La prueba es de selección múltiple, uno de los cuatro literales será la respuesta correcta. No seleccione más de un literal.

• Para marcar la respuesta, haga click con el mouse sobre la respuesta correcta.

• En caso de equivocación borre la respuesta y vuelva a marcar.

La calificación es aciertos menos errores (3 errores anulan 1 acierto), por lo tanto deberá contestar si está completamente seguro de saber la respuesta.

Temáticas de la prueba de admisión

TEMÁTICAS TITULACIONES

Aptitud Verbal, Aptitud Numérica, Razonamiento Abstracto y Espacial, Espíritu de la Universidad y

Ética Todas las Titulaciones

Química

Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería, Gestión Ambiental, Ingeniería Agropecuaria, Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Química y

Medicina.

Biología

Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería, Gestión Ambiental, Ingeniería Agropecuaria,

Ingeniería en Alimentos y Medicina.

Titulación del Área Socio-humanística: Psicología

Aptitudes Generales 1. Aptitud verbal

Mide la comprensión de material escrito y la capacidad de relacionar y ordenar conceptos e ideas. Algunos aspectos a considerar son:

• Sinónimos.

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3TEMÁTICAS DE LA PRUEBA

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• Antónimos.

• Término Excluido.

• Analogías.

• Lectura Comprensiva.

• Precisión Semántica.

• Ordenación de Frases.

2. Aptitud numérica

Mide la capacidad de resolver problemas diversos aplicando el álgebra, la aritmética y la geometría elemental. Algunos aspectos a considerar son:

• Razonamiento numérico: progresiones geométricas y aritméticas, ecuaciones de primer grado.

• Series: series alfanuméricas.

3. Razonamiento abstracto y espacial

Mide la capacidad para comprender las relaciones físico–espaciales entre objetos geométricos y el sentido de ordenamiento. Algunos aspectos a considerar son:

• Conteo de bloques y análisis.

• Cubos en contacto.

• Analogías entre figuras.

• Dominó.

4. Espíritu de la Universidad y Ética

Que evalúan el conocimiento del postulante sobre la naturaleza de la institución, su misión, visión, valores institucionales, etc. Además puede incluir criterios para evaluar la capacidad de las personas para enfrentar las diferentes situaciones cotidianas en base los valores cristianos, entendiendo el sentido de nuestra vida. Para la preparación de ésta temática se proporcionará un documento que contiene toda la información necesaria.

(10)

Para mayor detalle del tipo de preguntas revisar el ANEXO 1 y descargar de casaabierta.utpl.edu.ec el Instructivo de la temática de Espíritu de la Universidad y Ética.

Aptitudes Específicas

Se evaluarán las características deseables en el alumno de nuevo ingreso en términos de conocimientos, habilidades y actitudes favorables para cursar y terminar con mayores posibilidades de éxito la titulación de su elección. Las temáticas específicas consideradas en la prueba son Química y Biología.

IMPORTANTE

• Los postulantes a las Titulaciones de Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería, Gestión Ambiental, Ingeniería Agropecuaria, Ingeniería en Alimentos y Medicina deberán responder preguntas referentes a Química y Biología.

• Los postulantes a la Titulación de Ingeniería Química deberán responder preguntas de Química.

• Los postulantes a la Titulación de Psicología deberán responder preguntas de Biología.

Química

• Materia y energía, estados de la materia y propiedades.

• Transformación de la materia y energía.

• Elementos y compuestos, sustancias puras y mezclas.

• Átomo, estructura atómica y tabla periódica.

• Estructuras electrónicas de los átomos.

• Nombres, fórmulas y usos de los compuestos inorgánicos.

(11)

• Enlaces químicos.

• pH, agua, CO2, y O3 .

• Cantidades químicas, pesos moleculares y formulares.

• Reacciones y ecuaciones químicas, balanceo de ecuaciones químicas.

• Estequiometría, cálculos en base a ecuaciones químicas.

• Soluciones químicas, diluidas, saturadas, sobresaturadas, no saturadas.

• Concentraciones químicas, normalidad, molaridad, molaridad, porcentaje en volumen, porcentaje en masa, disoluciones y partes por millón (PPM).

