Contenido:
TEMA DE ESTUDIO # 1: LA BIBLIA
Lección #1: La singularidad de la Biblia (Como está estructurada) Lección #2: La singularidad de la Biblia (Como se formó)
Lección #3: ¿Confiable?
Lección #4: ¿Inspirada en verdad?
Lección #5: Las grandes verdades de la Biblia (I) Lección #6: Las grandes verdades de la Biblia (II) Lección #7: Mi guía espiritual.
Lección #8: La Biblia: La espada del Espíritu Lección #9: La Biblia, ¿libro de ciencia? Lección #10: Símbolos de la Biblia Lección #11: Maneras de leer la Biblia
Lección #12: Diferentes versiones de la Biblia Lección #13: La Biblia Para Evangelizar Lección #14: Concurso
TEMA DE ESTUDIO #2: LA ORACIÓN
Lección #1: Comunicándonos con Dios. Lección # 2: Requisitos para la oración Lección #3: ¿Cómo orar?
Lección #4: Diferentes maneras en las que puedo orar Lección # 5: ¿Contesta Dios mis oraciones?
Lección # 6: ¡Obstáculos!
Lección # 7: Orando unos por otros Lección #8: Una cita con Dios Lección #9: Intercediendo DÍAS ESPECIALES
CICLO DEL HOGAR Y LA FAMILIA Lección #1: Honrando a mi madre Lección #2: ¡Creada por Dios! Lección #3: ¡Yo soy…! ¿Qué? Lección #4: ¡Pero a mí me gusta!
Lección #5: Si otros lo hacen, ¿por qué yo no? Lección #6: Mis hermanos y yo
Lección #7 : Honrando a mi padre RESURRECCIÓN
Lección # 1: Domingo de Ramos Lección # 2: Domingo De Resurrección NAVIDAD
Lección # 1: Con la familia Lección # 2: Para cantar Lección # 3: Pero vino la Luz Lección # 4: ¿También cambiar?
Lección 1: La singularidad de la Biblia
(Cómo está estructurada)
Base bíblica: Lucas 24:27 y 44; 2 Pedro 1:20-21.
Versículo clave: 1Pedro1:24-25
Idea Central: La Palabra de Dios constituye una auténtica colección de libros divididos en dos grandes conjuntos: el Antiguo y el Nuevo Testamento. El conocer cómo está estructurada nos ayudará a comprenderla mejor.
Objetivos:
1. Describir cómo está estructurada la Biblia.
2. Reflexionar por qué la Biblia es un libro singular en su estructura.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN
EMPECEMOS CON LA VIDA (10 MINUTOS)
ACTIVIDAD PARA COMENZAR:
Lleve a la clase algunos libros de la literatura universal, o algunos libros seculares que usted considere muy conocidos. Pregúnteles a los alumnos cuántos han leído alguno de esos libros u otro que no se encuentre entre los que usted llevó al aula.
Pregunte:
¿Cuál fue la motivación que tuvieron para leer ese libro?
Escuche las respuestas y luego pregunte si alguno de ellos ha leído una ―biblioteca‖ completa. Luego pregunte si alguien de los presente ha leído la Biblia completa. Si hay hermanos que lo han hecho dígales que entonces ellos si han leído una ―biblioteca‖ completa porque la BIBLIA es una ―biblioteca de libros de Dios‖
Frase Unión: Hoy estaremos comenzando una serie de estudios donde conoceremos algunos secretos sobre la Biblia. En esta primera clase estaremos conociendo algo de la singularidad de cómo está formada la Biblia.
APRENDAMOS DE LA BIBLIA (40 minutos) TRASFONDO BÍBLICO: “MONÓLOGO DE MARTÍN”
Hola a todos. Soy Martín y estoy aquí para defender la Palabra de Dios escrita, la Biblia, seguro que todos la conocen. Para mi es el libro de libros. Ningún libro es comparable con ella. La palabra Biblia significa ―biblioteca‖ o ―colección de libros‖. Sinceramente para mí la Palabra de Dios es más que una colección de libros. Sepan que este singular libro fue escrito en un período de 1500 años, en tres idiomas (arameo, hebreo y griego) y por hombres de diferentes épocas, niveles culturales y sociales. ¿No me creen? Pues le pondré solo dos ejemplos: Pedro fue un simple pescador y Pablo era considerado ―fariseo de fariseos‖ y muy conocedor de los secretos del conocimiento; sin embargo ambos escribieron sobre el mismo tema y con una unión increíble. Pero
el secreto estaba en que ellos solo eran instrumentos de Dios. Otro detalle de este libro es como entre tantos escritos que surgieron a través de los tiempos solo 66 libros fueron escogidos por Dios para guiar a su pueblo. ¿No creen que sea realmente increíblemente especial este libro? Y así muchos no quieren que lo leamos, ¡no se dan cuenta que en ella está la voluntad de Dios para la humanidad! Por eso voy a poner en aquella iglesia estas 95 tesis y después que digan que Martín Lucero es un loco, realmente eso no me interesa, he leído la Palabra de Dios y ella me dice cómo debo vivir y no la tradición de los hombres.
ESTUDIO BÍBLICO
Pídale a su pastor que le ayude prestándole algún Diccionario Bíblico, Auxiliar Bíblico o comentario (si pueden ser los tres mejor). Divida en grupos pequeños según los materiales que consiga y que cada uno busque cómo está estructurada la Biblia, tomando como guía las siguientes preguntas.
Según lo declarado por Jesucristo en Lucas 24:27 y 44, ¿Cómo estaba divido el Antiguo Testamento?
Busca en tu Biblia las divisiones del Antiguo Testamento y cómo se pueden relacionar con lo descrito en el versículo anterior.
Según tu Biblia cuales son los libros que forman el Nuevo Testamento. ¿Cuántos libros en general conforman la Palabra de Dios?
Lee 2 Pedro 1:20-21 y diga según este versículo quienes escribieron la Biblia y por quien fueron guiados e inspirados.
Si la palabra Biblia significa ―biblioteca‖ entonces por qué consideramos la Biblia como un solo libro.
APLIQUEMOS A LA VIDA (10 minutos) SPOT PUBLICITARIO.
Infórmele a cada grupo que en un programa televisivo se quiere dar publicidad ala Biblia para que las personas se sientan motivadas a leerla, que ellos con la información recopilada deben de elaborar el spot publicitario que se va a presentar.
RETO:
Lo más singular de la Biblia es su capacidad para transformar la vida a las personas. Si no la estas leyendo de forma regular lo único que tienes que hacer es proponértelo y comenzar hoy mismo, y lo mejor es hacerlo por el principio: Génesis.
Sugerimos que se le enseñe o recuerde el cántico de los niños sobre los libros de la Biblia
CARTA AL MAESTRO
Introducción:
La Biblia es un libro singular. Para comenzar no se trata de un libro, sino más bien de una colección de diferentes libros. De hecho, la palabra Biblia procede del vocablo griego que significa biblioteca o colección de libros.
Los cristianos creemos que la Biblia es la Palabra inspirada de Dios. Sin embargo, también es cierta que fue escrita por autores humanos, personas de carne y hueso como usted y como yo. En esta clase comenzamos unos estudios que nos ayudaran a descubrir secretos especiales de la Biblia que nos ayudarán a conocerla un poco más.
Trasfondo bíblico
La Biblia se escribió a lo largo de un periodo de unos 1500 años. Entre los libros más antiguos – algunos eruditos piensan que se trata del libro de Job- y los más modernos –los eruditos piensan que es el Apocalipsis de Juan- se extiende un periodo de casi quince siglos.
La Biblia está escrita en tres idiomas diferentes: hebreo y arameo para el Antiguo Testamento y griego para el Nuevo Testamento (aunque aparecen algunas palabras también en arameo en el nuevo testamento) Prácticamente todo el Antiguo Testamento está escrito en hebreo, el idioma propio del pueblo de Israel, sin embargo hay algunas pequeñas porciones que están escritas en arameo, concretamente los capítulos 2 al 7 del libro de Daniel. El arameo era para la zona de oriente medio hasta la época de Alejandro Magno, lo mismo que el inglés hoy en día, una lengua que muchísima gente entendía.
Muchas personas diferentes intervinieron en la escritura de la Biblia. Aunque muchos de los libros que aparecen en ella son anónimos. Los cinco primeros libros del Antiguo Testamento, los que se llaman el Pentateuco, son atribuidos por la tradición a Moisés. El valor de todos y cada uno de los escritos del Antiguo y Nuevo Testamento consiste en el trabajo inspirador del Espíritu Santo. Los autores humanos de la Biblia son muy variados: médicos, abogados, políticos, militares, cortesanos, recaudadores de impuestos, pescadores….
Nuestra biblioteca está dividida en dos grandes colecciones, el Antiguo y el Nuevo Testamento. Hablemos un poco de cada uno de ellos y sus diferentes divisiones internas.
