Prekinder Weekly Outline November 21st to 25 th, Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday. Technology: My Name Tippy Toes:

(1)

Prekinder Weekly Outline November 21st to 25 th, 2016

Martes: Haremos mezcla de hojaldre. Traer una vasija, dos tazas de harina, una botella pequeña de aceite, una cucharada de polvo de hornear y una cucharada de sal.

Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

7:45 – 8:15

Healthy Foods and Unhealthy

Foods The Sense of Hearing The Five Senses Story time Story Time

8:15 – 8:30

SNACK TIME

8:30 – 9:00

How to wash fruits and vegetables

Art/Fine Motor Skills:

Kneading dough

.

Head, Trunk, and Limbs Laterality Accident Prevention

9:00 – 9:30

The Sense of Smell Parts of the Face Parts of the Face

Tippy Toes:

(Activity Book) Draw and Color

9:30 – 10:00

Physical Education Technology:

My Name Tippy Toes:

Point and Trace

Laterality/symmetry Tippy Toes:

(Activity Book) Trace, match and

color.

10:00 – 10:30

Physical Education The Sense of Sight Instruction Tracking

10:30 – 11:00

SNACK TIME

11:00 – 11:30

The Sense of Taste The Sense of Touch Tippy Toes:

Look and color Safety Rules Tippy Toes:

Match and Color/

Count and color

11:30 – 12:00

Choice Time

and Departure

Choice Time and Departure

Choice Time

and Departure

(2)

Kindergarten Weekly Outline

November 21st to 25 th, 2016

Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

7:45 – 8:15 Morning Praise Morning Praise Morning Praise Morning Praise Morning Praise

8:15 – 8:30 SNACK TIME

8:30 – 9:00 Patterns Retelling a story Escritura

Thanksgiving activity with coloring pencils

Ciberamigos activity book

9:00 – 9:30 Painting Means of

transportation Holidays Escritura

9:30 – 10:00 Dressing for vacations Drawing Craft:

Snowman Holidays

10:00 – 10:30 Grandma’s visit

Reading Following rules Hearts I’m thankful for … Tippy Toes activity book

10:30 – 11:00 LUNCH TIME

11:00 – 11:30 Phonetics Phonetics Phonetics First Thanksgiving

Story Phonetics

11:30 – 12:00 Choice time and

departure Choice time and

departure

(3)

GRADE 1.1 WEEKLY OUTLINE November 21st to 25th, 2016

Áreas/Días LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Español

Iniciar la lectura y escritura del fonema “pl”.

Recortar y pegar en su cuaderno y remarcar.

Leer y escribir (pla, ple, pli, plo y plu), págs. 58 y 59.

Comprensión lectora “La bella durmiente” Pág. 68

Lectura de palabras y oraciones con “pl” (playa, plato, plátano, platillo, aplaudir, plaza, etc.

Mi pluma es roja, Mi jardín tiene plantas, Los niños aplauden.

EJERCICIO

sobre la lectura “La bella

durmiente”. Ver ejemplo en la pág. 69.

ENGLISH

Handwriting : Who will play? Vocabulary No. 5:

Bears, crocodiles, elephants, giraffes, hippopotamus, kangaroos, monkeys, ostriches, sea lion, turtles.

Grammar:

TEST

: verbs.

Spelling: Beginning blends.

Language: Descriptive Writing,Text Book page 177-178.

Language: Adjectives, Text Book page 179.

ORAL SKILLS

Unit 6, page 32. Unit 6, page 33.

SCIENCE

Life Cycle of the Butterfly

MATH

Multiplication as the sum of equal sums. Practice book page 44-45.

TEST

: Multiplication as the sum of equal sums.

Ciencias Sociales

Los símbolos patrios:

Bandera e Himno Nacional.

Págs. 190-191.

Otros (Music, Art, Technology, SMS,

Educ.Física)

Art: Craft: Christmas tree.

Music: taller en clases.

SMS: James 5:16.

Technology: Paint Program.

Music: EJERCICIO de los silencios de las figuras.

SMS: James 5:16.

(4)

GRADE 1.2 WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

Áreas/Días LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Español

Iniciar la lectura y escritura del fonema “pl”.

Recortar y pegar en su cuaderno y remarcar.

Leer y escribir (pla, ple, pli, plo y plu), págs. 58 y 59.