• Ácidos, bases y sales.

• Compuestos orgánicos, hidrocarburos saturados e insaturados, alcoholes, aminas, compuestos carbonílicos y sus derivados, ésteres, sales y amidas.

Biología

• Características distintivas de los seres vivos

• Niveles de organización estructural

• Clasificación por categorías de los seres vivos

• Vertebrados e invertebrados

• Tipos de células: eucariotas y procariotas

• El agua y sus efectos en el ser vivo

• La célula: estructura y función

• Bioelementos y Biomoléculas orgánicas

• ADN estructura y replicación

• Ciclo celular reproductivo: eucariotas y procariotas.

(12)

Calificación y resultados de la prueba de admisión

Luego de rendir la prueba de admisión el sistema califica de manera automática la prueba, sin embargo la asignación de cupos se realiza de manera posterior de acuerdo a los resultados obtenidos por todos los postulantes.

El método de calificación será aciertos menos errores, por cada 3 respuestas incorrectas se anula 1 respuesta correcta.

Para ganarse un cupo en la titulación, los postulantes deberán obtener la nota mínima de ingreso establecida para cada titulación, las mismas que serán dadas a conocer de manera oportuna.

Los nombres de los postulantes admitidos se publicarán en orden alfabético y por titulación.

Para solicitar una notificación escrita de su resultado, el postulante deberá presentar por escrito la solicitud dirigida al Vicerrector Académico. Los resultados se entregarán en 8 días, a partir de la fecha de solicitud.

Las notas publicadas serán inapelables.

En caso de que los postulantes no alcancen la nota mínima de ingreso y aún hayan cupos disponibles para la titulación, el Vicerrectorado Académico emitirá el listado de los postulantes que tienen opción de inscribirse en el curso de fortalecimiento de aptitudes generales (nivelación).

Los postulantes que se matriculen en el curso de fortalecimiento, deberán rendir una nueva prueba de admisión para ganarse el cupo en la titulación de su interés.

El que el estudiante este opcionado para cursar la nivelación no significa que ha obtenido cupo en la titulación que ha postulado. De manera obligatoria debe asistir al curso y rendir una nueva prueba de admisión, cuyo resultado lo facultará para obtener el cupo.

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3CALIFICACIÓN YRESULTADOS

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Cambios de titulación

Luego de que los estudiantes se inscriban en una titulación específica y obtengan un cupo directo a la universidad, por ningún motivo podrán realizar cambio de titulación.

Curso de fortalecimiento de aptitudes generales (nivelación)

El curso de fortalecimiento de aptitudes generales es la oportunidad que ofrece la UTPL para reforzar aquellos conocimientos adquiridos durante el bachillerato con el propósito de nivelar las aptitudes generales y perfeccionar técnicas de trabajo intelectual de manera que puedas iniciar de la mejor forma la Educación Superior.

El curso de fortalecimiento está dirigido a quienes no obtengan la calificación necesaria para la admisión directa en la primera fase, constituyéndose en un fortalecimiento preparatorio para volver a rendir la prueba de admisión.

Para el curso de fortalecimiento se ha considerado lo siguiente:

• Será aperturado en aquellas titulaciones en las que existen cupos disponibles.

• El curso de nivelación tendrá una duración de tres semanas (julio-agosto).

Las fechas de inicio, horarios y lugar de realización serán publicadas de manera oportuna en la página web de la universidad y en el campus universitario.

• El curso será presencial.

• Una vez terminado el curso de nivelación, los postulantes deberán rendir una nueva prueba de admisión para ganarse el cupo en la titulación de su interés.

Jornada de inducción universitaria

Todos los estudiantes que han obtenido cupo en la universidad deberán cursar obligatoriamente la Jornada de Inducción Universitaria, la cual se efectuará una semana antes del inicio de clases.

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓN

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Anexos

Anexo 1: Modelo de examen

Los ejemplos que usted encontrará a continuación ofrecen una forma de describir los ejercicios que serán administrados durante la prueba de admisión, por lo que le recomendamos realizar ejemplos similares para que tenga mayor seguridad durante la realización de la misma.