El Antiguo Testamento es una colección de 39 libros, todos ellos escritos antes del nacimiento de Jesús. Eran y son considerados todavía por el pueblo de Israel Palabra dada por Dios a su pueblo. Los libros del Antiguo Testamento están divididos en tres grandes secciones: La Ley, los Profetas y los Escritos. La primera gran sección es la Ley o Torá, también llamada el Pentateuco.
La segunda sección son los Profetas. Está sección a su vez, estaba dividida en dos nuevas subsecciones: los Profetas Anteriores y los Posteriores, los que no tienen nada que ver con los profetas menores y mayores. El Antiguo Testamento no tiene libros divididos de la misma manera que los judíos del tiempo de Jesús lo hacían. El Maestro leía copia de las Escrituras dividida siguiendo la estructura que antes te mencioné. Por eso ellos distinguían entre los Profetas Anteriores: Josué, Jueces, Samuel, Reyes y los Profetas Posteriores, los grandes predicadores de Israel y Judá: Isaías, Jeremías, Ezequiel y los profetas incluidos en el Libro de los Doce, es decir, aquellos que conocemos como los profetas menores.
La tercera y última sección son los Escritos. Aquí se encuentran Salmos, Proverbios, el libro de Job y Cantar de los Cantares, Ruth, Lamentaciones, Eclesiastés, Esther, Nehemías, Esdras, Daniel, el profeta solitario y los dos libros de Crónicas.
El Nuevo Testamento es una colección compuesta por 27 libros, todos ellos escritos después del nacimiento de Cristo. Estos libros narran la historia de Jesús y los comienzos de la iglesia cristiana. Como en el Antiguo Testamento en el Nuevo también pueden verse secciones diferentes.
Una primera sección natural estaría formada por los cuatro evangelios y el libro de Hechos. Dentro de los evangelios están los tres primeros, llamados sinópticos o paralelos y el cuarto evangelio, el de Juan, muy diferente de los anteriores.
Otra sección son las llamadas epístolas o cartas. Las cartas de Pablo, dirigidas a individuos o iglesias. Después están las cartas llamadas generales ya que van dirigidas al pueblo de Dios en general. Finalmente tenemos un libro profético, el Apocalipsis que nos habla acerca de la consumación de la historia.
DIVISIÓN ACTUAL DE BIBLIA:
ANTIGUO TESTAMENTO (39 libros) NUEVO TESTAMENTO (27 libros)
La Ley: (El Pentateuco) Evangelios
1. Génesis 2. Éxodo 3. Levítico. 4. Números 5. Deuteronomio 1. Mateo 2. Marcos 3. Lucas 4. Juan Historia
Históricos 1. Hechos de los apóstoles
1. Josué 2. Jueces 3. Rut 4. 1 Samuel 5. 2 Samuel 6. 1Reyes 7. 2 Reyes 8. 1Crónicas 9. 2Crónicas 10. Esdras 11. Nehemías 12. Ester Epístolas De Pablo: 1. Romanos 2. 1y 2 Corintios 3. Gálatas 4. Efesios 5. Filipenses 6. Colosenses 7. 1 y 2 Tesalonicenses 8. 1y 2 Timoteo 9. Tito 10. Filemón Generales: 1. Hebreos 2. Santiago 3. 1 y 2 de Pedro 4. 1,2 y 3 de Juan 5. Judas Poesía Profético 1. Job 2. Salmos 3. Proverbios 4. Eclesiales 5. Cantares 1. Apocalipsis. Profetas MAYORES 1. Isaías 2. Jeremías 3. Lamentaciones 4. Ezequiel 5. Daniel MENORES. 1. Oseas 2. Joel 3. Amos 4. Abdias. 5. Jonas 6. Miqueas 7. Nahum 8. Habacuc 9. Sofonías 10. Hageo 11. Zacarías 12. Malaquías Orientaciones.
Si es posible lleve al aula varios ejemplares de la Biblia que sean diferentes en su edición, de diferentes traducciones (Ejemplo: RV- 60, Dios Habla Hoy, la Edición Juvenil, Biblia de la Américas
etc), y si es posible diferentes en antigüedad. Para que los juveniles vean la diversidad de ediciones existentes y que todas a pesar de tener diferentes tipos de vocabularios tienen el mismo mensaje.
Diccionario
Torá: Libro de la ley de los judíos.
Pentateuco: Nombre dado al conjunto de los cinco primeros libros del Antiguo Testamento. Los Israelitas a este conjunto de libros le daban el nombre de Torá y también lo llamaban Ley
de Moisés.
Lección 2: La singularidad de la Biblia
(Cómo se formó)
Base bíblica: Lucas 24:44; Juan 10:31-38; Lucas 11:51; Mateo 23:25; Romanos 1:2; 2 Pedro 3:15-16; 2 Pedro 3: 2; Juan 8:31-32; Juan 13:16
Versículo clave: Mateo 5:17-18
Idea Central: Los libros de la Biblia son aquellos que el pueblo de Israel y la Iglesia han reconocido como Palabra inspirada de Dios. El conocer cómo se formó me muestra cómo Dios ha estado guiando su creación y me ayuda a confiar en ella como Palabra de Dios.
Objetivos:
1. Conocer los autores y materiales que se utilizaron para escribir la Biblia.
2. Investigar los requisitos que se tuvieron en cuenta para la formación del canon. 3. Dialogar sobre cómo Dios ha estado guiando el proceso de formación de la Biblia.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN
EMPECEMOS CON LA VIDA (10 minutos) ESCRIBIENDO UN LIBRO.
Dígale a la clase que lo primero que harán en esta lección es escribir un artículo pequeño entre todos sobre…(usted escoja el tema) pero que este artículo tendrá la particularidad de que aunque lo escribirán entre todos, no lo harán juntos. Divida la clase en tres grupos y déle a cada uno una parte del artículo:
GRUPO 1: Escribirá la introducción GRUPO 2: Escribirá el desarrollo GRUPO 3: Escribirá las conclusiones.
Oriénteles que no habrá comentarios ni consultas entre los grupos, cada uno escribirá sin conocer lo que escriben los otros.
De 5 minutos. Luego pida a cada grupo que lea lo que escribió. Pregúnteles: ¿Tiene continuidad lo escrito por cada grupo a pesar del mismo tema? ¿Por qué?
DIBUJO SIN REFERENCIA.
Coloque tres hojas una al lado de la otra. Luego pida tres voluntarios de la clase que deben de salir del aula. Usted explicará a la clase que ellos realizarán entre los tres un dibujo. Haga entrar al primer juvenil y dígale que pinte algo en la primera hoja. Luego tape el dibujo y haga entrar al
segundo juvenil e infórmele que debe de hacer un dibujo. Luego tape la segunda hoja también y haga pasar al tercer juvenil y déle la misma orden.
Cuando estén los tres dibujos muéstrelos a la clase y pregunte: ¿Tienen alguna continuidad o relación los dibujos? ¿Por qué?
Frase Unión: Hoy estaremos estudiando como la Biblia es un libro singular por la forma en la que se formó y cómo a pesar de haber sido escrita por muchos hombres en su totalidad contiene un mismo mensaje.
APRENDAMOS DE LA BIBLIA (40 minutos) TRASFONDO BÍBLICO:
Prepare a dos juveniles para que realicen el siguiente dialogo (serán dos cristianos del siglo IV d.C. si es posible vístalos según la época)
Josué: Gracias por venir a orar conmigo
Felipe: Pues claro que tenía que venir Josué. El asunto de la elección de los libros que han sido inspirados por Dios para conformar un libro para la iglesia del Señor, es un asunto muy serio. Josué: Eso es muy cierto querido hermano.
Felipe: ¿Y conoces tú los detalles que se han de tener en cuenta para esta elección?
Josué: Pues si. Hasta ahora lo que conozco es que lo primero que van a tener en cuenta son las referencia que hacen Cristo y los Apóstoles a muchos escritos del antiguo pacto.
Felipe: Se de muchos manuscritos, que fueron escritos antes del nacimiento de Jesús, que dan prueba de que muchas de estas referencias que hacen Jesús y los apóstoles, ya estaban reconocidos por los judíos de la época como Palabra de Dios.
Josué: Aunque algunos fueron muy cuestionados por desconocerse el autor, y en Jamnia, que era la capital del judaísmo después de la destrucción de Jerusalén en el año 70, se llegó a un veredicto final acerca de la composición del canon del Antiguo Testamento.
Felipe: Esperemos que este concilio a celebrarse en Cartago sea el definitivo para los escritos del Nuevo Testamento.
Josué: Mira, pongámonos a orar para que el Señor le de dirección a nuestro hermanos que estarán ejecutando tan difícil tarea.
ESTUDIO BÍBLICO
Divida a la clase en 4 grupos. Déle a cada grupo una hoja con la información de la carta al maestro o un libro de ―evidencia que exige un veredicto‖ para que extraigan toda información que les sea posible según el trema que le corresponde.