Comprensión lectora “La bella durmiente” Pág. 68.

Lectura de las palabras y oraciones con “pl”.

Leer y escribir pra, pre, pri, pro, pru.

Realizar actividad de las págs. 256 y 257.

ENGLISH

Grammar: TEST: Verbs Handwriting : Who will play? Vocabulary No. 5:

Bears, crocodiles, elephants, giraffes, hippopotamus, kangaroos, monkeys, ostriches, sea lion, turtles.

Language:: Descriptive Writing, Text Book pages .177-179

Spelling:

Beginning blends.

ORAL SKILLS

Unit 6, page 32. Unit 6, page 33.

SCIENCE

Butterfly life cycle.

MATH

Multiplication as the sum of equal sums. Practice book pages 44-45.

TEST

: Multiplication as the sum of equal sums.

Ciencias Sociales

Págs. 190-191.

Otros (Music, Art, Technology, SMS.

Educ. Física)

SMS: James 5:16 Music: taller en clases.

SMS: James 5:16 Technology: Paint Program.

Art: Craft: Christmas tree.

Music:

EJERCICIO

de los silencios de las figuras.

(5)

GRADE 2.1 WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

Áreas/Días LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Español

Traer libro y cuaderno Traer libro y cuaderno

ENGLISH

Reading: The Bees Grammar: Using I and Me.

Language:

SPEECH

about your favorite animal.

Spelling: Evaluate vocabulary and notebook.

Language: continue with the

SPEECH

.

SPEECH

.

ORAL SKILLS

Writing a story about me. Bring a short speech about yourself, your family, what you like and some pictures.

My Story: finish the books.

Evaluation.

Science

Vocabulary about the weather’s effects.

Bring pictures to illustrate the vocabulary

Math

Finish from page 138 to

145.

TEST

: Fractions

Addition and subtraction.

Ciencias Sociales

Tema: Cultura panameña.

Págs. 136-137.

Tema: Cultura

panameña. Págs. 136- 137.

Otros (Music, Art, Technology, SMS,

Educ. FÏsica)

Music: taller en clases Art: Bring construction paper and things to decorate the letter to someone special SMS: Evaluate book : Lot leaves Abram.

Music:

EJERCICIO

de los silencios de las figuras.

Technology: Lab

SMS: Evaluate book : Lot leaves Abram.

(6)

GRADE 2.2 WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

Español

Traer libro y cuaderno Traer libro y cuaderno

ENGLISH

Reading: The Bees Grammar: Using I and Me.

Language:

SPEECH

about your favorite animal.

Spelling: evaluate vocabulary and notebook.

SPEECH

.

SPEECH

.

ORAL SKILLS

Writing a story about me. Bring a small speech about yourself, your family, what you like and some pictures

My Story: finish the books.

Evaluation.

Science

Vocabulary about The Effects of Weather

Bring pictures to illustrate the vocabulary

Math

Finish from page 138 to 145.

TEST

: Fractions

Addition and subtraction.

Ciencias Sociales

Tema: Cultura panameña.

Págs. 136-137.

Tema: Cultura

panameña. Págs. 136- 137.

Educ. FÏsica)

Music: taller en clases. Art: Bring construction paper and things to decorate the letter to someone special SMS: Evaluate book:

Lot leaves Abram.

Music:

EJERCICIO

de los silencios de las figuras Technology: Lab

SMS: Evaluate book: Lot leaves Abram.

(7)

THIRD GRADE WEEKLY OUTLINE November 21^st to 25 ^th, 2016

Español

El sistema nominal y el sistema verbal, págs. 180 y 181.

Modificadores del predicado, págs. 184 y 185.

Comprensión lectora (Perseo y Medusa).

Los dos puntos y La diéresis, págs. 186, 187 y 189.

Homófonos y

homógrafos, págs. 210 y 211.

ENGLISH Language: Thanksgiving Story. Bring your spotlight book.

Reading:

TEST

From East to West

questionaire

Reading:

TEST

Read a page of the story From East to West.

Grammar: Thanksgiving activity. Bring colored pencils, glue, and scissors.

ORAL SKILLS

Thank You God Poem. Thank You God Poem.

Science

Earth and the Solar System, Unit 5, pages 118-119.

The Solar System and its Components, The Universe 120-121.

The Solar System and its Components, The Universe 122-123.

