Docente: Paula Rivas Página 1 Guía Pedagógica Nº17
Escuela: Estanislao del Campo
Docente: Paula Rivas.
Grado: 6° Ciclo: Segundo Nivel: Primario Turno: Único
Área: Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Formación Ética y Ciudadana, Artes Visuales, Educación Musical, Educación Física, Tecnología, Inglés. Agropecuaria.
Título: Las células.
CONTENIDOS
Lectura, comprensión de textos expositivo. . Análisis de oraciones. Modificador indirecto. Fracciones. Comparación. Fracción Impropia-Número mixto. Suma y resta de fracciones con igual denominador. Los triángulos. Suma de ángulos internos de un triángulo. Construcción del Estado Nacional: Los inmigrantes. La célula.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Primer día Lengua- Ciencias Naturales Lectura comprensiva.
La célula es la unidad que constituye los seres vivos. Así cómo una casa es el resultado de miles de ladrillos. Un ser vivo proviene de la agrupación de miles de células.
Una célula es la unidad anatómica y funcional de todo ser vivo que tiene la función de autoconservación y autorreproducción, por lo que se la considera la mínima expresión de vida de todo ser vivo.
El ser vivo más simple está formado por una sola célula, por ejemplo, las bacterias. Estos seres vivos se llaman Unicelulares.
Los seres vivos que están formados por más de una célula se llaman Pluricelulares.(personas, animales, árboles, etc.)
Clases de Células
Las células procariotas no contienen núcleo que proteja al material genético. Los organismos procariotas son las bacterias y las algas cianofíceas. Todos ellos pertenecen al Reino Moneras. Las células eucariotas son aquellas
que tienen núcleo celular delimitado por una membrana celular que lo diferencia y lo separa del citoplasma. Son las células de las plantas y animales.
Docente: Paula Rivas Página 2 2- Responde
a. ¿Qué son las células?
b. Según la cantidad de células de un organismo ¿Cómo se denominan?
Los organismos que están formados por una sola célula se llaman:……… Los organismos que están formados por muchas células se denominan:……
c. Relaciona CARACOL DELFIN BACTERIAS LEVADURA FLORES HOMBRE
d. ¿Qué tipos de células existen?
e. Completa el cuadro con las características de las células.
CÉLULAS PROCARIOTAS CÉLULAS EUCARIOTAS.
Matemática Divisiones con divisor de dos cifras Aprende:
Resuelve
Piensa, calcula y responde
28 personas del club de montaña han ido de excursión al Mercedario.
En el club han preparado112 sándwiches. ¿Cuántos sándwiches le corresponden a cada uno?
unicelulares
Docente: Paula Rivas Página 3 Segundo día LenguaOración: Modificador indirecto (MI)
¿SABIAS QUÉ? El MODIFICADOR INDIRECTO ( MI) se relaciona con el sustantivo mediante una preposición, que cumple la función sintáctica de ser nexo subordinante (ns). Este nexo subordinante introduce otra construcción sustantiva llamada término
S.E.S
Ejemplo: El señor de Buenos Aires …. MD N MI
Analiza sintácticamente las siguientes oraciones El niño de Caucete ganó la competencia.
Las casas de barro están lejos.
Matemática Comparación de fracciones 1- Aprende
De dos fracciones con igual denominador, es mayor la fracción que tiene el numerador mayor.
De dos fracciones con igual numerador, es mayor la fracción que tiene el denominador menor.
2- Escribe la fracción que representa la parte coloreada de cada figura. Luego, compara y completa con el signo <,>
Tercer día ´Ciencias Sociales
La inmigración
Realiza las actividades de la página 40 y 41 del Cuadernillo Seguimos Educando
Matemática Suma y resta de fracciones 1- Aprende
Para sumar dos o más fracciones de igual denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador.
Docente: Paula Rivas Página 4 y se deja el mismo denominador.
2- Resuelve.
Pablo y Lorena partieron una pizza en 10 partes iguales. Pablo se comió 4 trozos y Lorena, 3.
a. ¿Qué fracción de pizza se comieron en total?
b. ¿Qué fracción de pizza comió Lorena menos que Pablo? 4. Calcula y relaciona la fracción suma con su representación.
Cuarto día Lengua Sílaba tónica y átonas. Aprende:
2- Clasifica las siguientes palabras según el lugar que ocupa la sílaba tónica.
Aguda Grave Esdrújula
3- Investiga y copia las reglas de acentuación de las palabras agudas, graves y esdrújulas.
Docente: Paula Rivas Página 5 Matemática Suma y resta de fracciones
1- Suma
2- Calcula las restas y representa la fracción obtenida
Quinto día. Matemática Fracciones y números mixtos
Observa los tutoriales educativos en el sitio web youtube, coloca como criterio de búsqueda https://youtu.be/0QoxQ1YIRwQ DE NÚMERO MIXTO A FRACCIÓN IMPROPIA Aprende:
Para escribir un número mixto en forma de fracción, se multiplica el número por el denominador de la fracción y se le suma el numerador. Este resultado es el numerador de la nueva fracción y el denominador es el mismo que el de la fracción del número mixto.
Para escribir una fracción en forma de número mixto se divide el numerador entre el denominador. El cociente es el número natural, el resto es el numerador de la fracción y el divisor es el denominador.
Docente: Paula Rivas Página 6 Lengua Producción
Completa el cuadro. Luego escribe un texto describiendo como es tu cuarentena.