GRUPO 1: Material de escritura, instrumentos utilizados y formas de los libros. GRUPO 2: Formas de los libros y cómo se hicieron las divisiones
Grupo 3: Autores
GRUPO 4: Cómo se escogieron los libros de la Biblia.
APLIQUEMOS A LA VIDA (10 minutos) PLENARIA.
PREGUNTAS
Según los aspectos anteriormente debatidos ¿cómo puedes justificar que Dios ha guiado el proceso de formación de la Biblia?
¿Qué implicaciones tiene esto para tu vida? RONDA DE ORACIÓN.
Termine con una ronda de oración donde cada uno de un motivo de gratitud a Dios, por habernos dado la Biblia, expresándolo con una palabra.
CARTA AL MAESTRO
Introducción:
La Biblia es un libro singular. Para comenzar no se trata de un libro, sino más bien de una colección de diferentes libros. De hecho, la palabra Biblia procede del vocablo griego que significa biblioteca o colección de libros.
Los cristianos creemos que la Biblia es la Palabra inspirada de Dios. Sin embargo, también es cierta que fue escrita por autores humanos, personas de carne y hueso como usted y como yo. ¿Por qué nuestra Biblia tiene 66 libros y no cualquier otro número? ¿Qué criterios se usaron para incluir en la Biblia unos libros y desechar otros? ¿Quién tomó esa decisión? Sin duda son buenas preguntas, muy buenas, procuraremos responderlas por medio de este estudio.
El conjunto de los 66 libros incluidos en tu Biblia recibe el nombre de canon. Los libros son llamados libros canónicos. La Palabra canon es una palabra griega kanon que literalmente quiere decir regla, una regla que se usaba pare medir. Con el paso del tiempo vino a significar una norma o estándar.
En esta clase comenzamos unos estudios que nos ayudaran a descubrir secretos especiales de la Biblia que nos ayudarán a conocerla un poco más.
Títulos Opcionales: Biblia o ―el librito‖ El Libro de los libros ¿Pequeña gran Biblioteca?
Orientaciones
Si es posible consiga 4 libros de ―Evidencia que exige un veredicto‖ de Josh Mcdowell para que los utilice en los grupos. De no ser así parte de la información se le dará a continuación.
Si es posible trate de conseguir objetos que puedan ayudar a cada grupo en su exposición (ejemplo: láminas)
I. ASPECTOS IMPORTANTES EN LA FORMACIÓN DE LA BIBLIA.
Fue escrita:
1. En un periodo de 1600 años.
2. Por más de 40 autores de todas las clases sociales: Moisés: Líder político
Pedro: pescador Amos: pastor.
Josué: un general militar. Daniel: un primer ministro
Lucas: médico. Salomón: Un rey.
Mateo: cobrador de impuestos. Pablo: Rabino.
3. En tres continentes: Asia, África y Europa. 4. En tres idiomas:
Hebreo: Era el idioma del Antiguo Testamento. En 2Reyes 18:26-28 es llamado ―la lengua de Judá‖; y en Isaías 19-18 recibe el nombre de la ―lengua de Canaán‖
Arameo: Era el idioma que predominaba en el Medio Oriente hasta los tiempos de Alejandro ―El Grande‖ (siglo VI a C. hasta el IV a C.)
Griego: Idioma del Nuevo Testamento. Era el idioma internacional en los tiempos de Cristo.
5. Con los siguientes materiales:
Papiro: Era el material más común de la antigüedad. Se hacía de una planta denominada Papiro, esta caña crecía en los lugares pocos profundos de los lagos y los ríos de Egipto y de Siria, las cañas eran cortadas en tiras de toda su longitud y luego eran reducidas en muy finas rebanadas antes de ser golpeadas y prensadas para formar dos capas que formaban un ángulo recto una con respecto a la otra. Al secarse, la superficie blanquecina se suavizaba con una piedra o algún otro implemento. Debido a las características del papiro era muy difícil que sobreviviera a las inclemencia del clima excepto en zonas secas tales como las arenas de Egipto o en Cavernas similares a las de Qumran, donde se descubrieron los Rollos del Mar Muerto.
Pergamino: Este era el nombre que se le daba a las pieles curtidas de ovejas, cabras, antílopes y otros animales. Estas pieles eran desprovistas de los pelos y se las rasqueteaba, con el objetivo de producir un material para escribir que fuera más duradero. La palabra Pergamino proviene del nombre de la ciudad de Pérgamo, en Asia Menor, pues la producción de este material de escritura estuvo asociado durante algún tiempo con aquel lugar.
Vitela: Era el nombre que se le daba al cuero de ternero. A menudo se teñía de color púrpura. Algunos de los manuscritos que se conservan en la actualidad son de vitela púrpura. La escritura sobre vitela teñida era generalmente dorado o plateado.
Ostraca: Esta alfarería sin vidriar era muy común entre el pueblo. El nombre común es ―tiesto‖ o ―cacharro‖, y se ha encontrado en abundancia en Egipto y Palestina.(Job 2:8)
Tablillas de Arcilla: (Jeremías 17:13, Ezequiel 4:1) De todos los materiales de escritura este era el más barato y duradero.
Tablillas de cera. Piedras.
6. Con los siguientes instrumentos:
Cincel: Instrumento de hierro para grabar en piedra.
Estilo metálico: Instrumento de cabeza plana y con forma de cuña. Se usaba para hacer inscripciones en arcilla y en cera.
Pluma: Era una caña con punta. Era hecha con juncos de 15 a 40 cm. de largo, quedando el extremo cortado en forma de cincel con el fin de poder hacer inscripciones con forma gruesa o delgada. Estaba en uso desde
ser adoptada, en tanto que la idea de utilizar una pluma de ave parece haber provenido de los griegos del siglo III a C.(Jeremías 8:8) Se usó pluma sobre vitela, pergamino y papiro
Tinta: Era generalmente un compuesto de carbón, goma y agua. 7. Forma de los libros:
Rollos: Se hacían pegando hojas de papiro unas con otras y luego se enrollaban estas largas tiras alrededor de un palo. El tamaño estaba limitado debido a la dificultad al usarlo. La escritura se hacía usualmente por un solo lado. Se tiene conocimiento de rollos que medía hasta 48 metros de largo. El rollo promedio medía entre 7 y 12 metros.
Códice o libro: Con el fin de facilitar la lectura y reducir el bulto, las hojas de papiro se disponían en forma de libro y se escribían de ambos lados. Los autores clásicos escribieron sobre rollos de papiro hasta alrededor del siglo III d.C.
II. CÓMO SE FORMÓ
La iglesia cristiana recibió el canon del Antiguo Testamento de parte del pueblo de Israel. Los libros que tenemos en nuestra Biblia dentro de esa sección eran aquellos que el pueblo de Jesús supo reconocer como dotados de inspiración y autoridad de parte de Dios. No siempre los judíos estuvieron de acuerdo acerca de la conveniencia o no de incluir en el canon determinados libros. Por ejemplo, había dudas acerca de Esther porque en él no se menciona ni una sola vez el nombre de Dios ¿te habías dado cuenta de ese detalle? También hubo dudas con relación a Eclesiastés, en este caso debido a su carácter escéptico y hedonista, algo muy contemporáneo, todo sea dicho de paso. Las dudas continuaban con Cantares, debido a su contenido erótico y amoroso, a Proverbios, por sus aparentes contradicciones y, finalmente a Ezequiel por sus aparentes conflictos con los libros de la Ley.
Hubo dos acontecimientos que acabaron con las disputas y precipitaron el acuerdo entre los maestros judíos. La primera fue la destrucción del templo de Jerusalén en el año 70. La segunda fue la presión del creciente cristianismo. Un concilio reunido en Jamnia, la capital del judaísmo tras la destrucción de Jerusalén, llegó a un veredicto final acerca de la composición del canon.
Desgraciadamente no sabemos qué criterios usaron para ello, sin embargo, es probable que no se tratara de una decisión arbitraria, una cuestión de votación, por poner un ejemplo, sino más bien en el reconocimiento de la autoridad explícita de los diferentes libros.
Para nosotros los cristianos, sin embargo, hay dos cosas añadidas y muy importantes que nos hacen reconocer el Antiguo Testamento como Palabra inspirada y con autoridad de parte de Dios. La primera es su uso y reconocimiento por parte de Jesús. La segunda, esto mismo por parte de los apóstoles.
¿Qué sucedió con el Nuevo Testamento? Muchas personas desconocer el proceso por el cual tu Nuevo Testamento vino a existencia. Otras, consideran que fue una decisión arbitraria por parte de la iglesia cristiana el incluir a unos y excluir a otros.