Math

Practice

Decimal Numbers.

TEST

: Decimal Numbers

Addition and Subtraction of Decimal Numbers.

Ciencias Sociales

Elementos representativos de la nacionalidad

panameña, pág. 188.

Elementos

representativos de la nacionalidad panameña, pág. 188.

Educ. Física)

SMS: Books are going to be completed and evaluated.

Technology: Windows operating system (check material at Santillana Compartir)

Art: Traer libreta y lápices de colores.

Music: Taller en clases.

SMS: Books are going to be completed and evaluated.

Music:

EJERCICIO

de los silencios de las figuras.

(8)

FOURTH GRADE WEEKLY OUTLINE

November 21st to 25 th, 2016

Áreas/Días LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Español

Practicar comprensión lectora.

Entregar los libros terminados de Caligrafía y

Comprensión Lectora.

ENGLISH

Grammar: Class practice.

Spelling: Class Practice.

Language:

RECITE

A Clear Midnight

Spelling: Spotlight assesment book.

Reading: Bring your SpotLight Student book to work in class.

Reading:Spotlight Practice Book.

ORAL SKILLS

Class Work. Class Work.

Science

Class assignment and discussion

Class assignment topic discussion

Class assignment.

Math

Unit 3: “Fractions.” Pages 113-124. (Cont.)

Unit 3: “Fractions.”

Pages 113-124. (Cont.)

Unit 3: “Fractions.”

Pages 113-124. (Cont.)

Unit 3: “Fractions.” Pages 113-124. (Cont.)

Ciencias Sociales

EJERCICIO

del cuestionario: Unión y separación de Panamá de Colombia. Págs.

236- 238.

Símbolos patrios. Págs.

242-244.

Educ. Física)

Music: taller en clases. Art: Traer libreta y lápices de colores.

Music: prueba de solfeo rítmico.

Technology:

TEST

Computer architecture (material presented in class).

SMS: We will work on Lesson #11 in class.

(9)

FIFTH GRADE WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

Español

Practicar Comprensión Lectora.

Entregar los libros

terminados de Caligrafía y Comprensión Lectora.

ENGLISH

Language: Unit 3 “Unit 5”, Dialog 2 will be practiced in class.

Lesson 1, pages 174 - 175.

Spelling: Unit 5, Vocabulary 3T-6 will be provided and practiced in class, pages 174 - 175.

Reading: Reading practice, Unit 5, pages 174 - 175.

Spelling:

TEST

Unit 5, Vocabulary 3T-6 will be provided and practiced in class, pages 174 - 175.

Grammar:

TEST

Modals “Have to - Must.”

Language: Unit 3 “Unit 5”, Dialog 2 will be practiced in class.

Lesson 1, pages 174 - 175.

Reading:

TEST

, Unit 5 pages 174 - 175.

ORAL SKILLS

Conversation 15 will be worked on and checked in class.

Bring your dictionary.

Conversation 15 will be worked on and checked in class. Bring your

dictionary.

Science

Class Assignment and discussion

Class Assignment and topic discussion

Class Assignment.

Math

Traer libro y cuaderno.

Elementos de la circunferencias.

Traer juego de geometría.

Resolver práctica en la cuaderno de actividades.

Pág. 95

EJERCICIO

de Elementos de la circunferencia.

Págs. 192 y 193. Del libro de texto y pág. 85 del cuaderno de actividades.

Ciencias Sociales

Periodo republicano. Págs.

206-207.

Periodo republicano.

Págs. 206-207.

Otros (Music, Art, Technology, SMS,

Educ. Física)

Technology:

Network topology (material to be presented in class).

Music: taller en clases. SMS:

SPEECH

1, The Birth of Moses (three- minutesspeech), Lesson 1.

Art: Traer la libreta y

lápices de colores. SMS:

SPEECH

1, The Birth of Moses (three- minute speech), Lesson 1.

(10)

SIXTH GRADE WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

Español

Practicar comprensión

lectora.

Practicar

comprensión lectora.

Practicar comprensión lectora.

Entregar los libros

terminados de Caligrafía y Comprensión Lectora.

ENGLISH Spelling:

TEST

: see words in notebook.

Reading: classwork.

Language: worskshop.

Grammar:

Prepositions.

ORAL SKILLS Classwork.

Science Class assignment and

topic discussion

Class assignment and topic discussion

Class Assignment.

