Parciales Sociolog
Parciales Sociologí í a General. Materia ca General. Materia cóódigo CSS01 Profesor tutdigo CSS01 Profesor tutor: Susana Ferror: Susana Ferreras.eras.
Primero. Primero. 1.
1. ¿¿En quEn quéé consiste la perspectiva sociol consiste la perspectiva sociolóógica?gica? 2.
2. ¿¿Por quPor quéé se se impone en estos impone en estos momenmomentos la tos la perspectperspectiva globaliva global ¿ ¿ 3.
3. DeDefifininir r ququéé es es un paradigma y un paradigma y explicexplicar los ar los principrincipales supuestos del paradigmapales supuestos del paradigma consensual.
consensual. 4.
4. CaractCaracterizar erizar los los principprincipios ios epistemepistemololóógicos y gicos y metodometodollóógicos del paradigma de lagicos del paradigma de la acci
accióón.n. 5.
5. ¿¿CuCuááles son las caracterles son las caracteríísticas del paradigma de investigacisticas del paradigma de investigacióón socialn social ““positivistapositivista””??
6.
6. ¿¿QuQuéé es el etnocentrismo como postura frente a la cultura y qu es el etnocentrismo como postura frente a la cultura y quéé consecuencias conlleva consecuencias conlleva para la vida social?
para la vida social? 7.
7. ¿¿CCóómo explimo explica ca las diferenlas diferentes etapates etapas de la evolucis de la evolucióón social el pensamiento marxista?n social el pensamiento marxista? 8.
8. ¿¿QuQuéé importancia tiene la importancia tiene la ““racionalidadracionalidad”” en el pensamiento de Weber para explicar el en el pensamiento de Weber para explicar el
orden
orden en la socieen la sociedad industdad industrial?rial? 9.
9. IdentiIdentificar lficar las relaas relaciones ciones entre lentre las teoas teorríías de Kolhbas de Kolhberg y Mead erg y Mead en la explien la explicacicacióón deln del proceso de socializaci
proceso de socializacióón.n. 10.
10. ¿ ¿CCóómo mo se relacionan personse relacionan personalidadalidad, identidad y sociali, identidad y socializacizacióón?n? M
Múúltiple opciltiple opcióón:n:
1.Los s
1.Los síímbolos como componentes de la cultura permitenmbolos como componentes de la cultura permiten::
a. Entender la sociedad y construir la vida de sus miembros a. Entender la sociedad y construir la vida de sus miembros b. Asignar significados a objetos o acciones
b. Asignar significados a objetos o acciones c. Compartir un significado
c. Compartir un significado
d. Transformar elementos materiales en realidades de significados d. Transformar elementos materiales en realidades de significados e. El conjunto de las respuestas anteriores es correcto
e. El conjunto de las respuestas anteriores es correcto 2.Las idea cent
2.Las idea central del pensamral del pensamientiento de Karl o de Karl Marx es:Marx es: a. La
a. La cohescohesiióón social y los mecanismos de cooperacin social y los mecanismos de cooperacióón de los miembros que la producen.n de los miembros que la producen. b. El conflicto social
b. El conflicto social entre distintos segmentre distintos segmentos de la sociedad por los recursos disponiblesentos de la sociedad por los recursos disponibles.. c. Las formas de equilibrio consideradas leg
c. Las formas de equilibrio consideradas legíítimas en la sociedad.timas en la sociedad. d. El progreso natural y unilineal.
d. El progreso natural y unilineal. e. El an
e. El anáálisilisis racios racional nal de la accide la accióón.n. 3.Afirmamos que la sociolog
3.Afirmamos que la sociologíía no es una disciplina especulativa, sino empa no es una disciplina especulativa, sino empíírica, con este adjetivorica, con este adjetivo queremos referirnos a:
a. que todos los enunciados deben tener car
a. que todos los enunciados deben tener caráácter necesariamente experimental,cter necesariamente experimental,
b. que todas sus observaciones y enunciados deben contrastarse metodol
b. que todas sus observaciones y enunciados deben contrastarse metodolóógicamente con la realidad.gicamente con la realidad. c. que sus observaciones y enunci
c. que sus observaciones y enunciados deben ados deben tener regularidad, objettener regularidad, objetividad y experimenividad y experimentacitacióónn d. que sus enunciados se fundamentan en principios y leyes de car
d. que sus enunciados se fundamentan en principios y leyes de caráácter matemcter matemáático.tico.
e. que ninguna de las opciones es correcta. e. que ninguna de las opciones es correcta.