Aptitudes Generales

Aptitud Verbal

Pregunta 1. ¿Qué oración carece de sujeto?

a. Trabajó hasta la madrugada mi hermana.

b. El tren llegará a Loja.

c. Se marcharon enseguida.

d. ¿Estudió Fabián con todos sus amigos?

Pregunta 2. ¿Qué palabras son antónimas?

a. Caro, barato.

b. Enorme, gigante.

c. Feo, horrible.

d. Enano, diminuto.

Pregunta 3. ¿Qué oración tiene el predicado al inicio de la oración?

a. Ella estudió toda la noche sin que le dé sueño.

b. La ciudad de Cuenca es hermosa.

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3ANEXO 1

(15)

c. Europa es un continente extenso.

d. Fue narrador lojano, Pablo Palacio.

Pregunta 4. Sinónimo de yapa:

a. Propina.

b. Tacaño.

c. Robo.

d. Estafa.

Pregunta 5. ¿En cuál de las siguientes oraciones los números romanos no están bien utilizados?

a. Celebraron los VX años.

b. Celebraron el XX aniversario.

c. Se encuentra en el capítulo VI.

d. Llegó el Papa Juan Pablo II.

Pregunta 6. El literal donde se encuentra el verbo que describe una acción desarrollada en pasado es:

a. El director de la radio caminaba despacio en la calle.

b. Saldría gustoso si no tuviese ese inconveniente.

c. Matilde, como toda niña educada, se despide atenta.

d. El hijo menor de Paúl saldrá temprano del pueblo.

Pregunta 7. La oración donde el verbo expresa la idea de incertidumbre es:

a. Estás de vuelta. ¿Verdad?

b. Podría llover temprano esta tarde.

c. Te dije que ya puedes llevar eso d. Debiste dejar aquí esa carpeta.

(16)

Aptitud Numérica Pregunta 8. 3

5* 110 , es igual:

a. 5/30 b. 5 c. 6 d. 3/50

Pregunta 9. La equivalencia de

11

⁵² ^es:

a. ²11⁵ b. ⁵11² c. ²121 d. 11

Pregunta 10. Resolver el siguiente polinomio, -3/5m + 1/4m - 1/2m:

a. 17/20 m b. 17/40 m c. -17/40 m d. -17/20 m

Pregunta 11. La razón en la serie 4, 10, 25.... es:

a. 2.5 b. 6 c. 15 d. 1.5

(17)

Pregunta 12. Un número perfecto es aquel que es igual a la suma de sus divisores (sin incluirse él mismo, por supuesto, pero sí el 1), el primer número perfecto es el 6 (igual a 1+2+3), el segundo número perfecto es:

a. 18 b. 26 c. 28 d. 185

Pregunta 13. Por 8 días de trabajo, 12 obreros cobraron $640, ¿cuánto cobrarán 15 obreros por 16 días de trabajo?

a. 1700 b. 1400 c. 1500 d. 1600

Pregunta 14. La suma de 3 + + + 17 8

17 11 17 23

17 ^{es igual:}

a. 45 17 b. 45 68 c. 254

68 d. —4517

(18)

Pregunta 15. La suma de 5+ 8 11

64 ^{es igual:}

a. 16 64 b. 16 8 c. 51

64

d. Ninguna de las anteriores.

Pregunta 16. Cuál de las siguientes opciones completaría la serie: E 2 I 6 M 18 P 54 T .... ...

a. 98, Y b. 162, S c. 162, X d. 162, Y

Pregunta 17. Una conjunción es verdadera si:

a. Todas las proposiciones que la componen son verdaderas.

b. Al menos una de las proposiciones es verdadera.

c. Ninguna es verdadera.

d. Ninguna de las respuestas anteriores.