Lo cierto es que la iglesia no creó el canon del Nuevo Testamento sino que más bien lo reconoció. Josh McDowell en su libro, ―Evidencia que Exige un veredicto‖, cita al erudito Geisler de la siguiente manera:
―Un libro no es la Palabra de Dios porque es aceptado por el pueblo de Dios. Por el contrario, fue aceptado por el pueblo de Dios porque era la Palabra de Dios. Esto significa, que es Dios, no su pueblo, quien otorga autoridad a un libro. El pueblo de Dios tan sólo reconoce la autoridad divina que el Señor ha otorgado al libro‖
Diccionario
Rasqueteaba: Limpiar con rasqueta (Planchuela de hierro, de cantos afilados y con mango de madera, que se usa para raer y limpiar los palos, cubiertas y costados de las embarcaciones.
Vidriar: Dar a las piezas de barro o loza un barniz que fundido al horno toma la transparencia y lustre del vidrio.
Canon: Proviene del término griego ―kanon‖ y su sentido inicial fue el de caña. Más tarde la palabra tomo el significado de ―vara larga‖ o listón para tomar medidas utilizado por los albañiles y carpinteros.
Hedonismo: Doctrina que proclama el placer como fin supremo de la vida. Escéptico: Que desconfía o duda de la verdad o eficacia de algo.
Lección 3: ¿Confiable?
Base bíblica: 2Pedro2:19Versículo clave: 2Pedro2:19
Idea Central: La ciencia, la arqueología, la historia y la misma Biblia nos confirma su veracidad. Saber que la Biblia es un libro confiable me ayuda a tenerlo como una guía para mi vida.
Objetivos:
1. Conocer algunas de la evidencias me confirman la veracidad de la Biblia.
2. Analizar lo que implica para la vida de todo cristiano el poder confiar en la Biblia.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN
EMPECEMOS CON LA VIDA (10 minutos)
ACTIVIDAD INICIAL.
Pida un voluntario. Luego divida la clase en dos grupos. Véndele los ojos al voluntario, déle algunas vueltas para que se desoriente y dígale que debe llegar al otro extremo del aula. Cada grupo empezará a decirle como llegar al otro extremo pero un grupo le dará pistas falsas (si es posible después que le vende los ojos al juvenil, coloque en el camino algunos obstáculos para hacer más difícil el camino).
Pregunte al juvenil:
¿Cómo te sentiste? ¿Por qué?
Sentiste que podías confiar en alguna de las palabras que te decían para alcanzar tu objetivo ¿Por qué?
Pregunte a la clase:
De haber estado en el lugar de él, ¿cómo hubieran sabido cual de los dos grupos les decía la verdad?
Frase Unión: A través de la historia de la humanidad muchas voces se han alzado para desorientar a los cristianos para que estos creyeran que la Biblia no era confiable, hoy estaremos conociendo algunos argumentos que nos ayudarán a analizar por qué la Palabra de Dios sí es confiable.
APRENDAMOS DE LA BIBLIA (40 minutos) ESTUDIO BÍBLICO.
Antes de dividir en grupo mande a buscar y leer los siguientes textos bíblicos: 2Pedro2:19 (Fue inspirada por Dios)
Éxodo: 24:3-4 (Fue dada por Dios)
Lucas 1:1-3; 1Juan1:3; 1Pedro 5:1 (Sus autores son sus protagonistas) 2Timoteo 3:15-17 (Es única en sus enseñanzas)
Mateo4:4; Juan 6:63 (Da vida)
-¿Qué declaran estos versículos? (que la Biblia es confiable)
Divida la clase en varios grupos para que estudien los siguientes argumentos que les mostraran porque la Biblia es confiable:(apoyarse en la Carta al Maestro)
GRUPO 1 y 2: La Arqueología: (leer las orientaciones)
GRUPO 3: El argumento de algunos escritores históricos acerca de la confiabilidad de la Biblia. Que cada grupo lea el artículo que le corresponde y luego lo exponga en la clase. Puede llevar algún libro o documento que usted posea sobre el tema y añadir un grupo más en el estudio
APLIQUEMOS A LA VIDA (10 minutos) COSAS PARA PENSAR.
Según lo debatido anteriormente puedes considerar que la Biblia es confiable. ¿Por qué?
Ahora si tuvieras que defender la confiabilidad de la Biblia en un tribunal, ¿Qué argumentos darías?
RETO:
Si aun no has llegado al pleno convencimiento de que la Palabra de Dios es la guía para tu vida, no hay nada mejor como el día de hoy, detente y analiza si realmente la estas leyendo como un libro cualquiera o como la voluntad de Dios para tu vida.
CARTA AL MAESTRO
Introducción:
El cristianismo está basado en la fe (Heb11:6), por lo que un científico o un filósofo no pueden sentarse en una oficina o un laboratorio, y por medio de la lógica humana, llegar a conclusiones sobre la veracidad de su Palabra.
Para los cristianos la Biblia es el libro más importante que jamás haya sido escrito. Aunque el mundo está lleno de literatura sagrada, hay sólo un libro en que se pueda tener confianza en cuanto a la verdad. Es el registro único e inspirado divinamente de la revelación redentora de Dios acerca de sí mismo y de su voluntad. A través de su conocimiento de la Biblia, el cristiano incrementa su conocimiento de Dios y de su plan redentor. Aunque Dios se revela al hombre a través de otras fuentes aparte de la Biblia, sólo puede entenderse adecuadamente a Dios y su voluntad a la luz del registro bíblico de su auto-revelación.
En esta clase le estaremos mostrando a los juveniles algunas pruebas arqueológicas de que lo que aparece en la Biblia es real y confiable.
Orientaciones
A continuación le presentamos algunos descubrimientos arqueológicos que podrá utilizar en clase. Además también puede consultar el Auxiliar Bíblico Portavoz, el Comentario Bíblico de Halley y el libro ―Evidencia que exige un veredicto‖ de Josh Mc Dowell. Aquí le presentamos algunos datos que le pueden ayudar si la bibliografía con la que cuenta es poca.
La misma Biblia nos declara que es confiable porque:
Fue inspirada por Dios: 2 Pedro 1:20-21: En su obra de inspiración por su Espíritu, Dios sin cambiar la personalidad de los escritores, los dirigió para que escribieran sin error alguno.
Fue dada por Dios: Éxodo: 24:3-4: Dios personalmente se acercó al hombre para darle su
Palabra. Podía haber buscado miles de maneras para hacerlo, sin embargo prefirió hacerlo El mismo, sin intermediarios, y le dio la autoridad a sus siervos para que la mostraran a su pueblo escogido.
Sus autores son sus protagonistas: Lucas 1:1-3; 1Juan1:3; 1Pedro 5:1: De manera especial en estos versículos los apóstoles declarar su autoría. Dios no buscaba el anonimato, por el contrario, mostrando quienes eran utilizados por su Espíritu, daba a conocer al mundo que cada palabra de estos libros habían sido escritas por El, y vividas por los que El utilizaba como escritores.
Es única en sus enseñanzas: 2Timoteo 3:15-17: Dios nos está diciendo que su Palabra escrita es la expresión de su sabiduría y su carácter y por eso puede dar al hombre sabiduría y vida espiritual mediante la fe en Cristo. Ningún otro libro puede declara estas verdades sin que el exista el riesgo de que su autor solo busca el éxito de su libro.
Da vida: Mateo 4:4; Juan 6:63: En todas las falsas religiones solo existen promesas para mejorar la vida aquí en este mundo, luego de la muerte no queda nada especial. Sin embargo como vemos en estos versos (que no son los únicos) todo aquel que entrega su vida a Jesús Cristo y toma sus Palabras como guía, tendrá vida en el Señor. Ningún otro libro encontraremos estas palabras.
DESCUBRIMIENTOS ARQUEOLÓGICOS:
La Arqueología bíblica es estudio científico de la arqueología, de los restos y hallazgos históricos relativos a la religión judía y cristiana y, específicamente, de los hechos narrados y los lugares descrita en la Biblia.
ANTIGUO TESTAMENTO
1. Los Rollos del Mar Muerto: El hallazgo de los rollos de Qumran y otros fragmentos manuscritos a lo largo de la orilla occidental del mar Muerto desde 1947 ha revolucionado la comprensión de la historia judía anterior y el trasfondo del Nuevo Testamento. Estos materiales, datados en el siglo III a.C., han aportado una valiosa información sobre el estado del texto bíblico anterior a su estabilización en el siglo I d.C. También han aportado importantes datos confirmando la versión griega del Pentateuco y de otros libros como un testimonio fidedigno al texto original hebreo, que era diferente al texto usado como fuente de los textos de la Biblia moderna.
2. Sodoma y Gomorra: Sodoma y Gomorra, según el Antiguo Testamento (especialmente Gén. 18 y 19), nombre de dos antiguas ciudades cercanas al mar Muerto. Ciertas pruebas indican que existieron en realidad, que fueron arrasadas y que sus emplazamientos se encuentran actualmente bajo las aguas del mar Muerto. La narración que el Génesis hace de la destrucción de estas ciudades es considerada por muchos críticos similar a las que se pueden encontrar en determinados cuentos árabes y de otros antiguos pueblos sobre la desaparición súbita de lugares. Walter E. Rast, de la Universidad de Valparaíso, y R. Thomas Schaub de la Universidad de Indiana en Pennsylvania, excavaron dos riveras en la
rivera oriental del Mar Muerto en Jordania y dicen que están poderosamente convencidos de que se tratan de las ciudades Bíblicas destruidas por el incendio.