Math

Traer libro y cuaderno.

Teorema de Pitágoras.

Resolver los problemas de teoremas de Pitágoras.

Resolver los problemas del cuaderno de actividades en el teorema de Pitágoras.

Ciencias Sociales

EJERCICIO

del cuestionario:

Separación de Panamá de Colombia. Págs. 264-267.

Elementos representativos de

Panamá. Págs.270- 271.

Educ. Física)

Music: taller en clases. SMS: bring a folder,

pages, pictures and information about about Jesus’ life to work in class

Music:

EJERCICIO

de solfeo rítmico.

Art: Traer libreta y lápices de colores.

Technology:

Email: reply and forwarding (material from the booklet).

(11)

SEVENTH GRADE WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

ANUNCIOS IMPORTANTES:

Se estará realizando la revision de libreta y libros de Grammar, Spelling y Language.

Español

Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno.

ENGLISH Language: write out a famous fable and learn it by heart.

Language: write three Christmas carols, and learn one to sing in class.

Literature: classwork

Spelling:

TEST

, see words in notebook

Writing: write an essay about The Meaning of Christmas.

Grammar:

TEST

Prepositions.

Do pages 60 to 75. It will be evaluated.

ORAL SKILLS

Class discussion. We will read and discuss the reading in class.

Class practice.

Science Class assignment and topic discussion

Class assignment and topic

discussion Class assignment and

topic discussion

Math

Se estará tomando las charlas y la sustentación de los trabajos.

Se estará tomando las charlas y la sustentacion de los trabajos.

Área de poliedros regulares.

Página 198.

Ciencias Sociales (Historia, Cívica y Geografía)

Geografía: Taller en clases, traer libro y cuaderno.

Para los que participaron de la gira entregar un S.Q.A. de lo aprendido.

Historia: Taller en clases.

Traer libro y

cuaderno

.

Cívica: Taller en

clases. Traer libro y cuaderno.

Otros (Music, Art, Technology, SMS, Educ.Física)

Music: taller en clases. Music: EJERCICIO en el pentagrama.

SMS:

SPEECH

3, Elijah and the Widow of Zarephat, (three minutes) (Cont.)

Technology:

TEST

: Text processing (Material presented in class).

SMS:

SPEECH

3, Elijah and the Widow of Zarephat, (three minutes) (Cont.)

(12)

EIGHTH GRADE WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

ANUNCIOS IMPORTANTES:

Se estará realizando la revisión de libreta y libros de Grammar, Spelling y Language

Español

Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno. Traer libro y cuaderno.

ENGLISH

Writing: write out three famous fables and learn one by heart.

Literature : classwork

Literature: workshop. Grammar: prepositions. Grammar:

TEST

prepositions.

Spelling:

TEST

, see words in notebook.

ORAL SKILLS Roleplay 2 (using the bank vocabulary).

Roleplay 2 (using the bank vocabulary).

Science

Homeroom 8 Class assignment and discussion

Class assignment and discussion

Math

Se estará tomando las charlas y la sustentación de los trabajos

Se estará tomando las charlas y las sustentación de los trabajos

Se estará tomando las charlas y las

sustentación de los trabajos

Geografía: Taller en clases. Traer libro y cuaderno.

Historia: Investigar sobre la independencia de Panamá de España.

Entregar investigación en un folder ilustrado

Cívica: Taller en clases.

Traer libro y cuaderno Investigar sobre los símbolos patrios. Entregar en un folder ilustrado.

Otros

(Música, Art, Technology, SMS y Educ. física)

Technology:

Proprietary and open software (material presented in class).

Music: taller en clases.

Art: Traer libreta y lápices de dibujar.

SMS:

TEST

Lesson 13.

Bring your Bible.

SMS: Booklet revision.

Music:

EJERCICIO

en el pentagrama.

(13)

NINTH GRADE WEEKLY OUTLINE November 21st to 25 th, 2016

Español

Ex á me n e s T ri me s tr a le s En g li s h y M a te m á ti c a s Ex á m e n e s T ri m e s tr a le s Es p a ñ o l y G e o g ra fí a Ex á m e n e s T ri m e s tr a le s Sc ie n c e e H is to ri a

ENGLISH

ORAL SKILLS

Science

Math

Otros (Music, Art, Technology, SMS, Educ. física)