(19)

Pregunta 18. En â πæ <

π

1 = 1 1 , despejar p’ (p prima):

a. πæ â <

π 1 = 1 1

b. â πæ <

π 1 = 1 1

c. πæ âπ

= π â + d. πæ

π â 1 = +âπ

Pregunta 19. Despejar a en

v = 2 ae

:

a. a v

e

= 2 b. a v

e

=2 c. a v

e 2

= 2

d. a v2e

= 2

Pregunta 20. ¿Cuál será la altura de una columna que produce una sombra de 4.5 metros sabiendo que a la misma hora una varilla vertical de 0.49 metros arroja una sombra de 0.63 metros?

a. 5.9 b. 5.79 c. 3.5 d. 3.09

(20)

Pregunta 21. Una triada pitagórica son tres enteros positivos que cumplen con el teorema de Pitágoras. La triada pitagórica es:

a. 1, 2, 3 b. 4, 5, 6 c. 5, 12, 13 d. 1, 5, 13

Pregunta 22. Si 4 libros cuestan $8, ¿Cuánto costarán 20 libros?:

a. 20 b. 28 c. 40 d. 160

Pregunta 23. Un ama de casa sale de compras. La mitad del dinero lo gasta en “cosas para la casa”; la mitad de lo que le queda lo gasta en “cosméticos”, regresando con $45.00 en la cartera; entonces lo que tenía al partir eran:

a. 135 b. 360 c. 180 d. 160

Pregunta 24. Se reúnen en un club 80 socios, de los cuales 25 juegan

“póker”, 45 juegan “dominó” y 20 sólo juegan ajedrez. Entonces los que juegan póker y dominó son:

a. 5 b. 70 c. 20 d. 10

(21)

Pregunta 25. Imagínese participando en una carrera ciclística. Si en un momento determinado adelanta usted al segundo. ¿en qué lugar se colocaría?

a. Primero b. Segundo c. Cuarto d. Ninguno

Pregunta 26. Qué número continúa: 1, 2, 4, 8, n a. 10

b. 12 c. 14 d. 16

Razonamiento Abstracto y Espacial

Pregunta 27. Qué característica es diferente en este conjunto de figuras.

a. b.

c. d.

(22)

Pregunta 28. Qué característica tienen en común las figuras del conjunto uno que no tienen las del conjunto dos.

a. b.

c. d.

Pregunta 29. ¿Qué figura completa la matriz?

a.

b.

c.

d.

(23)

Pregunta 30. Elija el literal de aquella figura que se forma al doblar el modelo.

a. b.

c. d.

Pregunta 31. ¿Qué figura continúa la serie?

a. b.

c. d.

(24)

Pregunta 32. ¿Seleccione la figura que se construye al armar la figura modelo?

a. b.

c. d.

Pregunta 33. Complete las siguientes secuencias con la alternativa de respuesta correspondiente.

a. b. c. d.

(25)

Pregunta 34. Identifique la figura que corresponde al casillero UNI.

a. b.

c. d.

Pregunta 35. Identifique la figura que corresponde al casillero con signo de interrogación.

a. b.

c. d.

(26)

Pregunta 36. Identifique el número que falta en la esquina.

38 18

62 71 54

29 46

a. 39 b. 51 c. 82 d. 78

Espíritu de la Universidad y Ética

Pregunta 37. La misión de la UTPL es:

a. Formar, educar, investigar y servir a la comunidad dentro de la filosofía de las Artes Liberales integrando a todos los sectores de la sociedad.

b. Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad.

c. Generar, difundir y aplicar el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales éticos y cívicos.

d. Formar personas con pensamiento crítico y comprometidos éticamente con la sociedad.

Pregunta 38. Señale los valores institucionales de la UTPL:

a. Fidelidad a la visión y misión institucionales, espíritu de equipo, actitud de gestión y liderazgo, humildad intelectual y flexibilidad operativa.

b. Responsabilidad social, objetividad en la investigación, promover la democratización de la enseñanza.

c. Buscar el diálogo entre la ciencia y la fe, mantener una actitud de autoanálisis.

d. Buscar la formación integral del hombre, asumir la responsabilidad social.

(27)

Pregunta 39. Años de fundación de la UTPL:

a. 5 años.

b. 10 años.

c. 33 años.

d. 44 años.

Aptitudes Específicas

Solo para las titulaciones de Biología, Bioquímica y Farmacia, Enfermería, Gestión Ambiental, Ingeniería Agropecuaria, Ingeniería en Alimentos y Medicina deben prepararse en Química y Biología; para la titulación de Ingeniería Química deben prepararse en Química y para la titulación de Psicología deben prepararse en Biología.

Para las preguntas que medirán las competencias específicas, usted deberá prepararse en Química y Biología.