3. El texto bíblico más antiguo : En Junio de 1986, los arqueólogos anunciaban el descubrimiento del texto bíblico más antiguo conocido hasta entonces. Uno o dos amuletos de plata daban parte del texto de Números 6: 24 – 26. Estos datan de 586 AC. La edad del texto pude ser el clavo en el ataúd de las teorías de que el Pentateuco no fue escrito por Moisés o ni siquiera en tiempos de Moisés. Esta fue la primera vez que el nombre divino de Dios se encontró en una excavación en Jerusalén.
4. La Ciudad de David (2Samuel 5:9): Es uno de los hallazgos más fascinantes de la arqueología, y fue realizado en 1983, a unos pocos cientos de metros de la muralla meridional de la Ciudad vieja de Jerusalén. Se desenterraron 26 sellos de arcilla que llevaban los nombres de docenas de personas que vivían en Jerusalén en tiempos del primer Templo, 960-586 AC, estos se encontraron en el suelo de un edificio que data del 800-600 AC.
5. Fortalezas edificadas por Salomón: Uno de los primeros proyectos de Salomón como Rey fue edificar ciudades fortificadas en el Neguev para proteger el flanco meridional de su reino (1Reyes 9:15-19). En las décadas de los 60 y 70 se descubrieron once de las fortalezas ovales de Salomón. Algunas tenían una circunferencia de 124 metros, con murallas de 1.8 metros de altura y espesor. La arquitectura de las casas descubiertas en los acercamientos cercanos a las fortaleza son de origen típicamente israelita la cerámica descubierta en la región sugiere el período del siglo X a C, la época de Salomón y su hijo Roboam.
6. Otros hallazgos: Entre los más importantes hallazgos arqueológicos destacan numerosos materiales epigráficos. En 1967, en Dayr Alla (en la actual Jordania) se encontraron numerosos fragmentos con inscripciones escritas en un templo de la edad del hierro. El más importante de éstos es el relativo a las tradiciones paganas sobre el profeta adivino Balaam (aparentemente la misma persona mencionada en Núm. 22-24). La fecha probable de estas inscripciones es la del siglo VIII a.C., quizá hacia el 700 a.C. Se han encontrado muchas ostraca (fragmentos de objetos de cerámica) con escritura hebrea en las excavaciones de Arad, Beersheva, Quntillet Ajrud e Izbet Sartah (la antigua Ebenezer). NUEVO TESTAMENTO.
1. Las ruinas de Mesada: Desde 1963 hasta 1965, el arqueólogo israelí Yigael Yadin realizó excavaciones en Masada, la antigua fortaleza hebrea construida en la cima de una montaña situada al sureste de Jerusalén La fortificación, que fue originalmente un lugar de retiro edificado durante el reinado de Herodes el Grande en el siglo I a.C., fue el último bastión de la resistencia de los judíos zelotes ante el poder romano, el cual tomó Masada en el 73 d.C.
2. En la epístola a los Romanos escrita desde Corintios, Pablo hace mención del tesorero de la ciudad, Erasto (Romanos 16:23). En 1929 durante las excavaciones en Corinto, se halló una losa con la inscripción: ―ERASTVS PRO: AED: S: P: STRAVIT‖(―Erasto, curador de edificios públicos, colocó esta losa a sus propias expensas‖) El enlosado probablemente existía en el siglo I D.C y el donante y el hombre mencionado por Pablo son la misma persona.
3. En Lucas 3:1 se hace referencia a ―Lisanias tetrarca de Abilinia‖, al comienzo del ministerio de Juan el Bautista en el año 27 D.C. una inscripción hallada cerca de Damasco habla de un esclavo liberado por un tal ―Lisanias el Tetrarca‖ y se le asigna fecha entre los años 14 y 29 D.C.
4. Ciudades Visitadas por Pablo: La mayoría de las ciudades mencionadas en el libro de los Hechos de los Apóstoles han logrado ser identificadas gracias a los descubrimientos arqueológicos.
5. Lucas en Hechos 28:7, da a Publio, jefe de la Isla de Malta, el título de ―hombre principal de la isla‖. Se han desenterrado inscripciones que le dan dicho título.
6. La fuente de Betesda, es otro lugar del cual no existe registro excepto en el Nuevo Testamento, sin embargo puede ser identificada en la sección noroeste de la antigua ciudad (la zona llamada Bezetha o ―Prado Nuevo‖) según los científicos este hallazgo la ubica en el del siglo I D.C, encontrándose rastros de ella en el curso de la excavaciones cerca de la iglesia de Santa Ana en 1888.
7. El Enlosado: Durante siglos no ha habido registro sobre la corte donde fue juzgado Jesús por Pilato, llamado Gabata o el Enlosado según Juan 19:13. Sin embargo existen referencias de que esta corte fue la corte de la Torre Antonia, lugar que fue el cuartel general militar de Roma en Jerusalén. La corte fue destruida entre los años 66-70D.C durante el sitio de Jerusalén. Quedó sepultada durante la reconstrucción de la ciudad, y no se descubrió hasta fecha reciente.
EL ARGUMENTO DE ALGUNOS ESCRITORES HISTÓRICOS ACERCA DE LA CONFIABILIDAD DE LA BIBLIA.
1. Policarpo, obispo de Esmirna (70-156 D.C) Fue uno de los discípulos del Apóstol Juan y murió martirizado a la edad de 86 años a causa de su tenaz devoción a Cristo y a las Escrituras. En una ocasión se le dijo que se retractara de sus creencias y podría vivir dijo: ―86 años le he servido (a Cristo y su Palabra) y no me ha causado ningún mal. ¿Cómo puedo hablar mal del mi Rey, que me salvó?‖ Fue quemado muriendo como un heroico mártir de la fe.
2. Ireno, obispo de Lyons (180 D.C.) Fue discípulo de Policarpo. Ireno escribió sobre los Evangelios: ―Mateo publicó su evangelio entre los hebreos en su propia lengua, cuando Pedro y Pablo estaban predicando el Evangelio en Roma y fundando la iglesia en ese lugar. Después de su partida Marco, el discípulo e intérprete de la predicación de Pedro, se encargó en persona de consignar por escrito la sustancia de la predicación de Pedro. Lucas, el seguidor de Pablo, registró en un libro el evangelio predicado por su maestro. Luego Juan, el discípulo del Señor, que también se había recostado de su pecho, produjo su evangelio, mientras vivía en Efeso, en Asia‖.
3. Ignacio, Obispo de Antioquía (70-110 D.C) Sufrió martirio por su fe en Cristo. Conoció a todos los apóstoles, y se hallaba en el ―grupo de acción‖ de Policarpo. Daba crédito a la Escritura por la manera en que basaba su fe sobre la exactitud de la Biblia. El tenía abundancia de material y de testigos para descubrir la veracidad de las Escrituras.
Lección 4: ¿Inspirada en verdad?
Base bíblica: 2 Pedro 1:21; 1 Pedro 1:10-11; 2 Timoteo 3: 16 aHebreos 1:1-2; Juan 1:18; Versículo clave: 2 Pedro 1:21
Idea Central: A lo largo de la historia, Dios se ha dado a conocer a sí mismo y su voluntad para con los seres humanos, inspirando a hombres santos de la antigüedad para que expresaran con exactitud su revelación través de la Biblia. Conocer esto nos ayuda a confiar más en la Palabra de Dios y obedecerla.
Objetivos:
1. Analizar por qué la Biblia es Palabra de Dios (su revelación e inspiración). 2. Descubrir las maneras en que Dios le hizo conocer su Palabra a sus siervos.
3. Dialogar acerca de la importancia y la implicación que tiene esto para nuestras vidas.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN
EMPECEMOS CON LA VIDA (10 minutos ) INSPIRACIÓN POÉTICA
Lleve al aula algunos fragmentos de poemas, de varios autores que puede dar a varios juveniles para que lean a voz alta.
_ ¿Cómo crees que haya sido el proceso de escribir estos poemas para los autores?
