MES DE ACTIVIDADES: Septiembre CADA FAMILIA UNA ESCUELA.

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FAMILIA VALLECISTA. #57AÑOSDELUZYZMOR #SOMOSVALLE

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Zona Educativa del Estado Zulia. Red Intercircuital Maracaibo No. 07.

Circuito Escolar Maracaibo No. 02

E.P “Nuestra Señora del Valle”.

PD26282313

Guía pedagógica de trabajo de 4to Grado “U”

MES DE ACTIVIDADES: Septiembre 2020.

“CADA FAMILIA UNA ESCUELA”.

Planificación Realizada:

Dirección Académica Educación Primaria. Control y Estudios.

Lcda. Niskaly Boscan

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Lunes 19/10/2020 Área: Lenguaje

Situaciones comunicativas.

Son todos los momentos en los que se produce intercambios de información. Las

experimentamos a diario por ejemplo: Cuando hablamos con nuestros padres y amigos. En cada platica comunicativa adaptamos nuestro lenguaje y actitud de acuerdo al mensaje que

queremos transmitir. Elementos del habla

Son las palabras con las que nos comunicamos con otras personas

Tono Pronunciación Entonación

Volumen en el que hablamos

Forma en que decimos las palabras Melodía con que pronunciamos

La lengua estándar y los usos lingüísticos.

La lengua estándar es el conjunto de reglas básicas que comparten los hablantes de un mismo idioma

Los usos lingüísticos son los distintos modos de hablar en diferentes regiones del mismo país

 Situación comunicativa del hablante:

Todos adaptamos el habla a cada situación. Por eje: nunca diríamos “El chamo” al director (a) de mi escuela.

 Región donde habita el hablante:

En cada región tienen ritmo y entonación diferente al hablar. Eje: No es lo mismo hablar en el Zulia que en Margarita.

 Nivel educativo del hablante:

Mientras mayor sea el empeño que pongamos en hablar bien y de expresarnos, mas personas podrán expresarse sin dificultad.

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Actividad:

1. Escribo en mi cuaderno algunas situaciones comunicativas 2. Escribo 4 refranes que conozcas

3. Opino ¿Cuál es la relación entre el habla y el nivel educativo del hablante?

Área: Matemática

Escribe en letras y después ubica en la tabla las siguientes cifras de millón: a) 625.463.243 = b) 35.635.823 = c) 654.365.220 = d) 135.650.354 = e) 20.436.212 = . Martes 20/10/2020 Área: Matemática Series numéricas:

Los números que siguen un patrón forman una serie. El patrón es la forma como se relacionan dos términos consecutivos en la serie.

Competición de una serie numérica:

Se necesita hallar el patrón. Por eje: Las siguientes cantidades de Bs.F constituyen una serie formada por los ahorros semanales de Luis.

Para completar la serie anterior hacemos lo siguiente:

1) Hallamos el patrón comparando dos cantidades consecutivas. Fíjate que para llegar de 22 a 32 hay que sumar 10. De igual forma ocurre entre cualquier par de cantidades consecutivas. Entonces el patrón es sumar 10

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2) Calculamos la cantidad de Bs.F ahorrados en la tercera semana aplicando el patrón a la cantidad anterior, es decir:

32 + 10 = 42

3) Colocamos la cantidad hallada en el lugar correspondiente y escribimos la serie +10 +10 +10 +10 Actividad:  1.152.325; 1.352.325;_________; 1.752.325. Área: Valores 22 32 42 52 62

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Miércoles 21/10/2020

Área: Ciencias Naturales: (Proyecto)

Transformación de la energía:

Una de las características mas importantes de la energía es que nunca se agota y es dinámica, es decir, que se transforma constantemente

Fuentes de energía:

Se conoce como fuentes de energía a todos los recursos de la naturaleza donde podemos extraerlas.

Fuentes de energía

Renovables No renovables

Generan energía

constantemente por procesos naturales

Ejemplos:

Energía contenida en el carbón, en el gas natural y en el petróleo

Ejemplos: Energía solar Energía hidráulica Energía eólica

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Actividad:

1) Identifico una situación de la vida diaria en la cual se manifiesta una transformación de energía, con sus cambios específicos

2) Escribo la diferencia entre las fuentes de energía renovables y las no renovables Área: Música

De 1ro a 6to grado.

Himnos.

Es importante aprender antes de cualquier canción nuestros himnos, ya que estos representan el lugar de donde somos.

Para refrescar un poco nuestra memoria, recordemos cuales son los himnos que nos representan.

Actividad:

Realiza el coro y la primera estrofa de los siguientes himnos, haciendo énfasis en su nombre, año de composición y autor:

1) Himno de Venezuela 2) Himno del Estado Zulia

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Área: Matemática

Completa la siguiente serie numérica: a) -50 -50 -50 -50 -50 b) c) d) e)

Área: Lenguaje y ortografía

Actividad:

Realiza una caligrafía

 Debo ser consciente con la energía eléctrica

Área: Deporte

La fuerza:

entendida como una cualidad funcional del ser humano, es la capacidad que nos permite

oponernos a una resistencia o ejercer una presión por medio de una tensión muscular. Ejemplos: levantar un peso, arrastrar un objeto o empujar algo

 Nombra algunos deportes en que es importante el uso de la fuerza. 1000 950 900

325 375 400

48 90

580 566

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Jueves 22/10/2020 Área: Ciencias sociales.

La familia y la convivencia.

En el grupo familiar es donde aprendemos los valores y las normas sociales. Una familia se construye sobre la fase del esfuerzo en común y la unión entre sus miembros.

Normas de convivencia familiar:

Las familias establecen normas de convivencia para vivir y mantenerse unida.

Para poder vivir en armonía con nuestra familia es conveniente seguir algunas normas de convivencia.

 Tener una buena comunicación con los miembros de nuestra familia  Ayuda en la limpieza y organización del hogar

 Acercarnos afectivamente a los otros miembros de la familia  Expresar lo que sentimos

 Pensar bien antes de actuar

Actividad:

1. Realizo un dibujo que represente alguna experiencia agradable con algún familiar cercano

2. Hago una entrevista a algún familiar cercano sobre los gestos de cariño que más le gustan

3. Respondo ¿Creo que las tareas en mi casa están distribuidas equitativamente? ¿Por qué?

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Viernes 23 / 10 / 20 Área: Educación estética.

¿Qué son las artes plásticas?

Son el conjunto de expresiones que reflejan la visión que tiene cada artista del mundo que le rodea.

Elementos expresivos en las artes plásticas. La línea, el color, valor y textura.

La línea:

Es el trajo que deja un lápiz o un creyón. Existen varios tipos de líneas según su forma o posición

Según su forma, una línea puede ser

 Recta  Curva  Mixta  Quebrada  Ondulada  Horizontal  Vertical  Inclinada Actividad:

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Área: Inglés

De 1ro a 6to grado. Vocabulario

Listen, understand, repeat and remember

Continuando con los saludos, en esta clase no solo saludaremos con un hola, es importante preguntar cómo está la persona con la que hablamos.

Observa, entiende y aprende.

Como muestra la imagen, de tal manera podemos saludar y hacer esta pregunta de cortesía como lo es “¿Cómo estás tú?

Es momento de practicar.

Actividad:

*Realiza un dibujo saludando y aplicando lo aprendido en esta clase.

Hi = Hola ¿How are you? = ¿Cómo estás tú?