Biología

Pregunta 40. El ADN es considerado la base química de la herencia y se encuentra conformando los _______ en las células eucariotas.

a) Cromosomas b) Centriolos c) Ribosomas d) Cloroplastos

(28)

Pregunta 41. Los bioelementos primarios por su abundancia o cantidad disponible en un organismo también son denominados:

a) Microelementos b) Macroelementos c) Elementos Traza d) Elementos Totales Química

Pregunta 42. La capacidad que tiene un sistema para realizar un trabajo en función de la posición o configuración de un objeto, corresponde por definición a qué tipo de energía mecánica:

a) Eólica b) Cinética c) Hidráulica d) Potencial

Pregunta 43. El cambio de estado de la materia conocido como proceso de fusión se refiere al cambio que ocurre de:

a) Sólido a Líquido b) Líquido a Sólido c) Líquido a Gaseoso d) Gaseoso a Líquido

(29)

Anexo 2: Solucionario 1. c

2. a 3. d 4. a 5. a 6. a 7. b 8. d 9. b 10. d 11. a 12. c

13. d 14. a 15. c 16. c 17. a 18. c 19. d 20. b 21. b 22. c 23. c 24. d

25. b 26. d 27. b 28. c 29. b 30. d 31. c 32. c 33. c 34. d 35. a 36. c

37. b 38. a 39. d 40. a 41. b 42. d 43. a

Anexo 3: Recomendaciones

Se recomienda revisar algunas páginas de internet para que fortalezca sus aptitudes.

Aptitud verbal

http://sutevpalmira.org.co/wp-content/uploads/2013/05/MODULO-No.-2- APTITUD-VERBAL.pdf

https://www.nite.org.il/files/psych/psychometric_test_spanish_4s.pdf http://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/

autopreparacion-admision-epe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-verbal/

index.htm

http://w w w.p sicote c nico ste st .com/te stp sicote c nico s online.

asp?TIP=Razonamiento%20verbal&TEST=3

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3ANEXO 2ANEXO 3

(30)

http://www.testsinteligencia.net/test/psico81.html http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/

Aptitud numérica

http://www3.upc.edu.pe/html/0/landing-pages/2012/admision/

autopreparacion-admision-epe/pruebas/prueba-entrada-aptitud-numerica/

index.htm

http://www.renovacionmagisterial.org/inicio/docs/200906/pruebanumerica.

pdf

http://www.psicoactiva.com/tests/numerico.asp

http://problemasdematematicasresueltos.blogspot.com/p/blog-page_27.

html

http://matematicasievg.files.wordpress.com/2012/09/aptnumerica.pdf http://profe-alexz.blogspot.com/2012/06/upc-prueba-aptitud-numerica- 2012-modelo.html

http://w w w.p sicote c nico ste st .com/te stp sicote c nico s online.

asp?TIP=Num%E9ricos%20o%20Matem%E1ticos&TEST=1 Razonamiento abstracto y espacial

http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.html http://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial/prueba-facil

http://www.fibonicci.com/es/razonamiento-espacial

http://profe-alexz.blogspot.com/2013/04/razonamiento-abstracto-ejercicios.

html

http://gabriellaguerrero3cic.blogspot.com/

DESCRIPCIÓN GENERAL ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA TEMÁTICAS DE LA PRUEBA CALIFICACIÓN YRESULTADOS CAMBIOS DETITULACIÓN CURSO DEFORTALECIMIENTO JORNADA DEINDUCCIÓNANEXO 1ANEXO 2ANEXO 3ANEXO 2ANEXO 3

(31)

http://www.psicotecnico.org/en/left/Clases-de-test-Psicotecnicos/test-de- inteligencia-1/

http://www.youtube.com/watch?v=prx-ZS3VE0U Espíritu de la universidad y ética

http://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/historia http://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias

http://www.utpl.edu.ec/transparencia-institucional

http://www.utpl.edu.ec/utpl/informacion-general/documentos- institucionales

http://www.utpl.edu.ec/misiones-universitarias Anexo 4: Bibliografia recomendada

Aptitud numérica

1. Bibliografía Básica a) Nombre del texto básico

Matemáticas básicas: Algebra, trigonometría y geometría analítica. Jhon C.