FU: En la clase de hoy estaremos estudiando cómo Dios hizo llegar su Palabra a sus siervos. APRENDAMOS DE LA BIBLIA ( 40 minutos )
TRASFONDO BÍBLICO
Rompecabezas: Haga 4 grupos y reparta por cada uno tirillas de papel que contengan lo que aparecerá a continuación referente a las maneras y pasos que Dios usó para revelarle las verdades de su Palabra a sus siervos, y cómo llegó hasta nosotros, y de 3 minutos para que en cada grupo ordenen lógicamente estos pasos según como ellos consideren que haya ocurrido. Hágalo competitivamente, déle oportunidad de que ellos lo expliquen y reconozca al equipo ganador: (Guíese en el orden por la carta al maestro)
Tirilla # 1
La revelación es recibida por las personas escogidas. En los libros proféticos vemos como en una y otra ocasión el Señor comunica su voluntad a los hombres que Él ha escogido (Dios se ha comunicado a través de sueños
Visiones y comunicaciones verbales). Tirilla # 2
La revelación es transmitida, generalmente de forma oral. De nuevo los profetas pueden ilustrarte este paso.
Tirilla # 3
La revelación es puesta en registros escritos. Esto solía hacerse de dos maneras: --dictada por un receptor a un escriba.
--Coleccionada por el escritor usando diferentes fuentes: la enseñanza de los testigos presénciales, y la investigación de los hechos que pasaron.
Tirilla # 4
Tirilla # 5
Traducciones son realizadas en los diferentes idiomas. Tirilla # 6
La Palabra llega al lector u oyente. ESTUDIO BÍBLICO
1. ¿Qué nos plantea 2 Timoteo 3: 16ª acerca de la Biblia?
2. ¿Puedes definir con tus propias palabras el significado de inspiración? (Apoye con lo que aparece en la carta al maestro)
3. ¿Cambiaría el valor de la Biblia si no fuera inspirada por Dios? ¿Por qué?
4. Lee los versículos que aparecen a continuación y di por qué crees que la Biblia es Palabra de Dios :2 Pedro 1:21; Hebreos 1:1-2
5. Lee el siguiente comentario y di cómo se relacionan la inspiración y la revelación con la Biblia que hoy tenemos en nuestras manos:
―La revelación es la comunicación de Dios a personas con el objetivo de darse a conocer y la Inspiración es la acción de Dios sobre hombres santos de tiempos antiguos para que manifestasen con exactitud la revelación en sus formas tanto oral como escrita‖.
APLIQUEMOS A LA VIDA ( 10 minutos ) PLENARIA
Debata la siguiente pregunta:
Teniendo en cuenta lo debatido en los grupos: ¿Qué significa para tu vida que la Biblia contenga la revelación de Dios al hombre y que haya sido inspirada por El?
LA GRÁFICA DE MI VIDA
Haga en grande la siguiente gráfica:
Si la siguiente gráfica representara tu vida, ¿cómo evaluarías del 1 al 10 tu constancia en la lectura de la Biblia, y tu obediencia a ella?
Termine haciendo un llamado de consagración a la lectura de la Biblia y una oración pidiendo la ayuda del Señor.
Obediencia lectura 10
5
CARTA AL MAESTRO
Introducción
En clases anteriores hemos estado viendo cómo se formó la Biblia, su estructura y confiabilidad. En esta clase estaremos analizando por qué la Biblia es Palabra de Dios y las maneras que Dios usó para hacerla llegar al hombre y a nosotros especialmente.
La Biblia ha sido y será el Libro de los libros, pero, ¿como este libro llegó hasta nosotros? Dios usó métodos maravillosos para formar este bendito libro: Inspiración y Revelación. Revelación
La palabra hebrea que se utiliza para revelación es gálâ que significa literalmente descubrir. La palabra griega es apokalipto y tiene el mismo significado, literalmente significa correr un velo para dejar algo al descubierto.
¿Qué es la revelación?
La revelación es la comunicación de Dios a personas. Esta es la esencia, Dios poniéndose en comunicación con el ser humano a través de las visiones que dio, las palabras que habló y los
hechos que llevó a cabo en la historia.
Dios se revela a sí mismo con el propósito de que su pueblo pueda conocerle, amarle, confiar en él, servirle y obedecerle como Señor.
¿Por qué el ser humano necesita la revelación?
Dios es un ser que trasciende las coordenadas de espacio y tiempo en las que discurre la experiencia humana. Dios está más allá del tiempo y del espacio, Él no está limitado por ambas cosas como lo estamos los seres humanos.
Esto hace totalmente imposible para nosotros el poder percibir a Dios a través de nuestros sentidos y hace, por tanto, necesario que Dios se revele, se descubra, se ponga de manifiesto para que pueda ser comprendido por nosotros.
¿Cómo Dios se ha revelado? (La revelación general y la especial)
La revelación general : Se refiere a lo que puede ser conocido de Dios a través de la naturaleza, o sea de la obra creadora de Dios. Esta revelación es dada a todo el mundo sin excepción, tanto a creyentes como no creyentes. Por medio de ella, toda la humanidad tiene testimonio de la existencia de un Dios y de su poder y eternidad.
“El cielo proclama la gloria de Dios; de su creación nos habla la bóveda celeste. Los días se lo cuentan entre sí; las noches hacen correr la voz. Aunque no se escuchan palabras ni se oye voz alguna, el tema va por toda la tierra” (Salmo
19:1-2)
“Lo que de Dios se puede conocer, lo conocen ellos muy bien, porque Él mismo se lo ha mostrado, pues lo invisible de Dios puede llegar a conocerse, si se reflexiona en sus obras. En efecto, desde que el mundo fue creado se ha podido ver claramente que Él es Dios y que su poder nunca tendrá fin. Por eso, los malvados no tienen disculpa” (Romanos 1:19-20)
Por el contrario, la revelación especial no es dada a todo el mundo, sino a individuos y/o grupos específicos a los cuales Dios revela su persona y voluntad.
La revelación especial: __La Biblia __Jesús
La Biblia es el registro sagrado de lo que Dios ha hecho en la historia y la interpretación inspirada de aquellos eventos salvadores.
Verdades importantes reveladas a través de la Biblia: Dios revela su naturaleza.
Dios revela su voluntad y propósito para el hombre. Dios revela el camino de salvación.
Dios revela los requisitos para la vida cristiana y los recursos para vivirla. Dios revela las soluciones para los problemas personales.
Dios revela el poder de su reino y las promesas de su victoria final.
La revelación especial de Dios, comenzando en el Antiguo Testamento, alcanza su meta última y final en Jesucristo.
―En otros tiempo habló Dios a nuestros antepasados muchas veces y de muchas maneras por medio de los profetas. Ahora, en estos últimos tiempos, nos ha hablado por su Hijo, mediante el cual creó los mundos y al cual ha hecho heredero de todas las cosas.‖
(Hebreos 1:1-2)
―Nadie ha visto jamás a Dios; el Hijo único, que es Dios y que vive en íntima comunión con el Padre, nos lo ha dado a conocer‖
(Juan 1:18)
La revelación final y definitiva de Dios ha sido la encarnación de su Hijo Jesucristo. Los medios de revelación
Además de sus actos en la creación y en la historia, Dios se ha revelado a sí mismo a individuos a través de medios variados. Un examen cuidadoso de la Biblia revela por lo menos 8 métodos diferentes de comunicación (Auxiliar bíblico autoportavoz Willmington):
Por medio de ángeles (Gn. 18, Gn. 19, Dn. 9:21-27, Lc 1:11-20; 26-37) Por medio de una fuerte voz (Gn. 3:9-19; 6:13-21; 12:1-3; Ex. 20:1-17) Por medio de una voz queda y delicada (1R19:11-12; Sal 32:8)
Por medio de la naturaleza (Sal 19:1-3; Hch 14:15-17; Ro 1:18-20) Por medio de sueños (Gn 28:12; 1R 3:5; 9:2; Mt 1:20, 2:13)
Por medio de visiones (Gn 46:2;Is. 6:1-8; Dn. 7,8; Ez. 37; Hch. 10:3-6, 10-16,16:9) Por medio de Cristofanías (Gn. 32:24-30, 48:16, Ex. 3:2, 14:19, Jue. 6:11; 1R 19:7)
¿Cómo entonces comunicó Dios su revelación a los 40 escritores humanos?
La Biblia no nos explica con claridad de qué forma esta revelación era llevada a cabo, podrían haber utilizado cualquiera de estos medios antes descritos; sin embargo, los profetas hablaban con la convicción de que sus palabras provenían de Dios y era por obediencia a Él que las comunicaban. Un rápido repaso a los libros proféticos te permitirá encontrar multitud de veces las expresiones: “vino a mí Palabra del Señor” y también “Así dice el Señor”.
Inspiración
La palabra inspiración se usa dos veces en la Biblia (Job 32:8, RVA tiene soplo; 2 Timoteo 3:16). Los documentos escritos denominados Sagradas Escrituras son un producto divino.
Tanto en 2 Timoteo 3:16 como en 2 Pedro 1:19-21, se asevera explícitamente el hecho de que los Escritos Sagrados son un producto divino (inspiración). Los autores de la Escritura escribieron bajo la inspiración del Espíritu (Marcos 12:36). Lo que las Escrituras declaran es lo que Dios realmente ha dicho (Hechos 4:25; Hebreos 3:7; cf. 1:5 ss.). Esto es verdad ya sea que en un pasaje particular citado las palabras sean atribuidas a Dios o no, o que éstas sean declaraciones del autor humano. Jesús atribuyó directamente a Dios la paternidad literaria de las Escrituras (Mateo 19:4,5). (Diccionario bíblico J.D. Douglas, Merrill C. Tenney, EDITORIAL MUNDO HISPANO)
Los eruditos (estudiosos de cualquier materia bíblica) explican de este modo el significado de inspiración.