5. En la vida social, otras personas hacen la funci
5. En la vida social, otras personas hacen la funcióón de un espejo en el que uno se mira y se forman de un espejo en el que uno se mira y se forma una imagen de s
una imagen de síí, a esto Mead lo denomin, a esto Mead lo denominóó:: a.
a. SeSelf lf esespepecuculalar.r. b.
b. AutAutoioimagmagen.en. c.
c. IdIdenentitidadad.d. d.
d. PerPersonsonalialidaddad.. e.
e. SocSocialializaizacicióón.n. 6. Sociol
6. Sociolóógicamente el concepto degicamente el concepto de ““relativismo culturalrelativismo cultural”” significa la disposici significa la disposicióón de juzgar unan de juzgar una cultura desde s
cultura desde síí misma, ello implica: misma, ello implica: a. Observar las diferencias cultu
a. Observar las diferencias culturales rales con una mentalidad abcon una mentalidad abierta.ierta. b. Aceptar acr
b. Aceptar acrííticamente otras costumbres como vticamente otras costumbres como váálidas o correctas.lidas o correctas.
c. Esforzarnos por desaprender los rasgos propios de nuestra cultura. c. Esforzarnos por desaprender los rasgos propios de nuestra cultura. d. Que las diferencias culturales solo son superficiales.
d. Que las diferencias culturales solo son superficiales.
e. Todas las opciones anteriores son correctas conjuntamente. e. Todas las opciones anteriores son correctas conjuntamente. 7.
7. La pLa partiarticularcularidad idad de lde la soa sociolciologogíía como ciencia social estriba en:a como ciencia social estriba en: a.
a. el el estudestudio io del comportadel comportamienmiento to humahumano, segno, segúún la naturaleza humana que nos ha revelado lan la naturaleza humana que nos ha revelado la religi
religióón.n.
b. la investigaci
b. la investigacióón de los procesos sociales, indagando las motivaciones personales de losn de los procesos sociales, indagando las motivaciones personales de los individuos en la sociedad.
individuos en la sociedad. c. la descripci
c. la descripcióón y explicacin y explicacióón de los motivos de la conductas, segn de los motivos de la conductas, segúún la estructura psn la estructura psííquica de losquica de los seres humanos.
seres humanos.
d. el estudio de los hechos sociales, las relaciones sociales y las acciones sociales. d. el estudio de los hechos sociales, las relaciones sociales y las acciones sociales. e. todas las alternativas son correctas.
e. todas las alternativas son correctas. 8. La sociedad
8. La sociedad moderna presenta pelimoderna presenta peligros que Durkheim advgros que Durkheim advirtiirtióó:: a. Alienaci a. Alienacióónn b. anomia. b. anomia. c. religi c. religióónn d. d. dogmatismdogmatismosos e. racionalidad e. racionalidad
9. Max Weber aport
9. Max Weber aportóó a la Teor a la Teoríía sociola sociolóógica una metodologgica una metodologíía de investigacia de investigacióón basada en:n basada en: a. La
a. La deducdeduccicióónn b. La dial
b. La dialéécticactica c. Los tipos ideales c. Los tipos ideales d. La cuantificaci d. La cuantificacióónn e. La operacionalizaci e. La operacionalizacióón.n.
10. La falsa conciencia es una explicaci
10. La falsa conciencia es una explicacióón o justificacin o justificacióón de los problemas sociales comon de los problemas sociales como individuales, sin verlos como resultado del funcionamiento de la sociedad. Indique qui individuales, sin verlos como resultado del funcionamiento de la sociedad. Indique quiéén lon lo expres
expresóó:: a.
a. MaMax x WeWebeber.r. b.
b. RobRobert ert MerMertonton c.
c. EmEmile ile DurDurkhekheimim d.
d. HerHerberbert t SpeSpencencer.r. e.
e. KaKarl rl MaMarxrx Respuestas: Respuestas:
Text
Texto de Macio de Macionisonis, , capcapíítuloNtuloN°° 1. 1. 11 2. 2. 11 3. 3. 11 4. 4. 11 5. 5. 22 6. 6. 44 7. 7. 33 8. 8. 33 9. 9. 55 10.5 10.5 Respuestas m
Respuestas múúltiple opciltiple opcióón.n. 1.e 1.e 2.b 2.b 3.b 3.b 4.a 4.a 5.a 5.a 6.a 6.a 7.d 7.d 8.b 8.b 9.c 9.c 10.e 10.e Segundo parcial: Segundo parcial: 1.