Peterson. Editorial CECSA. Segunda Edición. 2005

b) Información general del texto

El texto contiene ejemplos sobre operaciones algebraicas, sistemas de ecuaciones lineales, proporciones, fracciones algebraicas, funciones exponenciales y logarítmicas, ecuaciones de segundo grado, sucesiones entre otros ejercicios .

(32)

2. Bibliografía Complementaria a) Nombres de textos

• ALLEN ANGEL, ALGEBRA ELEMENTAL, sexta edición, Editorial Pearson PrenticeHall, 2006.

• KOLMAN B., HILL D., ALGEBRA LINEAL, octava edición, Editorial Pearson PrenticeHall, 2005.

• PRADO C., AGUILAR G., RODRIGUEZ G., PRECÁLCULO, Editorial Pearson PrenticeHall, México 2005.

• SMITH S., DOSSEY J., ALGEBRA, Editorial Pearson PrenticeHall, 2000.

• SWOKOWSKY E., COLE J., ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA, editorial Thomson Learning, undécima edición, 2006

3. Biblioteca virtual Nombre de la

Base de Datos Link

e-libro https://svpn.utpl.edu.ec/+CSCO+00756767633A2F2F667667722E726F656E6 56C2E70627A++/lib/bibliotecautplsp/docDetail.action?docID=1007 5782

4. Recursos Educativos Abiertos Nombre del

REA Link

Operaciones

con radicales http://www.youtube.com/watch?v=oQRf4lSIfY4&feature=c4- overview&playnext=1&list=TLu_FRqD3ha2c

Ecuaciones de

segundo grado http://www.youtube.com/watch?v=zmL12JP8_pM&list=TLu_FRqD3ha2c

5. Enlaces web

• http://w w w.aulafacil.com/CursoMatematica sFinanciera s/

Finanzatemario.htm

• http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/58- Capitulo1.htm

• http://mate.dm.uba.ar/~caniglia/apuntes/index.html

(33)

• http://www.tecnun.es/Asignaturas/EcDif1/pagina_3.html 6. Otros recursos

• Geogebra: es un software libre, de matemática para educación en todos sus niveles, disponible en múltiples plataformas. Reúne dinámicamente, aritmética, geometría, algebra y cálculo

Aptitud verbal

1. Bibliografía Básica

• Prepárate para la U. (2012).Tomo 1. Aptitud verbal 1. Quito, Guayaquil:

Santillana S.A.

• Prepárate para la U. (2012).Tomo 2. Aptitud verbal 2. Quito, Guayaquil:

Santillana S.A.

• Prepárate para la U. (2012).Tomo 3. Lectura comprensiva 1. Quito, Guayaquil: Santillana S.A.

• Prepárate para la U. (2012).Tomo 4. Lectura comprensiva 2. Quito, Guayaquil: Santillana S.A.

Información sobre el texto:

Esta colección es una obra colectiva creada, concebida y diseñada por el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana S.A., bajo la dirección de Ana Lucía de Escobar. Contiene información general de temas y modelos de cuestionarios para rendir las pruebas de ingreso a la universidad.

2. Bibliografía Complementaria

• GRIJELMO, A. (2006). La gramática descomplicada. México: Taurus, México.

Primera parte: El mecano del lenguaje: 1) La morfología; 2) Los acentos.

Segunda parte: Los instrumentos gramaticales: 3) El nombre y el adjetivo; 4) El adjetivo calificativo; 5) Los adjetivos y pronombres determinativos; 6) El verbo:

clasificación; 7) La conjugación; 8) El reloj verbal; 9) Las piezas articuladas.

(34)

Tercera parte: El pensamiento encadenado. 10) Los eslabones; 11) Oraciones simples y complejas; 12) Las oraciones subordinadas.

• ANSALDO BRIONES, C. (2005). Redacción para todos. Quito: Ariel, Editorial Ecuador F.B.T.

Especifidad de la comunicación escrita.- La prosa y sus clases.- Lengua escrita y lengua expresiva. – Nociones sobre lo correcto y el error. – Errores generalizados en nuestro medio.