Inspiración es la acción de Dios sobre hombres santos de tiempos antiguos para que manifestasen con exactitud la revelación en sus formas tanto oral como escrita. La inspiración es un trabajo llevado a cabo por Dios, a través de su Espíritu Santo para garantizar que su revelación sería transmitida de forma precisa.
Como en tantas ocasiones la palabra deriva del idioma griego. El término que nosotros traducimos por inspiración es theopneustos, que literalmente significa: splada por Dios.
Cuando afirmamos que los libros de la Biblia son inspirados por Dios estamos diciendo que en última instancia las Escrituras tienen a Dios por fuente.
El agente humano y el agente divino
Dios, por medio de su Espíritu Santo es el principal agente en todo el proceso de inspiración de la Biblia.
La personalidad, la cultura y el trasfondo del agente humano son evidente en los diferentes estilos, vocabularios, intereses, usos del lenguaje y forma de expresar de los diferentes autores.
Es fácil ver el contraste entre el estilo poético de los salmos y la perfecta construcción argumental de las cartas del apóstol Pablo. Lo mismo sucede con el profundo enfoque teológico del evangelio de Juan y el gusto por los detalles y precisión histórica de Lucas.
Finalmente Después de haber analizado todo lo concerniente a la revelación e inspiración de la Biblia, y teniendo en cuenta que la revelación es la actividad por la cual Dios se hace conocer y declara su propósito al hombre y la inspiración tiene que ver con el método de recibir, interpretar y registrar la verdad revelada por Dios, veamos como llegó hasta nosotros la Palabra de Dios:
Primer paso. La revelación es recibida por las personas escogidas. En los libros proféticos vemos como en una y otra ocasión el Señor comunica su voluntad a los hombres que Él ha escogido. Segundo paso. La revelación es transmitida, generalmente de forma oral. De nuevo los profetas pueden ilustrarte este paso.
Tercer paso. La revelación es puesta en registros escritos. Esto solía hacerse de dos maneras: (es aquí donde se manifiesta la inspiración de Dios)
dictada por un receptor a un escriba. En Jeremías 36:4 leemos: “Jeremías llamó a Baruc,
hijo de Nerías, y le dictó todo lo que el Señor le había dicho, y Baruc lo escribió en un rollo”
Coleccionada por el escritor usando diferentes fuentes, tal y como leemos en Lucas 1:-14:
“Muchos han tratado de escribir la historia de los hechos sucedidos entre nosotros, tal y como nos los enseñaron quienes, habiendo sido testigos presenciales desde el principio, recibieron el encargo de anunciar el mensaje. Yo también, excelentísimo Teófilo, lo he investigado todo con cuidado desde sus comienzos, y me ha parecido oportuno escribirte estas cosas ordenadamente, para que compruebes la verdad de cuanto te han enseñado”
Cuarto paso. Copias son hechas de los escritos originales.
Quinto paso. Traducciones son realizadas en los diferentes idiomas. Sexto paso. La Palabra llega al lector u oyente.
Finalmente podemos decir que las Escrituras fueron escritas por hombres inspirados que pusieron la revelación de Dios en forma concreta para que pudiera ser preservada y comunicada, por eso las Escrituras son confiables y deben constituir una autoridad para nuestras vidas.
El Espíritu Santo hoy utiliza las declaraciones de las Escrituras para iluminar el entendimiento del lector. Las palabras de la Biblia son el medio a través del cual el Espíritu Santo confronta al hombre con los reclamos de Dios.
Lección 5: Las grandes verdades de la Biblia (I)
Base bíblica: Jeremías 31:3; Romano 3:23, 5:8; Isaías 53:6; Colosenses 1:14; 2 Corintios 5:21 Versículo clave: Jeremías 31:3Idea Central: La Biblia presenta cinco verdades del mensaje de Dios a la humanidad, estas verdades nos orientan acerca del mensaje central de la Palabra de Dios: Jesucristo. Necesitamos conocer estas verdades para comprender cada pasaje de las escrituras y poder hablarles a otros sobre ella.
Objetivos:
1. Analizar las tres primeras verdades que forman la estructura central de la Biblia. 2. Evaluar nuestra compresión de Dios y de la salvación en base a estas verdades.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN
EMPECEMOS CON LA VIDA (10 MINUTOS ) DETECTOR DE MENTIRAS.
Divida a la clase en dos grupos. Anúncieles que van a realizar una competencia. El juego se llama ―detector de mentiras‖. Consiste en que cada integrante de un bando dirá una característica relacionada con su persona (ejemplo: el color preferido o el sabor de helado preferido) que puede ser verdad o mentira. El otro bando debe de identificar si es cierto o falso lo que se ha dicho. Antes de que el bando que le corresponde diga la característica, debe de informarle a usted lo que va a decir, para que cuando el bando que le corresponde evaluar si es cierto o falso lo que se ha dicho, se pueda evaluar y así saber si acertó o no.
FU: Así como en la vida necesitamos conocer la verdad de las personas, es necesario conocer las verdades fundamentales que Dios nos da en su Palabra para conocerle.
APRENDAMOS DE LA BIBLIA ( 40 minutos ) ESTUDIO BIBLICO.
Divida la clase en tres grupos. Cada grupo debe de sacar de los pasajes que les corresponden una verdad fundamental de la Palabra.
GRUPO #1:
Leer Jeremías 31:3:
a) ¿Qué le declaró Dios a Israel? b) ¿Qué significa ―AMOR ETERNO‖?
d) ¿Crees que Dios te ame así? ¿Por qué? e) ¿Qué verdad puedes sacar de este pasaje? Lee 1 Juan 3:1, 2:25 y di cual es el deseo de Dios. GRUPO #2:
Lee Romanos 3:23.
a) ¿Qué declara este versículo que TODOS han hecho? b) ¿Qué significa la palabra PECADO? ¿Qué resultado trae?
c) ¿Te sientes parte de ese TODOS, es decir, crees que eres pecador? ¿Por qué? d) ¿Qué verdad puedes sacar de este pasaje?
GRUPO #3: Lee Romano 5:8
a) ¿Por qué piensas que Jesús murió por nosotros?
b) Analiza Isaías 53:6; Colosenses 1:14 y 2 Corintios 5:21 y di que dicen estos versículos sobre la obra de Jesús en la cruz.
c) ¿Crees que Jesús debía morir por ti? ¿Crees que lo haría? d) ¿Qué verdad puedes sacar de estos pasajes?
APLIQUEMOS A LA VIDA ( 10 MINUTOS ) PLENARIA.
Que cada grupo presente un informe de las preguntas que tuvieron que analizar y que luego digan la VERDAD de la Palabra de Dios que pudieron encontrar en los versículos que les correspondió analizar. (Copie cada verdad en una pizarra o cartulina o alguna otra cosa que pueda cumplir el mismo objetivo)
NAUFRAGOS Y RESCATADORES.
Vuelva a dividir la clase en dos bandos. Uno será el de los NAUFRAGOS y el otro el de los RESCATADORES. Ambos grupos estarán separados una distancia de 3 a 5 metros. Los rescatadores deben de buscar a los náufragos y llevarlos hacia su lado sin que estos toquen el piso. Los rescatadores no pueden dar más de un paso en el rescate ni ocasionar daño a los náufragos.
Pregunte:
¿Cómo podemos ver representadas las tres verdades estudiadas en este juego? Tome un tiempo para pensar, si es necesario puede ayudarlos con las siguientes preguntas:
¿Crees que Dios puede amarte, que desea amarte y darte vida eterna? ¿Estas seguro que le has fallado a Dios y que el pecado te separa de Él?
¿Crees que Jesús murió por ti para llevarte a Dios? ¿crees que perdonó tus pecados? Pídale a los juveniles que le digan que cosas nuevas aprendieron y cuales cosas creían antes que al conocer estas verdades se han dado cuenta que son mentiras.
Termine con llamado de compromiso y con una oración.
CARTA AL MAESTRO
Introducción.
Cada vez que leemos y estudiamos la Biblia como cada libro está unido a otro por un mismo hilo. Desde el génesis hasta el Apocalipsis existe una unidad extraordinaria en cuanto al tema que
aborda. Cada historia nos detalla algún punto para dar más significado y comprensión al mensaje que Dios nos quiere dar.
Los detractores de la Biblia chocan contra este punto, pues es increíble para ellos que los 66 libros, escritos por diferentes en cuanto a edad, profesión, nivel cultural y social, épocas y regiones, pudieran tener una unidad tan perfecta.