1. ¿ ¿CCóómo explica la mo explica la desviacdesviaciióón social la teorn social la teoríía de laa de la ““ subcultura desviante””?? subcultura desviante
2.
2. ¿ ¿A qA quuéé se denomi se denomina na roles adscroles adscritos y adquiriritos y adquiridos?dos? 3.
4.
4. ¿ ¿QuQuéé diferencias existen entre grupos y organizaciones? diferencias existen entre grupos y organizaciones? 5.
5. ¿ ¿QuQuéé diferencias existen entre un sistema de estratificaci diferencias existen entre un sistema de estratificacióón abierto y cerrado?n abierto y cerrado? 6.
6. ¿¿QuQuéé es la estratificaci es la estratificacióón social?n social? 7.
7. ¿¿CuCuááles son les son los criterios para asignar posiciones sociales seglos criterios para asignar posiciones sociales segúún el pensamiento den el pensamiento de Weber?
Weber? 8.
8. ¿¿En quEn quéé se se fundan las desigualdades socialfundan las desigualdades sociales seges segúún la n la perspectperspectiva global?iva global? 9.
9. ¿¿CuCuááles son los factores que influyen en el cambio social?les son los factores que influyen en el cambio social? 10.
10. ¿ ¿CCóómo explicmo explicóó Marx los cambios sociales? Marx los cambios sociales?
M
Múúltiple opciltiple opcióón. n. SegunSegundo pado parcialrcial..
1. Las
1. Las diferendiferentes dimensionetes dimensiones de s de la desigualdala desigualdad d permipermiten hacer que ten hacer que las posiciones estlas posiciones estéénn menos definidas, esto se muestra a trav
menos definidas, esto se muestra a travéés de lo que se denomina:s de lo que se denomina: a.
a. IncoInconsisnsistentencia cia de de estestatuatus.s. b.
b. ConcConcieniencia cia de de claclase.se. c.
c. SocSociediedad ad sin sin claclases.ses. d.
d. MerMeritoitocraccracia.ia. e.
e. NinNinguna guna es es corrcorrectecta.a.
2. El sistema de creencias que justifica el funcionamiento de la sociedad y perpet
2. El sistema de creencias que justifica el funcionamiento de la sociedad y perpetúúan lasan las desigua
desigualdades a ldades a medida que la medida que la economeconomíía y la tecnologa y la tecnologíía van a van cambicambiando se ando se denomidenomina:na: a.
a. DoDogmgmasas.. b.
b. costcostumbumbres.res. c.
c. FiFilolososof f íía.a. d.
d. CiCiencenciaiass e.
e. IdeIdeolologogíías.as. 3. Seg
3. Segúún la tesis de Davis y Moore (Macionis 246) la estructura social tiene resultadosn la tesis de Davis y Moore (Macionis 246) la estructura social tiene resultados positi
positivos para las sovos para las sociedad ciedad porque:porque: a.
a. No es necesNo es necesario recomario recompensar los epensar los esfuerzos disfuerzos diferenteferentes de los sujets de los sujetos en la socieos en la sociedad.dad. b.
b. Es necesEs necesario recario recompensaompensar de manr de manera iguaera igualitarilitaria a a todos la todos los esfuerzos esfuerzos de los sos de los sujetosujetos.. c.
c. Es neceEs necesario rsario recompeecompensar lonsar los esfuerzs esfuerzos os de los de los sujetos sujetos de mande manera desiera desigual.gual. d.
d. No No existeexisten n esfuerzos esfuerzos diferentdiferentes ees en ln las as ocupaciocupaciones ones de de los los sujetosujetos.s. e.
e. Ninguna Ninguna de lde las resas respuestas puestas es coes correcta.rrecta.
4. La relaci
4. La relacióón entre un mayor desarrollo tecnoln entre un mayor desarrollo tecnolóógico y gico y la estructura social fue la estructura social fue presentpresentadaada por:
por: a.
a. DuDurkhrkheieim.m. b.
c.
c. LeLensnskiki d.
d. MaMarxrx.. e.
e. DaDavivis s y y MoMooreore..