“Este libro informa sobre las nociones gramaticales indispensables para adquirir seguridad de uso, pero razona con el lector sobre las realidades lingüísticas, de tal manera que no se sienta la escritura como la pasiva aplicación de reglas.

Nociones suficientes de morfología y sintaxis apuntalan los usos y solamente el área ortográfica de la puntuación se integra a la propuesta de escritura, por este ámbito la columna vertebral de la redacción” (fragmento de la contratapa del libro).

base de datos Enlace

Biblioteca Universidad Técnica Particular de Loja

https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/abnetopac/abnetcl.exe/O9577/

ID0cb303c8/NT4?ACC=101

Biblioteca virtual Miguel

de Cervantes http://www.cervantesvirtual.com/

El libro total http://www.ellibrototal.com/ltotal/

(35)

REA Enlace

Diccionario de la Real Academia Española (22ª ed.).

http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

Ortografía de aplicaciones didácticas.

Ortografía de BV, CZ, GJ, H, YLL, MN, RR, SX.

www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm.

Gramática y ortografía.

Métodos de aprendizaje de gramática y ortografía.

www.indiana.edu/~call/lengua.html

Razonamiento verbal y pensamiento analógico

http://books.google.es/books?id=xbGxbz9uO7kC&pg=PA90&dq=aptitud+v erbal&hl=es&sa=X&ei=N8GgU-vjDIq1sATa7ICIBQ&ved=0CEgQ6AEwCA#v=o nepage&q=aptitud%20verbal&f=false

Razonamiento abstracto-espacial

1. Bibliografía Básica a) Nombre del texto:

Psicotécnico, Razonamiento Verbal, Matemático, Lógico y espacial.

b) Información general del texto:

El texto hace referencia para la preparación para el examen de ingreso a Universidades, escuelas politécnicas y militares Nacionales y Extranjeras.

(36)

2. Bibliografía Complementaria a) Nombre del texto:

Ingreso a la Universidad- Razonamiento Abstracto.

b) Información general del texto:

El texto tiene 49 pruebas de aptitud mecánica, relaciones espaciales, analogías, sucesiones y series, razonamiento deductivo, sucesión de eventos.

REA Link

Estrategias cognitivas para el cálculo mental

http://metalibasp.gsl.com.mx:8331/V/T1LUUS59VFRFFVX67PCTV6A3DVR8E- KLIB3GTEKR5XUVJ28BRMK-08823?func=quick-3&short-format=002&set_

number=000567&set_entry=000048&format=999 Razonamiento

Abstracto - Mentes en Blanco

http://www.mentesenblanco-razonamientoabstracto.com/razonamiento.

html

Biología

1. Bibliografía Básica a) Nombre del texto básico:

• Biología 2, guía del docente (Nuevo bachillerato ecuatoriano) b) Información general del texto:

• Libro del Ministerio de Educación Ecuatoriana, con proyectos y desarrollo de destrezas de desempeño.

(37)

Base de Datos Link

BIO-NICA

(Biología) http://www.bio-nica.info/biblioteca/BibliBiologia.htm

REA Link

Spanish

Animations http://www.mhhe.com/sem/Spanish_Animations/spanishanimations_index.

html Biología de

Curtis http://www.curtisbiologia.com

Educa-Madrid http://www.educa.madrid.org/web/cp.fuencisla.madrid/Ejercicioshotpota- toes/ANABEL.%20Hot%20potatoes/Anabelindex.htm

EducarChile http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=202940

Biología-ii http://bilogiaii.blogspot.com/2011/05/caracteristicas-distintivas-de-los_01.

html

4. Enlaces web

• http://www.youtube.com/watch?v=5cvLTR4ULGg

• http://www.youtube.com/watch?v=wEKnOqNQ4SY

• http://www.youtube.com/watch?v=crwGuhQRM4s

• http://www.youtube.com/watch?v=JMMAfL7gVpk

• http://www.youtube.com/watch?v=mkD2-xBhdC0 Química

1. Bibliografía Básica a) Nombre del texto básico:

• BURNS, Ralph A. FUNDAMENTOS DE QUÍMICA. Quinta Edición.

México. Editorial Pearson Educación, 2011.