Hay por otro lado quienes se aventuran a estudiar la Biblia sin conocer el propósito por el cual Dios nos dejó su palabra y cual es el mensaje principal que nos quiere dar. Esto trae consigo que se desvíen en las interpretaciones o resaltan aspectos en los cuales no existe tanta importancia dejando a un lado lo principal.
5 verdades de la Palabra de Dios.
El tema central de la Biblia se puede apreciar en 5 verdades, que son como el esqueleto o armazón que sostiene la estructura de la Biblia:
Verdad # 1: Dios nos ama (Jeremías 31:3) --- EL DESEO DE DIOS Verdad # 2: Somos pecadores (Romanos 3:23) --- EL PROBLEMA Verdad # 3: Cristo murió por nosotros (Romano 5:8) --- LA MEDICINA Verdad #4: Debemos creer (Romanos 10:9) --- LA RESPUESTA Verdad #5: Debemos crecer (2 Pedro 3:18)--- LA META
En esta lección estaremos estudiando las tres primeras, que resaltan la obra de Dios y sus deseos de rescatar al hombre, a quien ama eternamente.
VERDAD #1: DIOS NOS AMA (Jeremías 31:3)
La Biblia comienza presentándonos al protagonista de toda la historia: DIOS (Génesis 1:1), quien con dedicación y afecto, creó todo lo que existe. Presenta a un Dios infinito en amor, que se encargó de millones de detalles para que todas sus criaturas pudieran subsistir y desarrollarse. En Jeremías 31:3, Dios mismo hace una de las más grandes declaraciones de amor a su pueblo Israel. Por otros pasajes de la escritura (Juan 3:16, Romano 5:8 y 1Juan 3:1) podemos asegurar que esa declaración es aplicable a toda la humanidad.
Amor Eterno: es el amor más inmenso que alguien pueda recibir. No tiene ni principio ni tendrá fin,
en otras palabras, Dios nos ha amado desde siempre, mucho antes de haber sido creados. Este amor es lo que motiva a Dios a:
Ser paciente con aquellos que le ofenden (Salmos 103:8)
Está próximo a rescatar al desvalido y al necesitado (Salmo 107:6)
Esto está en correspondencia con la expresión de Jeremías ―te prolongué mi misericordia‖
Jesús nos dala imagen más clara de ese Dios amoroso, cuando nos lo muestra como el Padre que siempre está atento a sus hijos (Mateo 7:9-11). Es por ese amor que El desea ser nuestro Padre (1Juan 3:1) y darnos vida eterna (1Juan 2:25) que no es otra cosa que la vida de su propio Hijo, Jesús Cristo.
Muchos no ven a Dios así, sino que lo ven como un juez y un castigador, siempre pendiente de que alguien haga algo mal, para fulminarlo como un rayo. Esta es una imagen de Dios distorsionada, que debe cambiarse con esta verdad de la Biblia.
El argumento más común en oposición a esta verdad es: ―si existe un Dios que ama, ¿por qué hay tantas cosas malas en el mundo?‖
La respuesta la encontramos en la verdad #2.
VERDAD #2: SOMOS PECADORES (Romanos 3:23)
El mundo perfecto que Dios creó, fue invadido por el peor enemigo y el más mortal que todos pueden tener: el pecado.
Dios no creó el pecado, este surgió en el corazón de Satanás (Isaías 14:12-15, Ezequiel 28:14-18) y este se lo llevó a Adán y a Eva, haciéndoles desviar su confianza en Dios y poniéndola en ellos mismos (Génesis 3:6)
Pecado es todo lo que se haga que valla en contra del carácter santo de Dios. La norma para
definir el pecado no es ni la sociedad ni la filosofía, sino el Dios santo. Pecado es también es la condición en la que se encuentra la naturaleza del hombre caído, la cual es la esencia de todos los actos pecaminosos.
El pecado trajo consigo la muerte. La Biblia presenta tres muertes principales: I. Muerte Espiritual: Separación de Dios.
II. Muerte Física: Separación del cuerpo con su espíritu. III. Muerte eterna: Separación eterna de Dios
El pecado trajo consigo juicio y condenación para la humanidad (Génesis 3:8-23). Toda la humanidad nació de Adán y Eva, por lo que de ellos heredó una naturaleza pecaminosa (dominada por el pecado, la muerte y la condenación (Romanos 5:12)). Esta condición en la que nacemos todos los hombres, es la que le impulsa a decidir por el mal y a estar separados de Dios. Nadie puede decir que no comete pecado, pues en la Biblia Dios dice que TODOS han pecado ya sea de pensamiento, palabras o acciones. Ante esta condición, ¿existirá alguna salida para este mundo perdido?
Dios mismo nos da la respuesta y nos la presenta como la verdad # 3. VERDAD # 3: CRISTO MURIO POR NOSOTROS (Romanos 5:8)
La humanidad necesita ser salvada de su condición de pecado y muerte. Para esto es que Cristo vino, para salvar lo que se había perdido (Lucas 19:10). La gran noticia es que el Hijo de Dios, el Creador (Colosenses 1:16) dio su vida por sus criaturas. El autor de la vida (Hechos 3:15) nació en el reino dominado por la muerte, para darle vida a TODOS.
Es por eso que los que entendieron el mensaje, vieron en esto la muestra más grande de amor que se pueda dar (1 Juan 4:9-10)
Jesús no solo murió en nuestro lugar, sino que también en la cruz llevó nuestro pecado (Isaías 53:6), ofreció su sangre como pago por el pecado (Colosenses 1:14) y nos dio sus justicia (2Corintios 5:21)
Todo esto forma parte del plan de Dios para declararnos justos delante de El y de esta manera vivir en relación continua con El. La obra de Jesús en la cruz tiene un efecto triple en la cura del problema del hombre:
I. Su muerte: Elimina la culpa por el pecado.
II. La cruz: Condenó a la naturaleza pecaminosa (Romanos 6:6) III. Su sangre: Propicia el perdón del pecado (1 Juan 1:7-9)
Por lo tanto el remedio de la cruz es el único efecto para quitar el pecado del mundo. Sin embargo muchos se preguntan:
―Si Jesús ya pagó por el pecado de la humanidad, ¿por qué todo el mundo no es salvo? La respuesta la tiene la cuarta verdad que se estudiarán en la próxima clase.
Lección 6: Las grandes verdades de la Biblia (II)
Base bíblica: Hechos 3:19, 8:37, 16:31; Romano 10:9; Efesios 4:13 y 15; Filipenses 3:10, 14; 2 Pedro 3:18;
Versículo clave: Efesios 2: 8-9
Idea Central: Dentro de las cinco verdades de Dios, hay dos que demandan de la responsabilidad del hombre. Asumir estas responsabilidades nos permitirá vivir en la plenitud de la voluntad de Dios.
Objetivos:
1. Estudiar las dos últimas verdades del mensaje central de la Biblia.
2. Aceptar el compromiso de vivir por fe y creciendo bajo la dirección de Dios.
DESARROLLO DE LA LECCIÓN
EMPECEMOS CON LA VIDA (10 MINUTOS ) EL LABERINTO.
Prepare un lugar en el aula haciendo un laberinto con un hilo de estambre o un cordel largo. Los participantes deben de estar con ojos vendados deben de llegar al final del hilo o cordel. Trate de que el hilo esté dispuesto de forma cruzada para que les sea más difícil. Entre más participante mejor.
Luego de algunos minutos pregunte:
¿Cómo se sintieron tratando de llegar a la meta? ¿En qué confiabas en ese momento?
¿Cómo se semejan este juego y la vida cristiana? VENCIENDO OBSTÁCULOS.
Para realizar esta actividad pida cinco voluntarios. Luego sáquelos del aula y véndele los ojos. Mientras estén fuera desordene el aula de tal forma que halla muchos obstáculos. Luego éntrelos a todos, ya con los ojos vendados y párelos en diferente lugares del aula. Luego dígales que deben de llegar al otro lado del aula. Infórmele al resto de la clase antes que los jugadores entren que algunos deben ayudarlos diciéndoles por donde deben de coger pero otros le darán malas señales. De la misma forma infórmele a los jugadores que recibirán ayuda pero que solo ellos podrán decidir cual es la positiva y cual la negativa. (cinco juveniles e un número arbitrario, si usted desea puede utilizar más)
Luego pregunte:
¿Cómo se sintieron tratando de llegar a la meta? ¿En qué confiabas en ese momento?
¿Cómo se semejan este juego y la vida cristiana?
APRENDAMOS DE LA BIBLIA ( 40 minutos ) ESTUDIO BIBLICO.
Puede realizar el estudio bíblico a manera de competencia. Divida el aula en 4 grupos pequeños, a cada uno le dará una serie de preguntas a investigar, luego de asado un tiempo la responderán en voz alta y recibirán puntos por su respuesta. Los grupos que está escuchando pueden recibir puntos por aclaraciones o explicaciones.