5. El status social puede definirse como: 5. El status social puede definirse como: a. Las normas relativas al rol y al control. a. Las normas relativas al rol y al control.
b.
b. El modelo de El modelo de comportcomportamieamiento esperado.nto esperado. c. La posici
c. La posicióón que ocupa un individuo y que los demn que ocupa un individuo y que los demáás s reconocereconocen.n. d. Los s
d. Los síímbolos y gestos identificatorios.mbolos y gestos identificatorios. e. Todas las respuestas son verdaderas. e. Todas las respuestas son verdaderas. 6. La pobreza tanto relativa com
6. La pobreza tanto relativa como absoluta o absoluta en el mundo global y en el mundo global y en las distintas socieen las distintas sociedadesdades es una categor
es una categoríía socia social al referida referida preferenpreferentementemente a gte a grupos rupos de:de: a.
a. TrabajTrabajadores adores e e inmiginmigrantes.rantes. b.
b. Obreros Obreros manualmanuales y es y no cano calificlificados.ados. c.
c. PeoPeones rnes ruralurales y des y desoesocupacupados.dos. d.
d. De De ededadad,, é étnicos y de gtnicos y de géénero.nero. e.
e. Ninguna Ninguna de lde las respas respuestas uestas es la es la correctacorrecta.. 7. Para el paradigma funciona
7. Para el paradigma funcionalista la estructlista la estructura social de clases ura social de clases favorecefavorece:: a.
a. El El buen buen funcionafuncionamientmiento de o de la sla sociedadociedad.. b.
b. El desEl desperdiciperdicio de to de talentoalentos y caps y capacidadeacidades.s. c.
c. ValValores ores y cry creenceencias ias ideideololóógicas que legitiman la dominacigicas que legitiman la dominacióón.n. d.
d. La La desedesestastabilbilizaizacicióón social.n social. e.
e. Los Los confconfliclictos tos socisocialeales.s. 8.
8. El modelEl modelo liberal de estado se basa fundamo liberal de estado se basa fundamentalmentalmente en :ente en : a.
a. La La intinterfeerferencrencia ia mmíínima en el funcionamiento del mercado.nima en el funcionamiento del mercado. b.
b. Los derLos derechos unechos universaliversales, iges, igualdad ualdad y soliy solidaridad.daridad. c.
c. La La proprotetecccciióón a la clase trabajadora y su familia de las contingencias.n a la clase trabajadora y su familia de las contingencias. d.
d. LaLas s popollííticas de asistencia y ticas de asistencia y proteccprotecciióón a toda la poblacin a toda la poblacióón.n. e.
e. Ninguna Ninguna de lde las resas respuestas puestas es coes correcta.rrecta.
9. Una de las dimensiones m
9. Una de las dimensiones máás s importimportantes para analizar el antes para analizar el cambicambio social es:o social es: a.
a. La La exexpapansinsióón del comercio global.n del comercio global. b.
b. La La tratransfonsformarmacicióón de la cultura y las instituciones sociales a lo largo del tiempo.n de la cultura y las instituciones sociales a lo largo del tiempo. c.
c. La mayor aLa mayor abundancibundancia de bienea de bienes materis materiales a lo laales a lo largo de la hisrgo de la historia.toria. d.
d. El El desadesarrolrrollo lo ciecientntíífico y tfico y téécnico en cnico en el tiempo.el tiempo. e.
e. El El aumaumentento do de pe pobloblaciacióón con el correr de los an con el correr de los añños.os.
10. El
10. El cambio social tiene como caractercambio social tiene como caracteríística fundamental que:stica fundamental que: a.
a. SurgSurge en tode en todas paras partes autes aunque snque su ritmu ritmo varo varíía de sociedad en sociedad.a de sociedad en sociedad. b.
b. A veceA veces es ins es intenciotencional, nal, pero frepero frecuentemcuentemente nente no es plo es planificanificado.ado. c.
d.
d. No todos loNo todos los cambios cambios sociales sociales tienen ls tienen la misma misma importa importancia.ancia. e.
e. Todas Todas las las respuestrespuestas as son son correctacorrectas.s.
Respuest
Respuestas a as a las preguntas a las preguntas a desarroldesarrollar, texto de lar, texto de MacionMacionis, capis, capíítuloNtuloN°°:: 1. 1. 88 2. 2. 66 3. 3. 88 4. 4. 77 5 5. . 1100 6. 6. 99 7. 7. 99 8 8. . 1100 9 9. . 2244 10. 14 10. 14 Respuest
Respuestas a as a preguntpreguntas mas múúltiple opciltiple opcióón.n. 1.a 1.a 2.e 2.e 3.c 3.c 4.c 4.c 5.c 5.c 6.d 6.d 7.a 7.a 8.a 8.a 9.b 9.b 10.e 10.e
